2024培訓個人總結範文 篇1
每期的假期遠程研修，為我們搭建了良好的學習平台，提供了優越的學習條件。今年的研修仿佛就在昨天，卻又悄然而逝。回味這看似短暫的研修路，有欣喜，有迷惘，更有期待，但更多卻是滿滿的收穫。它讓我受益頗多，現總結如下：
在培訓期間，我認真聆聽老師講座，通過學習，讓我學到了很多課堂教學的藝術與技巧，同時也解決了我以前在課堂教學當中存在的很多困惑，對我的教學實踐起到了很好的指導作用。通過業務學習，使我的教學水平和科研水平有了很大的提高。通過繼續學習，首先使我認識到了自己的教學水平距離名優教師還有很大差別。我雖然教過每個年級，對所教教材有了一個初步的了解，但體會尚淺。因此在我們執教的時要著重加強了教材的分析，利用所學理論去備課、備學生，去認真講課，去研究習題，逐步在課堂教學中取得了一定效果，使學生在課堂四十分鐘能充分接收新的信息，減少課業負擔，多一些時間去體會，多一些時間發展其他方面的素質。同時，通過學習，明確了自我塑造的目標，從而在教學科研的道路上前進了一大步。在今後的教育教學中，可以從嘗試性的探討開始有意識的加強自己在這一方面的研究，使自己的教學逐步向科研發展。
2024培訓個人總結範文 篇2
xx年，我參加了在區教師進修校舉辦的教學副校長培訓自主研修活動，收穫非淺。
雖然我近年也加強學習，想做反思型教師、理論型校長，有兩篇論文公開發表，但是總感覺自己理論功底不深，心裡有點發虛。特別是通過這次培訓，更看到了自己與方家們的巨大差距，看來，我今後的學習之路還很漫長。
作為教學副校長，首先要讀好書。
書籍是人類進步的階梯，還應該是現代文明人的終身伴侶，我們只有愛讀書、會讀書，才能開闊眼界、提升境界，才能提升思想力、增強知識力、培育人格魅力，用知識和智慧經營好幸福人生。法國大作家左拉說過：“我們不必羨慕別人的聰明，如果也要象別人那樣聰明，那就是讀書。” “蓄電池理論”告訴我們：只有不斷地進行周期性充電，才能不間斷地、可持續地釋放能量。今後，我要充分利用“三餘”——冬者，歲之餘；夜者，日之餘；陰雨者，時之餘讀書。“術業有專攻”，現代社會還想做“百家”，樣啥都行，那是痴人說夢。我們要聯繫實際，學有用之書，借有用之法，切不可毫無選擇地什麼都讀、什麼都學。要學以致用會讀書。要“快”，學會一目十行的技巧，用有限的時間最大限度地獲取所需知識。要“思”，帶著問題讀書，聯繫工作讀書，邊讀邊思考，弄明白字裡行間蘊涵的各種道理。
其次、要深入落實教學的中心地位。
學校工作要切切實實以教學為中心。無論從時間上還是空間上，課堂教學都是學校育人工作中一項最經常、占用時間最多、涉及面最大、內容最廣泛的活動。課堂教學猶如一日之餐，實施素質教育，正餐要吃好，不能只靠零食補。因此，校長在學校管理中要排除干擾，咬定青山，自始至終，突出教學工作的地位。課堂教學時，堅決反對課堂教學的隨意性，形式化，例如：有的教師在課堂上想說什麼就說什麼，漫無邊際，使教學抓不住教材重難點；要求教師平時課堂教學要有新意，不要總是老一套。在課堂教學上，要重視激發學生學習興趣，積極推進研究性學習，建立新型的教學關係和師生關係，大力倡導學生主動參與，自主探究，引導學生彼此相互討論交流，重視合作方式的學習。為抓好課堂教學主渠道，提高教學授課水平和教學效率。
第三、要抓好教學常規管理。
教育教學工作是學校各項工作的中心，如何抓好常規管理，是學校工作的重要環節。抓各類計畫的制定，保證教育教學工作具有科學性、計畫性，加強統籌管理和目標管理，使工作有的放矢，有目標、有方案、有規劃、有管理。在制定各類計畫時。注意和加強可操作性，保證目標明確，計畫合理，管理到位。
第四、抓師資隊伍素質提高。
學校的教育教學質量取決於教師的教學水平。教師的教學水平取決於教師的綜合素質。要始終把教師培訓工作當作一件大事來抓。特別要做好青年教師的培養。為使青年教師儘快成熟起來，成為學校的青年骨幹教師，以致成為名師，必須通過三條渠道，落實青年教師的培養工作。一是名師出高徒。通過建立帶教，層層帶教，使青年教師乾有方向、學有榜樣。二是舞台出英雄。千方百計創造各種條件和機會，搭建各種舞台，讓青年教師有展示自己才華的機會。組織全體教師進行教學大比武、舉行公開課、優質課評比等教學活動。三是氛圍出人才。努力營造良好的校園風氣，合適的校園土壤，豐富的校園養分，讓青年教師在最佳化的環境裡迅速成長。
作為教育工作者，必須講究科學，要按照規律辦學，掌握和遵循教育與社會發展相適應，教育與青少年身心發展相適應的基本規律。從本校實際出發，實事求是，不人云亦云，不趕時髦，扎紮實實做好基礎，為學校特色提供強有力的支撐。
2024培訓個人總結範文 篇3
為提高會員吹罰籃球比賽的能力，了解更多的籃球知識，籃球協會舉辦了裁判員培訓大會！並有幸請到校籃球隊教練籃球協會指導老師陳雷老師給會員做報告！到場參加大會的還有校籃球隊的隊員。
大會也安排了大一裁判員代表發言，和其他會員分享了做裁判的感受，更說出了新裁判的經驗和教訓！
大會紀律不是太好，遲到和早退的現象都出現了！老師專業的講解使有些不太會打籃球的會員聽得不太懂！但是對比較了解籃球的會員有很大的啟示，大大豐富了他們對籃球的認識！
活動的成功舉辦實現了我們舉辦的活動的目的！我將繼續努力，下次辦活動時避免這次出現的問題！
2024培訓個人總結範文 篇4
本次學習過程中，每個人給我的印象都是那樣的合作，快樂，充滿激情，無比自信，談到自己的團隊，那是相當的驕傲。快樂學習，快樂工作不僅僅是喊在口號上，而是體現在每個人的笑臉上，言談中，舉止上，真的很為他們驕傲，好生羨慕。“夢想與激情”說的是自我，“成就和分享”則更多的在彼此相處方面思考。我在想，我們大家走到一起，到底為了什麼？我以為就是一個“成就”：自我成就、彼此成就，成就自己，成就他人，成就學生，成就學校，成就事業……每個人都扮演好自己在這個團隊但中的角色，承擔責任，挑戰自我，堅持“不斷行走在自己能力極限的邊沿”，學會與團隊中的每個人友好合作，才能共同打造堅固的戰鬥堡壘，那時，什麼對我們來說都應該是無堅不摧的。分享意味彼此敞開、彼此了解、彼此接納，也意味彼此奉獻。在奉獻中，分享彼此的榮譽和歡樂，分享彼此的困難和痛苦，分享信息和成就。我想，一個團隊有了這樣的狀態，有了這樣的人，學校的發展應該水到渠成。
遠程培訓，點燃了我們教育理想的火把，催我們前行，激勵我們在教育這篇沃土生根發芽。遠程培訓給我們的教育教學生活帶來勃勃生機。遠程培訓給我們提供了這一契機，讓我們從此不再迷茫。
2024培訓個人總結範文 篇5
很榮幸成為本次國家一級足球裁判培訓班裡唯一一個13級的學員，感謝金老師為我們爭取了這次機會。在這次為期4天的培訓里，讓我了解了更多關於足球裁判的知識，讓我在本次培訓中受益匪淺。 在本次培訓中，我們個個都深知代表了文理學院，不能給金老師丟臉。無論是上課還是下課，照相吃飯等等，我們都是一起行動。上課的時候也都是一直很認真的聽，積極回答問題。室外課也是積極配合老師做遊戲，做活動，展現我們大學生的優勢。同時也很高興能遇到婁老師和童老師，交給了我們很多課本上學不到的東西。我覺得學裁判就是需要不斷的用一些課本以外的知識來充實自己，所以就需要大量的實踐。因此下學期里，我要多爭取能親自上場實踐的機會，才能成長得更快，在裁判路上走得更遠。我很遺憾本次沒能參與到重慶市“凱建杯”的工作當中，這本是一次鍛鍊自己的好機會，卻因為自己的猶豫而錯過了。
不知道什麼原因，我們年級的其他同學都沒來參加本次培訓，同時我也應該感到榮幸，讓我走在他們前面，我希望能夠一直走在他們前面。
2024培訓個人總結範文 篇6
我參加了公司組織的培訓後，感到受益非淺，這次培訓讓我又從工作崗位上回到了課堂，接受了一次全面系統教育。這次培訓不僅是對業務知識、技能的學習，也是對自身文化修養的一種提升；它不僅讓我們開拓了視野、增長了見識；也使我們精神得到了升華，思想得到了淨化。
這次培訓班儘管時間短暫，但課程設計合理，教師水平較高，學習內容比較豐富，給學員提供了一次難得的充電機會，是一次比較成功的培訓。
通過老師們的講解使我們對工程管理有了更加深刻的理論理解。如果我們脫離了組織就會成為一個一無所知的人。這次培訓後，我懂得了企業創業十幾年來，其中的艱辛與困難。一個組織的信念在企業成功發展中有著不可忽略的精神作用，沒有信仰，企業就不會有如今規模，企業員工就不會成為個人心情舒暢、家庭和睦幸福的人。
如今社會是信息化社會，是飛速發展的時代、觀念、思想、產業日新月異。要適應社會的發展，就要與時俱進，“認清形勢、努力學習、加強貫注、堅定信念、適應市場，”不斷學習，不斷追求，才會有不斷的進步。企業的管理與創新都要靠學習、靠培訓來“灌輸”。通過學習，才能及時掌握公司先進的管理理念和方法，才能跟上社會的步伐，才能夠不負眾望，完成組織交給的各項任務，成為一名真正的合格優秀的企業骨幹。
2024培訓個人總結範文 篇7
為使教師的教育觀念和教學方法手段能適應教育現代化和實施素質教育的要求，同時回響電教站對教師全員培訓的指示，我校在全校教師範圍內開展了有關信息技術方面的培訓。根據學校教育教學的實際需要，對教師在課件資源套用方面加強了培訓力度，使教師能夠獨立而熟練的運用網上資源服務於教育教學。為了更好地開展日後的教師培訓工作，特將本次培訓做以下總結：
1、次培訓是一次富有成效的培訓活動，以提升教師的教師專業化發展，讓全校教師明白了信息技術在教學中的發展趨勢，從而提升了教師對信息技術手段套用的重視程度。
2、這種每月持續培訓的方式為教師營造了一個終身學習和可持續發展的良好格局。
3、為了使教師學有所用，學校微機教室全天候開放，為教師培訓後的練習提供有力的硬體保障。同時，學校安排信息技術方面的骨幹教師隨時為老師們解疑答惑。
4、學校建立了有效的考核機制，再培訓過後對全體參訓教師進行考核，使教師從思想得到重視。
