精選培訓計畫集錦 篇1
XX年，我們鹿源春社區在區政府、綜治辦、司法局的領導下，在海蘭街道辦事處的領導下，認真貫徹落實省、市、區政法工作會議精神，大力開展綜治維穩和平安創建活動，不斷增強社會治安防控能力，加強矛盾糾紛排查調處工作，全力維護社會政治穩定，為我社區經濟穩步發展創造了良好的社會環境，9月社區安全工作總結範文。現將XX年度開展安全工作總結如下：
一、社區將安全工作擺在首要位置，根據上級指示精神，年初制定工作計畫，做到措施到位，制度完善，責任明確，將安全工作深入到轄區各個樓區，一抓到底。與轄區單位簽訂責任狀，完善制度，做到月訪，每個節日之前，查隱患、做到以防為主、重點治理的原則。如：電線老化，安全用電，門市房的用火用電地段進行加大檢查力度，以強化安全工作的管理工作。
二、加強基礎性工作和日常安全監管。加強專項整治和事故隱患的排查整改，規範工作程式，落實工作責任，建立健全安全監管工作目標責任制考核機制;要提高監管效率;要加強安全檢查和督查，工作總結《9月社區安全工作總結範文》。
三、強化安全生產宣傳教育工作。進一步抓好宣傳教育工作，增強公民的消防安全意識，提高公民的自救能力，預防事故或減少火災發生。繼續充分利用宣傳欄、黑板報、橫幅等形式，深入廣泛宣傳《安全生產法》、《消防法》，提高全民安全生產意識，減低意外風險。
5月12日，是全國第二個“防災減災日”。為了增強社區居民的防災減災意識，從而最大程度地減輕災害損失，社區於5月12日開始在轄區範圍內開展防災減災宣傳活動。截止到13日，社區共出板報8期，發放宣傳單300餘份，動員鼓勵社區成員參與防災減災和工作，著力提高社區防範抵禦各類災害的整體能力。為了全方位、多角度提高師生的災害應急救助能力，增強師生的公共安全意識，提高師生應急避險和自救互救能力，社區與轄區單位第二國小在5月7日—13日開展防災減災宣傳周活動，活動期間，社區組織師生參加應急救助演練，包括逃生演練、防震演練，通過一系列內容豐富、形式活潑的活動，培養學生安全防範意識，提高師生的自護自救互救能力，減少安全事故的發生。
5月15日在中央街華富門前參加由區政法委組織的“共建平安黑河、平安愛輝、平安社區、平安校園”大型宣傳活動，現場發放宣傳單千餘份，社區還以出版報的形式進行宣傳，宣傳標語是“全黨動手全民參與、全力創建平安愛輝” 依靠全社會力量共同維護社會治安秩序，構建平安和諧社會。
四、深入廣泛宣傳安全發展指導原則和“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，如：二小在清明節前夕，我們下委進行走訪、檢查，宣傳不在街頭燒紙，宣傳文明祭掃，革除陋習。每半年檢查二次，抽查四次，開安全會議4次。通過以上活動使轄區單位正確認識安全工作的重要性，與社會穩定的關係，與人民生活的關係。
鹿源春社區按照市政府應急辦《紀念〈中華人民共和國突發事件應對法〉實施三周年宣傳活動方案》的部署的要求，積極開展社區的宣傳活動。
社區成立了以社區書記為組長、社區安全骨幹為成員的應對突發事件領導小組，健全突發事件快速處置機制，完善各項規章制度，精心組織、廣泛宣傳和普及應急管理知識和安全知識，為建設“平安愛輝”、“和諧愛輝” 發揮社區的積極作用。
精選培訓計畫集錦 篇2
在“以病人為中心，以提高醫療服務質量為主題’的思想指導下，圍繞醫院“二乙複評”的中心任務，切實抓好“三基三嚴”的培訓及考核工作，不斷提高我院護理人員的綜合素質，特制定以下計畫：
一 目標：
苦練技能，服務患者。按護理人員在職繼續教育實施方案，抓好護理人員的“三基三嚴”培訓及考核工作，提高護理人員的綜合素質。
二 內容：
1 基礎理論：學習基礎護理學，外科護理學，現代護理理論、管理原理等學科的知識。
2 基本知識：護理心理學，護理檔案書寫及管理規範，醫學倫理學，護理糾紛的防範等相關的知識。
3 基本技能：護理技術操作常規，專科護理技術操作規程。
4 護理新知識、新理論、新進展、新規範等。
三 培訓計畫
（一）對各級護理人員“三基三嚴”培訓的內容及安排。
1每月組織一次護理業務知識學習。
2每月一次護理業務知識查房。
3參加醫院組織的業務學習、三基理論考試和技術操作考試。
（二）對全院各級護理人員“三基三嚴”培訓的要求。
1暫未取得護士執業資格護理人員的培訓：以臨床基礎護理技能為主，兼學專科護理知識和技術。能熟練掌握晨間護理、晚間護理、密閉式靜脈輸液，吸氧、心肺復甦、及體溫單繪製等。
2取得護士資格證護士的培訓：
2.1 培養目標
（1）具有熟練的基礎理論知識及基礎護理操作技能；
（2）熟練掌握本科室治療機監護儀器的使用,床旁心電監護儀。
（3）能掌握常用藥品劑量及毒性反應。
(4) 能熟練掌握心肺腦復甦技術。
(5) 掌握護理記錄的書寫。
2.2培訓計畫和方法
（1）鼓勵自學，鼓勵參加本科及大專的深造
（2）由高年資護士進行傳、幫、帶
（3）有條件時參加短期專題學習
（4）在實踐中培訓：利用護理業務查房、舉辦專題講座以及通過實際業務指導加強基本功訓練和系統的理論學習。
3.2 培訓計畫及方法
（1）鼓勵自學。
（2）參加本科及大專的深造：自學、函授或脫產進修學習。
4 護師的培訓
4.1培訓目標：
（1）熟練掌握基礎護理和專科護理技術，熟悉基礎醫學和臨床理論。
（2）熟悉本科常見疾病的防治及護理，掌握本專科新技術、新知識，能運用護理理論、技術和護理程式，對病人進行身心整體護理
（3）能參加護生帶教實習，並對低年資護士進行指導，能參加科研和
總結
經驗或撰寫論文
（4）掌握危重病人的護理和急救技術，能獨自參加危重病人的搶救配合工作。
（5）能組織業務學習、護理查房等。
4.2培訓計畫和方法：
（1）自學為主，有條件時到到上級醫院進修或參加短期培訓班。
（2）每年進行業務知識考核，技術操作考核
5主管護師的培訓
5.1 培訓目標
（1）具有課堂教學及臨床帶教能力，能組織護理查房。
（2）逐步達到主管護師的任職條件。
（3）對疑難、危重病人有豐富的臨床護理經驗，具有較強的管理、教學和科研能力培訓計畫和方法：
5.2培訓計畫及方法
（1）同護師培訓方法
（2）有計畫地選送到院外對口短期學
四 實施方案
1實施護理質量全程管理，重點加強細節管理。
建立檢查、考評、反饋制度，設立可追溯機制。
2科室每月組織一次業務學習，一次護理查房 。並利用晨會交班的時間抽查提問，互相交流和學習。
3每季度進行護理操作培訓1項，並定期考核。
4 每季度組織一次院內感染知識的學習。
5定期、不定期組織全科護理人員學習考核核心制度、崗位職責、相關的法律法規知識、護理應急預案等。
6 積極參加醫院組織的業務學習及護理部組織的護理查房，積極參加醫院組織的三基理論和技能的培訓及考核。
7鼓勵護理人員參加自考、半脫產等多種形式的學歷學習，通過網路、護理期刊等進行繼續教育學習，提高專業知識水平。
五 考核辦法
1 護理部對院內護士每年進行二次理論及操作考核，要求必須人人達到75分。 3 按照年計畫進行操作培訓及考核，要求75分合格，對不合格者進行強化訓練，一周后必須達標。
精選培訓計畫集錦 篇3
為了貫徹落實《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，提高中國小班主任隊伍的整體素質和能力，根據《教育部關於進一步加強中國小班主任工作的意見》的要求制定本計畫，全國中國小班主任培訓計畫。
一、宗旨和意義
中國小班主任是中國小教師隊伍的重要組成部分，是班級工作的組織者、班集體建設的指導者、中小學生健康成長的引領者，是中國小思想道德教育的骨幹，是溝通家長和社區的橋樑，是實施素質教育的重要力量。加強中國小班主任培訓是新時期貫徹黨的教育方針，加強和改進未成年人思想道德建設的迫切需要，是全面實施素質教育，全面提高教育質量的必然要求，是加強班主任隊伍建設的重要舉措。實施本計畫旨在將中國小班主任培訓納入教師全員培訓計畫，建立中國小班主任培訓制度，全面提高班主任履行工作職責的能力。實施全國中國小班主任培訓計畫，對於從整體上提高中國小班主任隊伍的素質和班主任工作水平，促進基礎教育的改革發展具有重要意義。
二、目標與任務
1.從20xx年12月起，建立中國小班主任崗位培訓制度。今後凡擔任中國小班主任的教師，在上崗前或上崗後半年時間內均需接受不少於30學時的專題培訓。
2.20xx年12月底之前己擔任班主任工作，但未參加過班主任專題培訓的教師，需在近年內採取多種方式進行補修。
三、培訓原則
1.針對性原則
針對國小、國中和高中不同階段學生身心發展規律，根據不同學段班級管理工作的特點和要求，研究設計培訓內容，教師資格證《全國中國小班主任培訓計畫》。培訓工作採取短期集中培訓與在職校本培訓相結合，遠程培訓與面授輔導相結合等靈活多樣的方式進行。
2.實效性原則
堅持理論聯繫實際，從班主任實際工作和班主任的實際需要出發，面向中國小班級管理和學生管理的實踐，針對現實問題設計與安排培訓內容，重視經驗交流，突出案例教學。
3.創新性原則
積極創新中國小班主任培訓內容、方式、方法、手段和機制，針對中國小教師在職學習的特點，充分發揮現代遠程教育手段的作用，不斷提高班主任培訓工作的效率和質量。
四、培訓內容
根據中國小班主任工作的實際需要，培訓內容主要包括：班主任工作基本規範、學生心理健康教育指導、班級活動設計與組織、班級管理、未成年人思想道德教育、相關教育政策法規等相關專題。
五、培訓管理
凡中國小教師參加縣級以上教育行政部門認可的班主任工作專題培訓，且培訓成績合格，記入教師繼續教育學分，納入中國小教師繼續教育學分管理檔案。
六、培訓組織
1.教育部負責對全國中國小班主任培訓工作進行巨觀指導、協調和質量監控，組織班主任骨幹培訓者國家級培訓，指導並依託全國教師網聯相關網路平台開展中國小班主任遠程培訓。成立“全國中國小班主任培訓工作專家指導委員會”，促進班主任培訓課程資源建設。
2.省級教育行政部門組織並委託有關教師培訓機構依據教育部有關檔案要求，結合本地實際研究制定具體實施計畫，組織骨幹班主任省級培訓，指導督促本省市（地）、縣、校開展班主任培訓。
3.各市（地）教育行政部門組織並委託有關教師培訓機構，負責本區域內骨幹班主任培訓，指導縣（區）、校開展班主任培訓工作。
4.縣級教育行政部門要制訂本區域中國小班主任培訓規劃，並委託有關教師培訓機構組織實施本區域內中國小班主任全員培訓工作，進行本區域中國小班主任培訓工作管理，建立班主任培訓學分登記檔案。
5.中國小校要制定本校班主任培訓計畫，積極組織本校班主任參加各層次的培訓活動，組織班主任開展校本研修，進行班主任培訓學分登記等。
七、培訓經費
要堅持以各級財政投入為主，多渠道籌措中國小班主任培訓經費。設立中國小班主任培訓專項經費。不得向教師個人收取培訓經費。
精選培訓計畫集錦 篇4
根據《安全生產法》、《安全生產培訓管理辦法》的有關規定及要求，為全面貫徹“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，認真開展安全生產教育培訓和安全操作技能培訓，按照“統籌組織分層次、分系、大規模、大力度”安全培訓的要求，採取有力措施，切實把培訓工作抓出成效。是切實加強安全生產教育培訓工作，為工程的安全生產工作提供有力保障特制定安全管理部20xx年度安全教育培訓計畫如下：
一、培訓工作的指導思想
指導思想：
堅持“安全生產”指導原則和“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，認真貫徹落實《安全生產法》、《安全生產培訓管理辦法》等法律法規和有關要求，緊緊圍繞公司安全生產工作部署，明確安全生產教育培訓目標，實現公司安全生產教育培訓工作實現規範化、制度化、科學化管理。
二、培訓教育工作的目標
通過安全生產教育培訓，公司工業人員全面接受安全生產教育培訓，是安全生產素質和管理水平明顯增強，“三違”明確下降，力爭公司所有工作人員持證上崗率達到100%。
三、培訓內容
1.國家安全生產方針、政策和有關安全生產的法律、法規、規章及標準；
2.安全生產管理、安全生產技術、職業衛生等知識；
3.傷亡事故統計、報告及職業危害的調查處理方法；
4.應急管理、應急預案編制以及應急處置的內容和要求；
5.國內外先進的安全生產管理經驗
6.典型事故和應急救援案例分析
7.其他需要培訓的內容。
四、培訓教育工作的時間
1.公司法人代表和各部門經理每年不少於30學時
2、安全管理人員和技術人員每年不少於40學時
3.其他管理和技術人員每年不少於20學時
4.特殊工種每年不少於20學時
5、其他職工每年不少於15學時
6.待、轉、換崗重新上崗前，接受一次不少於20學時的培訓
7.新工人的公司、車間、班組三級培訓教育時間分別不少於15學時、15學時、20學時
五、教育和培訓的形式與內容
