培訓計畫匯總 篇1
關於全年醫療業務學習培訓計畫的管理規範通知20xx年，為提高醫務人員整體素質和醫療水平，規範我醫務人員的醫療行為，保證醫療安全，經醫院研究決定，制定醫院醫療業務培訓計畫。規範我院醫療診療程式，醫務科將以“三基三嚴”、“臨床專業技術”“醫療突發事件應急能力”“醫療法律法規”“臨床路徑”等下：
1、培訓內容：
(1)基礎理論包括與疾病診斷、治療有關的醫學基礎理論。
(2)基本知識：包括為疾病診斷、治療直接提供科學依據的臨床醫療知識。如：臨床路徑、各種疾病的陽性體徵、各種檢驗檢查的標本採取方法及臨床意義。各種藥物的基本成分、禁忌、作用方法、使用及適應症等。
(3)基本技能：包括醫療人員應具備的診斷、治療的基本操作技能如各種穿刺技術、心肺復甦技術、手術的基本操作方法包括洗手、穿脫手術衣、手術器械的正確使用、打結、基本縫合方法等和能根據掌握的理論知識和
實踐經驗結合病人的病情擬定出診斷、治療、計畫思維判斷能力如病歷、醫囑、處方的書寫能力、體格檢查能力、診斷與鑑別診斷能力、門急診處理能力、閱讀輔助檢查報告能力、抗菌藥物合理使用等等。
（4）醫療衛生相關法律法規《執業醫師法》、《輸血法》、《傳染病防治法》、《醫療事故防範及處理條例》、《病歷管理規定》等。
（5）技能培訓與考核內容徒手心肺復甦技術、心電監護儀的使用技術、電除顫儀器的使用技術、呼吸機的使用與維護技術
2、培訓方式：
通過學術會議和科內業務學習的形式進行全員培訓，採用集中培訓及科室學習相結合的方法。集中學習：醫務科具體負責組織全院的培訓工作，由醫務科負責每月舉辦一次全院醫護人員的業務培訓，培訓內容由各個科室主任擬訂。科室學習：要求醫護人員利用空閒時間學習，以及加強對醫務人員“三基”的培訓。各科室可以利用晨會交班時間或其他空閒時間學習，各科室業務學習要求每月至少一次，每次學習由科主任指定一名醫師記錄，科主任審核記錄後簽名，參加業務學習的人員必須在記錄上籤到，業務學習覆蓋率達到100%。醫務科將不定期對業務學習登記進行檢查。
3、醫務科具體培訓計畫
時間 主題 主講科室 培訓負責事項
1月份 抗菌藥物臨床合理使用 藥械科、藥房 醫務科、人事科
2月份 急診急救知識 陸俊地主任主講 醫務科、人事科
3月份 小針刀及椎間孔鏡的特色治療 謝勝揚主任主講 醫務科、人事科
4月份 創傷性休克早期經驗性決策 王琨主任主講 醫務科、人事科
5月份 創傷骨科定主題 朱均章主任、 醫務科、人事科
6月份 創傷骨科定主題 劉建剛主任 醫務科、人事科
7月份 醫療法律法規 何祖權副院長主講 醫務科、人事科
8月份 麻醉科定主題 李斯強主任主講 醫務科、人事科
9月份 放射科定主題 張文佑主任主講 醫務科、人事科
10月份 檢驗科定主題 黃秋芳主任主講 醫務科、人事科
11月份 超聲科定主題 田雪君主任主講 醫務科、人事科
12月份 臨床路徑、病歷管理規範 醫務科主講 醫務科、人事科
註：以上培訓計畫，每月份培訓具體時間、具體主題、具體主講人等醫務科將另行下發通知。
4、培訓對象
全院醫務人員：包括醫技科室及臨床科室所有醫務人員。
5、培訓目的
通過對醫務人員進行相關專業知識的培訓，達到提高專業素質能力鞏固紮實的基礎知識並將所學的理論知識與實際臨床工作相結合提高為病人服務的質量。
6、業務培訓要求
科內教學培訓要求針對各專科特點進一步細化各科教學培訓，同時對住院醫師給予業務上的指導。
培訓計畫匯總 篇2
通過參加欽州市區培計畫--欽州市能力提升工程培訓項目，我更加清晰的認識到掌握嫻熟的信息技術套用能力是一個現代教師必須具備的業務能力，套用多媒體計算機和網路技術進行來輔助教學是很有必要的，有著很強的現實意義和深遠的人生意義，使學生在快樂中活動,在活動中學習,在學習中創造，對學生以後的學習、生活和工作都是具有前瞻性的引領作用。
