對每一章都安排一個“主備教師”，要把本章的知識點和重難點向其它教師做一個全面介紹，通過串接知識、理清脈
絡、概括要點，使備課更有針對性。連練習的每一道題，主備課教師都要注意到。另外，“主備教師”還要針對本章
的核心知識命一份練習題。學練結合落到了實處。其他老師在集體備課活動中充分發表自己的意見。
惜時如金，忘我工作。
xx國小的教師太忙了，上午7∶20到校，11∶20放學，下午1∶10到校，4∶50放學。周一例會業務學習要在5∶
40以後才能離校（當地當時5∶15天全黑）。早上7∶30早讀課，每班都有兩個以上的老師在教室里工作，下午1∶20是
學校附加的寫字課，語文老師早早就在班裡輔導學生寫字。其他老師都在辦公室認認真真備課、批改作業，北小老師
們的惜時如金、忘我工作的精神，著實讓人感動。
四、素質立校，促進學生全面發展。
xx國小是江蘇省基礎教育視窗學校、推進素質教育先進學校。學校注重學生個性發展，打造學生合格有特長，
堅持開展各種各樣豐富多彩的校園活動、班級活動及創建活動。
1、創建“入心德育”工作。
①環境育人。xx國小以挖掘靖江文化服務教育為思想源泉，打造獨具特色的學校文化。實現開放式的校園環境
，從走廊、各種場館、功能室的開放，領導、教師辦公場所透明化，乃至門窗、門把手的設計都無不體現出以學生為
本的育人理念，詮釋了師生平等的地位關係，真正是一所“沒有觀念圍牆、沒有心靈圍牆、沒有精神圍牆”的現代化
、國際化學校。在“追逐夢想，從心綻放”的辦學理念引領下，高起點、跨越式發展，形成了開放、探究、均衡、和
諧的校園，從環境的開放實現教育的開放，人的解放，解放每一個孩子，追逐美好的夢想。使學校成為每一個孩子追
夢圓夢的天堂，讓每一個孩子享受到了成長的幸福。城北國小整個校園營造著濃濃的育人環境，校園每個角落都呈現
校園文化，真正使得讓校園每面牆壁都會“說話”。
②活動育人。每個班級每月都開展“星級”評比活動，凡是評上“星級”的學生，便在教室門口的予以張榜。學
校結合“爭創‘四好’少年活動”，每周都開展“一隊一展”活動，每年評選出最佳中隊。
③學校每周一舉行升旗儀式和在國旗下的講話活動。升旗儀式全校師生必須參加，升旗由7個身穿綠色軍裝的少先
隊員負責完成，升國旗時，由音樂老師指揮、全體師生高唱國歌。國旗下講話由校級領導對學生進行愛國等思想教育
。
④金話筒播音校園廣播。由少先隊負責的金話筒校園廣播每天堅持在課間活動和課外活動期間，廣泛宣傳校園好
人好事、小記者新聞、先進人物、成功經驗等等。
通過各種活動，不斷營造育人氛圍，使學生健康成長。
2、創建科技活動。xx國小在全面貫徹素質教育中，堅持兩手抓，在1999年就制訂了《xx國小創建科技教育特
色學校專項規劃》，學生通過閱讀大量的課外科技書籍、聽校外科普輔導員講課、校外工廠參觀等吸取科技知識。學
校每年組織開展藝術節，每兩年開展一次科技節，學校每年都組織選拔學生參加市省級科技大賽。
3、豐富多彩的學科活動，激發學生的學習興趣，提高教學質量。
①語文科創建有“美文閱讀”、“七彩藝術”。
②數學科開展 “智慧數學”活動。該活動以相聲、說唱、小品等文藝比賽形式展示數學學習成果。
③英語科開展有“魅力英語”活動。
④體育科開展有“大眾體育”活動。
五、碩果纍纍。
城北國小先後被江蘇省教育廳命名為“江蘇省百年名校”、“江蘇省文明學校”、“推進素質教育先進學校”，
被省科協命名為“xx省青少年科技教育特色學校”，被省體委命名為“xx省體育傳統項目學校”，被中科院心理
研究所確定為“現代國小數學教育實驗基地”，被中國少年科學院確定為“中國少年科學院科普基地”，被中央教科
所確定為“國小生個性化作文研究基地”，被團中央命名為“少先隊全國紅旗大隊”、“全國首批科普創新示範學校
”。學校先後獲得“xx省巾幗示範崗”、“xx省推進校務公開先進集體”、“xx省民眾體育先進單位”、“x