二是提高了領導幹部促進科學發展的能力。學習實踐活動期間，校院兩級領導班子緊緊圍繞影響學校科學發展的熱點和難點問題，廣泛開展學習調研，在關係到學校科學發展的重大課題上摸清了情況，發現了問題，形成了一批調研成果。通過深入學習和專題調研，校院兩級領導班子和黨員領導幹部在科學發展觀指導下，解放思想，改革創新，提高了駕馭全局、把握機遇的能力；在工作中認真遵循高等教育的規律，結合學校實際，提高了科學決策、民主管理的能力；在改革發展中以人為本，解決廣大師生員工最關心、最直接、最現實的利益問題，提高了凝聚人心、促進和諧的能力。
三是謀劃了幾件推動學校科學發展的大事。學校抓住重點，做了幾件推動學校科學發展的大事，包括：抓住國家啟動第三期“211工程”項目和上海市學科建設定位規劃的契機，起草完成了《xx大學中長期學科建設規劃（初稿）》；進一步完善xx大學和廣電電子平板顯示工程技術中心合作建立的產學研合作機制，以oled高新技術為抓手，進行新型平板顯示領域的戰略布局和長遠規劃；深化“211工程”建設項目管理體制和機制的改革工作，建立資金使用效益的相關評估機制；進一步完善社區學院、人才學院和自強學院建設的體制機制，按照分層分類的培養原則，加強新生教育和優秀生培養力度；修訂和完善院（系）教育質量評估體系，進一步發揮學生參與評價的主體作用，提高教學評估的針對性、有效性；建立和完善“特聘教授”崗位制度，制定出台《xx大學“特聘教授”崗位聘任辦法》，推進高水平學科建設和師資隊伍建設；加強後備幹部隊伍建設，制定短、中期幹部培養規劃，細化和落實後備幹部培養措施；按照科學發展的要求，梳理修訂學校各單位、各部門的規章制度；建立和完善對學校房屋資源配置與使用的管理辦法，健全和完善學校各類房屋資源的使用、管理、效益評價的工作機制；尋找自主招生的突破口，吸引學生，提高學校聲譽；加強招生諮詢尤其重視對中學的諮詢；採取積極有效措施，促進大學生就業，加強學校就業工作隊伍建設，建設學生職業生涯發展管理相關的課程；強化行政工作領域“五項監管”職能，加強對內部財務、基建(修繕)、物資(設備)採購、科研經費、企業和國有資產的管理和監督；成立專門組織機構，統籌學校能源，進一步提高能源使用效率，實現有效節能減排。
四是健全了有利於學校科學發展的機制體制。學校緊緊圍繞“培養全面發展的具有創新精神的人”的人才培養目標，改革教育教學的制度，創新人才培養的模式；緊緊圍繞提高自主創新能力、建設創新型校園，完善學校的科研管理制度；緊緊圍繞提高為國家和地方經濟服務的能力，建立健全學校社會服務的制度措施；緊緊圍繞造就一支高素質的教師和管理隊伍，加快推進人事制度改革；建立完善規章制度，進一步促進和諧校園建設。
學校、機關各部處、學院（系統）在梳理規章制度的基礎上，作好“廢、改、立”工作，勇於突破制約學校科學發展的體制機制束縛，推進制度創新，建立健全體現科學發展要求的規章制度。截止日前約85％以上的單位以對現有規章制度進行了梳理，確定了“廢、改、立”的對象和工作時間表，其餘單位也正進行相應的建立制度工作。
五是以改革創新的精神加強黨的建設。學校緊緊圍繞加強黨對高校的領導、堅持社會主義辦學方向，不斷強化黨的建設與學校科學發展的相互促進作用。學校進一步完善了黨委領導下的校長負責制，進一步擴大基層黨內民主，推進黨務公開，健全黨內選舉制度，在試點的基礎上全面推開兩級單位黨組織“公推直選”工作；學校積極探索兩級學院黨政合一領導模式，促進黨建和思想政治工作滲透到學科領域，為學校科學發展提供有力的政治、思想和組織保證。
3、通過突出實踐特色，著力解決師生員工反映強烈的突出問題
學校把廣大師生員工的建議和意見作為改進工作的第一信號，把“師生員工得實惠”作為活動取得實效的重要標準，努力解決廣大師生員工最關心、最直接、最現實的利益問題，真正讓廣大師生員工切實感受到學習實踐活動帶來的新氣象新變化。
一是扎紮實實辦了幾件師生員工迫切希望辦的實事。如針對當前學生就業難問題，校領導專門召開會議，明確責任，創新舉措，積極拓寬思路，用足資源空間，多渠道地為畢業生提供就業機會。學校大力加強就業工作隊伍建設，改進就業指導教育，完善畢業生就業信息系統，努力探索和全面建設學生就業指導服務的新機制。又如，學校積極與寶山區教育部門聯繫，共建上大附屬九年一貫制學校，緩解新校區教職工子女入學的困難；學校力所能及增加共享費，切實讓離退休職工共享學校發展成果；學校積極醞釀教職工個性化體檢方案，滿足不同教職工的多樣化、個性化健康需求；作為學校的文化名片，《上大演講錄》在宣傳部、出版社等部門的努力下於日前編輯出版，校園內還新增了一批宣傳欄。
二是著力維護學校穩定和促進校園和諧。學校採取一切辦法，深挖潛力，克服解決學校食堂補貼取消後所帶來的困難，力保食堂價格相對穩定，贏得師生的一致認可，切實維護了校園穩定；學校密切關注高校公安轉制，做好保衛人員補充工作的準備，力爭轉制發生時，實現無縫銜接；學校面對東校區部分建設落成師生進入，但周邊環境不太穩定的情況，加強人防技防建設，在校區東門外申請設定了的交通紅綠燈，進一步加大校園安全保衛工作，確保校園和諧穩定。