5、通過本次培訓大部分的教師都能夠自主的下載及套用網路資源，但還有個別年齡較大的教師操作不熟練，在日後的培訓中我校會發揮青年教師的力量幫助老教師，使芙小的信息技術水平蒸蒸日上。
2024培訓個人總結範文 篇8
黑龍江省第十二期英語骨幹教師培訓班自20xx年1月3日開課，於2月2日圓滿結束，歷時31天。
學員由鶴崗、伊春、綏化和大興安嶺行署等4個市（地）教育局選拔推薦，共有128名初、高中一線英語教師參加了培訓。
這期培訓班是在精神指引下，在省教育廳領導的重視下，經省教育國際交流中心領導和培訓項目領導小組的精心安排、熱情服務、嚴格管理，在中美雙方工作人員密切配合和不懈努力下，歷經四周，圓滿的結束了。
現將培訓工作的基本情況總結如下：
2024培訓個人總結範文 篇9
20xx年優秀年輕幹部培訓班一周的學習即將結束，作為鄉鎮基層的一名年輕幹部，能參加這次培訓，我深感榮幸。在這裡，請允許我代表本次培訓班所有學員，對市委政府的高度重視、對市委組織部的精心組織、對黨校老師和各位領導的專題輔導，致以衷心的感謝！感謝組織為我們搭建了溝通交流和學習提升的平台。為期6天的培訓，深知舉辦本次培訓班的來之不易，時間雖短，但我們每位學員都抱著感恩組織、珍惜機會、全身投入的心態參與了學習，共同接受了老山精神的心靈洗禮，共同飽嘗了一頓豐盛的理論大餐。
一、淨化靈魂，堅定信念
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。為期3天的老山精神理想信念現場教學活動，時間雖短，收穫頗豐。無論是在老山幹部學院聽取的《弘揚老山精神堅定理想信念》主題報告，還是觀看影片《高山下的花環》；也無論是徒步行軍穿越雷區，觀看老山主峰戰場遺址，還是參觀老山作戰紀念館，祭奠麻栗坡烈士陵園革命英烈。每一個教學環節，每一名授課老師的深情演講，每一位老山英雄的不朽事跡……都讓我熱淚盈眶，甚至潸然淚下，倍受感動和鼓舞，心靈受到了深深地震撼和洗滌。在那些不怕苦、不怕死、不怕虧，艱苦奮戰、無私奉獻的革命英烈面前，我真正感受到了自己靈魂的渺小。回顧自己快三年的副科崗位工作經歷，正值脫貧攻堅工作任務繁重之時，當無數個加班的夜累到快撐不住時、當父母年邁身體不好照顧不了時、當孩子生病亦或生日陪伴不了時……我懊惱過，遲疑過！現在想來，在957位老山作戰中保家衛國獻出生命的`英烈面前，自己那些工作壓力和辛苦，是多么的不足掛齒！老山精神學習之行，使我們更加懂得生命的價值所在，更加珍惜今天來之不易的和平生活，更加熱愛我們的工作崗位，更加堅定了共產主義理想和中國特色社會主義信念。
二、理論滋養，增強黨性
“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”。在市委黨校的兩天培訓中，我認真傾聽學習了市級領導和老師們8個專題的深刻解讀與理論教誨，從脫貧攻堅政策解讀到新媒體套用與網路輿情應對；從做時代德才兼備的好乾部到年輕幹部如何成長。每一個專題都飽含了組織對本次培訓班學員的良苦用心和殷切希望，為年輕幹部的健康成長指明了方向、點亮了心燈。理論的指引是行動的先導，通過豐富的理論學習和交流討論，使我們更加堅信黨的領導、聽從黨的指揮，更加增強“四個意識”、堅定“四個自信”，更加敬畏黨的政治紀律和政治規矩，更加自覺維護黨的形象，在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨。
三、練好本事，守好本分
短短六天的培訓，使我深深體會到了作為一名新時代的年輕幹部，既要練好本事，又要守好本分，才能更好的適應新常態、迎接新挑戰、完成新使命。守本分就是盡職責、守規矩，不做出格事；有本事就是有水平、有能力，能夠乾成事。培訓期間，市委朱書記用心用情，像導師又像長者一樣，給我們年輕幹部開了一劑良方——做新時代德才兼備的好乾部，守好“政治品德、職業道德、個人私德、家庭美德、社會公德”五種本分，練好“善學善思、統籌協調、狠抓落實、改革創新、敢於擔當”的五種才能。不守本分走不了正道，沒有本事乾不好工作。本次培訓，讓我更加認識到我們每個年輕幹部都應當有“本領恐慌”的危機感、緊迫感，要時刻牢記本分，腳踏實地，把職責使命擺在心中，把黨紀國法挺在前面，本分做人，安分做事，堅持學習，錘鍊本領，做新時代無愧於黨無愧於組織的優秀年輕幹部。
四、感恩組織，奮發有為
為期六天的培訓，通過現場教學、理論教學和討論交流，使我充分認識了本次年輕幹部培訓班的學習，絕不是學時課時的簡單相加，它開啟了一個新的征程，它是永遠處於“現在進行時”的學習常態。市級領導和各位老師的專題輔導，是啟迪是指點是方向，更是責任是使命是期望。我將永遠感恩和珍藏這份厚重的期望與智慧的點撥，時刻發揚艱苦奮戰、無私奉獻的老山精神，為宣威實施“基礎夯實、城鄉提質、產業發展、民生改善、生態文明、保障強化”六大工程添磚加瓦；為宣威建成全省現代農業強市、省際間節點城市、中國宣威火腿美食文化名城貢獻力量；為宣威20xx年脫貧摘帽打贏脫貧攻堅戰衝鋒陷陣。讓我們以更加昂揚的鬥志、敢於幹事的勇氣、擔當作為的本事，譜寫新時代宣威跨越發展的新篇章！
2024培訓個人總結範文 篇10
經過一個月的培訓，從學長學姐們那裡得到了許多經驗，相互間的談心拉近了我們之間的距離，也讓我們認識了許多朋友。雖然講得時間不是很長，但對於我們這些剛步入新工作的學生來說，簡直是一劑良藥。俗話說：“玉不琢，不成器。”剛上大學的我們過慣了慵懶散慢的生活，自身個性也得到了充分地展現，但當我們走上個自的工作崗位上時，這一切都是那么地行不通。但是通過談心，讓我們深思，有所感悟。
好高騖遠是我們這代人的通病，總以為自己是最好的那個，可現實的殘酷很快讓我們的夢想破滅了。回頭看看我所經歷的路，才知道腳踏實幹才是真。腳踏實地，樹立實幹作風。天下大事必作於細,古今事業必成於實。雖然每個人崗位可能平凡，分工各有不同，但只要埋頭苦幹、兢兢業業就能幹出一番事業。好高騖遠、作風漂浮，結果終究是一事無成。因此，真正靜下心來，從小事做起，從點滴做起。一件一件抓落實，一項一項抓成效，乾一件成一件，積小勝為大勝，養成腳踏實地、埋頭苦幹的良好習慣。
其次我們還需要從其他方面來提升自己的能力。
首先要新，“新”，開拓創新，改進工作方法。只有改革，才有活力；只有創新，才有發展。面對競爭日益激烈、變化日趨迅猛的今天，創新和應變能力已成為推進發展的核心要素。因此我們更應該隨著時代的前沿前進。
然後要快，“快”，只爭朝夕，提高辦事效率。“明日復明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎。”因此，要提高執行力，就必須強化時間觀念和效率意識，弘揚“立即行動、馬上就辦”的工作理念。堅決克服工作懶散、辦事拖拉的惡習。
第三，要保持工作的主動性，理明事情的輕重緩急，我們每天都要遇到許多事情，每天都要去很多事情，在今後的工作中，我們應該保持工作的主動性，提前做好準備，調整好時間的分配問題。
第四，充分發揮集體的力量，個人的力量是微弱的，在一個新的環境中更是如此，只有發揮整個團體的力量，才會得到最大的收穫，才能順利的開展一個活動，取得一定的成績，這是最重要的。
最後，最重要的一點就是責任感和集體歸屬感。我們既然選擇了這個部門工作，就應當儘自己最大的努力去為這個集體而奮鬥，就應當與它榮辱與共，不能一邊抱怨一邊做事情，既然不能選擇自己所喜歡的，那么就喜歡上自己所選擇的吧。有了責任感，才會將個人融入到社會中，充分發揮個人的才幹，將素不相識的人們凝聚成一個整體。人如果只關心自己，或者只關心自己家裡的利益，而不考慮對他人、對社會的責任的話，只能是一個十足的自私者。
所以這是我這個月培訓的小結以及心得體會。
2024培訓個人總結範文 篇11
隨著資訊時代的到來，信息技術也逐漸在教育教學活動中得以廣泛套用。作為教育戰線的一員，我於xx年開始參加了鄉年輕教師遠程教育的培訓學習。培訓地點設在五十鋪中學或交通學校。在培訓過程中，我們基本都是利用寒暑假進行學習，由中心學校的老師統一授課，邊學習理論知識邊上機實踐，從一點一滴做起，先後學習了windowsXP、word20__等的使用方法，隨後又加深課程難度，學習了製作課件、遠教軟體的使用。在整個學習過程中，我始終懷著飽滿的學習熱情，認真聽講，仔細做筆記，大膽上機實踐操作，把學到的知識力求當堂消化吸收，較圓滿地完成了學習任務。
學以至用，才是根本。培訓結束後，我並不是把這些知識束之高閣，而是經常把它們運用於我的教學實踐中。利用學到的word知識給學生設計試卷，從而更好地體現出自己的教學思路，同時也增強了試卷的整體美感，有利於學生更好地答題；在每年期末的年終考試時，我嘗試用Excel知識統計學生的總分、平均分及各分數段，算出的結果不但準確而且大大省時減力，取得了事半功倍的效果；在課堂教學中，多次運用學到的知識製作教學課件，從遠教上接收課件相互結合，豐富了學生的課堂生活。我認識到：課件的製作和使用，豐富了課堂，擴展了學生課本以外的知識，激發了學生的學習興趣，使知識呈立體狀出現在學生面前，紮實了他們的學習基礎。
隨著自己在電腦知識方面的不斷鑽研，xx年我聽從學校的統一安排，改任兼職農遠工程使用維護和學習，從而更加加強計算機知識方面的學習。
通過幾年的不斷實踐，在利用計算機輔助教學方面，逐漸開始得心應手。今後，我將一如既往，踏踏實實地繼續學習，不斷更新教育理念，提高個人信息素養，多學習有關其他課件製作的知識，同時有意涉足網站的建設，從而努力創造現代教育環境，促進學生全面素質的提高。爭取在新的課程改革工作中貢獻出自己的微薄之力。
2024培訓個人總結範文 篇12
