綜合治理年度工作總結怎么寫 篇1
我校在市教育局、亭林社區綜治會的安排部署和具體指導下，站在維護社會穩定大局的政治高度，在進一步完善綜合治理領導責任制的基礎上，緊密結合創建“蘇州市依法治校先進集體”，崑山市“安全文明校園”、“社區綜合治理先進集體”、“江蘇省綠色學校”，積極投入到“崑山市精神文明提升工程”，共創“平安崑山”“平安社區”活動中，以預防青少年違法犯罪，淨化校園周邊環境、抓好學校安全工作為重點。狠抓法制教育、安全教育，努力解決學校中突出的治安安全問題，促進了學校綜治工作的順利開展，最佳化了育人環境，確保了學校一方淨土的平安，為學校爭創一流名校奠定了堅實的基礎。
一、校長重視，落實責任
學校領導歷來重視綜合治理工作，健全綜治領導小組，把綜治工作納入學校年度總體工作目標，做到了與其他工作同布置、同落實，對學校綜合治理工作提出了明確的工作目標、任務和具體措施，學校與各處、室、組層層簽定了相應的責任書。同時，多次利用教師大會傳達貫徹上級綜治工作有關會議和通知的精神，特別是對學校的穩定、安全工作作了強調，領導經常深入校園檢查督促。同時，我們還按照綜治委、教育局的要求，對責任書的落實情況堅持月查季評、年度小結，發現問題及時解決，力求防患於未然。通過領導責任制和目標管理推行實施，既充分發揮了黨政主幹線的核心作用，又發揮了各部門的職能作用，真正做到了齊抓共管，擔負起了保一方平安的政治責任。
二、加大安全法制宣傳力度，
一是層層召開會議，組織廣大幹部、教職員工認真學習上級有關的綜治、安全工作檔案，明確各自的義務和職責，力求做到人人知曉，個個明白，並回響號召，自覺遵守。
二是充分運用廣播、錄像、板報、標語、牆報、展板、知識競賽、圖片等形式，把宣傳活動搞得有聲有色。在宣傳活動中，做到了“五落實”，即經費落實、資料落實、時間落實、人員落實、陣地落實。
三是組織師生員工開展活動，力求把綜治、法制穩定等有關精神輻射到每一個角落。圍繞“綜治”、“嚴打”、“禁毒”、“消防”、“法制”“交通”等不同的主題進行宣傳。在宣傳活動中，學校綜治責任人均到場組織、指導，學校綜治領導小組到場督促、檢查，保證了宣傳時間、宣傳效果。
三、加強學校德育工作
學校全面貫徹落實省市德育工作會議精神。以愛國主義教育為主旋律，以隊伍建設為保證，以常規教育為抓手，進一步改進德育工作的方式、方法，大力推進素質教育，推動了學校精神文明建設的進一步深化，凸現了“文明、守紀、求實、創新”的優良校風。積極開展爭創崑山市文明單位，崑山市首屆安全文明學校。
強化日常行為規範養成教育。學校將行為規範教育作為創文明單位的起點，常抓常新。學生人手一本《小學生禮儀規範》。德育處要求人人熟知，並組織這方面的知識競賽，要求班級對照《規範》制定計畫和班級文明公約和班級建設特色。為了更好理解和執行《規範》，學校開展了“創雙優”活動，即將做、創、建文明集體及個人的活動分解落實到每個班級、每個個人身上，努力創造精神面貌好、教育質量高、校園環境美、管理規範的良好育人氛圍。其次，學校健全護校值班制度和導護制度，黑板報、衛生、眼保健操的檢查制度，加強了文明禮儀崗、文明監督崗，實行了胸卡佩戴制度和評比，通過“校園信息網”、“班級榮譽”及時予以反饋公布評比打分。正是因為常規管理的及時到位，日常行為規範養成教育的成效才能在校園的每個角落得以充分體現，才使得青少年文明程度大幅度提高。
加強對後進生的幫扶工作。隨著市場經濟的進一步深化，由於社會各方面因素的影響，犯罪現象有向小齡化發展的趨勢，學生中特別是雙差生違紀違法現象也時有發生。為了不把適齡學生推向社會，我們嚴格執行《關於嚴格控制中小學生流失的通知》和學生學籍管理制度，提出具體的實施辦法，實行家庭、學校、社會三結合，讓大家都來關心弱差生。大力倡導教師“愛心”教育，樹立“轉化一個差生與培訓一個優生同樣光榮”的觀點。廣泛開展捐資助學，扶貧幫困活動，設立了貧困學生愛心救助基金，對特困生予以減少學費，給予適當生活補貼等，每年發放和減免費用達5000多元，避免了因家庭經濟困難而失學的現象發生。
