聚集精銳之師 動用全校之力 直擊中考陣地
中考是人生的第一次選擇。中考對於老師們來說，都深知其重要性。今天我們討論的話題是：中考備考策略，不難看出--- 要使中考取得輝煌的成績，聚集精銳之師是關鍵，動用全校之力是支撐，直擊中考陣地是目的。
說實話，我喜歡教書，更喜歡教畢業年級。畢業年級考試多，今天考，明天考，看著學生的成績一天天在提高，心裡別提有多高興。除此之外，自認為畢業年級教師很"洋氣"。一是有志氣：走路腰桿特別的直，骨子裡藏著一股傲氣。二是有底氣：在同行中業務拔尖，領導賞識，同事尊重、說起話自然是口若懸河、滔滔不絕，自我價值的實現感油然而生。三是有名氣：在學校里，是頂樑柱——大多時候,校長看到了，先打招呼；校長有個什麼舉動，有可能先徵求這些人的意見。在家裡，是主心骨——父母為其驕傲，家屬為其傾倒。教學上是核心——教學中的觀點，往往他說的是“真理”。生活里是中心——一切家庭生活都圍繞著他在轉。說到這兒，也許我們有的同志要說，只有“安居才能樂業”的問題，或者就說九年級教師的待遇問題。我覺得在討論這個話題之前，要先弄清楚一個問題 ------ 我們最需要的是什麼？我認為， 我們最需要健康、快樂及人生價值的體現。教師的職業是高尚的，聖潔的，不能用金錢來衡量，要用健康、快樂及人生價值的體現來衡量。倘若用金錢衡量的話，我們就不應該選擇這個職業，不如早早躋身於經濟大潮中。錢是什麼東西？有人說：它是一把殺人不見血的刀；也有人說：它是一切矛盾的製造者；更有人說：它會為你鋪平走向監獄的路，讓你失去道德水準，失去親情，失去朋友，失去快樂，失去健康陽光的心態……什麼待遇多少問題、住房問題、職稱問題、不公平的的問題等等，這些是我們自己左右不了的，不需要想！想，只能使自己心煩意亂，失去生活的信心。人在江湖身本不能由己,但我們盡己之力，做己之事，將無愧終身。十幾年的國中畢業班教學生涯讓我覺得要想中考取得好成績，必聚精銳之師，傾全員之力，方可無愧於學校、家長、學生和自己。
聚精銳之師。農村國中畢業班教師隊伍叫精銳之師，那是因為，教學質量是學校的生命，沒有質量就沒有學校，沒有學校也就無需教師。每個學校絕不會把教學質量當成兒戲，只要能到九年級工作的教職工都是經過學校校長，學校班子成員甚而是教師們考慮再三了的，具備業務精湛這一素質。如何在直擊中考中，傾全員之力？
九年級的教師隊伍包括三支隊伍：路線引領隊伍，一線實施隊伍，後勤保障隊伍。下面我想就這三支隊伍建設，結合個人的見解談談如何傾全員之力，擊中考陣地 。
一、路線引領的隊伍。
路線決定方向。
中考成績的好壞，路線引領是關鍵。就學校而言，中考的路線引領隊伍包括：校長、年級領導、年級主任、班主任、備課組長等，對這些同志的要求是人心要齊，認識要高，措施要硬，機制要嚴。
人心要齊。
“人心齊，泰山移”。心齊是取得勝利的保證。學校中考的第一責任人是校長，所有教職工都要緊緊團結在校長的周圍，在直擊中考的教育教學活動中，不能有半點的雜音，校長的理念，校長的觀點，校長的要求，要想辦法予以滲透，落實，這裡面不需要討論，嘗試等。年級領導、年級主任、班主任、備課組長，都是校長選任的、民眾信任的人，年級主任、班主任、備課組長要團結在年級領導的周圍，科任教師要團結在班主任的周圍，備課組教師要團結在備課組長的周圍，所有人都要真心實意、死心塌地的跟著乾，心往一處想，勁往一處使。只有這么的一級對一級負責，一環扣著一環，形成一股堅不可摧的力量，這種較強的向心力才會擊穿中考。
認識要高。
思想有多遠，行動就有多遠。我認為，所有路線引領人員的認識要高，要站在學校發展的大局上一心一意圍繞提高中考的質量，提高學生成績，提高課堂效率想辦法、出主意。提高中考質量，不計得失，緊緊圍繞綜合評估前十強而進軍；提高學生成績，不怕辛勞，緊緊圍繞不讓一個學生因自己所帶的學科差而失去考學機會而奮鬥；提高課堂效率，不厭其煩，緊緊圍繞使每分鐘時間發揮效益而努力。綜合評估前十強，要控制流失率，縮小低分率，提高及格率，擴大優生率；不讓一個學生因自己所帶的學科差而失去考學的機會，務必要做好補短工作，特別是某一個學生其他的學科成績都優秀，只有自己所帶的學科成績差，必須要不惜一切，走進學生的心中，了解學生差之所在，有的放矢，有步驟的予以補短；關於提高課堂效率的問題，湖北教育 XX 年第一期，我寫過一篇文章叫【課堂教學中的有效和無效】，強調了教師較高的綜合素質是有效教學的基礎；巧妙的課堂教學設計是有效教學的載體；精準的課堂提問是有效教學的保障；恰當的環節過渡使有效教學更完美。