三、如何正確對待考試
首先大家要清楚：我們不是為了考試而學，不是為了分數而學，不是要做考試的奴隸。
我們是為了求取知識而學！
是為了求實現我們的目標而學。
所以學習是快樂的，否則是痛苦的。
（一）要充分認識考試是一種手段。什麼手段？
是一個督促我們系統複習、消化、再消化，最後達到吸收的過程。
（二）充分利用複習的時間——考試階段這個可貴的時間——重在複習。
（三）認真對待考試，因為考試是檢測自己的科學知識多少的方法，對自己做到心中有數，要充分反映自己所學到的知識多少及有多少真本領。
（四）對考試不應有其他的想法，那是不可取的近路，而是死路一條。
你正確對待了，你努力了，假如60分差一點，老師自有解決的辦法。
否則，後果不可想像。
特別是我們——專業性質：都是較為嚴肅的職業，來不得半點虛假。
四、如何正確對待表揚與批評。
大家知道：表揚與批評是一個目的——激發動力、調動積極性。好的更好，差的也變好——好——優
（一）受到表揚了——應冷靜，查找不足的方面，加以改正，爭取更大成績。——好上加好。而不能——自以為人人不如你——產生傲氣從而退步，是不可取的。
（二）受到批評了——不能灰心喪氣，要有勇氣——查找你的優勢——發揮，將錯的地方毫不客氣地改正。這樣進步就明顯了，成績就更明顯了。決不能自暴自棄，甚至破罐子破摔。
（三）表揚與批評須掌握的方法（每個人都一樣，都應有一套好的方法）（鏡子、掃帚）
1、領導與被領導，上對下，下對上。
2、同學之間
3、朋友之間。
要把握對象而定，做到一把鑰匙開一把鎖
1、力度，分寸嚴而有度
2、場合（人的多少）
3、時機（早、晚）
五、如何正確對待環境
對環境的認識、標準（標準不一樣）
總體來說：環境創造人，
同時人可以改造環境。
如革命老前輩（那個年代造就了一大批英雄和偉人）。而這些英雄和偉人，經過奮鬥、犧牲，創造了一個新中國。
從近的說：我們身邊的環境
1、衛生（內、外）——我們來學習參觀。
2、生活秩序：要相互之間共同營造一個小天地。
一個團結的集體，互相關愛的集體與一個互相勾心鬥角，小孩拉二胡產生的效果能一樣嗎？