重視教師職業道德建設認真實施“師表工程”，推行“師德為上，師能為重”的策略，弘揚‘愛崗、敬業、奉獻’的師德師風，組織教師學習《公民道德建設實施綱要》，開展“師德大家談”的活動，將師德建設納入學校精神文明建設規劃，制定了“學校文明提升工程”具體實施計畫，作為學校經常性的工作來抓，落實師德建設責任制，不斷完善師德建設規範，加強師德監控。積極開展各種文明建設活動，有“學雷鋒，樹新風”系列活動，法制宣傳教育活動，《崑山市民文明交通守則》學習宣傳活動等等。
開展“四五”普法組織師生反覆學習《義務教育法》、《教師法》、《環境保*》、《消防法》等法律法規。聘請法制教育副校長和輔導員定期到校進行法制教育，聘請崑山市司法局吳jú長為教師主講《四五普法》講座，使師生的法紀意識和職業道德水平普遍得到增強。組織全體教師積極參加20xx年、20xx年“四五”普法知識考試，合格率100%。
四、深入開展“創安”活動，綜治工作成效顯著
學校通過創建崑山市首屆“安全文明校園”活動，認真貫徹創建意見，嚴格按照教育局、綜治委的安排和規劃，扎紮實實開展創建工作。根據“打防並舉，標本兼治，重在治本”的綜治方針，既積極主動配合公安、政法部門的“嚴打”等專項治理工作，挖掘內部潛力，強化內部管理，建立起預防機制，對重點部位實行24小時全天候監控，隨時做到大事有人抓，小事有人管。
一是進一步完善了制度，如行政值班制度、巡夜制度、門衛制度、節假日值班制度等，制定獎懲措施，簽定責任書，明確職責義務。在今年元旦、春節、“五一”、國慶節等節假日，實行全天候領導值班制度，確保學校穩定無事故。這些制度的完善，使學校的各項管理步入了規範化、科學化、法制化的轉道，做到了事事有章可循，處處有人管理。
二是進一步完善群防群治網路。學校根據綜治要求和自身特點，注重物防技防有機結合，重點突出人防優勢，同時增加投入，對學校的圖書室、財務室、實驗室、學生宿舍等重點部位建立安全文明責任區，增添物防設施，整改安全隱患，實行專人負責。今年，學校基建造房、建塑膠跑道、校園綠化期間，人員進出複雜，給學校管理、安全工作增加難度，但由於各校領導重視，強化了管理責任制和安全工作責任制，加強了對流動人口，暫寄住人員的管理，杜絕了流動人口、暫寄人員違法犯罪現象的發生，學校未發生安全事故，維護了學校正常的教育教學秩序。
三是突出抓好學校的安全工作。實行安全工作責任查究制和一票否決制，定期進行安全工作會議，經常性地抓好校內設施、消防、飲食衛生等安全工作，教職工大會上經常講安全工作，提高安全防護意識和自我保護意識。通過這些有效的措施，有力地提高了學校的防範能力，使各部位的安全守護做到了全天侯、全方位不失控，確保了學校教育教學、生活秩序的穩定。今年學校無刑事案件和消防安全事故發生。
在開展創建安全文明校園活動的同時，其他各方面也創出了成效，學校被推薦為“蘇州市依法治校先進集體”，“崑山市文明單位”，同時被評為“江蘇省綠色學校”和“蘇州市紅領巾綠色學校”。
但是，由於學生素質良莠不齊，綜治工作還存在一定的問題，如班級內學生零花錢、學習用品時有發生丟失，校園周邊環境的社會治安工作中一些不安定因素依然存在，小商小販聚集學校附近，擺攤設點叫賣，學校多次勸阻也效果不佳等等。
在今後的工作中，我們將認真宣傳、貫徹上級有關綜治檔案精神，在加強法制安全教育的同時，加大對周邊環境的治理的力度，動員全社會都來關心教育、支持教育、紮實工作、開拓奮進，努力促進全年綜治工作目標的實現，為穩定社會秩序，促進我市經濟和教育的發展做出新的貢獻。
綜合治理年度工作總結怎么寫 篇2
我校綜合工作在上級綜治機關及學校黨政的領導下，堅持“預防為主，打防結合，標本兼治，重在治本的原則，緊緊圍繞學校平安、穩定這平息要任務，強化內部管理，並結合我校實際，全面落實責任和措施，把綜治工作納入學校工作義事日程；切實消除各類安全隱患，營造良好的育人環境，現將半年我校綜治工作情況匯報如下：