按等級、形式和工作性質分別進行，管理人員的重點是安全意識和安全管理水平，作業人員的重點是遵章守紀、自我保護和提高防範事故的能力。
（一）新工人三級安全教育
對新工人和調換工種的工人必須按規定進行安全教育和技術培訓，經考核合格方準上崗。
三級安全教育是每個剛進公司的新工人必須接受的首次安全生產方面的基本教育，三級安全教育是指公司、車間、班組這三級。對新工人和調換工種的工人，必須按規定進行安全教育和技術培訓，經考核合格，方準上崗。
公司級新工人在進入公司前八天每天上午9:00至11:00
新工人再分配到公司之前必須進行初步的安全教育，教育內容如下：
1.勞動保護意義和任務的一般教育；
2.安全生產方針、政策、法規、標準、規範、規程和安全知識；
精選培訓計畫集錦 篇5
我非常幸運地參加了曉莊學院這次舉辦“國培計畫”（20xx）教師培訓，在培訓學習期間，通過聆聽了很多專家和名師的報告，他們以鮮活的案例和豐富的知識內涵及精湛的理論闡述，給了我強烈的感染和深深的理論引領，每一天都能感受到思想火花的衝擊，每一天都有新的收穫。給我帶來了全新的教學理念，使我對教材教法更新更全面的認識，我將帶著收穫，帶著感悟，帶著滿腔熱情，把學到的知識運用到教學中去，國培給我留下太多的感動和思索，下面談點我的體會：
1、聽專家講授，從中受益匪淺：聽教育名家的講座及點評為我們的教育科學理論注入了源頭活水。給我們帶來了心智的啟迪、情感的薰陶和精神的享受，讓我們飽享了高規格的“文化大餐”。專家的精闢點評，輔導教師們精心設計的學習簡報，同行們獨到的見解和精彩文筆，都給了我深深的感悟。
2、學員互動，從中進步： 在每一次課堂中互動交流研討，我們都會結合自己的教學實際談體會。每一個話題都會引發小組成員的熱議，每天都有不同收穫。在交流中大家各抒己見，使我有了更寬闊的視野，掌握更高的教學技能。因此研討交流充實了我，讓我獲得了進步。我將把自己學到的、感悟到的套用於實踐，只有這樣才能讓自己的工作更加得心應手，使我們教學效果更上新台階。
3、感受教育，收穫快樂：學習是辛苦勞累的，但是讓我獲得了快樂。我懂得了只有不斷地為自己充電，才能適應現代化的教學模式。大家都知道要想給學生一碗水你必須有一桶水，現在的一桶水已經不
能滿足需求，我們要給孩子們注入源頭活水，這就需要我們不斷地學習，不斷地總結，不斷地反思，及時將自己的經驗記錄下來。在整理中思考，在行動中研究，這將是我今後所追求的目標。
總之，通過這次培訓，使我提高了認識，理清了思路，找到了自身的不足之處以及與成為優秀教師的差距所在，對於今後如何更好的提高自己必將起到巨大的推動作用，我將以此為起點，讓“差距”成為自身發展的原動力，不斷梳理與反思自我，不斷充實完善自我，努力做一名優秀教師。
精選培訓計畫集錦 篇6
一、培訓目的
通過培訓，使新教師進一步鞏固專業思想，熱愛教育事業，熟悉教育教學環境和教學常規，掌握一些課堂管理的基本辦法；能有效控制自己，提高應變能力和應對各項壓力的能力；能正確處理好特殊學生的問題，與學生家長建立良好的合作關係；在評價學生方面能初步形成自己的特點；樹立正確的教育觀念及理解新課程理念，以儘快適應崗位需要，勝任教育教學工作。
(*注:你正瀏覽的文章由 整理,著作權歸原文作者所有*)
二、培訓對象
語文：支鴻銘；英語：姚威。
三、培訓內容和要求
新教師培訓檔案：要求兩位新老師根據學校校本培訓的計畫，每周寫教學的.心得、開課教案、教學反思各一份，並針對校本培訓中的各種專題講座，記好聽課筆記，撰寫聽後感。
為使新教師儘快適應教學，學校安排相關的老師為他們做實踐上的指導，要求師徒進行互相的聽課，同時新老師要隨時接受各位中層領導和教研組長的隨堂聽課。課後，要求新老師主動進行說課，認真聽取聽課老師的意見和建議。
四、培訓時間和培訓形式
時 間內 容培訓方式主持（主講）備 注
9月份1、學習培訓要求，了解校本動態。
2、語數學科質量分析
3、教師心理社會環境的管理
4、上繳聽後感、教學心得一份集中學習鄭秀軍
袁小萍
專家新老師上繳作業
10月份1、特殊學生的管理
2、區級立項課題中期匯報交流活動。（屆時請專家蒞臨指導、講座）
3、上繳班級管理的反思和師徒的上課教案。集中學習優秀班主任
專家新老師上繳作業
11月份1、青年教師優秀案例交流（家長開放日活動及總結）
2、學生、家長及其他人的交流（學生座談、學生各學科優秀作品的收集展出）
3、師生共建優秀校園網站集中學習周筱春
鄭維慶新老師上繳作業
12月份1、翠苑片教學研討活動（專題講座）
2、學生學業評價、成績記錄以及成績報告的管理
3、全員培訓考核集中學習馬寧
盧彩娟新老師上繳作業
1月份1、有效應對壓力
2、教師培訓檔案整理與反饋
集中學習王昱
新老師上繳作業
精選培訓計畫集錦 篇7
一. 培訓目的
通過培訓，使實驗室的人員了解各自的職責。實驗員通過培訓掌握一些有關的法律法規，另外掌握儀器設備的使用與維修、國標方法和實驗操作與記錄等一些基本技能，最終通過考核拿到上崗資格證。
二. 培訓要求
熟悉與檢測相關的各種法律法規，掌握儀器設備的使用、清晰與維修，了解所用的國標方法並且看是否能在所在實驗室中套用，熟悉實驗操作，並且會填寫各種實驗記錄
三. 人員職責
3.1 質量負責人審批質量控制計畫，並組織評審質控計畫實施的有效性。
3.2 質量管理員制定質量控制計畫，並組織內、外部質量控制活動的實施。
3.3技術主管了解、掌握中心檢測技術的薄弱環節，並對檢測質量問題中的疑難技術問題組織人員進行攻關。
3.4 現場採樣人員負責現場採樣質量控制的實施。
3.5 樣品管理員負責室內密碼、平行樣編號。
3.6 分析人員負責監測分析全過程的質量控制的實施。
3.7 質量監督員對監測全過程的質量控制進行監督及實驗室間比對和能力驗證報告的初審。
3.8 綜技室負責實驗室間比對和能力驗證報告的審核。
3.9 質量負責人負責實驗室間比對和能力驗證報告的簽發。
四. 培訓內容
4.1培訓條件
質量負責人可以進行法律法規的宣講。目前實驗室中已有一台紫外可見分光光度計U-3310型，一台原子吸收分光光度計和氣相色譜，並且均已通過檢測。另外技術負責人可以對實驗員進行儀器設備的使用與維修、操作、國標方法等培訓
4.2對實驗員的要求
目前實驗室共有35個項目，每個實驗員均有4～5個項目。
（1） 要求實驗室的人員了解各自的職責。
（2） 要求實驗室的人員了解一些相關的法律法規，以致可以維護個人權益
與實驗室的權益。
（3） 要求實驗員對自己所要用的儀器設備的使用方法要熟練掌握，還要會
解決一些實驗中常見的儀器故障。
（4） 要求實驗員掌握自己所用的方法，了解方法的原理並且該方法可以再
現有的條件下使用。
（5） 要求掌握標準物和試劑的配置與保存。
（6） 要求會接收樣品。
（7） 要求能準確配置標準系列並且會做加標回收。
（8） 要求會填寫實驗室里的各種實驗記錄。
（9） 要求會處理實驗操作中的廢液。
（10）要求了解質控圖並且會根據質控圖評價數據。
（11）要求員工遇到問題及時反映，及時解決，不要影響實驗室整體進程。
（12）要求實驗員工作時認真負責，以保障人員安全及公司聲譽。
4.3培訓方式
（13）通過宣貫的方式學習法律法規與公司構建
（14）通過實驗和授課方式來學習儀器與實驗的原理與操作等
（15）通過討論的方式解決一些實驗中遇到的問題與爭議。
五. 培訓的具體過程
1. 通過每天宣貫1～2h來了解各種相關的法律法規以及公司的結構；
2. 技術負責人針對性的對實驗員進行儀器園林與使用的培訓；
3. 技術負責人對實驗員進行儀器的清潔與維修的培訓；
4. 技術負責人對實驗員進行國標方法的原理與套用的培訓；
5. 技術負責人對實驗員進行實驗操作規範的培訓；
6. 技術負責人對實驗員進行質控圖的製作與評價培訓；
7. 技術負責人對實驗員進行填寫各種記錄表的培訓。
六. 培訓記錄表
精選培訓計畫集錦 篇8
師資隊伍建設的好壞直接影響學校的教學質量，東語系一直把師資隊伍的建設問題作為頭等大事來抓，取得了明顯成效。為了把新一輪的青年教師崗前培訓工作做好，使東語系的各項工作登台階、上水平，謀求更大的發展，特制訂20xx—20xx學年第一學期青年教師崗前培訓計畫。
一、 指導思想
東語系堅持青年教師崗前培訓為主，發揮老教師的`“傳幫帶”作用，體現教法理論與教學實踐相結合的原則，使青年教師儘快進入高校教師角色，從而承擔起教育教學的重任，為東語系的快速發展做出更大的貢獻。
二、 培訓目標
我系的青年教師崗前培訓目標是：在思想品德方面，培養教師高尚的師德師風，為人師表，教書育人；在業務能力方面，培養嚴謹的學風、教風，勤奮學習，努力工作，具有愛崗敬業的奉獻精神，使青年教師經過培訓成為德識雙馨、全面發展的新世紀教師。
三、 培訓內容
1、組織青年教師學習系各種管理規章制度，教育他們遵守學校的規章制度，做遵守紀律的模範。了解東語系專業設定及教學特點。
2、由高職稱、高學歷的教師為他們做教學法理論講座，介紹外語學科教育教學方面的前沿信息和最新教學方法，介紹如何結合教學搞科研，科研方法。包括課堂教學各個環節的設計及如何備課、備學生，上好一節外語課。
3、各教研室主任組織青年教師石光（日語）、李宏敏（俄語）、蔡秀明（韓語）進行課堂教學訓練，備課試講，由本專業教師對課堂教學進行點評。大家集思廣益，幫助其找出優點和缺點，使其儘快成熟起來，成為合格的高校教師。
四、培訓要求
1、新任教師根據專業教學大綱制定課程授課計畫並寫出擬開課程的全部教案（講稿）的2/3以上。擬開課程應進行至少2次試講，2次試講的試講內容（根據所寫教案）分別為：1次由授課教師本人選定，1次由教研室指定，每次試講時間為2學時。
2、全體教師對新任教師進行集體聽課、評課，同行教師進行評議。
3、新任教師各寫1份培訓心得，8月 26日上交系裡。
五、組織保證
1、東語系系務委員會檢查指導青年教師培訓工作。
2、系主任帶頭參與培訓工作，同時各教研室主任做好配合工作。
精選培訓計畫集錦 篇9
一、指導思想
幼稚園工作人員的成長與提高和幼稚園的發展是緊密相聯的，金色童年幼稚園堅持三個“留人”穩定隊伍：事業是留人的前提、情感是留人的紐帶、待遇是留人的條件；堅持“三講”培養教職工：講團結是基礎、講奉獻（事業第一、工作第一）是關鍵、講實效是根本；堅持“三抓”提高教師：錘鍊師德抓學習、提高師能抓研討、最佳化師技抓培訓。
構建學習型、研究型組織，是金色童年幼稚園發展的基石。
二、培訓目標
1、規範幼稚園各項工作，建立穩定、協調、有活力的保教工作秩序；
2、構建特色園本課程，提高實施課程的效果和效率，切實提高保教質量；
3、構建學習型組織，提高保教人員整體素質，為幼稚園可持續發展打下堅實基礎；
4、樹立幼稚園形象，提高幼稚園的知名度和美譽度。
三、培訓對象
1、幼稚園管理人員；
2、全體教學老師；
四、培訓形式和方法
1、互動式和講授相結合，以互動式為主；
2、集體培訓和個人自學相結合，以集體培訓為主； 3、理論和實踐相結合，以實踐操作為主； 4、學習和研討相結合，以學習為主。
五、具體內容、目標及其安排 （20xx年8月13日——8月17日）
精選培訓計畫集錦 篇10
為了加強對勞務人員的勞動保護、安全生產基本知識的教育和安全技術的培訓，進一步提高全體勞務人員的安全防範意識和安全防護技能，使勞務人員能自覺遵守項目安全生產規章制度，掌握安全操作規程，增強自我保護意識，減少或消除不安全行為，適應公司工程施工安全高效和標準化管理的需要，某某公司結合20xx年各項目施工生產實際，特制定20xx年度勞務人員培訓計畫。
一、培訓目標
通過加大對公司、項目經理部、架子隊三級培訓管理體系的完善和實施，有效地提高培訓質量和培訓效益，科學合理地解決了工學矛盾，加強項目勞務人員培訓，突出捷運、客專、高鐵等施工領域對勞務人員提出的新標準，全面落實《勞務人員培訓管理暫行辦法》(某某【20xx】52號檔案)的要求。努力實現首次進入司屬各施工項目的勞務人員崗前培訓率達100%，取得培訓合格證率達100%;轉崗勞務人員參加相應崗位的崗前培訓率達100%;從事特種作業的勞務人員的持證率達100%;司屬各項目勞務人員專項培訓和繼續教育培訓率分別達到80%和100%;對勞務人員職業技能、安全、職業健康、環保等方面的培訓堅決覆蓋到位，確保勞務人員的素質能滿足企業施工生產的需求。
二、培訓工作及內容
繼續做好對全體勞務人員的崗前、崗中和繼續教育培訓工作，保證勞務人員全體參與、全面覆蓋，爭取通過各類培訓，使勞務人員切實了解並掌握工程施工常識及安全生產教育的全部內容，遵守項目安全施工生產規章制度，保證項目安全生產，促使公司持續健康穩定發展;結合某某、某某以及恢復生產的鐵路項目施工進展情況，繼續加大內部培訓力度，依託項目有針對性地做好新建、在建、復工項目的勞務人員培訓，提高項目勞務人員綜合素質，以滿足施工生產需要;各項目經理部要對從事涉及人身安全和施工安全的勞務人員，要加強安全操作規程與職業技能的培訓，嚴禁未培訓人員上崗，杜絕各類違章施工作業，確保全全施工。
