今天語文組又開始了新一輪的聽評課活動，以前每次都被語文老師“強行換課”，總是很遺憾聽不到她們精彩的講課。今天正好第三節課沒課，就匆忙來到遠程教室聽張貴蘊老師講授語文自主閱讀《走進民族村》交流匯報課。
整節課上，全班分為六個小組，每個小組課前領到自己重點匯報的那個單元，經過精心準備，有的小組準備了手抄報，有的小組準備了歌曲，有的小組還發表了自己讀後感。每組都有一個主持人，有的同學讀字詞，有的同學說好句，有的同學展示在網上搜尋的北京四合院的圖片。王鑫怡小組還跟同學玩起了互動，在一問一答中，孩子們的聽講更認真了，發表的問題和提出的意見都很貼切實際。每個小組發表完見解之後，都虛心的問其他小組“這是我們小組的發言，請問大家還有什麼意見和建議嗎?”
另外，如果每個小組在介紹的時候，都能把自己準備的資料放在投影上，讓老師和同學們都直觀的看到他們的總結就更好了。
這種方法我感覺挺好，今後我會有選擇的運用到我的英語教學中來。