一、加強領導，提高認識，進一步增強綜治工作的責任感和緊迫感。
“穩定壓倒一切”。學校黨政領導高度重視學校綜治工作，並通過召開校務會及教工大會，強調學校的安全、穩定，還通過對普法工作材料、綜治知識及有關法律法規和方針政策進行了宣傳，使廣大師生增強“責任重於泰山”的意識，明確搞好學校綜治工作是實施素質教育的重要保障，學校的安全、穩定對維護學校正常教育教學的重要性，切實增強抓好學校綜治工作的責任感和緊迫感，從講政治、保穩定、促發展的高度出發，把綜治工作作為教育的一項重要工作來抓緊、抓好。與其它工作一同布置、一同檢查、一同總結，並層層簽訂責任狀，做到校長對全校安全工作負責，班主任對班級安全工作負責，教職工均有維護學校穩定和保護學生安全的責任和義務，形成了人人關心、支持和積極參與綜治工作的良好局面。
二、抓好宣傳教育，提高師生綜治意識和自我防範能力。
學校安全教育做到年年抓、日日抓、天天抓，安全工作警鐘長鳴，每年3月的社會綜合治理宣傳月，學校都要懸掛宣傳條幅，並開展相關活動，讓師生共同參與，如3月5日學雷鋒活動，組織學生上街清掃衛生，做好事；3月10日請何志誠老同志為師生作“紅色經典”報告會，還利用板報、宣傳欄、廣播等形式開展宣傳活動，堅持每周一在國旗下的講話對學生進行宣傳和教育，通過各項活動，使師生們認識到安全工作的重要性、艱巨性、複雜性，增強了遵紀守法意識，提高了自我防範和自我保護意識。
三、強化管理，把握重點，綜治工作長抓不懈。
學校工作千頭萬緒，教育教學萬眾矚目，日常教學忙忙碌碌，可學校始終能把安全工作，綜治工作有機滲透、安排到日常工作中。
1、加強門衛工作管理。學校建立健全了門衛值班制度，實行門衛24小時值班，嚴格門衛管理，對出入校門外本校人員做到詢問和登記制，杜絕無關人員進入校園，並設立了門衛報警點，保障了學校教育教學秩序，確保校園平安。
2、完善了一系列的安全工作預案。如《防止傳染病的工作預案》、《關於學生安全問題的工作預案》、《學校突出公共衛生事件應急預案》、《防止A肝工作預案》、《防止火災隱患工作預案》等。在環境衛生方面，我校堅持每天二小掃，每周一大掃的衛生制度，堅持每日晨檢，做好季節性防止傳染病工作，如針對今年安徽省阜陽市發生的手足口病疫情，學校及時採取措施，印發了致家長的一封信和相關“手足口病防控知識”，近份讓學生帶回家，讓學校和家庭共同做好這項預防工作。由於措施保力、落實到位，從根本上杜絕了安全隱患，學校良人環境優良。
3、加強基礎設施的建設和對防火、用電設施的檢查。
學校在辦學經費十分緊張的情況下，想方設法籌措資金用於改善辦學條件和安全設施的建設。如：
為使師生有良好的工作學習環境，上半年學校投入資金近7萬元，對第一棟教學樓室外，逸夫樓功能室破損的牆群貼上了瓷磚。
每月堅持防火、用電安全排查，並向學生傳授防火、防觸電、防雷電安全知識及面對突發事件如何自救、自護知識；6月6日學校組織師生進行了消防抗震逃生演習，通過此項活動，使學生掌握了基本逃生技能，學到了書本上學不到的知識，真正做到了安全工作防範於未燃。
4、多措並舉、規範管理，注重全面建設，以班風建設為基礎，促進常規工作持續紮實開展。
每學年開學，學校都要在師生中開展安全教育和安全檢查工作，發現問題，及時組織進行整改。
每學期定期召開1-2次家長會，主動向家長介紹學生在校情況，了解學生在家表現，積極探究家校配合的最佳途徑，追求良好的教育效果。
注重學生的養成教育，引導學生熱愛集體、愛護公物、講衛生、懂禮貌有愛心，以迎奧運為契機，開展了迎奧運演講比賽；向災區人民獻愛心活動，在這次四川大地震中，全校師生向災區愛心損款5萬多元。
強化各項安全規章制度，重視防突發事件和意外傷害事故的發生，特別是組織大型活動、學生外出、各類體育活動等，必須由老師在場組織實施，防止出現擁護踩蹋事故、交通事故的發生，緊持每日學生放學由老師組織排隊出校門，做到安全工作萬無一失。