三、培訓相關要求
勞務人員培訓的重點是安全培訓，各項目經理部要緊密結合項目施工生產實際有針對性地開展培訓工作，要認真總結往年培訓工作中存在的問題並進行分析整改。各項目經理部領導要重視勞務人員培訓工作，要將培訓工作與施工生產有機地結合起來，把培訓責任落實到人，並按照《勞務人員培訓管理暫行辦法》(某某【20xx】52號)檔案的相關規定，制定切實有效的措施和培訓實施計畫，因地制宜地開展培訓工作，確保公司年度勞務人員培訓工作目標全面實現。同時各項目部經理部要對公司年度計畫里統籌負責的培訓班要提前策劃，督促授課老師認真備課，並在授課期間嚴格管理、嚴格考核，負責辦班單位(項目經理部)要做好培訓資料的收集、整理、上報工作，確保辦班質量。
精選培訓計畫集錦 篇11
為促進我村基層組織建設，把我村黨員電教遠教工作推向一個新台階，根據上級黨員電教遠教工作要點，結合實際，特制定我村20xx年黨員電化教育和現代遠程教育工作計畫。
一、深化認識，統一思想
1、要切實按照省、市、縣、開發區等各級電教遠教部門的要求，進一步統一思想，優質、高效地完成全年工作任務。
2、積極開展XX市黨員電化教育現代遠程教育播放陣地星級站點申報工作，增強我村站點工作的責任感和使命感，進一步提升對農村黨員幹部現代遠程教育工程的認識，努力為我村遠教工作探索新機制和新方法，使這項惠民工程在培訓農村黨員幹部、培育新型農民、建設美好鄉村和構建和諧社會中真正發揮作用。
二、教學主要內容
根據經濟社會發展需要及黨員幹部民眾的學習要求，本著系統性、原則性和靈活性相結合的原則，今年將主要安排政治理論、政策法規、實用技術、科普知識、文化娛樂、經營管理等幾個方面的教學內容。
三、以黨員電教遠教為載體，推進我村的美好鄉村建設
加強宣傳，充分發揮網路作用，提高農民增產致富的能力。黨員電教和現代遠程教育要為廣大黨員幹部和農民民眾所接受必須要大力加強宣傳工作，組織黨員幹部參加集中培訓學習，提高黨員幹部政治思想素質、提高新時期執政能力和帶領民眾致富的能力。利用網路，通過對黨的理論，路線、方針、政策的學習，加強對現代遠程教育的理解，提高了理論水平，達到足不出戶就可以縱觀天下之事，掌握最新、最快的先進信息。培養一批“有文化、講文明、懂技術、會經營、守法制”的社會主義新型農民。充分運用現代遠程教育這一先進技術手段與媒介，搞好黨員幹部集中培訓學習活動和各項實用農業技術個性化學習培訓。針對我村的實際情況，通過網路更加廣泛、深入的學習農業種養生產的相關專業知識，提高我村廣大家庭農場、種養戶的生產水平。
四、進一步抓好黨員電教現代遠教培訓工作
1、切實抓好站點管理人員的教育培訓和管理，努力提高遠程教育操作管理人員的業務素質，打造遠教管理人員新形象，立足為經濟的發展提供更優質的農村黨員幹部現代遠程教育，配合上級主管部門抽調有關人員進行培訓。
2、積極探索建立遠程教育服務體系。邀請縣開發區農綜站、計生辦、司法所等有關單位的行業專家、技術骨幹為黨員幹部做好遠程教育技術指導和教學輔導。
五、進一步提高站點的管理水平
1、完善站點管理使用、教學培訓、教學評估制度。廣泛聽取意見，對現有站點管理、教學和使用的相關制度進行修訂完善。
2、加大對遠教工作的督查力度，從站點的使用、人員的配合、工作的開展等方面對站點進行監督。將督查結果進行通報，同時與黨員電教遠教經費的發放掛鈎，並作為年終考核的內容之一。
3、進一步明確黨員電化教育和現代遠程教育領導小組成員和有關人員職責。繼續實施一把手負責制，明確好各成員的職責，使其充分發揮應有的作用。
六、加大宣傳報導工作力度
加大黨員電化教育和現代遠程教育信息報送管理力度，樹立遠教的宣傳意識，努力提升黨員電化教育和現代遠程教育在黨員民眾中的知曉率。黨支部、站點管理人員要加大黨員電化教育和現代遠程教育宣傳報導聯席會議制度，形成抓黨員電化教育和現代遠程教育宣傳工作的長效機制。要擴大在全村各組的宣傳覆蓋面，努力營造全村共同關心遠程教育的良好氛圍。
七、聯繫本村實際，確保發揮作用實效化
緊緊圍繞解決農民問題，有針對性選擇農民關心和關注的問題，切實解決農民在生活、思想工作中遇到的困難。提高黨員幹部和村民民眾的素質和能力，為實現和諧村遇目標服務。充分利用好現有設施，整合開發現有資源，實現資源共享，不搞重複建設，最大限度地將其與黨員電教、農村黨建信息化、“三級聯創”等各類資源整合好、利用好、效益發揮好，形成整體合力。
今後將加大黨員幹部教育培訓力度，制定培訓計畫，根據時節組織黨員幹部進行觀看種養生產、市場信息、黨的方針政策等方面的有關內容。觀後做好討論，理思路，提建議，談打算，促發展。做到教育培訓與實際生產相結合，與黨員聯戶相結合，及時解決種植、養殖等生產生活中的實際問題，為他們提供產前、產中、產後的系列服務，增加農民的收入，促進村域經濟全面發展。
一、加強培訓項目管理，認真組織實施
（一）明確培訓職責
各級衛生行政部門和教育培訓項目承擔單位要加強對教育培訓項目的管理，按照“三統三分”原則，制訂培訓規劃，落實培訓任務，將培訓工作列為各級衛生行政部門和單位的年度工作計畫及工作考核的重要內容。局機關各科室要全面負責培訓項目的實施工作，建立教育培訓工作責任制，對培訓項目方案進行論證，落實培訓經費；各承辦單位要做好培訓日常管理工作，組織學員參加培訓；各縣（、區）衛生局要認真組織學員參加教育培訓，督促有關單位選派好相關衛生人員參加培訓，確保學員參加培訓學習的時間。
（二）實施培訓項目
局機關各科室要全面負責培訓項目的實施工作，在培訓前將培訓項目方案報局衛生人員教育培訓工作領導小組辦公室，承辦單位具體負責培訓工作，包括確定培訓內容、制定培訓計畫、組織培訓師資、選擇培訓教材、保證培訓場地和教學設備、保證培訓經費專款專用，使培訓工作落到實處。
(三)組織考試考核
根據“逢培必考”的原則，每個培訓項目結束後，培訓項目承辦單位要根據培訓內容和要求對學員進行理論考試或技能操作考核，並登記學員的考試或考核結果，要將考試或考核結果向學員所在單位進行反饋。
(四)做好資料備案
承辦單位要收集好培訓有關資料，包括教學培訓計畫、教材講義和多媒體資料、培訓相關規章制度、教師名單及講授內容、學員名單及考勤記錄、學員調查表及考試試卷等，上述資料要統一歸檔備查。
每期培訓班結束後，承辦單位要及時將培訓安排表、教師名單和教材講義、考試試題、《衛生人員教育培訓項目執行情況報表》、《衛生人員教育培訓學員考核情況登記表》（附表2）、經費使用情況和培訓工作總結等有關資料在培訓結束一周內報送局有關科室，經科室審核後送局領導小組辦公室備案。
（五）發放培訓證書
衛生人員教育培訓工作統一納入繼續醫學教育和相關崗位培訓管理，按照《省繼續醫學教育管理辦法和學分標準》和《繼續醫學教育管理辦法和學分標準》，通過考試或考核的學員，統一頒發繼續醫學教育學分證、崗位培訓證或培訓證書，並授予相應（省、縣級）繼續醫學教育學分。
二、強化過程監管，確保培訓質量
（一）加強培訓過程監管
局機關各科室和各級衛生行政部門要對培訓全過程進行監督管理，即對培訓計畫的實施、培訓師資的建設，培訓教材的編制，培訓場地的選擇等進行全面監督管理，保證培訓項目的順利實施和開展。
（二）加強培訓工作的監督檢查
局領導小組辦公室將不定期對教育培訓項目的實施情況進行抽查，從培訓項目的實施情況、教學組織管理和培訓考試考核等方面進行現場監督檢查，確保培訓質量。
三、加強考核評估，注重培訓效果
（一）培訓工作考核評估
各級衛生行政部門將對培訓工作進行監督和考核評估，落實考核評估經費。局領導小組辦公室將組織專家對所有培訓項目進行考核評估，從培訓組織管理情況、培訓實施情況和培訓效果情況進行綜合考評。
（二）考核評估結果通報
每個教育培訓項目的考核評估情況將予以通報，對教育培訓工作成效顯著的單位和個人將給予表彰。
四、其他事宜
在培訓項目實施過程中如發現問題，請及時報告局領導小組辦公室。如原培訓計畫有變動，以主辦單位和承辦單位通知為準。各主辦單位和承辦單位要及時將培訓工作進展情況及相關信息送局領導小組辦公室。
精選培訓計畫集錦 篇12
一、安全教育培訓對象:
儀表車間員工、按要求培訓的外來施工人員、實習人員、轉崗人員、新上崗人員、參加專項檢修人員、參加新項目試車、開、停車人員、車間特殊工種人員、車間非三項崗位人員、調崗人員、復工人員、發生事故或未遂事故後組織的現場教育、防止類似事故發的安全培訓等相關人員。
二、安全培訓目標:
從業人員安全生產教育培訓率100%，持證上崗率100%，必知必會合格率100%。
三、培訓主要內容:
1.安全法紀法規學習:《安全生產法》、《消防法》、《危險化學品安全生產管理條例》、《中華人民共和國職業病防治法》《化工企業安全生產41條禁令》、《山東省安全生產條例》、《煤化工企業安全質量標準化標準及考評級辦法》、《儀表安全技術規程》、崗位安全必知必會知識等。
2.《應急處臵》、八大規程、安全規章、制度學習和單位相關應急預案學習，自救互救、急救方法、疏散和現場緊急情況的處理。
YKMH/GJ-YB(安·培計畫)-001-(20xx)Page2of83.化工企業安全衛生知識的學習，包括職業危害、危險源辨識的學習、《儀表車間應急救援體系》彙編。
4.《消防安全》知識培訓通用教材，相關消防規程、重點防火部位、滅火器的種類和使用方法、防火任務和措施、滅火的基本技術措施、防毒面具的維護與使用知識及逃生的方法等。
5.事故案例教育:認真組織學習公司內外安全管理經驗和先進典型，深刻剖析公司內外事故案例，以吸取經驗教訓。
6.安全設備設施重點是火災報警系統、有毒有害固定式氣體報警儀、工業監控系統及DCS系統安全聯鎖等知識技能。
7.職業健康知識、防護用品的使用和維護技能。
8.及時傳達上級安全檔案，機動進行培訓學習。
四、落實車間安全培訓措施及要求:
1.建立安全學習型車間:強化宣傳，層層發動，增強對全員安全培訓活動重要性、緊迫性的認識，營造全員"比學習、比業務、比素質、比技能"的濃厚氛圍。按照季節性、時段性等特點，加大安全教育培訓力度，提高員工的安全技能。車間、班組、崗位制定實施培訓工作計畫和考核辦法。
2.成立培訓領導小組，主要負責人部署，分管負責人全力監督、考核，責任到人，確保活動順利開展。組長:
副組長:
成員:
YKMH/GJ-YB(安·培計畫)-001-(20xx)Page3of83.領導小組職責:充分認識全員安全培訓活動的重要意義，正確處理培訓學習和現場管理的關係，統籌兼顧，精心部署，認真制定各類保障措施，強化監督落實，確保培訓與日常安全生產管理有機統
一、有序推進，以富有成效的培訓活動促進現場管理，以穩定受控的現場管理保證培訓活動順利進行。車間管理幹部要以高度的自覺性，嚴格要求自我，充分利用業餘時間，主動結合工作實際強化學習，切實在全員安全培訓活動中發揮示範、頭和表率作用。要突出培訓的針對性、實效性，做到業餘自學與集中輔導相結合、全面學習與重點學習相結合、理論學習與現場實踐相結合。
4.技術管理人員在組織員工安全培訓的同時，針對工作需求，採取業餘自學、網路等方式，要在對提供的教材通讀通學的基礎上，根據個人工作實際，針對自身不足和知識短板，有重點、有計畫、有步驟地強化學習，以理論知識檢驗指導生產實踐，以生產實踐經驗促進理論知識學習，重點加強安全生產法律法規、安全管理制度和標準規範、上級安全指示精神、風險預控管理、職業安全健康、安全避險和應急救援、生產工藝、專業技術等知識培訓學習，全面提升業務素質和綜合管理能力。
5.班長制定班組安全培訓計畫，充分利用班前、班後會等時間，重點加強班組安全管理技能、班組文化建設、職業病防治與勞動保護、風險辨識和隱患排查治理、災害防治及應急處理、自救互救、安全生產技術等知識培訓，強化班組安全技能素質和安全管理素質的提升。
6.員工按照"乾什麼、學什麼，缺什麼、補什麼"原則，重點是崗位安全操作技能、崗位"必知必會"安全知識、職業安全健康、災害預防、應急避險、自救互救等內容培訓學習，對薄弱人員實行監控體系，對新員工實YKMH/GJ-YB(安·培計畫)-001-(20xx)Page4of8行老師帶徒弟的思路，加強新人員的培訓，提高對危險有害因素辨識、防範能力，增強自保、互保意識。
7.車間教育:根據車間實際、各崗位的作業環境及特點，以安全知識、危險因素分析及預防措施、公司危險源的分布位臵及防範措施、觸電、中毒急救、消防知識等為內容，採用理論實際知識教育現場模擬示範演練相結合的方式。
7.1.重點培訓本車間生產特點、性質。如車間人員結構，安全生產組織及安全活動情況。
7.2.車間主要工種及作業中的專業安全要求;車間危險區域、特種作業場所，有毒、有害崗位情況。
