（二）夯實校園文化建設工程。校園文化決定學校的未來。要進一步加強校園文化建設，重在提升學校內涵發展。
1、進一步強化校園文化建設。要加強環境文化、制度文化、精神文化、活動文化等四大板塊的建設，繼續組織開展第三屆“校園文化達標（示範）校”評比活動。要以學校“三風”（校風、教風、學風）建設為重點，以師風師德教育和學生養成教育為主要內容，通過德育創新的引領、校長精神的影響、師生價值觀的滲透，不斷豐富校園文化內涵。同時，要進一步挖掘學校文化特色，年春季各校要根據實際做好綠化、美化工作，要突出縣“杉城”的鄉土意識，創建杉木林特色育人環境。開展“文明學校”、“書香校園”、“綠色學校”等創建活動，進一步增強學校核心競爭力。要結合慶祝建國62周年，組織好第27個教師節慶祝活動，並於年六月結合“省雙高普九”驗收舉辦全縣教育系統素質教育匯報演出；圍繞青少年學生健康體質標準，廣泛開展“陽光體育’活動，舉辦全縣中國小生田徑運動會；積極開展中華經典詩文誦讀和青少年愛國主義讀書教育等活動，營造和諧文明、積極向上的校園文化氛圍。
2、進一步推進項目工程建設。一要全力抓好農村中國小標準化建設和高中達標校創建工作。要嚴格按照省義務教育學校辦學標準，認真落實義務教育學校標準化建設和高中達標校建設規劃，加強項目學校基礎設施建設，開展農村中國小校標準化建設與評估工作，分批逐步實現義務教育階段學校辦學條件標準化，基本達到學校“四有”的目標要求，逐步實現縣域內義務教育的均衡發展，並完成光二中省二級達標創建任務。同時，進一步強化項目學校內部管理，提高標準化學校和達標校教育教學質量，提升管理水平和辦學水平。二要加快項目建設步伐。要繼續抓好止馬中心國小教學綜合樓，止馬中學教學綜合樓、學生宿舍樓，李坊中學實驗樓，三中圖書綜合樓，一中科技大樓等6個項目的建設與管理。要按計畫實施寨里中心國小教學綜合樓、鸞鳳君山國小教學樓、司前清溪國小教學樓、崇仁中心國小綜合樓、鸞鳳中心國小學生宿舍樓等6個項目建設，建築面積0.67萬平方米，總投資1005萬元。要做好災後重建項目工程，完成李坊中心國小教學綜合樓、華橋元岱國小教學樓、司前中學教學綜合樓、二中學生食堂、教學樓續建等工程。要完成新建城南實驗學校整體規劃及校園平整工作，爭取部分教學及輔助用房開工建設。完成杭川中心幼稚園3000平方米教學用房建設任務，力爭年春節投入使用。在工程建設進程中，要嚴格監理制度，嚴肅財經紀律和工作制度。在規範運作的情況下，要加快進度，強化工程質量管理，確保工程如期竣工投入使用。
3、進一步加強信息技術建設。一要進一步強化中國小現代遠程教育工程套用。抓好三個模式的套用，以村完全國小及以下學校為重點，建設“農遠”資源庫，開發一批教學支持平台和學習支持工具，加快現代信息技術和課堂教學整合的步伐，促進優質教育資源共享共用。二要加強學校裝備工作。繼續增加對中國小圖書添購投入，加強中國小圖書館（室）建設，在年六月份“雙高普九”省級驗收前，完成學校新購儀器設備的登記造冊、入庫上架工作，完成實驗室的標準化改造，完成校園及各功能室的綠化、美化、淨化和文化氛圍的創設工作，做好迎檢前的最後衝刺。三要繼續推進電子政務、網上辦公平台、數字校園、資源建設等工程建設，加大農村中國小教育信息化先進學校創建力度，增加城域網教育信息資源總量，提高優質教育資源的共享程度。進一步加強教育信息網建設，充實、豐富教育網站與校園網站網頁的內容，促進信息技術和學科課程的整合，實現教育資源共享。