【概念解說】
通報是進行教育宣傳和交流信息的一種工具，它適用於表彰先進、批評錯誤和傳達有關事項。
【批評性通報的寫法】
1、錯誤事實。
2、錯誤根源。
3、經驗教訓。
4、處理決定。
5、希望要求。
【表揚性通報的寫法】
1、先進事跡的概況。
2、積極意義。
3、表彰決定。
4、希望要求。
【範例參考】
關於謝* *等22位同學考試作弊的通報在本學期期末考試中， * *美術裝潢班* * * (計算機基礎)、* * (計算機基礎)， * *市場行銷(普高) * * * (實用英語)，* *貿經* * *(統計學原理)、 * * * (統計學原理)， * *企管企余斑的* * * (財政與金融)、 * * * (財政與金融)、 * * *(財政與金融)， * *金融班* * * (公文寫作)、 * *商務文秘斑* * (國際金融)、 * * * (國際金融)、 * * * (國際金融)、 **券投資斑* * *(國際金融)，99計算機* * * (資料庫)、*計算機3斑* *(模擬電路)、* *(英語)、* *(()英語)，* *計算機(普高)1班* *(作業系統)， * *計算機(普高)2班*(作業系統)、 * * (作業系統)、 * * (作業系統)、 * * (作業系統)等22位同學在考試中夾帶、偷看作弊，違反了廣東省高等教育課程考試考場守則第八條："考試中，不準夾帶、偷看、抄襲……"。
為教育其本人，嚴肅考紀，端正考風，促進良好的考風、學風的形成，根據《廣東省高等教育課程考試管理處罰暫行規定》第三條，經研究決定給予他們22人記過處分，該科成績為"0"分，不準參加正常補考。希望廣大同學吸取他們的教訓，引以為戒。
*大學學生處