7.3.車間安全生產規章制度和勞動保護用品穿戴要求及注意事項，事故多發部位、原因及相應的特殊規定和安全要求。
7.4.事故案例的剖析，車間安全生產的經驗與問題等。
7.5.根據車間的特點介紹安全技術基礎知識。
7.6.介紹消防安全知識、消防通道、應急疏散等。
7.7.實際安全操作示範，重點講解安全操作要領，邊示範，邊講解，說明注意事項，並講述哪些操作是危險的、是違反操作規程的，使學員懂得違章將會造成的嚴重後果。
8.調崗人員:調換新工作崗位，主要指職工在車間內或廠內換工種，或調換到與原工作崗位操作方法有差異的崗位，以及短期參加勞動的幹部等，這些人員應由接收單位進行相應工種的安全生產教育。教育內容參照"三級安全教育"的要求確定，一般只需進行車間、班組二級安全YKMH/GJ-YB(安·培計畫)-001-(20xx)Page5of8教育。調整後特種作業人員，要經過特種作業人員的安全教育和安全技術培訓，經考核合格取得操作許可證後方準上崗作業。
9.復工人員:工傷後的復工安全教育。首先要針對已發生的事故作全面分析，找出發生事故的主要原因，並指出預防對策，進而對復工者進行安全意識教育，崗位安全操作技能教育及預防措施和安全對策教育等，引導其端正思想認識，正確吸取教訓，提高操作技能，克服操作上的失誤，增強預防事故的信心。
10.休假後復工安全教育。職工因休假(節、婚、喪或產、病假等)而造成情緒波動，身體疲乏，精神分散，復工後容易因意志失控或者心境不定而產生不安全行為，導致事故發生。因此，針對休假的類別，進行復工安全教育等。
五、培訓地點及時間安排:
1.培訓地點為車間職工書屋(會議室)、崗位值班室。
2.三級安全生產教育培訓時間不得少於72學時，每年接受再培訓不少於20學時。車間級培訓不得少於24學時，班組培訓不得少於32學時。
3.採用脫產培訓和崗位培訓相結合的方式，利用班前班後會、事故分析會、每日一題等多種形式開展安全教育培訓，車間每月開展一次安全活動，班組每周一的安全活動日活動。
4.各班組按照班組實際制定本班組安全活動計畫並組織崗位培訓。
5.根據公司系統運行及檢修情況和技改、項目建設的需要，儀表車間根據不同季度的重點防範對象不同，把培訓計畫劃分為四個階段，每個階段組織全員安全成績存檔。
YKMH/GJ-YB(安·培計畫)-001-(20xx)Page6of8第一季度:加強公司檔案的落實學習，堅持持證上崗。節假日較多，且冬季最寒冷的季節，冬季"四防"工作非常重要，提高員工的防火、防中毒、防滑、防凍安全意識，進行消防安全知識的學習，重點是防火部位、滅火器的使用、逃生的方法等。對公司下發的安全檔案認真組織學習，讓員工熟悉對企業生產區域的危險因素的辨識，加強業務學習，提高員工的安全防範意識;重點對冬季"四防"應急預案學習培訓及《煤化工企業安全質量標準化標準及考評級辦法》儀表安全的培訓。
第二季度:為提高公司高效的安全運行，加強安全用電管理，提高安全運行。加強崗位安全作業規程業務學習，學習各種作規程及了解工藝流程，開展安全職業健康知識學習，開展好夏季"四防"演習。重點組織觀看化工企業四十一條禁令課件，開展好安全活動月。
第三季度:進入夏季，雨水較多，保證生產用電，學習夏季"四防"應急預案及安全規章制度學習，進行安全案例教育:認真組織學習公司內外安全管理經驗和先進典型，深刻剖析公司內外事故案例，以吸取經驗教訓，重點對火災報警系統、有毒有害監控系統、DCS斷電應急預案知識進行培訓。
第四季度:對冬季"四防"應急預案加強學習，化工企業安全職業健康知識、消防知識學習.加強防火、防中毒、防滑、防凍工作，嚴格現場檢查，排查隱患進行整改，開展防中毒的演習工作，重點是對儀表的防凍知識和技術教育及排查工作，做好防滑工作，嚴防死守，確保全全目標的實現。
精選培訓計畫集錦 篇13
根據《疫苗流通和預防接種管理條例》和《預防接種工作規範》的要求，為了不斷提高我院預防接種專業隊伍的業務水平和服務能力，保證計畫免疫接種門診規範有序開展，特制定了20xx年計畫免疫工作培訓計畫：
一、目的
通過培訓，提高我院計畫免疫隊伍的業務技術和管理水平，以便及時、準確、高效地做好計畫免疫各項工作，維持一個較高的免疫接種率，為消除、消滅相應的傳染病奠定基矗
二、參加人員:
我院全體工作人員和各衛生室防疫員
三、時間安排
20xx年7月1號上午10：00-11：30
四、培訓內容
以《預防接種工作規範》和計畫免疫相關疾病的預防和監測為主，內容包括：預防接種服務、疫苗的使用和管理、預防接種技術操作要點、預防接種的一般反應、疫苗接種禁忌症、接種現場疫苗管理、B肝疫苗和卡介苗的正確使用方法、查驗接種證相關知識、冷鏈系統管理、免疫規劃程式AEFI與事故的報告及處理，常見AEFI的診治原則、脊髓灰質炎疫苗強化和疾病監測、督導、考核、評價等，有效結合平時日常工作開展有針對性的培訓，我們主要將採取以下的對策和措施：
1、集中培訓。
2、強化學習。
3、課堂考試
4、成績評估
培訓結束後將通過理論考試和實際考查相結合的方式對培訓效果進行專題分析。通過培訓，能迅速提高我院計畫免疫專業人員的業務理論水平和實際工作能力，使這支隊伍在今後的工作中能夠充分發揮其積極作用，從而提高我院計畫免疫管理水平和整體工作質量，推動我院計畫免疫工作規範、有序、持續發展。
精選培訓計畫集錦 篇14
（一）培訓目標
1、通過理論、操作考試及臨床實踐能力考評。
2、掌握常見急危重症的臨床表現、護理常規。
3、掌握急、危重病人搶救配合與正確處置；
4、掌握急救與監護技術，熟悉了解有創血壓、CRRT、PICCO專項知識。
5、運用護理程式，對病人實施整體護理，提升ICU護理技術水平。
6、在ICU具備能獨立上崗值班的能力。
（二）培訓內容、方法(3個月)
第一月（10月份）：
1、熟練掌握ICU護理核心制度、應急預案和院感相關制度。
2、在帶教老師指導下，能熟練完成各班次崗位職責，熟練掌握ICU各項專科護理技術如心電監護、人工氣道管理、氣管切開護理等，熟練操作ICU的基本儀器如監護儀、各類泵、亞低溫治療儀、空氣壓力泵等。
3、熟練掌握急救護理技術，如心肺復甦術、電除顫技術，能夠獨立配合醫生進行氣管插管、氣管切開和深靜脈置管術等。
4、熟練掌握常見危重病的病情觀察及處置，掌握ICU常見危重病護理常規。掌握壓瘡、鎮靜鎮痛、格拉斯哥等ICU常用評分標準，書寫ICU護理文書。
第二月（11月份）：
1、完成呼吸機的操作和理論培訓，熟練使用呼吸機，並能處理常見報警；完成並掌握腹腔壓、CVP（模組）和有創血壓監測及意義。
2、熟悉了解異常心電圖的識別、異常化驗分析、異常血氣分析等。
3、提高對危重患者和家屬的健康教育能力，提高溝通的能力。
4、提高工作中的團隊意識。
第三月（12月份）：
1. 了解CRRT上機操作與護理，完成管道安裝與預沖，並能處理一般報警。
2. 了解PICCO監測的原理與操作，並能完成PICCO的監護。
3. 培訓ICU風險管理，能獨立處置急危重病人，具備發現問題、解決問題的'能力。
（三）考核：
1、考核內容：分理論考試（基礎+專科）和技能操作考核，其中技能考核抽考5項ICU常用操作(必考項：氣管插管患者的口腔護理，人工氣道吸痰、呼吸機)。
2、考核標準：理論考試成績90分合格；操作考核95分合格；準入評價項目掌握率不低於60%，熟悉率不低於70%。
（四）培訓管理：
由ICU專科培訓小組對新定科護士進行工作態度、工作能力、學習能力、勞動紀律、基礎理論、技術操作水平及搶救配合能力等進行綜合考評，未通過考核者再進行下一輪的培訓。
精選培訓計畫集錦 篇15
為了進一步最佳化職工隊伍結構，提高職工的業務技能和綜合素質，培養和造就一批德才兼備、會管理的高素質的“四有”職工隊伍，根據礦職工培訓和素質教育的要求和《通風隊年度人員職工考核制度》，並結合本隊全年工作安排部署，遵循學以致用、講究實效的原則，結合本隊實際，對全員進行全方位、高質量的專業知識和技能培訓綜合素質教育培訓，現制定年度職
工培訓計畫如下：
一、培訓對象：
1、通風隊全體職工。
2、小井所有區隊的班組長以上人員。
3、小井生產連隊的部分職工。
4、新進小井的'職工。
二、培訓方式：
1、分批分類，形式多樣的理論與實踐培訓。
2、利用班前會短時間培訓和案例分析。
3、利用業餘時間組織集中培訓。
4、礦組織的帶薪脫產培訓或外出學習。
5、組織崗位練兵和技術比武及考試。
6、師傅帶徒弟。
三、培訓內容：
1、認真學習貫徹上級下達的規章制度，檔案和事故通報。
2、了解《礦山法》和《煤礦安全規程》。
3、“一通三防”知識和通風設施的作用。
4、學習本崗位的工作標準、管理標準、技術標準。
5、學習本專業、崗位技能知識和。
6、職工的道德教育和綜合素質的提高。
四、培訓目的：
1、了解《煤礦安全規程》及其配套的法規制度。
2、掌握本專業、崗位的各類標準，了解其他相關工作和技術標準，做到“應知，應會”的標準。
3、提高生產班組長的業務與管理水平和處理事故的應變能力。
4、提高小井職工的整體素質。
五、培訓地點：
通風隊學習室，其它區隊學習室，礦教育樓。
六、培訓時間：
1、本隊短時間培訓為每天三班班前會，每月底進行一次考試。
2、本隊集中培訓為本隊工作不繁忙時。
3、其他區隊為每周六的早八點班前會和四點半班前會。
4、脫產培訓結合礦或小井的職工培訓時間。
七、培訓費用：
教材和教課人員待遇向小井辦公室申請。
八、培訓要求：
1、教課人員備好課，做好授課記錄。
2、聽課人員要專心認真，做好筆記，不得遲到早退無故曠課。
九、考核辦法：
1、本隊進行班前會對所教過的知識進行提問，回答錯誤者，每人每次扣3分。
2、月底考試個工種第一名獎勵100分，不及格者扣100分，考試無故不來者按不及格處理。
3、每周隊所作筆記進行一次檢查，筆記不全者每次扣10分，嚴重不全者每次扣20分。
2、其他區隊考核辦法自行規定。
精選培訓計畫集錦 篇16
1 目的
為了加強和規範酒店的消防管理，使每名員工達到“懂基本消防常識、懂消防設施器材使用方法、懂逃生自救技能，會查改火災隱患、會撲救初起火災、會組織人員疏散”的要求，做到消防常識普及化，特制定本制度。
2 範圍
本制度適用於酒店消防安全管理工作。
3 職責
由各部門針對部門特點組織並負責實施本計畫，由安消部負責酒店消防安全培訓教育、並對各部門開展消防安全培訓教育實施情況進行督導。
4 內容
4.1 消防操作管理制度
4.1.1 酒店總經理為酒店防火安全責任人，負責為酒店消防安全培訓教育提供人員、資金、設施；
4.1.2 消防安全培訓教育工作由酒店安消部具體負責，做好計畫，檢查和培訓工作；
4.1.3酒店設立消防工作領導小組，組長為總經理，成員由各部門經理組成，負責定期檢查全酒店消防安全培訓教育工作的執行情況和完成質量；
4.2 消防培訓管理制度
4.2.1 新上崗、進入新崗位的員工必須經過上崗前的消防安全培訓，考核不合格的不得錄用或上崗。
4.2.2 在職員工的消防培訓，培訓有關報火警、撲救初起火災、自救逃生以及組織、引導在場民眾疏散的知識和技能預防措施，考核消防器材知識和操作程式；
4.2.3 將培訓結果轉送人力資源部，作為員工評估及其工作評級的一次標準；
4.2.4 培訓實行簽到制，不準缺席，若有急事處理，必須報請部門經理審批後執行。
4.3 消防培訓計畫
4.3.1 由安消部經理制定培訓時間、地點、內容；
4.3.2 新上崗、進入新崗位的員工的消防安全培訓時間不得少於1天；
4.3.3 酒店每半年組織一次集體消防安全培訓（可分批次），培訓時間不得少於半天；
4.3.4 各部門每個月應自行針對部門特點對員工進行消防安全培訓；
4.4 培訓教育內容
4.4.1 管理人員消防安全培訓教育的主要內容：
4.4.1.1 國家消防工作方針及有關消防法律、法規和標準；
4.4.1.2 單位消防安全規章制度及職責；
4.4.1.3消防安全管理、消防設施性能、滅火器材的使用方法等知識；
4.4.1.4 有關火災事故案例及火災事故應急處理等。
4.4.2員工消防安全培訓教育的主要內容：
4.4.2.1 有關消防法律、法規；
4.4.2.2 本單位消防安全規章制度和本崗位安全操作規程；
4.4.2.3 本單位、本崗位的火災危險性及防火措施；
4.4.2.4報火警以及自救逃生等消防安全基本常識；
4.4.2.5有關消防設施的性能、滅火器材的使用方法；
4.4.2.6組織、引導人員疏散，撲救初起火災的知識和技能；
4.4.2.7典型事故案例及事故應急處理措施。
4.5.1 此書由酒店批准，安消部發出；
4.5.2 此規定限於酒店範圍內使用。
精選培訓計畫集錦 篇17
新員工培訓計畫書如何寫？主要應包括培訓目的、培訓對象、培訓方式、培訓具體時間地點、培訓內容及培訓的實施等內容。
一、培訓目的