此次的維修工技能培訓，讓自己對維修技術有了一定的了解，且有了一定的基本維修的能力和基礎。且自己無論是技術水平還是業務素質都得到了有效的提高。
此次培訓中，我認真的完成了任務，並積極的思考了問題，經常向老師和其它同學學習，能力也有了逐步的提高，從基礎知識的了解，到一些普通故障的排除，並對汽車有了大深層次的認識和了解。 在學習中發現，汽車是一個很複雜的機械，有各種大小不同上千個零部件組成，想做好一名出色的維修工，必須先了解汽車的構造和原理，在此期間，我努力學習維修方面的知識，使我能夠在這次的實訓有更多的操作，並彌補自己維修能力上都存在的許多不足。
在這些方面我都得到了指導老師以及很多同學的正確引導和幫助，使我的維修能力更迅速的提高。
經過一段時間的鍛鍊，我對這份維修也有了更多更深的認識。對於工作，每個人都有不同的認識和感受，我也一樣。對我而言，我覺得要做好一個優秀的維修工，首先要有大量基礎知識，然後一定要有一定的維修經驗，長期積累對於工程機械專業方面的維修很重要，因為只有積累一定經驗之後，才能有更多的自信去解決問題。
2024培訓個人總結範文 篇13
第一，學習應成為一種生活方式，同時也發現自己已經開始喜歡這么一種生活方式。
第二，優秀應成為一種堅持。平時教學也會萌發許多的想法，閃現許多的靈感，但是事後總是沒有把這種思維的火花及時地記錄下來，成為自己的一種教育資源。這幾天集中學習讓我們靜下心反思自己的教學實踐，發現了很多誤區，也總結很多的經驗。所以不斷總結、及時反思這種優秀行為應成為一種堅持的習慣。
第三，碰撞應成為一種研究心態。“水嘗無華，相盪乃成漣漪；石本無火，相擊乃發靈光。”這是這幾天學習體驗尤為真切的地方。思維碰撞的效用，對教育實踐的研究價值是不可估量的。
2024培訓個人總結範文 篇14
xx年3月1日——3月3日，阜南縣教育局舉辦了教研員、中心學校校長培訓班。我很榮幸參加這次阜南縣教研室舉辦的中國小教研員培訓班學習，傾心聆聽了各位專家生動精彩的報告，使我的理論水平得到了進一步的提升。同時也深深地感到自身存在許多不足，上學期我剛當上教研室主任，一切對我來說都是新的，尤其在教育科研這一塊我感到十分的茫然，不知如何去組織教師開展這方面的活動。但周培遠主任、張勇老師等專家的報告。給我奠定了理論基礎，指點了迷津，明確了作為一名教研員今後的工作方向。下面談談這次學習培訓的體會。
一、提高認識，努力提升自身業務水平和文化修養。
“要給學生一杯水，教師自己要有一桶水，甚至是一河水。”這是現在常說的一句話，要求我們教師要不斷給自己充電，豐富自己的知識。是的，學習是現代社會永恆的主題，作為一名教研員，學習尤為重要，教研員只有不斷學習，不斷提高自身水平，才能更好的服務於教學。真正做到“學高為師，身正為范”，以己服人，使自己真正成為老師們值得信賴的參謀長。所以平時要多讀書、尤其要研讀新課程教育教學理論，還要多看報、聽廣播、看新聞，汲取政治營養，了解國家的政策方針。在業務方面，要虛心向老教研員學習，經常翻閱教育教學雜誌，上網查閱資料，掌握最新的教育教學信息，觀看教學光碟，並隨時做好學習筆記，提高自身的業務素質和科研能力。
二、做一名甘於奉獻的教研員
奉獻是一種責任，是一種主動的、自覺的、真誠的、發自內心的無怨無悔的積極行為。奉獻應當是默默的，不是為了做一件好事、有一點付出，唯恐天下不知，大肆宣揚、到處吹噓。無私奉獻是不求回報的才是幸福。作為一名教研工作者，我一定要敢於奉獻、勇於奉獻、甘於奉獻、樂於奉獻。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始乾”，我願把自己的一生無怨無悔地奉獻給我所摯愛的教育教研事業，在教研工作中尋找和品嘗快樂人生。
三、求真務實，深入一線解決問題。
教育科研離不開老師，離不開學生，離不開課堂，因此，教研員要走進課堂，走近教師，走近學生。教研員只有深入教學一線，才能傾聽他們的困惑，及時發現教學中存在的問題，了解薄弱環節，汲取成功經驗。掌握了真實寶貴的第一手資料後，評課指導才能一針見血，教學研究才能有的放矢。因此，教研員不能遠離一線，閉門造車，也不能應付差事，走馬觀花、蜻蜓點水式地進行聽課調研，而要面向基層，融入課堂，使自己的雙腳踏在實踐的土壤上。我們要走近一線教師，扎到學校課堂中去，以參與者、合作者的身份，通過聽課、評課、座談、問卷調查、查看教案作業、指導校本教研等形式，及時了解老師們教學中遇到的新情況、新問題，傾聽他們的困惑，並採取多元互動的方式，與教師平等交流，共同切磋解決問題的方法，並提出指導性的意見和建議，雪中送炭，切實提高視導的針對性、實效性。
四、聽課評課要心中有學生，眼中有老師
聽課評課是我們教研員工作重點之一。但我們在平時的聽課活動中，往往有許多欠缺，常常就坐在教室的後面去聽老師講課，學生具體的學習情況和學習效果一無所知。通過學習培訓，我才懂得這樣做的不足，我們真的應該做到學生的中間，心中有學生。課前做到與身邊的學生有效的溝通，這樣才可能更有效地收集感受學生的學習信息。觀課時，我們是信息的收集者，學生學習活動和學習效果的理解者，同時也是執教教師的助教，學生學習的促進者。
在和講課教師一起評課時，要做到“眼中有教師”，要相信教師，尊重教師，要和授課教師彼此之間平等的對話，不要只針對授課教師提問，要學會相互提問。授課老師也不要只是被動接受詢問，要學會主動出擊，向觀課教師提問。議課時，不是去建議別人怎么教，而是主動說“如果我來教……”因為你的建議對別人未必合適。不能把課堂上的現象看成授課老師的缺點和不足，而是當成參與者需要共同面對的困惑和問題。議課者不能置身事外，而是必須從操作角度思考問題：不僅要提出問題，而且要思考如何解決問題。讓授課老師感覺到你是在幫他，而不是在挑他的毛病。
三天培訓學習結束了，時間雖然短暫，但我收穫頗多。同時也感到做一名新時期合格的教研員，壓力很大，但我不會退縮，在教研員工作的主陣地上，腳踏實地，開拓進取，與時俱進，竭盡全力彰顯自己的工作特色，實現自己的人生價值。
2024培訓個人總結範文 篇15
我根據新疆維吾爾自治區教育廳的安排，從20xx年9月下旬到20xx年7月，在北京參加雙語培訓。在這一年裡，我在北京教育學院，北京市盲人學校各級領導的關心，支持與幫助下圓滿的完成了各方面的進修，通過一系列的相關課程學習和實踐活動，使我深刻地認識到雙語培訓工作的意義。同時，也在學習中逐步成長、完善自我，而使自己在政治思想、理論知識水平方面都有進一步的提高。到培養期末，回顧培養期的學習生活，收穫頗豐，感受頗多。回顧一年的學習生活，從德、能、勤、績等方面對自己進行總結，既是對過去工作的檢討，也是對自己今後工作的促進。
【德】
反映了一個人的思想覺悟、工作作風和道德品質。加強理論學習，不斷增強政治理論水平和思想道德素質。我不斷加強學習，有較強的專業心和責任感，盡職盡責地完成各項學習項目。堅持做到“在認認真真學習上要有新進步，在堂堂正正做人上要有新境界。無論做什麼事都能擺正自己同組織、學員們的關係，把實現個人的人生價值同服從上級領導的安排和培訓工作局面，保持良好的道德情操密切相關。重視培養工作的意義。我認為這次培訓對自己是一次思想淨化和精神洗禮的過程。我通過培訓學習實踐，激發了自由創新的熱情，培養了獨立思考、探究新事物的科學精神，同時提高了我們協作能力和社會交際能力。理論知識的學習和參觀中國革命基地、發達地區、參與社會實踐等一流系統性的培養，使我具備了歷史、地理、法律基礎知識，提高了自身的業務素質和理論水平
【能】
一個人綜合素質的高低，工作能力的強弱，決定著他能否履行好崗位賦予的職責和完成好上級交給的各項任務。我注重求真務實，不斷提高自身的工作能力。我主要從以下幾個方面提高自己的能力。
1、堅持不懈加強漢語學習、提高自己的漢語水平。
2、深入學校、了解北京教師的課堂教學方法，學習他們先進的教學方法，提高自己的教學方法。
3、通過自己的努力和指導老師的幫助下最終順利地用漢語來講一節課。
4、堅持不懈加強現代技術的學習，提高用電腦的能力。
5、珍惜團結、維護和諧，一個學校、職工們只要團結共事，形成一個和諧氛圍才能心情舒暢地開展工作，在培訓和下校實習中我嚴格要求自己，配合行政領導做好各項工作。
【勤】
反映一個人的工作態度和事業心。在學習中自己態度端正、明確目標，認真上好每一堂課，積極主動的完成各位老師布置的作業，刻苦鑽研。遵守課堂紀律，按時上課，嚴格要求自己。
在學院學習期間學習到許多對將來工作有用的知識，每一門課程的開設都能成為我們以後的工作提供借鑑和幫助。通過學習專業類課程，我對現代社區建設的發展和先進的教學模式有了新的認識，同時對新疆未來的發展和教育事業有了新的思路。通過這次培訓，漢語水平尤其是聽力，口語表達能力有了明顯進步。
牢固掌握專業知識，除學習漢語和專業知識外，還注意在實踐中各方面的知識擴展，在實習中不斷提高自身講課素質。
【績】
在培訓期間，通過北京教育學院和北京盲人學校老師的認真培訓和關懷下我取得了好成績。
1、通過與同學們一起認真學習提高了聽力，口語，書面表達能力。
2、達到了了新HSK考試5級水平。
3、參加MSK考試，筆試一等能達到三級水平。
4、參加國語考試。
5、聽寫100個字，比賽中被教育學院評為二等榮譽。
6、寫“我來到了北京”題目的文章被教育學院評為二等榮譽。
7、下校實習過程通過中每天認真的聽課，提高了用漢語來講課的能力。
8、通過計算機培順，達到製作教學軟體（ppt檔案）的水平。
這些成績的取得，得益於上級領導和給我們講課，對我們負責的全體職工的共同努力下完成的，在此我也向他們表示感謝！自身存在的不足：雖然我在培養期間有了很大的進步和收穫，但是也存在一些問題，深知自己有不少的不足，還有許多需要努力的地方：
一、由於閱讀量不足、知識量不足、本身又不愛說話的性格，致使表達水平欠缺，需進一步加強鍛鍊；
