要積極整合優秀骨幹教師資源，全力實施中國小名師名校長培養工程，嚴格按要求擇優選拔名校長名教師培養對象，發揮國小“研、送、訓”核心團隊作用，建立名優教師工作站，通過舉辦講座和開公開課等形式，組織名教師培養對象和核心團隊成員到農村學校進行巡迴講座及上示範課，充分發揮名優教師的引領、示範和傳幫帶作用，提升農村中國小教師整體素質。
要加強師資培訓。年繼續使用教育部全國中國小教師繼續教育網開展全縣中國小教師繼續教育，預計培訓教師1660人次。年暑期，繼續開展農村教師教育教學能力提升培訓，培訓40%的農村教師（約400人），同時完成全縣45％(約729人)的教師的初級培訓工作。組織初級培訓合格的教師參加國家統一的教育技術能力水平考試，預計參加考試的教師1500人。要對XX～XX年參加全縣中國小骨幹教師培養對象的244人，進行考核認定為我縣首屆農村中國小骨幹教師。繼續開展中國小心理健康教育b證師資培訓，完成培訓學時，組織73名學員參加b證考試。
要繼續深入開展崗位大練兵活動，進一步提高教師的專業素質，鼓勵教師參加各級各類的教學技能競賽，結合崗位大練兵專項檢查，在全縣範圍內，評比優秀中青年教師，力求做到以點帶面，推進大練兵活動的深入開展。
（五）加強黨風廉政建設。要落實黨風廉政建設責任制，進一步端正教育系統“三風”。一要推進“陽光收費”。認真貫徹落實義務階段學校免除借讀費和寄宿生住宿費等新政策，堅持教育收費校長“承諾制”和“辭免制”。二要進一步規範招生、考試工作。堅持公開公正原則，抓好招生考試工作。落實黨的惠民惠生政策，認真安排好進城農民工子女就學，落實“雙擁”政策，優先安排部隊子女入學。三要加強黨建和工會工作。充分發揮基層學校黨支部的戰鬥堡壘作用和學校工會民主監督的職能，進一步深化校務公開工作，全面提升校務公開工作水平。加強學校財務、基建、招生、採購等重點領域和薄弱環節的監督工作。繼續做好“普九”化債工作，禁止學校新增債務。四要強化機關效能建設。進一步加強機關效能建設，認真開展“三服務”活動，落實掛點基層工作責任制。嚴格執行效能建設的八項制度，推行績效考評，切實轉變機關作風，積極開展效能監察，認真受理效能投訴，促進機關作風轉變，切實提高辦事效率。五要深入推進廉潔教育和廉政文化進校園，營造風清氣正的校園環境。
（六）加強學校安全工作。要進一步貫徹落實教育部《中國小幼稚園安全管理辦法》，重點抓好周末乘車安全管理、公共衛生管理、消防安全管理、食品衛生管理、校園周邊綜合治理、大型活動安全管理和校園突發事件的處置等工作，深化“平安校園”活動，建設安全文明和諧的校園環境。全面加強安全教育，上好“開學安全第一課”，普遍開展安全預案演練。落實學校安全責任制和責任追究制，強化寄宿制學校、飲食衛生、消防和交通安全等方面的管理，特別要抓好消防安全“大排查、大整治、大宣傳、大培訓、大練兵”活動和食堂從業人員的培訓。進一步加強學校安全基礎設施建設，把學校建成最牢固、最安全、最讓家長放心的地方。