1. 消除新進員工陌生感，達成對公司文化、價值觀、發展戰略的認知和認同。
2. 了解公司的各項規章制度及提供的各種福利制度，幫助各位新進員工清楚了解自己的權益與責任。
3. 強化新進員工的責任意識和主人翁的精神。
二、培訓對象
集團公司新入職員工
三、培訓方式
由綜合部制定培訓計畫和方案並組織實施，採用集中授課及視頻播放、討論、參觀的形式對企業文化、員工手冊、OA辦公平台的使用等方面進行培訓。
四、培訓地點
集團會議室。需提前了解會議室使用情況，保證培訓場地的使用不發生衝突。
五、培訓內容
1. 企業文化
2. 員工手冊
3. OA辦公平台使用方法
六、培訓資料準備
新入職人員錄用資料、新入職人員及參培人員簽到表、祥雲集團公司企業文化宣傳單、員工手冊、OA平台使用說明。
七、培訓實施
1、 綜合部分管領導致歡迎詞；
2、 培訓主管自我介紹及新員工自我介紹；
3、 宣讀培訓紀律；
4、 根據培訓內容進行逐步講解；
5、 培訓評估與考核
八、培訓後期跟進
1、 培訓主管根據培訓評估進行培訓方案改進。
2、 培訓主管根據新進員工培訓考核成績進行匯總和存檔。
精選培訓計畫集錦 篇18
一、培訓目的：通過此次培訓，便得所在參加培訓的.人員了解商場的票據傳遞過程，並且掌握各種票據的填寫方法，以及在此填寫過程中應注意的一些事項。
二、新入職導購員最基礎各種單據：
1、東星百貨櫃組物資領用單；
2、東星時代廣場交款單；
3、聯營商品入庫單；
4、東星時代廣場新增商品編碼表；
5、東量時代廣場價簽申請單；
6、東星時代廣場折扣申請單；
7、東星時代廣場百貨公司銷售日報表；
8、東星百貨有限公司銷售商品月終盤存結算表；
9、東星時代廣場顧客服務通知單；
10、東星時代廣場物品出門證許可證；
11、樓層二裝設備維修報修單；
12、東星時代廣場變進、售價申請單；
13、東星時代廣場廣播稿審批單；
14、離崗登記簿；
15、備查簿；
16、POP製作申請單；
17、請假條；
18、物品出庫單等。
三、相關單據使用及簽批流程：簡單介紹票據流程的概念；
1、《東星百貨櫃組物資領用單》（一式三聯）使用：新上櫃組需領用物品填寫（包括：POP架、帳本、筆記本、離崗登記本、客服資料本、價簽、價簽皮、花車、魚線、磁扣、工服等）。簽批流程：櫃組填寫所需領取的物資樓層領班簽批總務庫領取註：櫃組留第一聯總務留後兩聯
2、《東星時代廣場交款單》（一式三聯）使用：①導購員開一式三聯交款單給顧客，由顧客到收銀台交款，交款後，由收銀員在交款單上加蓋收銀章，並且列印POS小票；②導購員要認真核對交款單與POS小票上所列內容是否一致，重點在金額與名稱；③注意事項：A、導購員在填寫交款單時，必須書寫規範、項目齊全、字跡工整；
精選培訓計畫集錦 篇19
兒子國小畢業，今年九月就要在濮陽上國中了。國中是孩子人生的一個新的起點，孩子即將告別無憂無慮的童年時光，開始更快地學知識、長身體的國中“黃金時段”。
如何讓孩子儘快適應國中生活？兩個月的漫漫暑假如何充分利用？
我和眾多孩子家長一樣，也在不斷地思考和選擇。
國中明顯地是科目較多，特別是英語成為了一門主課，而孩子普遍在國小沒有系統，沒有紮實地學習英語。對英語既熟悉又頭疼。熟悉地是學過它，頭疼地是學不會，學不好。
畢業於英語專業又進修於河南大學英語本科，從教英語教學16年，對人教版、外研版、科普版、網路科技版等國小版本英語都施教過，研究過，主持“快樂英語”省級課題並參加過國家攀登英語培訓，馬承快樂英語培訓、北師大外研社英語模組任務教學法等英語培訓，對國中教材更是爛熟於胸，對高中和大學英語更是心中有數的我決定給孩子一個月的專業暑期快樂英語培訓，讓其在一個月內輕鬆快樂地愛上英語，學好英語，為其一生打好堅實基礎。
為此，制定計畫如下：（與大家分享）
專業暑期快樂英語培訓計畫
一、 字母及拼讀培訓（用3天的時間進行快樂培訓。）
A、熟練掌握26個字母的正確、美觀的書寫。
B、同時熟練掌握21個輔音字母的一般發音。達到看到單詞就能拼讀
C、掌握日常交際語言：學會日常交際用語3句及答語（初一內容）；會唱英文字母歌、發音歌和交際語歌謠等10首以上。
休息間隙觀看《迪士尼英語》、下象棋、聽、講故事等遊戲活動。
第四天進行字母的默寫和連線考核，口語交際等小測試。優秀作品展評，物質獎勵。
二、 元音字母及其常用組合拼讀規則培訓（用2天時間快樂培訓）
1、正確掌握5個元音字母的兩個常用發音規則；開展記憶單詞比賽（20個以上），並指導英漢書法練習。
2、正確掌握字母組合常態發音規則，開展單詞記憶拼讀比賽（20個以上），並指導英漢書法練習。，
3、學會日常交際用語3句及答語（初一內容）。
休息間隙觀看《迪士尼英語》、下象棋、聽、講故事等遊戲活動
4、進行單詞補充練習及口語交際測試。
三、識記重點單詞及句型（用10時間快樂培訓）
1、初一常用名詞分類記憶比賽（數字、水果、文具、職業、家庭成員等）和名詞的單複數形式。並指導英漢書法練習。
2、初一常用代詞分類記憶比賽及單複數形式。並指導英漢書法練習。
3、分析常用初一句子，舉例句找規律。歸納帶BE動詞和V動詞的一般規律
4、句型轉換練習（初一重點句子和考點）
5、字母單詞和句子測試
四、初一上學期課文學習及聽說讀寫訓練（用10天時間快樂培訓）
1、第一單元學習、口語交際訓練及測試
2、第二單元學習、分角色表演及測試
3、第三單元學習、分角色表演及測試
4、第四單元學習、分角色表演及測試
休息間隙觀看《迪士尼英語》、下象棋、聽、講故事等遊戲活動
5、初一上學期英語期中測試
五、課本劇表演和英語技能匯演（用4天時間快樂培訓）
1、短劇排練、技能訓練
2、短劇驗收、技能匯報
（專業快樂英語培訓結業）
若優秀獎勵去上海世博游一周，良好獎勵回老家田園風光游一周。
精選培訓計畫集錦 篇20
年輕班主任是我校班主任隊伍的重要後備力量，是學校可持續發展的重要人才資源。為加強對青年班主任的培養，促進青年教師的迅速成長，使他們儘快勝任班主任工作，特制訂本計畫。
一、見習班主任培養工作領導小組 ：
組 長：杜心華
副組長：李明萱、胡毅
組員：羅俊龍、鮑殊佳、方文、李朝暉、游小文、劉軍喬、譚建平
二、見習班主任要求 ：
1、對班主任工作要勤于思考，不斷總結，及時記下自己的心得體會，並對自己的工作情況每周做一次總結。
2、積極參加學校組織的班主任培訓、班主任工作座談及班主任外出考察等活動。
三、見習班主任指導老師工作要求：
1、學校為每位見習班主任聘任一名班主任工作指導老師。
2、指導老師要本著對班主任成長和對學校發展高度負責的精神，認真做好對指導工作。對他們要做到關心愛護與嚴格要求相統一，指導幫助與相互學習相統一，理論學習與班務實踐相統一，班級工作獨立負責與為他們創造條件相統一。
3、在學生中確立並維護他們的應有地位，善於“搭台子”和“壓擔子”。
4、經常與他們交流學生情況，交流班級管理中的心得體會。
5、及時負責地協助學校有關職能部門對他們進行考核與評價。
四、見習班主任的考核與評定 ：
1、考核分二次進行，分別在第一學期期末和第二學期期末進行。
2、考核內容由檢查學習心得、自我總結評價、學生測評、指導教師評價、年級組評價、班級管理績效（班主任月考核、星級班級考核）等組成。
3、考核結果與評職、評優掛鈎，考核優秀的（前30％）學校將予以表彰獎勵。
4、見習班主任考核為優秀的，指導班主任評定為優秀指導班主任，德育處表彰。
xx學校德育處
xx年八月二十三日
精選培訓計畫集錦 篇21
為了加強我鎮衛生工作，逐步提高全鎮衛生技術人員業務水平，根據蕭縣衛生技術人員的培訓有關會議及檔案要求，特制定本培訓計畫。
一、培訓目標形式
通過對全鎮衛生技術人員培訓，使全鎮衛技人員的專業技術水平進一步提升，結合醫療衛生機構基本設施的改善，使衛生網路服務能力得到提高，為推行新型農村合作醫療制度，提高全鎮居民健康生活水平提供有力保障，為建設農村衛生保障體系奠定基礎。
採取形式多樣，內容豐富，寓教於樂，生動活潑，學以致用的教學方法，注意克服以往“以考代教”的簡單方式，要拓展教學內容，豐富教學形式，提高教學質量，通過講座、座談會、研討會等方式，使幹部職工通過不斷的學習教育和答題考試，真正在業務水平上有新的收穫和提高。
二、培訓對象
1、鄉鎮衛生院中從事臨床診治工作的醫生。
2、鄉鎮衛生院中從事醫學影像、檢驗等醫學技術工作的人員。
3、取得合格資質的鄉村醫生。
三、培訓時間
XX年12月至XX年5月
四、培訓內容
1、醫療衛生技術人員培訓資料(基本藥物臨床套用指南)——蕭縣衛生局
2、醫療衛生技術人員培訓資料(基本藥物處方集)——蕭縣衛生局
3、組織領導
衛生技術人員培訓是農村衛生工作的一項重要內容，工作任務具體、時間長、涉及面大。為做好培訓項目實施工作，趙莊鎮衛生院成立培訓工作領導小組。
組長：吳亞真
副組長：王東、李開恩、謝衡
成員：陳奇、朱峰、陳萍
吳義英
職責：明確職責，落實責任，精心組織，嚴格管理，認真實施，確保實效，按時完成培訓計畫實施工作，並整理保存好計畫、簽到簿、考試成績等相關檔案資料以備檢查評估。
五、工作要求
搞好醫療衛生技術人員培訓，是提高醫療衛生專業技術人員的.業務水平和業務能力，加強我鎮醫療衛生專業技術人員隊伍建設，為全鎮人民提供一個安全健康的醫療環境的重要工作內容，全鎮的醫療衛生技術人員都要高度重視此項工作，保證此次培訓工作落到實處。
>關於人員培訓計畫7
對於建築、結構、電氣、水、暖通、安全、工藝等專業技術人員，包括20xx年進入公司的新職工，新職工除了參加總公司一個月的入職培訓和各室組織的模擬施工以外，和在職老職工一起都應該參加以下相應學習和培訓，做到與時俱進，為公司的不斷成長進步添磚加瓦：
1、專業內部技術講座
（1）、由總工程師、工程師定期進行專題技術講座，並充分利用總公司技術資源，進行新工藝、新材料及質量管理知識等專項培訓，培養本專業職工的創新能力，提高設計水平；
（2）、邀請公司相應專業工程師、工程師等到我公司（或者通過視頻、會議等形式）作技術講座，為公司以後的總包項目培養技術人員。
年內專業內部技術講座安排為4次，一季度1次，一次2個學時。
2、外派學習和培訓
（1）、組織專業技術人員到同行業先進企業學習、學習先進經驗，開闊視野。加強對外出參加培訓人員的嚴格管理，培訓後要寫出書面材料報培訓成果，必要時對一些新知識在公司內進行學習、推廣。本學習計畫年內安排2次，一次2～3人。
（2）、外派技術人員參加地區或者全市範圍內的各種專業技術研討會。本計畫根據情況，年內至少安排2次以上，一次2人。
（3）、外派技術人員參加各種專業技術培訓班培訓，不斷更新學
習最先進的專業技術。本學習計畫年內安排2次，一次2人。
（4）、組織專業技術人員網上參加新軟體學習和培訓，對於重要的新軟體，應該外派技術人員參加培訓。本學習計畫年內安排2次以上，人數論情況而定。
（5）、市內組織技術人員參加各種新產品的推廣和研討會。一方面是為了和同行及廠家探討專業技術知識，另一方面是為了不斷美化工藝流程和滿足客戶的更高要求，本計畫年內安排5～7次，每次要求本專業人員全部參加。
3、專業內部學習和總結
（1）、定期組織學習國家新規範和公司管理檔案。年內學習安排為4次，一季度1次，一次2個學時。
（2）、選取已經完成的典型的工程實例進行專業內部分析和總結，並討論。年內學習安排為4次，一季度1次，一次2個學時。
4、新職工學習和培訓
新職工除了以上談到的各點需重點學習和培訓外，還應該單獨增加一下幾點學習和培訓內容：
（1）、繼續強化培訓。包括各種考試前的培訓以及專業技能培訓，重點是為了提高集體意識、人際溝通能力和本職工作能力。本培訓計畫一年4次。
（2）、對於新進公司的員工，其在學校的理論學習和到公司後的實際工程設計還有很長的時間需要轉變，為了能更快更好的投入工作中，應該安排到施工現場進行學習，並對其學習內容進行考核。本學
習計畫一年1次，一次15天。
（3）、在老職工的帶領下，組織新職工參觀已經竣工驗收的工程實例，並講解工程的重要點要點以及需要改進之處，特別是安全意識和質量意識，使新職工能對理論和實際有更好的認識。年內參觀學習安排為6次，兩個月1次，一次1天。
精選培訓計畫集錦 篇22
一、培訓目的：
通過培訓使學員全面掌握維修電工的技術理論知識和操作技能，解決學員在生產實踐中遇到的疑難問題，從而使學員能適應當前生產的需要，並為參加職業技能鑑定作好準備。
二、課程設定與要求：
1.電工基礎：
掌握電氣圖的分類與製圖的一般規則，常用電氣圖形符號和電氣項目代號，一般生產機械電氣圖的識讀方法，掌握電路的基本概念：串、並聯電路電壓及電流計算方法及交流電概念，了解戴維南定律內容及套用和電路和磁路知識，了解低壓電器知識。
2.電工材料、電工儀表與測量