二、有時考慮問題不夠全，致使達到的效果不理想。
三，剛來時不習慣時差的原因幾次遲到，因病半天請假。
今後，我將儘自己所能把所學到的知識用於實際工作中，保證在工作責任上始終保持先進性，用一份做人的真誠和愛心。回到新疆後，為建設富饒新疆，建設美好家園努力奮鬥貢獻自己的力量。
2024培訓個人總結範文 篇16
20xx年已經結束，回首20xx年的工作，有碩果纍纍的喜悅，有年底與同事協同攻關的艱辛，也有遇到困難和挫折時的惆悵。時光過得飛快，不知不覺中，充滿希望的20xx年就伴隨著新年伊始已經遠去。過去的一年，我們有付出也有收穫；我們有歡笑也有淚水。20xx年，在領導的正確指導下，在同事們的積極支持和大力幫助下，我能夠嚴格要求自己，較好的履行一名督導的職責，較好的完成工作任務，總結起來收穫頗多！現就本年度重要工作情況總結如下：
一、工作回顧
（一）從大學畢業到入職本單位這半年時間裡，我自覺加強學習，在做工程督導的工作中，我虛心請教，儘量把在學校中學到的理論知識運用到實踐中來，這不僅減少了我的工作難度，而且讓我有了更大的興趣來從事這份工作。
（二）入職半年的主要職責工作有：
1、工程督導：進入公司，我主要負責的工作就是C網覆蓋和WLAN覆蓋工程督導這方面的工作。剛開始接觸的是博文學院WLAN擴容工程，在這個工程當中，我對室分覆蓋這方面的工作有了一個比較清晰、實際的認識。這個工程為我接下來的石化學院C+WLAN覆蓋工程、鴻安國際C網覆蓋工程、天慶國際新城C網覆蓋的督導奠定了基礎，讓我在這幾個工程的督導中更加能夠得心應手。在遇到有關工程、施工協調方面的問題，我能夠及時匯報給上級領導，得到比較妥善的處理。
2、資料整理：在蘭州辦我除了工程督導工作以外，還兼附資料整理這方面的工作，對我們蘭州辦每個月的代維工作、工程開工報告、完工報告進行整理，這些工作讓我對我們蘭州辦的工作構架有了比較全面的認識，讓我對其他工作的展開能夠更加清晰、明確。
二、經驗總結
在公司工作這半年來，通過工程督導，我收穫了很多，總結起來有以下幾個方面的經驗和收穫：
1、只有擺正自己的位置，端正自己的態度，熟悉基本業務，才能更好適應工作崗位。
2、只有主動融入集體，處理好各方面的關係，才能在新的環境中保持良好的工作狀態。
3、只有堅持原則、落實制度，在工作中認真學習、總結，才能更好的做好本職工作。
4、只有做好與運營商、施工隊、站點管理人員三方的交流與溝通，才能保證工程的正常進行。
三、今後打算
在這一年的工作中接觸到了許多新事物、產生了許多問題，也學習到了許多新知識、新經驗，使自己在思想認識和工作能力上有了很大的提高和完善。在日後的工作中，我會時刻要求自己從實際出發，對存在不足的地方，虛心學習，認真改正，爭取在今後的工作中能夠有一個更高層次的突破。
2024培訓個人總結範文 篇17
在我認為，任何軟體都是數學，它需要邏輯思維。學長說這是一門藝術，我贊同，因為它很奇妙，可以用一些簡單操作創造出一個奇妙的世界。
在製作一份海報前，要先確定中心，中心思想要突出，就像做宣傳板一樣，讓人一眼就了解中心思想。製作一副海報要圍繞中心思想展開，用三角形構圖、中心型構圖來表現。三角形構圖要把重點放在三角形區域，中心型構圖要把重心放在中心，這符合美學原則，讓人迅速把握重點。作一幅海報要以三個色係為主，這樣整體看起來比較和諧，黑白不再色系之內，無論他們於哪種顏色搭配都不突兀。路徑就像玻璃板，可在上面做軌跡，使字型等沿軌跡變化，路徑作用很大，是常用工具。在打開的頁面最上方選單欄中有圖像，可調整圖像對比度亮度等，這是對整幅圖片進行調整，在頁面右下方有許多快捷按鈕，那都是對一層塗層進行調整，在使用前先選中塗層。一幅圖片可看作是多層塗層複合而成。
藝術字的斜面角度、陰影、光亮等都是可調整的，在調整過程中找到最佳搭配，讓畫面和諧美觀。最常用的一種方法就是摳圖，摳圖就是從別的地方去比較好的部分，但要與畫面統一，摳圖所用工具在頁面左邊都有，包括套索摳圖、魔棒摳圖、鋼筆摳圖、模版摳圖，其中最精細的摳圖是鋼筆摳圖。鍵盤上的中括弧可調節畫筆粗細。
2024培訓個人總結範文 篇18
20xx年，我單位在安全生產管理取得了一定的成績，這與我公司一貫地堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，，堅持強化安全責任，深化隱患排查，嚴格監管，加強安全宣傳教育是分不開的，現將今年來的安全教育培訓工作總結如下：
一、全員參與，覆蓋面廣
我公司一直堅持落實全員安全知識培訓的目標，要求每個職工都能夠接受安全教育培訓，此外，每個新職工上崗前必須進行安全知識教育培訓，做好安全生產的崗前培訓，同時對班組長、管理人員也進行了安全知識教育培訓等一系列安全教育，涉及單位每一位職工，實現了全員參與，全員接受教育的目標。
二、安全教育，形式豐富
我公司的安全教育培訓，培訓方式即包括傳統的學習培訓方法，又輔以圖片宣傳、現場操作等。
三、安全意識、自我升華
安全培訓教育最終的目的是要將安全意識植根於每們職工的心中，是要提升每位職工的素養，並培養處處留心的安全習慣。眾所周知，習慣的培養不是一朝一夕的工作，要轉變職工們的安全意識，並朝著“要我安全”向“我要安全”
的提升，只有長期的堅持，不斷的培訓才能實現。我們要秉著“培訓一個，合格一個”的原則使20xx年度的安全教育培訓，取得了較好的成績。
四、各類人員持證情況
1、A類管理人員持有效證件6人。
2、B類管理人員持有效證件16人。
3、特種作業人員持有效證件71人，分別為：安全檢查員10人、瓦斯檢查員12人、井下電鉗工22人、主提升操作司機共15人，持證13人，2人已培訓合格待發證、安全監測監控工共6人，持證5人，1人已培訓合格待發證、探放水人員6人。
4、崗前培訓：
20xx年崗前培訓共227人全部持有效證件。其中礦方112人，項目部115人。
20xx年崗前培訓共121人全部培訓合格待發證。其中礦方58人，項目部63人。
我們對新進礦的工人進行了法律法規、入井常識、“一通三防”自救互救等崗們培訓知識的教育，現全部培訓合格待發證。
安全教育培訓工作雖然取得了一定的成績，但擺在我們面前的任務還很艱巨，我們必須堅定信心，奮力拚搏，百尺竿頭，更進一步，為培訓工作在進一步而努力奮鬥。
2024培訓個人總結範文 篇19
前段時間，我參加了企業組織的培訓，接受了系統、全方位企業知識的學習和輔導，受益良多。並領悟到，應該以管理促創新，以創新促效益，從而促使企業穩步健康發展。在酸甜苦樂的軍訓生活中，無論是教官的指導還是公司老員工的教誨，都讓我看到了一種團隊精神和力量。所有學員積極參與，無論是在平時訓練和在進行各種遊戲中，還是在最後的結訓表演上，學員們都積極參加，努力的融入團隊，並且很好的扮演好自己的角色，這讓我體會到個人與團隊的關係，沒有團隊，就沒有個人角色的成功，只有更好的融入團隊，承擔責任，敢於擔當，才能實現個人與團隊的雙贏。
六天的時間，這個過程讓我體會很深、感觸很深的是，我的內心發生了變化。人沒有高低貴賤，只有轉變觀念，端正心態，以努力換取肯定，用實力贏得尊重。學歷不等於能力，沒有低素質的員工，只有高標準的管理。做我所學，學我所做，樹立正確的人生觀，價值觀是立身的本質，成才的導向。只有對未來一切具有強烈的責任感，以各種方式進行學習 ，提高自身修養。銘記真誠、用於承擔、懂得感恩、回報社會、塑造真、善、責、愛，的世界觀和人生觀。只有正確的人生觀，世界觀是不夠的，只有加上吃苦耐勞的精神和心態，更加的努力，付出更多，才能正真的實現目標，才能為團隊，為公司做出更多的貢獻。
正如前文所述，培訓內容詳細，培訓成果卓有成效，這六天的培訓將對我的職業生涯產生深遠的影響。感謝公司為我們提供如此形式的的培訓，最後引用一句話：認真做事可以把事做成，用心做事才能把事做好。在工作中我一定要學會做人，用心做事。
聽了韋老師兩次的課程培訓，我的收穫是頗多的。生活中，我們每個人都面臨許許多多選擇，我們可以選擇自己的職業，也可以規劃自己的未來。由於每個人的閱歷不盡相同，所以大家對生活的理解也不同，彼此的思想觀念也有很大的差異。人就這么一輩子！因此有人選擇了索取與享受，而有人則選擇了給予與奉獻，還有大量非常善良但心態與行動卻一直在搖擺的尋常百姓。這也就形成了日常的文化差異。
李總提出我們xx公司管理的核心是“以人為本”，有人這樣說，一個企業應是一所學校、一支軍隊和一個家庭，這種比喻確實有其道理，他告訴我們一個企業要擁有一個能使自己的員工能通過學習，不斷提高自身素質的環境，這也許是企業人才來源的最好的途徑。首先我們應該認識到，什麼樣的人才是企業優秀的人才？一個企業的優秀人才，應該是深知企業的文化，在思想上能有機地溶入企業的文化中成為一個整體，同時具備能創造性地、出色地完成本職工作的能力，特別是前者尤為重要。
來到xx公司就職，我們每個人都有一種期待：希望通過自身的奮鬥來實現自我價值，同時獲得合理公平的回報。這種回報不僅僅是物質上的，而且也包括精神上的。有時，絕對公平是沒有的，但如果失去了基本的公平，一個團隊就不可能團結，分崩瓦解只是遲早的問題。怎樣讓這個團隊擰成一股繩，發揮出最大最好的效應，是我們迫切需思索的問題！
我們在工作的過程中應該貫徹“堂堂正正為人、兢兢業業做事”的原則，而不是把它當成一種口號，而是把它切切實實地融入到具體的工作和公司的經營活動中。
創新、超越、團結、務實這是xx公司的企業文化的一種體現，以服從組織、團隊合作、責任敬業、誠實守信和自我批判等的企業價值觀和文化為依據，這種文化與管理，是公司發展過程中多年經驗的積累與沉澱，是xx公司人集體智慧的結晶。
一個企業如何建立自己的企業文化，我認為沒有固定的模式，我們要通過工作的實踐來不斷的學習，積極地注意吸納其它企業的先進思想，結合公司的實際和自己的員工來共同建立的一種文化。 如經營理念、管理理念、服務理念、風險理念、人才理念等等一系列形成企業文化的一個組成部分。
