學校領導班子在認真總結“愛心大討論活動”成果的基礎之上，
對教師提出要求：加強各教研組和各學科之間合作，形成攻關型的學年組和教研組，集中個方面的智慧，攻三關，即：攻學生心理關、教育科研關、學法指導關。
結合師德建設年工作，在開展“萬名教師進家庭活動”中，我校共有605名在校學生，每年利用暑假期間，動員全校任課教師普遍家訪一次，對班級個別學生每月走訪一次，在萬名教師進家庭活動中，我校本學年度教師家訪達915人次。並寫了家訪記實。
我校共有20名黨員，每個黨員幫助兩名學困生，定期找其談話，做好幫教記實。有的黨員主動幫助學困生解決生活困難。
為了攻克學法指導關，我校在XX學年度，分上下學期，結合新課改，在全體教師中分別開展了以說課和製作課件為主的教學基本功競賽活動。利用教研活動研究教學方法和學法指導。
愛心是溝通師生心靈的橋樑，是教育的推動力，富秀娟、王暢兩位教師，特別關心愛護後進生，教育方法得當，處處以身作則，用自己的人格魅力去感染教育學生，深受學生的愛戴。
嚴謹治學是樹立師德形象的基礎。教師在學生中不僅要樹立德高者形象，還要樹立博學者形象，我校年輕教師於雪梅、郭金鳳、張麗娜平時認真鑽研教材、耐心輔導學生，深受學生歡迎。
全體教師按照學校的要求，結合自己的教育教學實踐，寫一篇《師德案例分析》，總結一句“師德名言佳句”。
學校建立了師德檔案，主要內容有：個人簡歷、師德考核表、師德計畫、師德案例和名言佳句、師德論文、師德反思、師德總結等。教育局組織的師德案例評選結果盧艷春撰寫的師德案例被評為二等獎，薛冬梅、李春麗的師德案例被評為三等獎、沈艷紅的師德案例被評為優秀獎。
在“十七屆”四中全會精神鼓舞下，在黨支部的倡導下我校今年11月份又成立了“情滿校園捐資助學基金委員會” “情滿校園捐資助學基金委員會”成立的啟動儀式，在一片歡樂而和諧的氣氛中舉行。
全校共產黨員這項活動中發揮共產黨員的表率作用，體現了共產黨員的先進性，黨員幹部捐助200元以上，普通黨員捐助100元以上。在全體黨員的帶動下全校師生也都紛紛慷慨解囊，為貧困學生捐款。
“情滿校園捐資助學基金委員會”的成立，把我校“弘揚‘三種精神’奉獻一顆愛心”活動推向了高潮。
由於我們在師德建設和進一步加強和改進未成年思想道德建設中拓寬工作思路，堅持創新的精神，推動學校整體工作的開展。
今後我們決心繼續高舉鄧小平理論的偉大旗幟，認真學習和貫徹“三個代表”的重要思想，進一步加強和改進對教師和學生的思想道德建設，增強廣大師生凝聚力，使我校教育教學質量再上一個姓的台階。