5、加大矛盾糾紛排查力度，做好師生的教育宣傳工作，做好季節性、經常性的安全維穩工作，嚴禁體罰和變相體罰學生的現象發生，建立健全應急處置制度，把矛盾糾紛排查工作做實、做細。
6、加強校園及周邊環境的整治工作，積極配合街道綜治工作，做到人防、技護、物防有機結合，把好自己的門、管好自己的人，教育學生不到小攤販處購買三天食品，杜絕一切安全事故的'發生。
四、下一步工作打算。
我們將按上級綜治辦的布置和要求，一如既往地做好學校安全工作，進一步完善各種措施，不留死角，促進我校安全文明向縱深發展，不斷提高安全文明學校創建的質量，提升安全文明建設的品位，為師生創造一個充滿陽光、和諧、平安的工作學習環境。
綜合治理年度工作總結怎么寫 篇3
x年xx日，當身為班長的我在班級社會治安綜合治理責任書班級責任人綜治小組成員簽下自己的名字時，我深深體會到身上肩負著重大的責任，從那天起我就認真貫徹落實學院學校治安綜合工作精神及學院下達的綜治工作，確保班級和諧平安，回顧半年來的工作，現總結
當領到《x年班級社會治安綜合治理責任書》時，我就認認真真地把它閱讀了幾遍，詳細了解責任書中制定地各項制度。課外一有時間，就抓緊學習法制知識，了解學校學院各項規章制度，上網查詢如何開展班級社會治安綜合治理責工作，使自己能更好的做好班級綜治工作。
開學後，每周認認真真的填寫安全信息上報表，把班裡存在的安全隱患上報給學院。針對班裡大部分同學來初次出遠門，來到陌生的環境，人生地不熟，容易上當受騙，被不法分子利用。我在宣傳和行動上作足了功夫，如：向同學們宣傳一些如何應對上當受騙的辦法，向學院的師兄師姐請教一些識破騙局的小竅門及經驗。建議同學們對到寢室進行推銷產品的人員一率拘之門外，不買其產品。俗話說：多了解、多掌握一些防範知識對於自己有百利而無一害，告戒同學們在日常生活中，要做到不貪圖便宜、不謀取私利;在提倡助人為樂、奉獻愛心的同時，要提高警惕性，不能輕信花言巧語;不要把自己的家庭地址等情況隨便告訴陌生人，以免上當受騙;。通過這些努力，班裡沒有發生上當受騙的事。
軍訓後，在班級開展了“安全之家”的綜合治理工作。圍繞““防盜”,“消防”,“法制”,“交通”等不同的主題進行宣傳，同時宣傳和學習學院下達的《x年班級社會治安綜合治理責任書》，讓同學們更清楚地了解寢室管理的各項制度，同時我不定期檢查每個寢室有無使用違規電器、私拉電線、賭博、存放易燃易爆物品等，同時檢查寢室的門窗是否完好，對損壞的門窗上報宿管中心修理。為了防偷盜，制定“人進門關、人走門鎖、睡前關窗、物品鎖箱”的制度，預防寢室被偷盜的事故的發生。每天對每寢室進行查夜，妨止有同學夜不歸宿事件的發生。
因為我班男生宿舍離課室較遠，所以很多同學都買了腳踏車，開展交通道路安全法教育，教育他們遵照交通道路“各行其道，靠右行駛”的安全法則，自覺遵守校園道路安全管理規定，慢速安全行車，預防發生校園交通道路安全事故，共同維護校園穩定秩序。同時對走路上學的同學告戒他們走路留神，見到各種車輛提前避讓，防止那些認為“校內可以不講交通規則”的人意外肇事;
國慶節長假期間，考慮到有很同學到市區遊玩，綜治小組成員從網上下載一些有關防扒手及如何識破騙局的文章，確保同學們到市區遊玩過程中財物人身安全。每天晚上班裡的我都進行查寢，卻保不發生有同學在外過夜的情況
去年11月份底，班級組織同學們到梅嶺風景區遊玩，遊玩前，組織大家學習戶外安全知識，交通規則知識，在遊玩過程中，班裡的我們綜治小組成員及保衛部成員一路負責同學們地安全，時刻警惕事故的發生。因此在整個遊玩過程中未發生意外事件。
x年一月份，臨近年關，往往是偷竊的多發期，為確保同學們的財物安全，綜治小組成員特別加強了這方面的工作，我建議建立安全責任制，綜治小組成員每人分管3個寢室的安全，平時綜治小組成員留意分管寢室門窗是否關好，發現解決寢室存在的安全隱患，這項有效的機製取得不錯效果，未發生寢室被盜情況。