一個擁有優秀文化的企業，在今後的市場競爭中，才可能得以生存和發展，其資本才可能不斷增加，而且成為真正有價值的資本，否則，再多的資本也不過是一堆廢紙，因為它會在今後的市場競爭中逐漸喪失。
公司的企業的文化是開放的、包容和不斷發展的，所以只要我們繼承這種文化，並將其發揚光大，集體團結一致共同奮鬥，我們有理由相信明天會更好！
2024培訓個人總結範文 篇20
今天我公司邀請我們來講課，我覺得很榮幸能再次聽他講課，讓我們對安全生產的重要性有更深的認識。也讓我明白了日常工作中應該注意哪些安全問題，增強了防範意識，提高了防範事故的能力，時刻關注安全生產的重要性。其實這種安全隱患在每個崗位都存在。每天上班後，首先檢查所有設備安全防護設施是否完好，上下平台、護欄、踏板等是否牢固。以便時不時地進行自檢，時刻注意。讓我們永遠記住，3360安全生產，警鐘長鳴！
老師說，安全對每個人來說都不陌生，但對於一個企業來說，其意義尤為深遠。老師說“責任大於生命”。我們都在生產一線，處處講安全。它給我們帶來了企業發展的光明前景，同時也凝聚了太多人的關注和責任。我們應該再注意一下。
我們每天召開“班前會”，點名觀察每個員工的精神狀態，背誦“三大守則”，唱“紅歌”，做安全宣誓，這些都是每天上班必備的。通過加強安全意識，我們加強了對生命價值的關注和對生命的理解。這種安全意識是保證我們每天安全工作的出發點。有了這種安全意識，我們就不能傷害自己。老師還說工作上可以。
比如老師說大家日常去“三地”，去“醫院”了解健康的重要性；去“監獄”了解自由的價值；去“火葬場”知道生與死的悲傷，所以每個人都要珍惜自己的生命，承擔自己的責任，注意安全，注意生命健康。一時的失職可能會成為一種永恆的遺憾。生活屬於我們，但生活也給了我們不可推卸的責任。要保證生命安全，必須樹立牢固的安全感。
“安全不是小事”是防止微時長的關鍵。安全不是面子和努力，而是要落實；安全不是喊口號，而是採取實際行動。安全不僅僅是為了自己，更是為了所有人。希望大家時刻牢記安全，重新實施安全，築起思想上、行為上、生活上永不失敗的安全長城。
2024培訓個人總結範文 篇21
課程專家以精闢的教材分析，可行的教學建議，讓教師在方寸之間，領略了語文課程帶來的深刻變革，令所有教師受益匪淺。
專家們高屋建瓴的講座，讓老師們清晰地了解了教材的編寫意圖、體系特點，教材與《課程標準》、教科書各教程之間的內在聯繫，教材各種編輯設計的意圖和著力點，新教材與舊教材的區別和聯繫，教學方法的改進，學習方法的變化，以及在備課和教學活動中應確立的教學重點，《課程標準》提出的課程目標的落腳點，從而為有效地實施語文教學奠定基礎。
專家們從拼音與識字教學、識字與寫字教學、閱讀教學、口語交際等幾方面的教學建議，讓老師們對新教材有了更深的理解和把握。會場上，老師們凝神靜氣，全身心地吸收著新課程改革帶來的豐富的營養。
教學理念的革故鼎新，必將催生出語文課堂全新的教學生態。教學有法，教無定法。身為語文教師，根據新的語文能力實踐系統，要致力於學生語文綜合素質的提高，促進語文課程的呈現方式和學生學習方式的轉變，確立學生在學習中的主體地位，努力給學生創造一個有利於素質教育的空間！語文的課堂必將會成為充滿人文氣息的生態樂園，煥發蓬勃的生命活力！
2024培訓個人總結範文 篇22
類已步入21世紀，教育的振興已成為全民族日益迫切的需求，教育應更好地擔負起提高全民族素質，增強綜合國力的歷史重任。在新的歷史機遇面前，能否有效的建設一隻充滿活力，勇於探索，業務素質高，教學基本功過硬，具備終身學習意識的教師隊伍，是教育現代化能否成功的關鍵。青年教師更應成為這隻隊伍的生力軍。我校多年來非常重視青年教師的成長與培養，把青年教師的培訓工作人微言輕一項重要的常規工作來抓，工作的規範化，制度化逐漸加強，並在培訓內容上更具針對性和實效性。本學期青年教師培訓工作在上學期取得一定進展的基礎上，進一步從轉變教育觀念入手，開展了系列專題講座和微機培訓，還進行了優質課觀摩及教學基本功比賽，現把本學期青年教師培訓工作總結如下，請學校領導和同志們給予批評指正。
一、全體青年教師認識到位、思想重視、積極參與是做好培訓工作的基礎
全體青年教師思想上對培訓工作極為重視、認識到位。他們更加認識到參加培訓不僅僅是提高教學與管理能力的，更認識到是時代的需要，是人微言輕優秀教師以自己的學術造詣和優秀品格贏得學生新生與熱愛的需要，是對自己負責、對學生負責、對學校負責、對帶來負責的需要。因此，全體青年教師都能認真積極的參加培訓，做到有事請假，嚴格遵守培訓的要求。
二、開展主要工作
進一步加強教育教學理論的學習，提高青年教師的理論素養本學期繼續認真組織了全體青年教師學習每周一期的教育理論周刊，並提出具體的學習要求和檢查措施，要求青年教師真正更新觀念，學以致用，把理論學習同自己的教學實踐相結合，不斷豐富教育教學理論知識和提高教育教學能力。同時增強學習和實效性，要求大家做好學習筆記，並結合自己的教育教學實踐定時寫出總結和感悟，以更好的指導實踐，領導小組的幾位成員在校長的組織帶領下，於期中和期末對大家的筆記進行了檢查。
2024培訓個人總結範文 篇23
牛氣歡騰春意曬，年拜大地花自開。回首走過的XX年，我與培訓中心、規範辦、文化辦的全體工作人員戮力同心，圓滿完成了教育培訓工作、規範化建設工作和地稅文化建設工作任務，在學習與工作中，傾盡十分熱情，飽含一腔熱血，為地稅工作儘自己的綿薄之力。總結XX年度的工作，用三句話來概括，那就是“學不生厭、勤不言苦、廉不言貧”。下面，將本人工作和學習情況匯報如下。
一、學不生厭
“學不生厭”就是把學習當作一件快樂的事情，當作生活的必須，這樣自己就會心甘情願地學習，主動地學習，並且能在學習中享受到獲取知識的快樂和幸福。為了提高工作本領，我根據形勢需要與自身的本職工作的要求，始終“咬定學習不放鬆”，使學習與工作相得益彰，學用相長：不斷加強政治理論學習，尤其是注重學習重要思想和科學發展觀，用xx大和xx屆三中全會的精神指導工作；系統學習了有關培訓管理工作知識，參加了總局在江西稅務學校舉辦的西部地區培訓管理培訓班，使自己的培訓基礎知識更加紮實；學習了管理學知識，用管理學的前沿知識指導我局的規範化管理和個人績效管理工作；學習了文化管理知識，以不斷充實、勤於鑽研精神去探索和實踐，在領導、同事的幫助下,注意在工作中不斷學習，在實踐中鍛鍊成長,在積累中總結提高。
二、勤不言苦
“勤不言苦”在於勤能補拙，更在於勤能生巧。做任何工作，都要勤思考，勤動手。學習要勤奮，工作，同樣需要勤奮。長期以來，我負責教育培訓、規範化、地稅文化三項工作，就只有用一個“勤”字來彌補，勤，而不言苦。
（一）樹立人本理念，強化憂患意識，教育培訓工作任務圓滿完成
XX年，全市地稅系統共舉辦各類培訓班28期，圓滿完成了全年的培訓工作任務。為了保證培訓工作的順利開展，我們年初制定了全年的培訓工作計畫及培訓工作要點；出台了《xx年－XX年度教育培訓工作規劃》及《－XX年度教育培訓工作方案》，為全系統教育培訓工作早布置、早謀劃；為了加強“六員”的教育培訓工作，我們及時下發了《新余市地稅系統“六員”培訓實施方案》，明確了各崗位不同類別、不同層次人員的學習內容、要求和目標；按照民主推薦、競爭、擇優的原則，在全省地稅系統率先聘請了13名系統內部兼職師資，修訂了兼職師資聘用與管理作業指導書，在舉辦的第一期稅收管理員培訓班與第一期辦稅服務廳人員培訓班中，系統內部兼職師資發揮了重要的作用；組織了第四次業務基礎知識考試，全系統共有110人次參加了第四次業務基礎知識考試，全部順利過關；在長沙稅務培訓中心舉辦了第五期科股幹部培訓班，至此，第一輪科股幹部培訓工作全部結束，培訓面達到99％以上；繼續抓好市局機關“每日一課”學習，精心挑選、策劃“每日一課”學習內容，克服大家的厭煩情緒，保證了“每日一課”學習的生命力。
（二）夯實管理基礎，探索管理新路，規範化及個人績效管理取得突破
針對規範化管理工作已經開展了三年，XX年度，我們主要探索了規範化管理職能如何歸位的問題，如何充分發揮職能部門在規範化管理過程中的作用的問題，在全省十一個設區市局，我們率先制定了《規範化常態管理實施辦法》，努力實現了日常工作規範化、規範化管理常態化；強化了規範化文本的評審與修訂工作，嚴格按照pdca循環的要求對工作過程進行控制和分析，找出原因，提出改進及預防措施；充分發揮了規範化審核和管理評審的糾錯功能，用系統的觀點審視規範化管理體系以及日常工作中存在的問題，全面規範地稅人員稅收執法和管理行為，在省局組織的規範化達標驗收過程中，全市地稅系統各個單位全部驗收合格並得到了省局達標驗收考核小組的好評；認真抓好個人績效管理試點工作，深入分宜縣局基層，與幹部職工一起探討如何最佳化績效指標體系，如何改進輔導與考核方式，積極參與績效管理重點課題調研，為試點工作診斷把脈，XX年，個人績效管理試點工作取得了較為明顯的成效。
（三）挖掘文化內涵，拓展文化載體，地稅文化建設如火如荼
緊扣我局“文化耕心、以文化人”地稅文化建設主題，從培育幹部職工的人生觀、世界觀和價值觀的理念出發，我們制定了地稅文化建設實施綱要，出台了XX年度地稅文化建設實施意見，將地稅文化建設的工作項目在各單位、各部門進行分解和協調，做到工作有計畫，分解有指標，落實有依據，為全市地稅文化建設謀篇布局；開展了地稅文化演講比賽，在全市地稅系統引導幹部職工深入開展對“繼續解放思想，深入實踐科學發展觀，不斷推進地稅文化建設，促進地稅事業又好又快發展”的思考；加強地稅文化工作調研，就“如何在全系統營造崇尚先進、爭當先進濃厚氛圍”，引導幹部職工愛崗敬業，崇尚先進，使“和諧聚力”的文化理念落到地稅工作的實踐當中；組織人員深入新鋼公司考察 “學習型組織”創建活動經驗，探索“學習型組織”與地稅文化建設，與讀書活動的結合點，推動幹部職工的學習熱情，激發地稅文化建設的活力。
