5．講話稿要善於運用民眾語言。
6．講話稿要注意運用修辭方法增強語言的表現力。
三、領導講話稿寫作的謀篇布局
（一）標題的寫法。
1．大標題的寫法。
（1）簡式標題。（2）複式標題。
2．小標題的寫法。
3．標題寫作的要求。
（1）題文一致。（2）立意要高。（3）準確恰當。（4）具體明確。（5）簡潔精練。（6）符合規範。（7）新穎別致。（8）注意標點符號的使用。
（二）稱謂的寫法。
稱謂寫法要求：一是合乎常規。二是照顧被稱呼者個人習慣。三是入鄉隨俗。在政務交往中除上述稱呼外，還有兩種方法：一是稱職務。二是地位較高者稱“閣下”。
（三）正文的寫法。
1.開頭的寫法。
2.主體的寫法。
主體的結構形式：
（1）板塊式。
（2）自然式。
（3）提綱式。
主體部分的寫法：
（1）主旨鮮明法。
（2）內容概括法。
（3）入情入理法。
（4）層次清晰法。
（5）結構嚴密法。
3.結尾的寫法。
結尾的寫法：
①將講過的內容要點作一個簡單的總結，以加深聽眾的印象。
②用激動的情感號召人們採取行動，鼓勵人們努力奮鬥。
③設計一個含蓄意味深長的結尾方式，令聽眾回味無窮。
結尾的寫作要求：
（1）實在。（2）新穎。（3）針對性。（4）富有動感和節奏感。（5）簡潔、有力。
四、領導講話稿寫作常見問題
（一）空洞。
（二）雜亂。
（三）冗長。
（四）雷同。
（五）平淡。
（六）僵化。
（七）差錯。
五、如何提高領導講話稿寫作能力
（一）為什麼要提高講話稿寫作能力。
1.寫好講話稿對文秘人員成長很重要。 “臥槽泥馬”
2.學會寫好講話稿有利於機關幹部加強思想修養，升華思想境界，培養高尚品質。
3.學會寫領導講話稿，提高講話稿寫作水平，有利於提高機關幹部綜合素質。
4.學會寫好講話稿有利於展示黨政機關幹部才學，樹立良好形象，加快成長發展。
（二）如何提高講話稿寫作能力。
1.寫作是一種創造性的工作，也是一項複雜的腦力勞動過程，完成這過程的寫作能力是一種融合多方面能力的綜合性能力。
2.寫作是一種能力，能力不能直接傳授，而只能傳授有關知識，在寫作實踐中將知識轉化為能力。