掌握常用導電材料的名稱、規格和用途及套用，常用絕緣材料的名稱，規格及用途，常用磁性材料名稱、規格和用途，電機常用軸承及潤滑脂的類別、名稱、牌號及使用知識，掌握常用電工指示儀表的分類，基本構造工作原理和符號，儀表名稱、規格和選用、使用維護保養知識，掌握電工儀器、儀表的正確使用方法和減少測量誤差的方法，了解電晶體測試儀、圖示儀和各類示波器的套用原理、接線和操作方法。
3.電力拖動
掌握交、直流電動機的起動、正反轉、制動、調速的原理和方法，數顯、程控裝置的一般套用知識，工具機電氣連鎖裝置，根據實物測繪較複雜的工具機電氣設備電氣控制線路圖的方法，典型生產機械的電氣控制原理，掌握自動控制原理的基本概念，各種調速系統的基本原理，數控設備和自動線的基本概念，各種電梯原理、使用和調整方法。
4.實習
使學員掌握維修電工專業的基本操作技能、技巧，掌握安裝和調整大、中型電動機方法，具備分析故障檢修及編寫檢修工藝的技能，培養學生具有安全文明生產的良好習慣。
三、課時數安排：
1.理論與實習教學比例：1：2
2.理論教學課時數：140學時
3.實習教學課時數：280學時
四、使用教材
《電工基礎》 （中國勞動社會保障出版社）
《電力拖動控制線路與技能訓練》 （中國勞動社會保障出版社）
《電工材料》 （中國勞動社會保障出版社）
《電工儀表與測量》 （中國勞動社會保障出版社）
五、任課教師：
黃曉峰、趙魯寧、李金鳳、張鑫同、賈啟超、邵猛。
精選培訓計畫集錦 篇23
一、培訓目標
有針對性的開展校本培訓，開展“導學——展教——訓練模式”研究，開展好校本項目培訓，提高教師綜合素質，爭創學習型學校，打造一支科研型、學習型和學者型的教師團隊，促進教師均衡發展，使我校教育事業向全面、科學、高效的方向發展。
二、領導小組及培訓對象
領導小組：
組長：劉祥和
副組長：張超李國寶
組員：沈艷霞盧光明馬有富劉媛媛
培訓對象：全體教師
三、培訓內容與方式
1、進一步開展“班班通”套用技術培訓，使全體教師熟練掌握“班班通”套用技術，使現代教育技術更好的為教育教學服務。
2、結合“比教學”活動，開展“導學——展教——訓練模式”研究，開展好校本項目“導學——展教——訓練模式”培訓，提高教師課堂教學能力，在“導學——展教——訓練模式”研究上有所作為。
3、結合“訪萬家”活動，組織教師學習相關教育法律法規，開展關愛特殊群體學生話題討論活動，開展師德師風教育活動，提高教師的師德修養。
4、開展現代教育技術培訓，使全體教師熟練掌握遠程資源套用的操作和運用，能開展推薦平台的話題發布及討論活動。
5、利用網路平台“教育部落格”“論壇平台”打造新型教師學習共同體，實現自主研修、同伴互助、專業引領，促進全體教師共同提高。
6、組織和督促教師參與並順利完成“國培計畫”。
7、組織教師認真有效的開展周工作反思活動。
8、建立好“學校資源庫”，指導教師會用和用好資源庫，並充實自己的教育教學資源庫。
四、組織與管理
1、培訓方式：採用集中培訓與自主研修相結合的方式。
2、“班班通”和現代教育技術套用培訓在微機室舉行，由遠教室、教科室負責
精選培訓計畫集錦 篇24
為切實提高我院消防安全管理水平，夯實消防安全工作的民眾基礎，有效遏制和減少火災事故的發生，全面落實河北省消防總隊關於消防安全“四個能力”建設的要求，結合我院實際情況，根據《中華人民共和國消防法》和《機關、團體、事業單位消防安全管理規定》相關法律、法規和規定，經院長辦公會研究決定，在全院開展消防安全“四個能力”培訓工作。具體方案、計畫如下：
一、培訓人員
單位的所有員工都要接受單位每年2次的消防安全教育培訓，新上崗和進入新崗位的員工必須進行崗前消防安全培訓，單位的消防安全責任人、消防安全管理人；專兼職消防隊員；消防控制室的值班、操作人都有要接受消防安全專門培訓，並且要持證上崗。
二、培訓時間
每年的2——3月份、10——11月份各進行一次。
三、培訓內容
1、《中華人民共和國消防法》、《河北省消防條例》、《機關、團體、企業、事業單位消防安全管理規定》等有關消防法規、消防安全制度和保障消防安全的操作規程。
2、消防安全“四個能力”。
3、本單位、本崗位的火災危險性和防火措。
4、有關消防設施的性能、滅火器材的使用方法。
5、正確報火警、撲救初起火災以及自救逃生的知識和技能。
6、假設點部位發生火災，組織消防演練。
四、日常培訓
1、單位在重要會議上，把消防安全工作作為一項重要會議事項進行安排和部署，在單位的大小例會上都要強調做好消防安全工作，切實做到防患未然。
2、保衛部門認真管理好消防器材設施，確保狀態良好。
3、組織演練結束後，進行認真總結，進行通報。
4、在單位危險場所、重點部位設定固定明顯的消防安全警示標誌。
5、單位設定的固定消防宣傳專欄內每月更新一次。
6、在重大節日前，由保衛部門做好消防安全知識錄音或火災案例教育片。
7、保衛部門負責利用職工、病號就餐時間播放消防安全知識錄音或火災案例教育片。
五、培訓目的
1、新員工以及具有火災危險性的特殊工種、重點崗位員工上崗前必須進行消防安全專業培訓，培訓率達到100％，
並持證上崗。
2、每年對職工進行一次消防知識和消防法律法規考試，保證做到懂本單位火災危險性、懂基本消防常識、懂預防火災措施，會報警、會撲救初期火災、會組織人員疏散。
3、確保本單位消防設施、疏散指示標誌完整好用。
4、確保單位能夠自查自改火災隱患，杜絕火災事故的發生。
精選培訓計畫集錦 篇25
一、培訓目的
1、公司相應技術工人達到中級技術水平。
2、人數達到《建築業企業資質標準》要求。
二、培訓對象
機械設備安裝工、高壓電工、電工、管道工、焊工、架子工、變電安裝工、通風工、起重信號工（鋼結構）、鋼筋工、油漆工、。
三、培訓內容及教材
1、理論培訓
機械設備安裝工—內容有施工準備、典型部件(聯軸器、皮帶輪、滾動軸承和滑動軸承，齒輪等)安裝、典型設備(泵與風機，工具機，空氣壓縮機，橋式起重機，電梯，迴轉窯，金屬容器等)安裝、金屬結構製作安裝、工藝管道安裝等—建築工程施工執業技能培訓教材；
高壓電工—內容有電力系統和電力網、配電變壓器、儀用互感器，高壓電氣及成套裝置，繼電保護裝置於二次迴路，變（配）點所的安全管理與運行、操作，高壓電氣設備運行維修相關問題—建築工程施工執業技能培訓教材；
電工—電力系統與電力網、配電變壓器、儀用互感器、高壓電器及成套裝置、繼電保護裝置與二次迴路、變（配）電所安全管理、變（配）電所的運行與維護、高壓電氣設備運行維修等—建築工程施工執業技能培訓教材；
管道工—管道工程識圖基礎知識，管道工常用工具、機具及管材，管道加工，管道連線，管道安裝，給排水管道安裝，採暖供熱管道安裝，民用燃氣管道安裝，消防管道安裝，工業管道安裝，管道儀表安裝，管道吹洗、試壓，管道的塗裝與絕熱，管道施工的安全技術等內容—建築工程施工執業技能培訓教材；
焊工—焊工基本知識和焊接電弧及熔焊冶金知識，氣體保護電弧焊、等離子弧焊和電渣焊的設備結構原理、焊接工藝和操作技能—建築工程施工執業技能培訓教材;
架子工—架子工基礎知識;腳手架的作用及構造;扣件式鋼管腳手架，碗扣式鋼管腳手架，門式鋼管腳手架，木、竹腳手架，滿樘腳手架和腳手架斜道的搭拆;腳手板的鋪設及安全網的架設—建築工程施工執業技能培訓教材；
變電安裝工—識、繪圖知識、變電設備安裝工基礎知識、電力生產知識、變配電設備知識、變配電設備安裝知識、其他必備知識—建築工程施工執業技能培訓教材；
通風工——通風空調基礎知識、風管及部件加工製作、風管系統和部件安裝、通風空調設備安裝、空調水系統及管道安裝、通風與空調系統防腐與絕熱施工、通風空調系統試運轉及試驗調整、通風與空調工程施工管理等—建築工程施工執業技能培訓教材；
起重機信號工—基礎理論知識、常用起重索具和吊具、常用起重機械、吊裝方案的編制與施工管理、起重吊裝作業、起重吊運指揮信號—建築工程施工執業技能培訓教材；
鋼筋工——鋼筋的配料與代換、鋼筋材料、鋼筋工常用工具、鋼筋加工、鋼筋連線、鋼筋安裝、預應力鋼筋施工、鋼筋工程施工安全—建築工程施工執業技能培訓教材；
油漆工——房屋建築施工圖的基本知識、塗料、油漆工常用工具與設備、漆前基層處理、建築塗裝施工技術、塗裝施工工藝、裱糊與軟包、玻璃安裝及安全防護與應急救援等—建築工程施工執業技能培訓教材。
2、現場操作
四、培訓人
總工程師：
副總工程師：
五、培訓時間安排（見附屬檔案）
六、培訓考核
培訓完成後，向培訓管理機構申請理論考核及操作技能考核。
精選培訓計畫集錦 篇26
酒店客房部的服務內容分為樓層清潔，客房服務，退客查房： 客房服務的質量也是客人入住酒店的關心問題之一。客房服務工作主要包括兩個方面，即客人合理的客房物品輸送工作，例如客人需要使用電熨斗，客房服務員應及時送達，以使客人滿意我們的服務。客房服務員面對客人是應始終保持微笑，態度溫和，可以熟練地使用酒店禮貌用語。面對客人的詢問，應及時給與正確並熱情的回答。面對客人的投訴，應及時、溫和的解決客人的不滿。
退客查房是客人離開本酒店的查房工作是客房部的最後一項服務，應在三分鐘之內準確的完成查房工作，不得耽誤客人的行程。
客房部服務標準
客房部應以“客人對酒店感到滿意，對服務加以讚許”，為第一服務標準。做到客房衛生清潔無遺漏，服務態度溫和有素質，工作效率準確而及時。
客房部每日工作流程
2、 7：50-8:00在辦公室簽到。 8：00-8:10參加由部門領班主持的班前會。領取所轄樓層的房卡、和房態表，閱讀部門張貼的有關通知。
3、 8:10-8：40整理布草車，檢查清潔用具是否齊全，物品是否補充足夠。各巾類的數目是否相符。把一些要做的事寫在工作表上，在各自樓層清理公區衛生。
4、 8：40-11:00開始客房清潔，查退房工作。首先檢查空房和已退的房間，補充迷你吧。
5、 按操作規程打掃房間衛生：掛清潔燈房間——空房抹塵——髒房——長住客——續住房——徹底清潔房。
6、 在清理房間過程中應留意各種設備是否運作正常θ綣發現有破損或故障應馬上通知房務中心，房務中心記錄後應即時反饋至工程部。
9、 11：00-12:00由領班安排輪流去餐廳用午餐。 12:00-13：00將髒布草統一送至洗衣房並領取新布草。 13:00將懸掛“請勿打攪”牌的房間號報給辦公室和領班。
10、 當班期間保持好布草間、布草車、轄區樓道的整潔。
11、 儘量在17:00前完成客房清潔工作並把布草車送到各布草間，根據實際狀況寫好交班本，下班前整理好布草間、布草車、吸塵器按規定擺放整齊。
12、 17:00將房卡、對講機、每日工作報表交給當值領班，順便閱讀部門張貼的有關通知。做好工作記錄，確認沒有遺留問題，經過領班同意後打卡下班。
客房清掃的一般原則
從上到下，如抹塵時應從上至下進行。從裡到外，如地毯吸塵和擦拭衛生間地面時，應從裡向外清掃。環形清理，在清潔房間時，應按順時針或逆時針方向進行環形清掃，以求時效及避免遺漏。 先鋪後抹。清掃客房時應先鋪床，後抹家具物品，以免揚起的灰塵重新落在家具物品上。乾濕分開。在擦拭不同的家具物品時，要注意分別使用乾、濕抹布。如清潔燈具、電器時要使用乾布，先臥室後衛生間。
客房清潔整理的`步驟如下
一、準備工作
1. 清潔工作車用半濕的毛巾將工作車裡外擦試乾淨，並檢查工作車有無損壞。
2. 掛好布草袋和垃圾袋 將布草袋和垃圾袋分別掛在工作車的兩側。
3. 將客房用品擺放在工作車的頂架上。
4. 準備清潔桶和清潔用具將清潔桶放置在工作車的最底層外側，內放清潔用具。
5. 準備乾淨抹布 準備乾淨的抹布若干條，可以用不同顏色區分。
二、客房的清掃程式
臥室清掃程式
按規範要求進入房間——拉開窗簾、開窗——開空調及所有電器檢查有無損壞——撤走房內非客房用品——清理垃圾——撤床——做床——抹塵——清潔用過的杯具、菸灰缸等需清潔用品。
衛生間的打掃與消毒
1、戴上手套，將衛生間內所有客用消耗品及毛巾等清理出衛生間。
2、清洗洗漱池：用清潔液由上而下清洗鏡面、牆壁、洗漱台、洗漱池，用清水依次沖洗乾淨。
3、清洗 浴 缸：用清潔液由上而下滑洗牆壁、水龍頭、浴缸內外壁，用清水沖洗乾淨。
4、清洗淋浴房：用玻璃水由上而下清洗淋浴房的兩塊半圓形玻璃、花灑，用清水沖洗乾淨，用抹布擦乾。
5、清洗坐便器：用清潔液刷洗水箱、坐便器面蓋、坐板、坐便器外壁，用潔廁靈刷洗坐便器內壁，沖洗乾淨，衛生間地板用清水沖洗乾淨。
6、用有效的消毒水依次對洗漱池、浴缸、坐便器進行消毒。
7、用乾淨抹布按下列順序抹乾用具：洗漱池、浴缸、淋浴房、坐便器、地板。
8、檢查排氣扇及燈具是否運轉良好。
三、臥室和衛生間補充物品
按照酒店擺放標準進行補貨，迷你吧、糖罐、飲水機水、書桌抽屜、衛生間。 最後檢查房間，取出插電卡，關閉房門，寫工作報表，做房完畢。
精選培訓計畫集錦 篇27
社團往年支教介紹：
XX年7月，水滴支教社首任社長龍騰暑假期間跟隨山東師範大學西部支教同心會（長清校區）到貴州畢節地區家樂國小支教一個月左右.