三、廉不言貧
“廉不言貧”要求我們經得住誘惑，耐得住寂寞，守得住清貧。既然選擇了做一名普通的公務員，就選擇了廉潔從政，艱苦奮鬥，盡職盡責，長期以來，我緊繃廉潔這根弦，向先進學習，向典型學習，用正反兩方面的事例來教育和警示自己：我們在工作中品味成就，在生活中品味情感，尋找快樂、尋求自信，以平凡的崗位、平和的心態、平靜的心情，擁抱著滿目的奼紫嫣紅！不要用“貪”字折斷了家庭團圓之弦，失去了康足富裕之福，剝奪了人格尊嚴之義。那么“廉”就會吟唱著幸福之歌，在文明之路上意氣風發，闊步前行。我堅信，清風正氣將永遠在身邊吹拂，廉政之歌將永遠在心中高奏。
當然，面對成績審視，自己仍然存在許多不足，如學習應對進一步深入，領導崗位經驗有待進一步積累等等，需要我在以後的工作中繼續努力。
我的述職完了，謝謝大家！
2024培訓個人總結範文 篇24
為了保障公司全體員工的安全與健康，提高員工對危險化學品性能的了解和使用技能。公司特此對危險化學品取證培訓，對危險化學品的危害性、化學性能、物理性能等特點作了詳細分析，介紹了許多有關危險化學品的相關知識、法律、法規等。通過這次培訓能使大家認識到危險化學品對人類健康的危害性，並能運用正確的使用方法和採取良好的防護措施，以達到杜絕、減少危險化學品對人體健康的傷害和企業損失。
對於個人，我們學到了作業人員養成良好的衛生習慣，也是消除和降低化學危害的一種有效方法，保持個人衛生基本原則；遵守安全操作規程並使用適當的防護用品；不直接接觸能引起過敏的化學品；工作結束後、飯前、飲水前、吸菸前以及便後要充分洗淨身體的暴露部分； 勤剪指甲並保持指甲乾淨； 時常注意防止自我污染，尤其在清洗或更換工作服時更要注意；防護用品要分放、分洗； 定期檢查身體；對受到化學傷害的人員進行急救時，首先要做的緊急處理是：
1.置神志不清的傷員要防止氣道梗塞，呼吸困難時要給予氧氣吸入；呼吸停止時立即進行人工呼吸；心臟停止立即進行胸外心肺擠壓；
2.皮膚污染時，脫去污染的衣服，用流動清水沖洗；頭面部灼傷時，要注意眼、耳、鼻、口腔的清洗；
3.眼鏡污染時，立即提起眼瞼，用大量清水徹底沖洗至少15分鐘；
4.當人員發生凍傷時，應迅速變溫；復溫方法彩用40℃~42℃恆溫熱水浸泡30分鐘內溫度提高至接近正常，在對凍傷的部位進行輕柔按摩時，應注意不要將傷處皮膚弄破，以防感染；
5.當人員發生燒傷時，應迅速將患者衣服脫去，用大量清水沖洗降溫，用清潔布覆蓋創傷面，不要任意把水泡弄破，避免傷面污染。患者口渴時，可適量飲水或含鹽飲料；
6.口服者，可根據物料性質，對症處理，有必要進行洗胃；
7.經現場處理後，應迅速護送至醫院治療；
人身防護
吸入：如空氣中汽油蒸汽超過暴露限值，應戴有褐色標誌濾毒盒的防毒口罩。
眼睛：如空氣中汽油蒸汽濃度較高時，可使用密封護目鏡。
皮膚：使用塗有聚乙烯脂的手套、工作服和工作鞋。工作場所應有可用的安全淋浴和沖洗器具。
吸入：立即將患者脫離現場，移至新鮮空氣處，如呼吸停止，及時進行口對口人工呼吸。
皮膚接觸：應選擇肥皂、熱水或軟刷洗手。
口服：用牛奶、植物油洗胃緩其吸收。
所以，大家都應樹立法制觀念，提高安全管理意識。 搞好安全工作，是企業經營、發展的一個前提保障。特別是我們煉化行業，產品易燃、易爆、有毒，安全生產問題更為突出，安全管理工作顯得更為重要。搞好安全生產，首先要向職工負責，向企業負責，向國家負責，給企業職工創造一個健康、安全、穩定、和諧的環境。這就要求我們在安全生產管理工作中必須從指導思想和目標上，從工作內容和方式方法上，從管理手段和措施等方面，都應當有一個新思路、新要求和新目標，並切實落實到安全生產工作的實踐中去，不斷改進和加強我們的安全工作。安全管理工作已步入法制軌道。《中華人民共和國安全生產法》，自20__年11月1日起施行。這是我國安全生產法制建設的重要里程碑。“實施安全生產法，人人事事保全全”這是對安全管理工作提出的目標和要求。因此，我們首先把提高安全管理工作的法律意識放在首要位置，在思想上始終保持安全生產警鐘長鳴。《安全生產法》的頒發使安全生產管理具有了法律的威懾力，是依法治國精神的體現。願每個勞動者都遵章守紀，珍惜生命，從我做起。每條規章制度都是金科玉律，要牢記它，遵從它，敬畏它，任何逾越都可能付出血的代價。
加強監督檢查，落實崗位責任。加強防範措施，提高安全保障。搞好安全生產是一項重要的、長期的、艱巨的任務，也是一項經常性的工作。對安全生產的.嚴峻性，要始終保持清醒的認識，這項工作只能加強，決不能絲毫放鬆，必須警鐘長鳴，常抓不懈，我們始終把這一點作為各項工作中的重中之重。公司每年都與各部門負責人及各崗位人員簽定安全管理目標責任書，嚴格執行各級安全生產責任制和安全事故責任追究的規定，切實將安全工作落實到崗位，落實到責任人，實行誰在崗，誰負責，誰操作，誰負責的首尾責任制。針對易燃、易爆的特性，對於重點要害部位，我們實行定人定崗，定時定期進行安全巡迴檢查，發現隱患及時處理，有效地防止各類事故的發生。
2024培訓個人總結範文 篇25
泰安市遠程研修項目辦認真思考，抓住契機，採取了"抓調度、促學習、強反饋"的工作思路，助推教師遠程研修工作順利開展。
一、抓調度。
在研修伊始，要求各縣市區將本次研修教師及教學點上報市項目辦，對各縣市區研修的人數、地點，做到心中有數。對沒有按時參加研修的教師我們及時通報給各縣市區負責人，督促教師克服困難，跟隊學習。根據每天省項目辦的數據統計，我們對各縣市區研修的效果及時進行監控，對各個教學點每天進行電話聯繫、逐點巡視。
二、促學習。
本次研修的最大特點就是集中研修與日常研修相結合，為了確保研修的質量，在研修開始之前，市項目辦組織各縣市區教師開展教學研討活動，及時發現教學存在的問題，總結優秀經驗，做到知不足；在研修進行中，我們嚴格要求各縣市區根據教學內容，確保時間，確保秩序，確保人數，認真組織教師觀看視頻，學習教學理論，及時與專家交流、解惑，促進教師自身教學水平的提高。由於做足了準備工作，老師們學習起來就心中有數，從省平台的數據顯示來看，我市教師的作業、隨筆和感想，得到省市級專家的推薦數量比例較多。
三、強反饋。
為了進一步濃厚遠程研修的學習氛圍，保持"比、學、趕、幫、超"的良好勢頭，我們項目辦搭建了多個層面的反饋交流平台。
利用學情簡報，每天對各個縣市區優秀的做法、優秀學員和優秀的作業進行展示，增強教師的學習信心；組建泰安市遠程研修QQ群，及時對各個教學點的研修情況進行統計反饋，找不足、促提升；利用省市網站，開闢各個縣市區遠程研修欄目，以展促學，促進了遠程研修的順利開展。
我們將結合省遠程研修項目辦的要求，結合張廳長的講話精神，創新思路，將我市的遠程研修進行到底。
2024培訓個人總結範文 篇26
一、艱苦奮鬥
來到公司，新的工作模式，對我來說是陌生的，我是一個新人，對工作的認知了解是有所不足的，在工作的時候會遇到，很多困難，每一次的困難都會讓我十分難受，但是我知道這是我成長所需要面對的，任何一個老員工都是從戰勝一個有一個困難成長起來的，我們一樣要面對，困難不代表無解，很多時候只因為自己的膽怯，不敢邁出去，給自己建立了一個牢籠，困在裡面分外難受，時間不會等待，所以我們必須戰勝困難，不能和困難打持久戰，因為這樣只會讓自己輸的更慘，每一個成功的人都要經歷艱苦奮鬥的過程，沒有經歷苦難的洗禮是不會看到最後的彩虹，因為我們所做的一切只是為了獲取成功最後的那一剎那的喜悅，在成功的路途中，艱苦是主題，因為工作就是這樣，只有默默的艱苦奮鬥，用自己的汗水，用自己的努力去開拓出一條全新的道路給自己一個個更廣闊的的空間。
二、提升自己
我們新員工需要學的東西很多，因此我們想要在工作的時候取得成就就必須努力工作，努力提升自己，因為自己掌握的知識，技術或者經驗之類的不足以在新的工作中占到多少優勢，在我們前面的人需要我們去追趕，後面的人緊緊的尾隨在後，競爭也是激烈的，不能夠有絲毫的放鬆，所以提升自己是做好工作的最佳辦法，只有把自己變強了，才能夠迎接各種各樣的挑戰，才能夠獲得成功，我在工作的時候提升自己的主要方法是，通過向他人學習，我們很多人都聽過這樣一句話，三人行必有我師，所以每個人都有他們值得我們學習的地方，向他們學習，吸收他們的長處，補足自己的不足是我們當下必須要做的也是應該去做的，因為我們新員工各方面都有所欠缺，只有這樣不斷的學習才能能夠讓自己蛻變。
三、團隊合作
團隊是在酒店不可缺少的，合作也是我們工作時必須的，因為這樣可以讓工作變得更快更有效率，能夠把工作做的更好，這樣的好處正式團隊合作才能夠提供的。只有學會去配合其他人工作才能夠做好工作，才能夠順利的融入到酒店，成為酒店不可或缺的一員，每一個人的工作不同分工也不同，相互之間的工作是需要相互協調相互合作的，這也是當下工作的主流方式，因此團隊合作必須做好。
四、存在的缺陷
作為新人在工作的時候難免不會犯錯，由於經驗不足，會時不時的犯一些小錯誤，也會因為沒有及時調整好自己的心態，讓自己工作時手忙腳亂，適應不過來，不善於與人溝通也是我一直存在的問題，針對這些問題我必須及時解決才能夠讓以後的工作更順利。
經過了三個月的考驗我終於成為了酒店的一員我感到非常高興，我不會因此驕傲，不會怠慢工作，會繼續努力。
2024培訓個人總結範文 篇27
首先我很高興能和大家一起分享一下關於個人課題研究過程中的一些感受，有許多不成熟的想法還請各位批評指正。