把信息技術和英語教學有機整合，可以切實提高英語課堂的實效性，因為運用多媒體輔助教學可以很好的激發學生的學習興趣；有利於創設情境，升華拓展教學；能夠增大教學容量，提高學生的動手操作能力。
再如，在日常英語教學中，套用電子白板的資源庫，可以創設情境，增加興趣；套用書寫功能，可以自主互動，注重生成；套用探照燈放大鏡功能，可以突出重點，關注難點；套用繪圖功能，可以理清思路，把握文脈；套用記憶回放功能，可以回顧重溫，課堂小結。只有這樣才能做到全面提高學生整體素質。
通過這次學習，使我對今後的教育教學工作有了一個全新的認識：作為一個教師，信息技術能力的套用，不能只是停留在ppt課件的製作和套用上。使我認識到做為一名教師應積極主動吸納當今最新的技術——微課程的設計與製作、翻轉課堂的設計，並致力於把它們套用於課堂內的教與學活動中。
為此，在日常教育教學工作中，我要堅持做到以下幾點：
1.樹立終身學習的理念、不斷學習新的教育教學新技術來提高自身的業務能力。
2.努力學習新的教育教學理念和思想，並有意識的運用到教學實踐中。
3.教師應具備良好的信息素養。關注時事，關注學生所關注的新動態，合理引導學生運用電腦、手機等來學習。
“區培計畫”告訴了我們，在教育教學中，要把我們學到的新知識、新理論、新方法、新思想、新技術套用到我們的教學當中去，努力提高教學質量，促進每一位學生的發展。
培訓計畫匯總 篇3
一、指導思想
以太倉市關於《江蘇省教師培訓學時認定和登記管理辦法》的實施細則和太倉市教師發展中心培訓計畫為指導，以《城三小師資隊伍建設“十二五”規劃》和《教學內容問題化資源庫建設》課題為方向，以團隊建設為手段，以業務培訓為主線，以校本培訓為主陣地，搭建教師創新、實踐、交流、提升的平台，打造學習型教師隊伍，全面提升教師人文素養及專業素質，努力建設一支師德高尚、業務精湛、結構最佳化、富有創新和活力的可持續發展的師資隊伍。
二、培訓目標和內容
（一）加強團隊建設，積澱陽光團隊文化。
以蘇州市教科院“十二五”立項課題《城鄉結合部國小教師素養驅動性提升機制構建的實踐研究》為抓手，樹立正確的教育觀、質量觀，提高教書育人的自覺性和有效性。
(1)習慣為根基——強化“教學六認真”常規工作，保證基本的教育教學秩序和質量。
(2)方法促效率——務實開展教師梯隊建設。通過“專家引領-骨幹帶頭-全員跟進”的策略，轉變觀念，改進方法，努力提升教書育人的技能。
(3)用心即質量——樹立全面的育人觀和質量觀。師德是魂，教師要做學生的真心朋友，要真正關心學生、研究學生，並在活動和交流中用自己的真情、親情感化學生。
以《太倉市中國小教研活動指導意見》為指導，加強教研組、備課組、課題組建設，開展務實、有效教研活動。備課組研磨教材、教研組探索課堂、課題組提煉經驗，三位一體，圍繞校本研修的主題開展活動，形成彼此銜接、不斷提升的循環系統，使校本研修形成“聚焦”並實現“點”的突破。德育培訓中，通過常態化、主題化的班主任培訓、主題沙龍以及班主任基本功競賽等形式提升班主任管理效能和藝術。
（二）依託課題，建設校本研修品牌
1.全力課改，繼續探索“陽光課堂”，同時發展教師。
（1）與《太倉市骨幹教師評選管理辦法》相對接，對校級學科帶頭人進行重新命名和考核，組建更有活力的骨幹教師隊伍。在原有課改工作組、學科協作組等基礎上，加大陽光課堂的推進力度。
（2）開展校級分層教學研究，最佳化骨幹教師展示平台、青年教師賽課平台、陽光團隊合作平台，突出主題、明確關注點，有目的、有針對性地研究和解決若干問題，打造校級優課。
2.積累實踐經驗，實現“資源共享”，提升整體質量。
（1）繼續完善“教學內容問題化資源庫建設”課題研究專題網頁建設。