同年9月，龍騰學長在校本部創立水滴支教社。
XX年7月，由參加過支教活動的龍騰學長（商學院）和郭欣麗學姐（化學院）帶隊，來自校本部各個學院的10名同學和來自長清校區的兩名同學，一同赴安徽渦陽地區的明星國小支教半月。
根據以往支教經歷，水滴支教社XX年暑假支教擬分為三個階段：準備階段，暑假支教階段，總結階段。
一：準備階段
1、 志願者招募（3月11日—3月24日）
a 3月11日（周一）中午和下午吃飯期間，在紅燭園門口發放志願者招募宣傳單頁，介紹支教意義，招募志願者。
備註：志願者需要在新浪部落格“水滴支教社”下載報名表，並將填寫好的報名表的電子版發到
b. 3月18日—3月20日進行第二次招募活動。主要是進入宿舍進行宣傳。
2、面試：第一次選拔
在3月29日（周五）晚7點在逸夫樓4層申請的教室里進行志願者的初步選拔。評審擬定5人（龍騰學長，郭欣麗學姐，王琳，王睿智，尹海燕）。評審都是參加過支教活動的人員，將根據實際經歷提出一些問題。選擇30人左右，進行培訓階段。
最重要的問題：1、父母是否同意你參加支教活動必須經過父母同意。2、參加支教的目的。參加支教的原因應該為心存愛心，想為貧困山區的孩子們做些什麼，而不能只是想作為一次特殊的旅遊或社會實踐。
3、體能培訓（4月—5月）
a 跑步活動：在這一個月時間，30個候選志願者將在每天晚上7點在操場慢跑30分鐘提高體能。
b 拉鏈活動：在4月—5月期間，每周六早上8點在紅燭園門口集合，跑步到泉城公園，或者大明湖，大佛頭等離學校較近，且風景優美的地方。目的：一鍛鍊身體，二培養候選者服從集體命令，三加強候選者之間的交流和理解，四增強志願者的團隊合作意識。
備註：我們將實行考勤制度，每個候選人的考勤情況將納入志願者考核。
4、團隊合作遊戲（5月上半月）
周六、周天的時間，在操場舉行各種有意思的能增強團隊之間合作能力的趣味性遊戲。比如你比畫我猜，每個人用一隻手指就能抬起一個人，分組賽跑等等形式。
備註：我們將實行考勤制度，每個候選人的考勤情況將納入志願者考核
5、講座（4月—5月，周六，周天等閒暇時間）
a.支教地點的氣候，地形、生活習俗等方面的介紹，講授一些安全應急措施。包括：受傷的包紮，蚊蟲叮咬，水土不服等等方面。
b、往屆支教期間發生的趣事及支教感悟，增強候選者對支教意義的領悟。
c、講述講課和小朋友相處的技巧。
備註：我們將實行考勤制度，每個候選人的考勤情況將納入志願者考核
6、教案製作：（4月—6月）
每個候選志願者將準備一本主課教案（語文，數學，英語任選其一），一本副課教案（美術，體育，思想品德，手工製作，自然科學任選其一）
要求：主課教案內容要豐富詳盡，包括課本課後習題的答案講解，每堂課的授課流程
教案有趣生動，突出真善美思想，引導小朋友正確的人生觀，價值觀，世界觀。
備註：教案要上交考核，作為最後志願者選擇的標準之一。
7、個人特長準備
每個志願者要準備一個與小朋友交流的特長，比如一段舞，一首歌，一個小製作，一場有趣的遊戲策劃，一個小品等等
目的：增強與小朋友之間的感情
8、授課評比（6月初）
每個候選者將進行一次5到10分鐘的試講，試講時要接受評審和其他候選者提出的類似孩子似的幼稚問題，和各種突髮狀況。
備註：此次試講將作為評選志願者的標準之一。
9、選出志願者（6月初）
根據候選者以上的表現最後選出12—14名志願者。
9、簽訂安全責任書。
選出的志願者將到水滴支教社的部落格上下載安全責任書，列印出來將有父母和本人親筆簽名同意若出現意外，責任自負。
關於志願者安全方面的幾點說明：
1、 支教期間有王琳和王睿智兩個隊長負責，隊員必須服從隊長的安排。
a在支教路程中，任何離開集體的個人活動必須經隊長同意，並必須兩人或多人陪同，至少安排一名男同學陪同。
b 在支教地點的時間內，任何離開集體的個人活動必須經隊長同意，並必須兩人或多人陪同，至少安排一名男同學陪同。
2、簽訂安全責任書。
選出的志願者將到水滴支教社的部落格上下載安全責任書，列印出來將有父母和本人親筆簽名同意若出現意外，責任自負。
3、社團將為每位支教者買5元—10元的個人意外保險。
暑假支教階段：
1、 社團將統一購買火車票，以使隊員能夠在一起行動。隊員將統一時間在濟南火車站集合做火車前往支教地。
2、 到達支教地點後，先和校方溝通，確認休息、用餐和年級分配，打掃宿舍，休整休息。
3、 第二天開始上課，先進行摸底考試，進行教學計畫。
4、 支教期間，志願者要布置作業，認真批改作業，進行家訪。
回校總結期間：
1、 隊員要對你負責的班級學生進行評價並保持電話聯繫。
2、 開總結會，分享自己的感悟。
精選培訓計畫集錦 篇28
（1）自學
自學是提高學識和技術、增長知識才幹的行之有效的方法，公司非常重視和鼓勵員工利用業餘時間參加與自身崗位相關的專業培訓班、自考班，學習時間上給予安排和照顧。
（2）自辦培訓班
舉辦相關專業培訓班，加強和提高員工專業素質和職業道德修養。
（3）外派學習培訓
選派員工參加行業主管部門組織的各項專業技能培訓。
（4）理論研討或專題討論
針對物業管理工作中發生的疑難、典型案例及時組織專題研討或專題講座，總結經驗，提高水平。
（5）參觀學習
組織員工分期、分批參觀同行業優秀管理項目，開拓視野、總結經驗。
（6）崗位輪訓
通過崗位輪訓，給員工提供晉升的機會；通過人才的橫向、縱向交流，達到“專職多能”的目的，從而提高員工的綜合素質。
精選培訓計畫集錦 篇29
為進一步加強中國小教師培訓工作，提高全縣教育幹部、教師隊伍的整體素質，促進我縣教育事業的健康、和諧、可持續發展，結合我縣實際，特制定本計畫。
一、指導思想
堅持以科學發展觀為指導，按照“實際、實用、實效”的原則，結合教師培訓總體要求，以外出培訓、本縣集中培訓、送教下鄉、遠程網路培訓、校本研修等多種形式為抓手，切實加強教師職業道德、教育思想、專業功底和教育科研能力培訓，著力培養一批全縣乃至全市、全省知名的中青年骨幹教師、名師和名校長，不斷提高教育質量和辦學水平，努力實現教育事業跨越式發展。
二、主要工作
(一)紮實開展中國小教師全員培訓和遠程教育培訓
1、教師全員培訓工作。
培訓內容主要是師德教育、新知識、新技術和新技能。培訓形式以校本培訓為主，縣內集中培訓和縣外培訓為輔。圍繞各學段、各學科和不同年齡段教師、不同層次學校的不同要求，以“教育思想大討論，專業知識大學習，教學技能大練兵”等活動為載體，通過理論學習和實踐研修，不斷提高教師專業化發展水平和教育實踐能力。校本培訓主要安排在教學期間和暑假期間，由學校組織;縣內集中培訓主要安排繼續教育培訓，放在暑假期間，由進修學校負責組織;縣外培訓(含繼續教育)由教育局人事股和教研室按上級要求組織。全員培訓每年要達到2200人次以上。
2、中國小教師遠程培訓工作
按照河北省教育廳“關於開展全員培訓工作的通知”要求，充分利用網上優質教學資源，依託全國教師繼續教育網組織開展中國小幼稚園教師全員遠程培訓，根據要求，搭建縣、鄉、校三級管理平台，每個平台均設管理員和不同層次的輔導教師，做到層層有管理，件件能落實。計畫-20xx年，三年累計培訓超過6000人次，力爭使全縣中國小教師教育教學能力有一個長足進步。此項培訓工作由教師進修學校負責組織。
(二)精心組織骨幹教師成長培訓
骨幹教師培訓分三個層次。一是培訓校級骨幹教師。學校以提高課堂效益為重點，通過主題性校本教研活動、課堂教學研討、專業發展研修、同伴互助、網路平台等培訓形式，定向培養學校學科骨幹教師。計畫每年培訓校級骨幹教師200人。各學校力爭每個學科都要有骨幹教師。此項培訓工作由各鄉鎮中心校負責組織。二是培訓縣級骨幹教師。由縣進修學校和教研室負責統一組織，通過專家指導、校際合作、集中培訓、課堂跟蹤等培訓形式對學校培養的骨幹教師進行重點培養和指導，培養縣級骨幹教師，並建立中國小學科骨幹教師庫。每年培訓縣級骨幹教師120人。三是組織骨幹教師提高培訓。在縣級中國小骨幹教師中，認真遴選師德高尚、專業功底紮實、科研能力突出、教學風格鮮明、發展潛力較大的教師，圍繞政治素質、專業水平、科研引領等方面，通過參加省市級骨幹教師培訓、到省市內外名校集中學習、知名中國小掛職鍛鍊等形式進行骨幹教師提高培訓，力爭將一部分縣級骨幹教師培養成省、市級骨幹教師。在此基礎上，培養和打造名師。三年內，培養縣級名師60人。此項工作由人事股和教研室協調配合，統一安排。
(三)切實加強校(園)長培訓工作
認真組織好各中國小校長、幼稚園園長參加省、市組織的任職資格培訓和提高培訓。加快骨幹校長培訓培養，認真遴選責任心強、辦學理念先進、工作成績顯著、社會影響好的中國小校長參加縣教育局組織的外出培訓，校長外出理論培訓安排在國家重點院校，教育見習和考察安排在教育發達地區學校。通過有計畫地組織校長外出培訓，促使校長創新管理，特色辦學，加快建立現代學校制度，努力培養一批骨幹校長。在此基礎上，打造、培養名校長，三年內計畫培養名校長10人。切實加強鄉鎮幼稚園園長培訓，通過選送參加省、市組織的園長培訓班和到省、市、縣幼稚園掛職見習等形式，提高幼稚園園長管理水平，促進鄉鎮公辦幼稚園健康發展。此項培訓工作由人事股負責組織。
精選培訓計畫集錦 篇30
一、指導思想
以《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》、《湖北省中長期教育改革和發展規劃綱要》精神為指導，以《教師專業標準》和《教師教育課程標準》為依據，以“推進義務教育均衡發展”、“打造高效課堂”為平台，結合我校教育教學工作的實際，著眼於教師綜合素質、專業水平的提高，造就一支師德高尚、業務精湛、教學技能全面、具有一定教育科研能力、適應新時期教育改革需要的教師隊伍。為我校教師成為具有可持續性發展和自主發展能力，具有終身學習和教育創新能力的新型教師打下基礎。
二、培訓目標
通過開展校本培訓，使全體教師在政治思想與職業道德水平、實施新課程的教育教學能力與教育科研能力等方面的綜合素質有明顯提高;建設學習型組織，培養反思型教師，促進教師專業化成長;提高學校辦學效益與品位，提高教育教學質量。
1、通過各種師德教育活動，提升教師職業道德水平，不斷樹立教師職業的責任感、使命感和榮譽感，提高新時期師德水平。
2、通過開展各種形式的教師讀書活動，提高更新和重構教師的知識結構，提使全體教師具有較強的教育教學能力、實踐創新能力和教育教學研究能力，提高履行崗位職責和實施素質教育的能力和水平。
3、通過科研訓一體化的研訓活動，濃厚教師參與課題行動研究的氛圍，提高教科研的實效，提高教師分析教材、駕馭教材的能力，有效提升教師實施新課程教育教學的能力。
4、進一步拓寬科學文化視野，掌握現代教育技術，增強處理資源教材整合的能力,提高課堂教學效益，進一步提高理論功底和科研能力，使之成為學科骨幹，為今後的成長和成功奠定基礎。
5、強化本校名師資源，建立青年人才教師培養庫，分類、分層，有序跟進教師的培養與指導，促進更多中青年教師快速成長，打造更具影響力的名師團隊。
三、培訓對象
所有在職教師均需參加培訓和考核。
四、培訓形式
學校將利用每周四例會時間對全體教師開展政治理論和業務培訓活動。培訓形式多樣：全員培訓、班主任培訓、新教師培訓、骨幹教師培訓、校領導專題培訓、專家培訓等，採取請進走出和集中與分散培訓相結合的方式，促使教師全面提升。
五、培訓內容及措施
1、師德師風建設培訓
(1)認真組織教師學習各級教育工作會議精神，繼續學習貫徹《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》、《國小教師專業標準》、《湖北省義務教育管理條例》、《潛江市中國小教師教學常規三十條》等檔案要求，通過理論聯繫實際、集體與自學相結合的方式，為規範教師執教行為奠定堅實的理論基礎。
(2)開展師德師風評議活動。組織教師、學生、家長代表座談交流，通過走訪、問卷、網路調查等多種形式開展評教，查擺問題，及時反饋，制定整改方案。
(3)將繼續通過師德集中培訓，開展師德演講、主題教育、教師辯論等多種形式的學習活動領教師學先進，找差距，定目標，使教師敬業、勤業、精業成為自覺行為。
2、班主任隊伍培訓
本學年，學校將圍繞《“好習慣自己養成”培養模式》這一專題組織班主任教師開展培訓活動，在班級管理中，研究如何讓學生自己發現並改掉壞習慣，養成好習慣，如何利用教育間隙的一分一秒培養學生良好習慣。抓好青年班主任隊伍建設，組織新老班主任結隊幫扶。完善班主任量化考核制度，合理地評價班主任各項工作，最大限度地提高班主任工作積極性。
3、 教育教學能力培訓
(1)“以讀代訓” 繼續開展讀書活動，建設學習型校園。根據“十二五”讀書工程精神要求，在教師中開展“讀教育名著，做智慧教師”的.讀書活動。以團隊式(一個教研組為一個團隊)研讀為主，集體讀書與個人自讀相結合，定時定點定量組織閱讀，認真完成好“三個一”：讀一本教育名著，寫好讀書筆記;開展一次讀書沙龍活動;上交一篇精品讀後感。深入推行“讀、思、行、議、寫”“五環節”讀書實踐模式，要求教師將所學名家教育思想融入自己的教學活動中，改變課堂教學的組織形式，力求實現民主的、科學的新型模式。
(2)“以研代訓” 為了規範教師課題研究，擬定於2月份組織全體教師進行“研讀教材，研究學生”的培訓。在“個人課題研究”的培訓中，著重指導教師熟悉課題研究的基本流程。結合年度學科教學中的重點、難點擬定研究專題;運用“行動研究法”，以學科教研組為基礎，以校園網、教師個人部落格為平台，以一個學期為研究周期，有步驟、有計畫地課題研究，並將研究成果登載在自己的教學部落格上。