說實話，當時在申報市第三期個人課題之前，我對於這“課題”二字是既茫然又驚恐。因為在思維定勢里，課題都是那些經驗豐富、理論和知識水平都達到一定高度的學者所研究的。我這樣的“菜鳥”怎配得上這“研究”二字?而且對於要怎樣主持“個人課題”，我一無所知。這時，多虧了李校長的督促和指導，我對“個人課題”有了逐步的了解，原來的茫然也變成了期待。因為當我將平時教學中的主要困惑定為研究對象後，便豁然找到了自己的方向，而且這個任務極具挑戰性，能夠不斷激勵我們去閱讀、觀察、實踐、探索。
相對於國家級、省級、市級、區級和校級等集體課題，“個人課題”是由教師個人自主申報，獨立主持，為了自身的專業發展，研究個人在教育教學中具體而微觀的教育問題的課題，也屬於教育科學研究課題範圍。
華東師大博士生導師葉瀾教授認為“沒有教師的生命質量的提升，就很難有高的教育質量;沒有教師的精神解放，就沒有學生的精神解放;沒有教師的主動發展,，就很難有學生的主動發展;沒有教師的教育創造，就很難有學生的創造精神。”而個人課題項目，最重要的意義就是引導教師自我解決教育中遇到的問題、難題，促進教師專業化成長。教師在個人課題研究中，緊密聯繫日常工作，積少成多，使科研進入常態化。只有這樣，教師自身生命質量的提高才能更好的讓學生得到發展。
但萬事開頭難，在最初選題時，我就遇到了極大的困難，不了解什麼樣的題目適合個人課題，在李校長的幫助下，我了解到：1)選題應結合自己的教學實際2)研究範圍宜小3)已有一定的經驗積累4)視角新穎創新。我曾列出過幾個題目向李校長請教，如英語辭彙抽查中數學機率知識的運用、理論講解中直觀比喻用法的運用，但這些問題其實是論文題，卻不適合作課題題目。因為這些問題只要我們將實踐聯繫理論稍加研究就可解決，並不需要我們花費一年乃至更長的時間去調查、實驗。而我的另一個題目“英語閱讀課常見環節的效度和創新”也有問題，首先，“常見環節”這一概念就不嚴謹，且無法界定。其次，“效度和創新”，選材範圍太大，無法作為只有一年期的個人課題的研究對象。課題的名稱應具有問題性，不宜用肯定語句，而且也不宜用比喻和擬人，否則無法清楚表達研究的“是什麼”。那評審自然而然沒興趣知道你要陳述的“為什麼”和“怎么辦”了。
同時提醒大家在選題前可以進行文獻檢索，以避免重複前人已討論過的問題，並可從文獻檢索過程中發現研究的空白區，獲得靈感。
經過篩選，我結合我校英語教學中遇到的一些特殊情況，定下了“高中農村生源學生英語現狀及教學對策”這個題目，並有幸獲得了立項。
在個人課題的研究有多種方法，其中個人課題的調查與實驗方法有文獻研究法、問卷調查法、訪問調查法、觀察法、實驗法等，而“個人課題”的行動研究則有行動研究法、案例法等。在這裡我就不贅述。
從第四期個人課題開始，教研室設立了個人課題中期檢查，主持人就已完成的任務和已取得的成果進行匯報，如果我們在研究過程中發現自己課題的不足之處，可以在此時申報課題變更。
另外還有幾個小提示：
第一：我們最初申報課題的“個人課題”申報表，一定要留著，因為後面我們最重要的研究報告，其中很多內容有重複，特別是研究目標及理論依據，研究過程及方法，後面只需要結合實際的研究過程，再補充完善。
第二：可以先把最主要的教學案例和教育論文先完成!中間研究過程中所用的過程性材料記得要收集，特別是與課題相關的學生或教師調查問卷，還有訪談記錄，特別是和本課題相關的學生作業，體現成果的學生成績，還有一些相關的獲獎文章都是後面我們需要的。
第三個：課題研究過程中有好幾次市級的課題培訓及交流活動，專家會對課題研究中的常見問題給予指導，並為大家提供優秀的個人課題研究的案例。而且在結題時必須上交課題培訓會議的參會證，否則無法結題，所以請各位密切留意市教研室網站的通知，不要錯過會議。
在主持課題的過程中，我出現的最大問題就是時間分配很不合理，前輕後重，導致到後面手忙腳亂的，甚至修改的時間都沒有。從“個人課題”申報表通過審核之後，我們正式開題算起，我們將近有一年的時間去完成這個課題，但不能總覺得有的是時間，不斷往後拖。我結題時那叫個悔不當初啊。因此，我深刻感受到：個人課題不是一篇論文，需要我們要做的東西很多。要及時收集過程性材料，對文獻進行研究，夯實理論基礎。記得去年我和湯老師去參加課題培訓會，約在新街口見面。當別人提到新街口時，我第一反應是：逛街。而當我找到湯老師時，他正在新華書店孜孜不倦的閱覽挑選課題相關理論書籍。當時，我被他嚴謹的治學態度所深深感動，同時也認識到：要成為研究型的教師，我們需要傾注心血，不斷學習。
希望大家通過我做的這不成熟的介紹，對個人課題有個初步的了解，並能避免我犯過的錯誤，更有效率的進行專業化發展，並祝願大家的課題都能夠立項，個人課題成為促進我們教師團隊共同發展的助推器，成為我校文化發展的添加劑。
2024培訓個人總結範文 篇28
在基金會等單位和各領導的關心及資助下，懷著一顆高興而好奇的心，來到了，高興是因為又擁有了一次來之不易的學習機會，興奮是因為第一次出遠門來到仰之已久的省城。
給我們講課的八位老師中有年老的，也有年輕的。每位老師都是那么的平易近人、和藹可親、熱情大方、精神振奮，在我的想像之外。
上了這幾天的課，我感到每位老師都知識淵博，熱愛教育事業，我真是自嘆不如，沒來之前自我評價很高，但通過這幾天的聽課覺得自己的井口真是太小太小。每位老師都認真備課、講課，運用了先進科學技術手段，讓我們這些學員輕鬆、愉快地接受了知識，特別是老師們的教學水平感化了我，不僅國語說得好，而且總有那么多實在而又感人的實例，講課時滔滔不絕的教學語言，仿佛要把自己的所有知識都傳授給每位學員，好讓學員們回去做好一隻飛在井口的小小鳥似的。還有他們熱愛教育事業的也感化了我，我記得袁鳳琴老師在課上說過的一段話：“我曾經有幾次跳槽的機會，但我就是離不開我的學生，現在，老師的工資與公務員相比差異很大，但我卻還是不後悔，因為我擁有一份自己喜愛的事業。”聽了袁老師的一段話後我的心中湧起一股熱氣，心想：“回去之後一定會更加熱愛自己的事業，熱愛自己的學生。並把所學的教育教學方法和手段運用起來。”
各單位、各位領導、各位老師，非常感謝你們給予我這次來之不易的學習機會，並且在這次學習中我學到了很多知識，這些知識不僅對我的事業起著重要作用，而且對我自己的人生也起著極其重要的作用，它將引領我永往向前。
2024培訓個人總結範文 篇29
一轉眼七天的培訓就過去了，回首這七天的工作，通過學習和其他員工的相互溝通，我已逐漸的融入到這個集體中，以下是我的培訓總結。
雖然我到公司的時間很短，培訓所講的內容還沒有完全掌握吸收、理解，但通過這些，我知道公司花了大量的人力物力進行這次的總結，這也反應了公司的企業風貌，讓我看到了公司的良好面貌。下面是具體的培訓總結：
一、培訓的自我收穫。
二、培訓的自我評價。
通過這次培訓，我初步適應了公司的氛圍，對自身工作的職責及相適應的部門工作溝通和業務的往來單位都有了一定的了解，作為對公司負責的角度出發，我明確了自己工作崗位的職責，規劃了自身的長期職業計畫，不僅要做好自身的工作崗位的工作，還要多花精力在公司也無發展和工地的現場管理上，為自己負責，把公司的利益放在第一位，全心全意的為公司出謀劃策，為公司出力。總的來說，通過這次的培訓，我提升了自己對實際工作的掌控能力，增強了工作經驗，感想公司的栽培。
三、百尺竿頭，更進一頭，對未來的計畫。
由於初次進入公司，學到的東西對我來說都沒有實際的演練，理論與實際運用之間的差距到底是怎樣的，目前我還不知道，但是這不是沒有辦法解決的，我相信只要通過努力，只要動腦報謙虛的態度進行學習，一切都會有進步的，總有一天，我能成為一名有經驗有頭腦，能為公司謀福利的人才。
以上是我培訓的心得，總的來說，我感謝公司對我們的栽培，我會用實際行動來證明，我希望能為公司帶來活力，為公司做出自己最大的貢獻。
2024培訓個人總結範文 篇30
自20xx年9月21日開班培訓以來得到了肖總，曾協理的關心和各部門主管的大力支持，在培訓中我們按照培訓實施計畫完成了所有科目的培訓，培訓的課程含蓋了現場班組長基礎管理與工作流程、案例分享等方面的內容。培訓課時總計12節課程，分別於每周的周一與每周三晚上進行，我們在第一期班長輪訓的基礎上，結合我在開發部的工作實際進行了培訓教材的最佳化，儘可能貼近我們的工作實際進行培訓，取得了一定的培訓效果，當然，由於生產任務的緊張及培訓周期的延長，在培訓的效果上我們仍需努力。
此外，本次的培訓評估方式上我們也做了相應的調整，把培訓部評估項目調整為部門主管考評，操作方式主要分三個板塊進行：一是培訓考核成績，二是直接主管評估，三是部門主管評估廠區主管審核。通過以上三個板塊的考核匯總評比，湧現了一大批優秀的班組長，共有12名班長榮獲了“金牌班組長”的殊榮，我們在看到他們成長的同時也增強了我們自己日後對待工作的信心和決心，我們有理由相信，只要我們大家同心協力、互幫互助、我們大龍事業處一定會越來越好！
成績只能代表過去，過去不等於未來，我們的第三期班組長培訓將按計畫正常進行，希望各位領導、各位主管對各位優秀的班組長給我們多提寶貴意見。讓我們做的更好，謝謝大家！
2024培訓個人總結範文 篇31
前幾天只是聽說xx老師要來給我們培訓，xx老師在我印象中是個非常和藹、可親的中年男士。於是，就非常期盼周末的到來。到周五啦，還沒有培訓通知，心裡就感覺拔涼拔涼的了。周六晚上接到電話，xx老師已經來濟南了，明天督導培訓！終於可以聽xx老師的課啦。
培訓開始啦，xx老師先以詢問的話題開始的，諮詢我們平時的讀書情況，以及有沒有寫讀書筆記的習慣，並讓我們寫下平時看的書名。xx老師很認真，還專門安排了李萍老師來做一個“讀書筆記，口說無憑”，我們都簽字畫押了呢，把它貼在將軍路的辦公室里，時刻警示：多讀書！
工作習慣方面：