備課資源網路平台。備課組圍繞“教學內容問題化”開展備課研究，重點解決教師如何把握教學目標，在“課前、課堂、課後”三個環節創造性地使用教材和教學資源，設計問題，提高容量，落實目標。保證資源庫建設的質量和數量。
課堂教學研究平台。教研組以備課組形成的備課終稿為藍本，圍繞“問題解決互動化”開展課堂教學實踐研究，實現師生、生生有效互動，為“生本”學習提供具體、開放、系統的探究性問題，增強課堂教學的互動性和培優補差的實效性，落實“三維目標”，提高教學質量。從組內研討到全校展示，形成系列資源，並及時上傳。
（2）構建“教學內容問題化資源庫建設”課題研究管理監控系統。
教導處各學科及時了解和反饋各組活動信息，定期舉行主題性評優課、展示課活動，並結合實踐反思開展沙龍活動和隨筆比賽，研討、總結工作中的成敗得失。
重點解決如何建立教學內容問題化的備課資源庫的問題，探索高效備課新模式，以備課資源及課堂教學資源的共建共享，提高年級組學科教學的整體水平，實現低耗高效。
開展校級教學質量跟蹤調研，逐步建立更加科學的質量評價指標體系；關注和指導薄弱學科、年級、教師。
3. 開展校級教學質量跟蹤調研，逐步建立更加科學的質量評價指標體系，在關注語數外各學科質量的同時，要更加關注語數英3門學科的整體質量；關注和指導薄弱學科、年級、教師，特別是英語學科的日常教學和質量。
（三）校際交流，共生共榮共贏
繼續加強與泗洪臨淮實驗國小、王秀國小的校際交流，重點圍繞校園文化打造、課堂研討、學生管理，互相汲取教學、教育和管理經驗，共贏發展。
三、組織機構
組 長：陳國強
副組長：彭 怡 （制定年度校本研修計畫）
肖燕芳（組織管理校本培訓開展）
組 員：顧建華（繼續教育學時驗證）
吳麗芳、葉曉英、葉萍、陸佩（負責培訓活動的分組組織）
四、管理措施和經費保障
1.校本培訓領導小組制定培訓計畫，計畫應有培訓的目標、措施、時間、具體內容等，並交太倉市教育局人事科審核。學校校本培訓領導小組統籌安排、統一協調，做好各類各項培訓的內容、對象、時間、地點等組織和管理工作。
2.構建學校校本培訓管理網路（城三小校本研修網），確保每個專題有專人負責。
3.在校本培訓過程中，培訓活動負責人要做好培訓記錄和簽到，包括參訓教師、培訓內容、培訓形式、培訓時間、授課教師、主持人、新聞呈送等。
4.每學年教師全程參加校本培訓並考核合格，通過學時驗證（校本培訓不少於50學時）。
5.建立健全學校校本培訓檔案，內容包括：學校年度校本培訓方案，繼續教育考核的相關資料等。並把教師參加培訓情況作為教師職稱評定、職務提升、績效考核、評優、評先的重要依據。
6.學校為校本培訓提供資金保障。
五、培訓項目
按照太倉市教師發展中心培訓部要求，分七大專項組織校本培訓：1.專題培訓。2.教學研究。3.讀書活動。4.師德培訓。5.技能培訓。6.專項培訓。7.特色培訓
培訓計畫匯總 篇4
發展現代教育技術，必須首先重視教師的培訓。必須把建設一支具有強烈的運用現代教育技術意識、先進的教育理論和熟練的操作技能的教師隊伍作為發展現代教育技術的首要任務。 為了培養一支掌握現代教育技術，具有較高業務能力的教師和幹部隊伍，從而實現變革傳統的課堂教學模式，探討新的更有效的教育、教學模式，促進基礎教育的改革和發展的目的，我們計畫做以下幾方面工作：
一、學習現代教育理論，更新教育觀念，為全面運用現代教育技術創造良好的條件。
