第二章、現代企業的競爭就是學習力的競爭
學習力是把知識資源轉化為知識資本的能力。學習力能夠使企業運用新知識，採用新方法，激發新智慧，實現自我提升和超越，從而在市場競爭中獲取勝利。因此說學習力是企業競爭力之源。當今世界千變萬化，誰學的快，學的多，誰就能獲得競爭優勢，誰就能勝利。
競爭力源於創造力，創造力源於學習力
21世紀的企業將是學習型的企業，因為未來唯一持久的競爭優勢就是能力比你的對手學的更快。當今世界充滿競爭，新技術的革命迅速淘汰傳統的產業，不善於與時俱進，及時創新最終會被淘汰，企業要想時刻的走在行業的前端，就必須具備高度的創造力。
創造力意味著企業能夠及時進行管理創新和技術創新，滿足客戶新的需求，從而比對手更快的占領市場。
創新也是建立在模仿的基礎上的，模仿只是創業初期的手段，後期創造才是根本，創新都是有個性的，沒有個性的創新不叫創新。根據自己的個性，創造設計出一條屬於自己的路線和方法。蘋果公司的賈伯斯就是這么一位學習力與創造力並存的高人。賈伯斯生前親自給關注蘋果的網友回復電子郵件，他從網友的郵件里收到了成千上萬條年輕人提出的改進蘋果的瘋狂的注意，而讓他的研發團隊付諸實施，這就是蘋果處於創新領先的秘訣。
因此只要我們不斷的學習創新，並將自己的想法運用到工作中去，那當別人來效仿我們的時候，我們已經遙遙領先了。
不是比誰跑的快，而是看誰學的快
傑克·韋爾奇說：“你可以拒絕學習，但你的競爭對手不會！”。如果沒有持續的學習。有專家斷言，未來的競爭將逐漸從知識競爭轉向學習能力的競爭，不學習便意味著後退，現代企業拼的就是學習力，學的快才能幹的好，不能給對手任何超越的機會，進而在市場上擁有更大的競爭力。
美國職業專家，現在職業的半衰期越來越短，所有的高薪者若不學習，不出5年就會變成低薪者，記得當初1996年在東莞工作的時候，那個時候去會cad平面的人很少，學會此繪圖軟體的人的工資在XX元左右，這在1996年的時候已經是很高的待遇了，但時間過了短短的2年後，幾乎所有公司的工程人員應聘的時候，懂此軟體的操作是必須的前提，單純的cad平面繪圖員的工資迅速縮水到不到800元的工資。有些繪圖人員為了保持更高的競爭優勢，轉而投資幾千元錢去學習proe繪圖軟體，學會了這個繪圖軟體，去應聘模具設計的時候，在XX年的時候的工資就有3000-4000元了。這足以說明了學習是保證自己競爭力的主要條件。
知識就是資本，學習創造財富
如今，人類正在脫離工業文明時代，進入知識經濟文明時代。在這個新的時代，推動社會生產發展最重要的力量是知識的力量。
比爾·蓋茨個人資產在短時間內達到139億美元的經濟奇蹟，就是由高智力開發軟體知識產品創造出來的，知識的價值在於它本身就是財富，而且它還能創造財富。
而以學習獲得知識，是個人發展進步的唯一途徑，要知道企業對於員工的期望值是逐漸上升的，唯有透過不斷的學西，增加你的知識和技能，才能增加企業對個人的期望值，而增加企業對個人的期望值，無疑就是對於個人來說最大的競爭力！
XX年，根據世界智慧財產權組織最新公布的數據，全球專利申請公司（人）排名榜上，化為以1737件申請首次占據榜首，同時也結束了飛利浦連續XX年的榜首地位。
專利是評估一家企業學習力和創新力的最為有利的證據，專利是通過知識的不斷更新，不斷的學習與探索產生的，擁有了專利，就擁有了自主智慧財產權，就意味著擁有了核心的企業核心競爭力。只有擁有了自己關鍵的核心技術，企業才能在市場競爭中有更大的勝算。
抓緊學習就等於抓住了未來
學習雖無法改變人生的長度，確能增加人生的厚度；學習雖無法改變人的出身，確能改變人的命運，抓緊學習就是抓住了未來。
學習不是一朝一夕的事情，需要養成終身的習慣，才能跟得上時代的步伐。在企業中，鼓勵建立學習型組織，鼓勵員工自我學習是一個雙贏的過程，一方面，它能夠促進員工的成長，有利於員工的職業發展；另一方面，提高團隊學習力有利於提升整個團隊的創造力和競爭力，對於企業來說是一筆無形的資產。
第三章、學習力就是戰鬥力
通用電氣前總裁韋爾奇說過，企業領導者應該同時作為教練、啟蒙者以及問題解決者來為企業增加價值。他認為一個企業的領導者應該應該帶領組織持續學習。授人以魚不如授人以漁。企業的戰鬥力取決於企業成員個人的能力。而學習是提升企業成員個人能力的最好途徑。一個優秀員工至少抵得上兩名平庸的員工。誰抓住了學習，誰就抓住了戰鬥的主動權。