凡事要以終為始，也就是說。做任何事情都要有方向，有目標。記住：HWH（WHAT、 WHY、 HOW）當遇到問題時，先問“WHAT”，這屬於什麼問題，其次問“ WHY”，為什麼會出現這種情況呢，怎樣引起這種情況的。最後問“HOW”，我們遇到這種情況應該怎么做，怎樣處理這種情況更恰當呢。這就是目標分解的很好辦法，這樣處理問題就比較有思路性、邏輯性。在時間管理方面，就像一個大桶，我們怎樣把石頭、沙子、水三樣全放就去呢。正確的做法是先放最大的石頭、小石頭，其次放沙子，最後放水。事情也是這樣安排，占用時間多的事情在大時間段內做，占用時間少的，就要在小時間短呢爭取完成，學會合理安排時間，提高工作效率。事有輕重緩急，要事為先。xx老師給我們劃出一個非常明顯的時間軸。這更有利於我們分清事情的輕重。
在心態準備方面：
“我能承受這些壓力，你得到了什麼？”全力以赴，注重心態的調整，積極樂觀的去面對，營造出很強的氣場來。在傳統教學方面，要傳授“讓孩子攀登自己的高峰”的自主教學方式。形成思維習慣，凡事多思考，鍛鍊表達能力。
在資源分析方面：
當到了一個幼稚園里，我們要分析其所在的地理位置（城鎮、縣城、鄉下）、人文壞境（批發市場、政府機關）、周圍的經濟狀況、需求狀況等等方面考慮。從而給該幼稚園很好的定位，調整價位以及行銷策略。
在現場能力方面：
在於根據本園的基本情況，來規劃、策劃督導期間的目標和安排。環創方面，分為裝修和設計，裝修所追求的是高端、乾淨、素雅。裝修方面，為我們分析了哪些適合牆體，哪些適合牆圍，哪些適合淡雅，哪些適合追求多彩。比如：噴繪、發光字、灌沙草坪、人工草坪、塑膠等的優劣以及價位差距。在教學管理方面，分組管理，直接找負責人：教學主任，舉行半日示範課，教師之間相互聽課、評課，教師的培訓及學習。其中貫徹的是制度規範―培訓學習―檢查制度―責任生效，這樣有利於責任到人。班級管理方面，主要分為工作計畫、班級常規，職責分配、一日流程等，注意搭班子，定製度|職責。
在行銷宣傳方面：
可以根據該園的基本情況，實時的舉行跳蚤市場、親子遊園會、化妝遊園會、親子諮詢台、社區共建、趣味運動會、專業體驗會、新聞發布會或者與兒童服裝、攝影機構合作、家訪，根據具體的情況，提高本園家長的滿意度，同時也起到家長的宣傳力度。活動安排的要有系統性、主題性、連續性、目的性等，比如：有些幼稚園的廚房比較完善，可以舉行美食藝術節，有些幼稚園的園長本來是英語特色班的老師，可以舉行趣味英語大賽。
最後，xx老師還給我們介紹了北京博苑教育機構的各個部門以及相關負責人，這樣有利於我們可以多了解情況。通過這次培訓，我受益匪淺，感覺自己還需要不斷的學習和接受新事物，才能跟上博苑的步伐！加油！
2024培訓個人總結範文 篇32
我校20xx這學年開展學習師德師風以來，在縣教育局，教育辦領導的重視下，在全體教師的共同努力下，狠抓師德師風建設，採取形式多樣，內容豐富的宣傳教育活動。師德師風建設取得了實質性的進展，現將我個人學習師德師風情況總結如下：
一、思想認識
在政治思想方面，能堅持學習，努力提高自身的思想政治素質，學習、，按照嚴格要求自己，遵守社會公德。把忠誠於人民的教育事業，看成最高美德，時時激勵我，工作上勤勤懇懇，兢兢業業服從領導，不打折扣，認真完成領導交給的各項工作任務，並用學為人師，行為示範的要求來約束自己，做家長認可，學生喜歡，學校放心的三滿意教師。在平時我經常進行自我反省，時時處處對自己嚴格要求，查找不足，努力營造一個好老師的形象。
二、學習教育階段
學習教育活動在學校的統一安排下，採取相對集中學習與個人學習的方式。學習教育的主要內容，除有關的政治理論外，重點學習、等。
三、對照檢查階段
對照檢查階段的主要任務是認真學習，提高認識的基礎上揭示問題，找準主要矛盾。我通過教師之間的談心，加深對師德教育，並對照自己的過去，檢查自己在工作上的許多問題和不足之處，向老師們暢談，通過學校召開的師德師風的研討會，開始自查自我批評，態度誠實，也樂於接受教師們的批評，認真分析問題的原因，加以糾正，以便今後工作上的開展。
四、整改提高階段
根據自己對照檢查發現的主要問題，針對性地採取措施，建立健全有關的條款，使自己師德師風建設逐漸走上正常化，制度化的軌道。根據自己在師德師風方面突出的問題，熱點問題提出整改意見並接受教師監督檢查，力爭使自己比較強烈的問題得到明顯的改善，使師德師風整體狀況得到明顯的好轉，也改善了工作，生活上的缺陷，調動了自己的積極性和主動性。
五、今後努力的方向
1、要加強學習，切實提高自己思想境界和工作水平。
2、要從嚴治教，加強自身建設，進行教學上的改革，努力教育好我們的學生。
3、要振奮精神，以百倍的幹勁投身於社會主義教育事業。
4、要更新教育觀念，徹底改變以往那種懲罰學生是為學生好的錯誤思想，改變對學生居高臨下的態度，主動，積極地建立一種民主，平等，和諧的師生關係，尊重學生人格，熱愛學生，尤其要熱愛差生和後進生。
5、要樹立4個意識
（1）樹立育人先做人，正人先正已的意識，要求別人做到自己堅決要做到。
（2）樹立學校無小事，事事都育人。教師無小節，處處作表率的意識，以教書育人為本職，作學生，教師的表率。
（3）牢固樹立服務意識，憂患意識，競爭意識，增強使命感，緊迫感和危機感。
（4）樹立主人翁意識，以校為家，以教為業，校興我榮，校衰我恥。
6、積極調整心態，明確自身的責，權，義正確處理奉獻與索取，集體與個人，名利和道義之間的關係。
以上是我個人的學習心得。通過學習，我深知作為人類靈魂的工程師，必須具有高尚的道德品質，以及對學生要有慈母般的愛心，做讓學生喜歡的好老師。
[篇四：個人師德工作總結]
古人云：學高為師，德高為范。
可見師德的重要，作為一名教師，我更加清楚提高自身道德修養的重要性。我從以下幾方面將本學期師德工作做以簡單總結：
一、政治思想方面：本學期我堅持參加政治、業務學習，努力提高自身的思想政治素質，按照嚴格要求自己，奉公守法，遵守社會公德，忠誠人民的教育事業，為人師表。堅持以身作則、嚴以律己，平時積極參加全校各種集體活動，支持並配合組裡搞好各種教研活動。
二、德育工作：教書用心，育人用愛。
德育工作的秘訣就是愛。教師要有一顆母愛的心，一顆包容的心，像媽媽一樣愛護每一個孩子，包容每一個孩子。不管是淘氣的還是乖巧的，不管是聰明的還是接受知識慢一些的，也不管是漂亮的還是長相一般的，在我的眼中，他們都是可愛的天使，都是未來的希望。
我熱愛每一個孩子，尊重每一個孩子，理解孩子們的要求和想法，理解他們幼稚和天真；相信他們的潛在能力。同時，我嚴格要求學生，對學生不嬌慣、不溺愛。對其缺點錯誤，不縱容、不姑息、不放任。
三、教育教學：在教育教學過程中，我不斷豐富自身學識，努力提高自身能力及業務水平，嚴格執行師德規範，有高度的事業心、責任心、愛崗敬業。堅持一切為了孩子，為了孩子一切，重視對學生的全面素質和良好個性的培養，不用學習成績作為唯一標準來衡量學生，正確處理教師與家長的關係，在與家長聯繫上相互探究教育學生的方法、措施，贏得了廣大學生家長的普遍讚許。在教育教學過程中，利用故事、遊戲等手段對學生進行思想教育。
總之，師德要從小事做起，從我做起，只有不斷學習，努力探索；才能外樹形象，內強素質。在深化教育改革的今天才能不會落伍。記得泰戈爾說過：花的事業是富貴的，果的事業是珍貴的，那我就乾葉的事業吧！因為葉總是謙遜的垂著她的綠蔭。
我願用慈愛呵護純真，用平等孕育成長，用雙手默默耕耘，用心托起明天的太陽！
2024培訓個人總結範文 篇33
x年xx月xx日，我參加了由公司xx部主辦的為期x天的新職工崗前培訓。通過培訓，讓我對行業的現狀和發展前景有所了解，同時也讓我了解到了公司的各種規則制度和企業文化，增強了自身的思想素質和職業道德修養。
此次培訓雖然只有短短的x天，但是卻讓我受益匪淺。不論是自身的修養還是工作上都得到了提升。公司系統的培訓讓我們了解到了公司的發展，企業宗旨，企業作風，企業，工作作風以及我們的戰略目標。公司的領導們通過艱苦的創業為我們打下了堅實的基礎，使得我們有幸在這樣一個強大的平台上發揮著我們的作用，為公司儘自己的一份力量。從公司的發展史和企業文化中讓我們真切的看到了一個蒸蒸日上，不斷創新不斷發展的企業，讓我們為能在這樣的企業中工作而感到驕傲和自豪。同時，我也會牢記xx公司的精神。這是xx企業文化的精神寫照，更時刻鼓舞和提醒著我們。
在過去的工作經歷中，也有過類似的新職工崗前培訓，但只有這次短短的四天培訓讓我有深深的感觸和震撼。我們感受到了xx公司對我們新員工的重視和對我們未來的期望，雖然遠隔數千里，但是xx公司的領導們的關心我們確實真切的感受得到，每一次細緻深刻的講解都凝聚著他們的辛苦和汗水，讓我們見識到了公司的系統和各種規則制度竟是如此的龐大和規範，真正的有一種大企業的風範。
通過這四天的培訓不但讓我們了解到了公司體系架構，還增強了我們的自身素質和職業道德，讓我們從新溫習了行政禮儀，也深刻的感受到了行政禮儀在這裡確實非常的重要，在待人接物上體現出了一個職工的最基本的職業道德素質，同時職工的形象和行為舉止也代表著企業，所以，通過這次學習我們要更加嚴格的規範自己的行為，時刻提醒自己要維護公司的形象。通過財務知識的學習更讓我們系統的學習到今後有關財務的各種相關業務，讓我們能夠更快的融入到公司中來，讓我們在處理公司的事務上更順利一些。公司為我們精心安排的這一次入職培訓，讓我們牢記於心，讓我們深切的感受到了領導們對我們的關心和希望，我們一定會按照公司的各種規則制度嚴格辦事，時刻保持著良好的工作作風，努力將恆大精神發揚光大。
一個人的人生能走多遠，成就多大的事情，要看這個人有多大的視野，多大的胸懷。而公司的這次培訓恰好是擴大了我們的視野，開闊了我們的思路。讓我們這些新員工對公司的企業文化以及一些規則制度有了更進一步的了解，公司給予我們這樣一個強大的發展平台，我們要用我們的實際行動證明我們能行，更要證明自己真的能行，不辜負公司領導對我們的厚愛和期望，不辜負公司我們描繪的宏偉藍圖。