在教育教學中，是否需要運用現代教育技術以及如何運用現代教育技術，首先有一個認識問題。只有真正認識到：現代教育技術的進步與利用在促進傳統教育向現代教育轉變中，在全面貫徹國家的教育方針和實施素質教育中發揮著極其重要的作用，才可能在教育、教學中積極創造條件，全面運用現代教育技術。在我校培訓教師運用現代教育技術的實踐中，我們主要通過觀點討論、每月文摘、課題研究、論文交流等形式的學習使教師真正能體會到在運用現代教育技術中，人是關鍵因素，高素質的教師能積極推廣和發展現代教育技術，而低素質的教師是現代教育技術推廣和發展的最大障礙因素。促使教師樹立終身學習觀念，具有教育科研和不斷創新的意識，努力調整和改進自身的知識和能力結構，為現代教育技術的套用創造良好的條件。
二、以計算機套用能力的培養和計算機操作水平的提高為主開展一系列培訓活動，形成一支掌握現代教育技術，具有較高業務能力的教師和幹部隊伍。
一方面抓好常規電教設備使用和常規電教教材製作的培訓。定期組織全校教師學習幻燈、投影、錄音、錄像、視頻實物展示器等常規電教設備的使用和簡單維護，使教師能掌握和利用常規電教設備的`一般功能和深層的功能，進一步提高常規電教設備的有效使用率。不斷提高教師製作常規電教教材的能力，製作出更高檔次的常規電教軟體。 另一方面繼續對所有教師按不同要求進行計算機知識的培訓，使每位教師在原有的基礎上都得到提高，培養一批有一定綜合開發能力的軟體設計人員和學科軟體開發的帶頭人。
三、積極開展現代教育技術專項實驗研究，提高教師套用現代教育技術的能力和意識。
以中青年教師、主管教學、教研、科研的行政、學科組長、軟體開發的技術骨幹教師為主，大膽實踐，探索教改新路子。在現代教育技術套用性研究的總課題指導下，從不同角度，不同側重地開展一系列課題研究。如：繼組織教師開展以課堂教學為主的大螢幕投影式的輔助教學模式，開發適合課堂教學的優秀CAI軟體和多媒體教學軟體，研究利用計算機最佳化學科教學過程，提高語文教學質量與效率等問題；開展計算機與語文、數學學科整合的研究，提高計算機教學與學科教學的效率，加強學生計算機套用能力的培養，探索計算機教學的新路子；還要鞏固和發展投影、錄音、錄像在教學中的套用，有意識地引導教師開展多媒體組合教學研究；並鼓勵教師對網上學習的研究等。
四、做好各項工作的定期自檢、總結和匯報工作，提高教師學習、研究、總結現代教育技術的能力。
進行校內自檢工作，對課題研究、軟體開發、教改試驗課展示、教師培訓活動等計畫的實施情況作認真檢查落實，及時總結經驗教訓，學校要鼓勵教師總結經驗，撰寫有關現代教育技術實施情況的論文和總結，以便於各地交流。同時要做好軟體資料的收集、推廣和套用工作。
培訓計畫匯總 篇5
為了提高全體教師的環境保護意識，給全體學生投入到環境保護中去帶個好頭，普及環境知識，養成良好的環境保護行為，促進我校快速地創建綠色校園，特制定教師環境培訓計畫。
一、指導思想：
以《全國環境宣傳行動綱要》和《面向二十一世紀教育振興行動計畫》為指導，結合我校的具體實際情況，全面開展教師環境培訓工作。
二、具體措施：
1、完善我校綠色校園創建的領導機構，制定切合實際的老師環境培訓計畫，統一部署。
2、利用每周一的教工例會時間，及時的傳達上級與環境有關的檔案，精選與環境保護有關的文章講讀，提高大家的環境保護意識。
3、環境培訓的形式要多種多樣，集中學習與教師自學相結合。
4、環境培訓的主講人以校內領導和政治、地理、物理、生物、化學教師，也可聘請校外有關方面的領導和專家進行講座。
5、要求所有任課教師，要結合本專業的具體教學內容，根據學生的具體實際，在平時的課堂教學中滲透環境方面的教學內容。
6、積極鼓勵和倡導教師撰寫環境保護方面的內容。
三、培訓要求：
1、每次培訓的主講者要精心準備培訓內容，做到充實、生動、重點突出，深入淺出，有理有例。
綠色宣傳教育和培訓計畫四