(3)“以賽代訓” 為了進一步鞏固“高效課堂”研究成果，學校將認真開展打造高效課堂專題活動，組織全體教師開展高效課堂模式的體驗活動，通過對模式的解讀、體驗來提高每位教師的課堂教學效率，促進教師個人迅速成長。本學期，我們將繼續推行“推門聽課暨組內教師賽課”、“新教師匯報課”以及 “課內比教學---青年教師教學比武”等活動，組織教師聽、評課，提高教師把握教材和駕馭課堂的能力，促進教師將新課程理念與課堂教學實踐有機結合，實現“輕負高效”的教育目標。
(4)“以講代訓” 利用間周的例會，聘請專家，組織校內名師、學科帶頭人、骨幹教師開展“名師講壇”活動，結合教學熱點和教學實際，分專題組織全體教師進行學習，充分發揮名師、骨幹教師的示範引領作用。
(5)“以考代訓” 繼續開展網路電子備課、教師業務素養考試等活動，切實督促全體教師加強對業務、理論知識的學習。
(6)“以寫代訓” 實施集體備課改革，加強教師寫教育反思、讀書筆記、心得體會、教育敘事、教學論文的督促力度。45周歲以內教師要圍繞本學期“個人課題研究專題”撰寫教育反思，並上傳到自己的部落格中，骨幹教師、青年教師每周一篇，其他教師每月不少於兩篇。
3、信息技術套用培訓
充分利用校園多媒體教學設備，幫助教師掌握現代教育信息技術，提高教師使用多媒體教學設備的能力，提高課堂教學效率，促進信息化技術與學科教學的整合。本學期將組織全體教師開展多項技能培訓：①信息技術遠程培訓：全面推進“信息技術提升工程遠程培訓”，突出信息技術與學科教學整合的原則與方法，提高在課堂教學實踐中套用信息技術的能力。②網路套用培訓：進一步完善電子備課平台，搭建教師學習交流的平台，實現資源共享、經驗共享、文化共享，學會充分利用網路信息學習與互動，讓網路文化融入教師的學習與研究生活，改變教師的生活狀態。③分學科進行“微課堂”製作：各學科進行“微課程”製作，有效整合各學科教學資源，並進行分類管理，為廣大師生提供便捷的學習平台。
4、網路資源共享
本學年，我們將以網路聯校為契機，繼續倡導教師參與各級各類的線上培訓、研討，如進一步加強與兄弟學校的網路研討，與人民教育出版社、北師大教材組、省教研室開展的網路教研活動，“班主任論壇”、“教育線上”、“教學工作室”等，以“實小論壇”、“實小教科研網”平台，建立和不斷更新教育理論資源，為教師的學習成長提供支持。利用校際網開通部落格交流的平台，讓教師在交流心得的過程中尋找差距、拓寬思路，為實現教師專業成長鋪路。
5、教學基本功錘鍊
本學年，學校將繼續開展教師技能大練兵活動，繼續抓好國語、三筆字、信息技術三項基本功訓練，要求每位教師單周寫一篇鋼筆字，雙周寫一篇毛筆字，周周練寫粉筆字;通過開展教師演講誦讀活動，大力倡導國語，使國語成為校園語言。學期末將舉辦教師三項基本功競賽展示活動，切實提高教師教育教學實際能力。
六、培訓管理與考核
本學年，為了加大管理力度，使教師的學習和培訓真正落實到位，達到促進教師綜合素質提高的目的，我們成立了以校長為組長，以業務校長為副組長，以各教研組長為監督員的管理目標體系，加強對校本培訓工作的管理與監督。具體辦法是：
1.每月檢查教師個人的學習筆記、基本功本、聽課本、讀書筆記。對優秀者進行表揚並與年終績效掛鈎，視具體情況加2-4分，對於不認真者提出批評，責令改正。
2.做好培訓情況記載。包括：參培教師、培訓內容、培訓形式、培訓時間、授課教師、培訓結果、教師發言情況等，作為教師考核的第一依據。
3.重視培訓過程資料的積累。包括：檔案、制度、計畫、總結、培訓教材、培訓活動情況記載、考勤登記、考核材料和教師個人培訓檔案的建立等等。
4.考核。根據以上三項的要求，對教師進行考核，最後按不同的得分給予不同的評定。優秀者被評為校學習型教師，並在學校的評優、年度考核、績效考核中加相應分值。
七、工作安排
精選培訓計畫集錦 篇31
一、專業課管理
1、中心制定有各項規章制度：畫室規章制度、行為紀律扣分制度、教學制度、獎罰激勵辦法、考生登記制度等。要求學生做到課堂次序井然，教師無教學事故發生。要求任課教師能有效管理和處理好突發事件，能照顧和考慮到學生情緒和學習氣氛。給予學習更多實質性幫助和對學生更多的關懷。
2、根據考生報考需要開設設計、創作等專業課程，並由專門專業教師指導與管理。
3、畫室每月對學生的學習，紀律進行考核，按表現予以獎勵。但對於有嚴重違反規章制度者，則令其退學（學費不退）。做到公平公正、獎罰分明。
4、本中心成立有“美術高考研究部”，依照美術高考發展規律和院校專業考試特點，由教師組討論並制訂針對性較強的考前專業輔導教學大綱。教師按照此大綱進行授課，並由教學負責人巡導，及時避免教學中的撞車現象，以保障教學環節中的統一性，協調性，銜接性。
二、生活安全管理
1、本中心制定有各項生活管理規章制度：寢室管理制度、行為紀律扣分制度、獎罰激勵辦法、衛生條例、出入登記制度等。要求管理教師能根據此年齡階段學生的生理和心理特點做到嚴格管理重點引導、鼓勵為主溫情關懷。要求生活管理能更好地配合學習，抒解緊張學習壓力，並能營造溫情和諧的大環境以保障學生良好健康的身體心理狀態。
2、學生的安全問題一直是我們最為重視的問題。為避免事故的發生，重點是防範，除做好教育宣傳，打好預防針。並對同學間的矛盾能及時發現以緩解和疏導，對任何可能引發爭端的小摩擦都要當下解決，做到發現一起解決一起，及時將衝突化解。要求我們的教師平時細心留意學生的舉動，關心愛護學生，公平合理地解決學生問題。另外，我們還將聘請保全公司的保全日夜對學生宿舍、畫室等巡查，對出入嚴格管理，爭取將安全隱患降到最低。
三、美術教室管理制度
1、嚴格遵守教室使用規則，一切行動聽任課教師指揮，進入美術教室時要保持良好秩序，不準喧譁、打鬧。
2、進入教室後，不得隨便亂動教具，例如石膏像、靜物器皿，本室人員未經允許不得動用本室任何器材，不得將器材外借或帶出室外。
3、全體師生要愛護本室器材，自覺遵守本室使用規則。
4、保持教室的清潔衛生，不得隨地亂丟廢紙、廢物、定期組織學生打掃。
5、使用完畢，將器材、作品整理好方可離開。
6、離開時，關閉電源、門窗。
7、嚴禁學生在室內內吃零食、扔垃圾行為，對違紀行為要及時制止，對未能處理的問題應及時向管理老師匯報。
8、違反規定者，視情節輕重，給予公開批評、賠償損失直至校紀處分。
四、美術教師職責
1、認真履行任課教師崗位職責。
2、掌握《義務教育國小美術教育指導綱要》意圖，制定好學期教學計畫，認真備課，教學目標明確，格式規範。
3、能根據美術課的特點及學生具體情況，採用適當的教學手段，靈活開展課堂教學，學生作業布置適當，及時認真批改，重視教學反饋，及時講評、總結。
4、制定好教研課題、積極開展教學研究，努力提高理論水平和業務水平，積極運用先進的教學手段，最佳化課堂教學。
5、擺正普及與提高的關係，有計畫、有步驟地進行美術興趣組的訓練，提高學生的技能與技巧水平，爭取在各級比賽中出好成績。
6、組織全校的美術比賽
7、教育學生愛護美術專用教室的設備，做好清潔工作。
8、節約使用消耗性材料，保管好書畫教具，提高使用率。
精選培訓計畫集錦 篇32
雨露計畫培訓是指農村勞力需要轉移到非農產業就業開展的培訓，以提高農民的素質和技能、加快農村勞力轉移就業步伐為目標。轉移培訓堅持尊重農民意願和農民直接受益的原則，以市場需求為導向，以長期培養“中專生和中高級技工”為載體，最大限度地滿足農村勞動力轉移培訓及就業的要求，紮實提升“雨露計畫”培訓水平。根據調查：農業人口64.69萬人，農村勞動力29.76萬人，在外務工勞動力17.3萬人，目前暫未轉移的富餘勞動力仍有7.74萬人。當前轉移農村富餘勞力是發展農村經濟的關鍵，為此，必須破除勞動力轉移培訓及就業的體制障礙，不斷創新和完善新機制，順利實施轉移培訓及就業工作，對此作了一些有益探索：
一、目前農村勞動力現狀
縣屬農業大縣，全縣社會、經濟的發展離不開農村勞力就業問題。據此，通過深入10個鄉鎮20個重點村，對部分貧困民眾、移民戶、產業發展大戶及民眾代表進行了走訪、座談，針對農村勞動力轉移培訓及就業作了些調研，發現我縣農村勞動力轉移呈現以下現狀：
1、農村勞動力的整體文化素質偏低，在農村勞動力中國中及國中以下文化程度的占75%以上，高中占20%，大專以上占5%；
2、勞動技能差，體能型的勞力占農村勞動力的85%以上，技術含量普遍不高，向技能型的轉變有待提升；
3、就業觀念落後。有56%以上的農村勞力，把自己長期拴在土地上，靠單一的種養增收。大膽調整產業結構，向第二、第三產業發展者少之又少，於是出現了“田種的好，家庭經濟收入少”這一說法，沒有先學技術後就業的意識；
4、38%的勞力還缺乏進取的意識和吃苦耐勞的精神，不能適應轉移就業的需要。常期生活勞作在農村，自由散漫，從農民向產業工人的角色轉變意識緩慢，缺乏進取心，抱著“政府要我培訓”，而不是“我要培訓”的思想。特別是走出校門不久的年輕人，好高騖遠，缺泛腳踏實地的思想，對一些較艱苦、市場需求量大的崗位不感興趣；
5、部分農民不習慣於企業嚴格的時間安排、規章制度，難以適應機器化大生產的工作環境，因而工作變換性較大，適應能力不強。
二、存在的主要問題
1、農民創業受到諸多瓶頸制約。通過調研發現，農民創業面臨諸多的困難。首先是資金短缺問題。絕大多數農民經濟基礎較差，自主創業缺乏必要的啟動資金，農村貸款 的主要來源是農村信用社，據了解，即使在銀行寬鬆的時期，農民也很難從農村信用社貸款 ，即使費盡周折貸到了，一般都在萬元以下，在當前市場經濟下發展產業較難；其二是缺乏迅捷、寬廣、可靠的信息渠道。儘管有線電視、電話、手機等在農村套用越來越廣泛，但相對於瞬息萬變的市場來說遠遠不夠；其三是缺乏系統的科技。由於種種原因，農民很難受到正規的科技教育，如有獲得各部門實用技術和技能的培訓，僅僅是短期的、片面的。其四是缺乏信心。大部分農民在創業上，沒有敢闖敢試的勇氣，經不起折騰，嚴重影響了農民創業的積極性。
2、培訓時間短，深度不夠，培訓質量有待提高。目前農村培訓大多是短期，內容的設定方面都比較簡單，由於培訓時間較短，內容單一，適合勞動技能含量低的工種，不能適應激烈的市場競爭。專業技能只能在一定程度上解決農民轉移就業的問題，但是要想讓農民真正適應、融入城市生活、促進城鄉一體化，僅有技能是遠遠不夠的，除必要的理論、基礎知識培訓外，還需較長的時間進行操作技能的培訓。
3、大齡勞力轉移難。由於受文化水平和年齡限制，全縣45歲以上的農村勞動力轉移比例較低，只占轉移勞動力的9.5%，大齡勞動力轉移存在一定困難。
4、資源、培訓、就業三大系統還沒有完全連線互動。在農村勞動力轉移就業上沒有建立起有效的工作推進機制，缺乏必要的就業組織，培訓與就業沒有很好地銜接，真正制約了轉移的速度和規模。
5、企業社會保障體系較差。當前轉移到第二、三產業的農民，大部分企業未給職工辦理社保、醫保；有些企業工作時間過長（1天工作時間達十五、六個小時），工作環境、生活待遇、福利偏差；一些企業季節性生產明顯，就業崗位穩定性不強，致使轉移後的勞力工作不專心，就業不穩定，再次產生未轉移現象。所有的這些都關係到農民轉移就業的專業性、穩定性和可靠性。
三、建議及對策
1、建立常設農村勞動力轉移領導協調機構。農村勞動力轉移是一項長期性、全局性、戰略性的工作，做好這項工作，不僅需要相關職能部門的積極運作，而且需要調動各方面的力量，全社會的共同努力。目前，縣成立了“農民學院”並成立了勞動力轉移培訓領導小組，建議要長期堅持有專人抓、專人管，集中辦公，統一管理，負責對全縣農村勞動力轉移培訓工作的統一規劃、協調、督導、考核等，使之成為我縣培訓轉移長期穩定的運作機制，全縣一盤棋，多方共同形成合力，必將大大推動全縣農村勞動力轉移工作。
2、宣傳力度有待加大。農村勞動力轉移培訓宣傳力度不夠，不少農民對轉移培訓不清楚，特別是非重點村農民對國家免費培訓的信息知之甚少。我們必須進一步加大宣傳力度，通過各種宣傳方式，發揮電視、網路等媒體，將農村培訓惠民政策宣傳到農戶。
3、創建農村勞動力轉移就業服務新機制。一是必須健全農村勞動力就業的組織管理機構，統籌規劃農村勞動力的就業問題；二是要建立和完善職業介紹機構。形成勞動力就業服務網路，同時開展勞動力需求信息交流，逐步形成包括就業信息、諮詢、職業介紹、安全保障等在內的社會化就業服務機制，確保通過職業技能培訓考核合格的人員得到安置就業；三是完善培訓基地與企業合作機制，開展訂單式培訓。要儘可能的與大企業建立長期合作的關係，培訓基地根據企業需要什麼技工，就設什麼專業，培訓多少學員。這種培訓有三個優點：①針對性強，使農村青年上崗前就可以了解到崗位情況，掌握一定的操作技術；②有利於雙方選擇，企業和青年可以根據培訓情況決定是否應聘和錄用；③免費學技培訓，不增加農村勞力的經濟負擔；四是要加強對轉移出去的農村勞動力的跟蹤服務和管理。
4、加大培訓投入，努力提升勞動力素質。提高農村勞動力的整體綜合素質。要著力加強對農村勞動力的實用技能培訓，建立起各種培訓機構，以市場為導向設定培訓時間、內容，使其更具有針對性和實用性。同時要對農民工進行法律知識培訓，強化其法律意識，使其能夠用法律知識保障自己的權益。這些知識的培訓，在現有的培訓扶持政策標準下，有些貧困農民尚無能力參加培訓基地的培訓，尤其是一些高技能工種的培訓，政府必須加大培訓資金、設備等各方面的投入。
5、逐步完善農民轉移就業的保障制度，農民轉移就業後的社會保險、醫療保險、養老保險涉及諸多方面問題，根據需要的迫切程度和可能性逐步完善，解決他們的後顧之憂。