經過長時間堅持不懈的教育，我校大部分學生都養成了良好的行為習慣，他們在平時的學習生活中基本能做到符合學校的校紀校規，這是一個良好的現象。但是，仍然存在著一小部分生活自理能力差、紀律渙散、無明確學習目標與動力的“紀困生”，雖然在平時的學習生活管理中，班主任多次對其教育，但收效甚微。為使這部分“紀困生”健康成長，經學校研究決定，特對此群體進行特殊的“綠色教育”培訓，使其樹立正確的人生觀、價值觀，養成良好的行為習慣和責任意識。
一、領導小組
組長：李水艦校長
執行組長：羅國兵副校長
副組長：程歡歡、王時松、劉佳【綠色宣傳教育和培訓計畫】
成員：陳剛、陸玉波、張新甜
二、每期人員安排
校級領導（1人）中層領導（2人）政教處（副主任1人工作人員1人）綜治辦（副主任1人工作人員1人）年級部副主任（1人）
三、主要工作
校級領導：總體協調當期培訓班工作，同時負責給當期培訓班學生上一節思想教育課。
中層領導（班主任）：協助教官管理參加綠色教育培訓班的學生，主要負責學生出勤、紀律、內務、訓練、寫心得、交流分享等整理工作。
綜治、政教領導（副主任）：協助班主任管理參加綠色教育培訓班的學生，主要負責學生紀律、內務、寫心得、交流分享等工作。
工作人員：協助班主任管理參加綠色教育培訓班的學生，主要負責學生紀律、出勤、內務、訓練、寫心得、交流分享等工作。
四、培訓班流程
1.主持人介紹參加當期“綠色教育培訓班”開班的校領導及教官。（政教處辦公室）
2.校級領導宣布當期“綠色教育培訓班”開班並做思想教育培訓。（政教處辦公室）
五、培訓安排
星期六16:40-17：30思想教育（政教處）並寫心得體會
培訓計畫匯總 篇6
為了提高農民工務工技能和法律常識，使農民工在外出務工中能夠發揮技能水平，達到增收效果，黨委、政府決定，二〇xx年農民工培訓和農民工技能培訓計畫如下：
一、培訓時間：3月下旬、4月下旬、8月下旬、9月下旬共4次。
二、培訓方式和規模：以辦培訓班為主，理論與實踐相結合，年內農民工培訓1800人次、農民工技能培訓200人次。
三、培訓內容：
1、農民工培訓內容：政策，法律、法規、務工常識。
2、農民工技能培訓：政策，法律、法規、建築業知識。
四、授課人員安排：
政策、法律、法規課由鄉政府領導授課，技術課請技術技術人員授課。
五、考核：
每期培訓班結業進行理論和實踐環節考核，尤其是技術讓農民工真正掌握。
附：1、堡子壩鄉20xx年農民工培訓花名冊
2、堡子壩鄉20xx年農民工僅能培訓花名冊
二〇xx年三月十五日
培訓計畫匯總 篇7
一、培訓背景
勤工助學部隸屬院學生處學生資助管理中心，主要負責校內一切勤工助學工作，旨在維護學生合法權益情況下，給家庭貧困的學生提供一個勤工助學的平台，也是學生培養實踐以及獨立能力的有效形式。勤工助學在胡老師的領導下，已經建立一套完整的工作體系，部門成員也掌握了勤工崗位的整個流程，現在面對新老員工換屆狀況，勤工助學現招收大一學生若干，看到大一新生帶著高昂的熱情投入到為學生服務的這個大家庭中，相信他們在老員工的`帶領下，一定能做的更好。學生資助管理中心現為提高我院勤工助學綜合質量，進一步強化在職學生工作責任素質，經我院學生資助管理中心研究決定，擬定於本周針對XX級錄用新生進行為期3天的崗位培訓，具體培訓計畫如下：
二、培訓目的
通過本次培訓，營造濃厚校園文化氣氛，豐富學生課餘生活，增強同學們團結凝聚力，提高自我責任意識，熟悉新生在職崗位內容，更好開展勤工助學工作，為同學們提供鍛鍊自我的平台。
三、培訓主辦方
鄭州職業技術學院學生資助管理中心勤工助學部
四、培訓相關內容
行政助理、教室管理、公寓執勤等各類勤工助學崗位工作制度和規定。
五、時間
10月24日——10月26日（每天晚上18:30—20:00）
六、地點
行政助理崗位 5#教學樓106
教室管理崗位 5#教學樓115
公寓執勤崗位 5#教學樓107
七、培訓對象
—XX學年上學期勤工助學錄用人員
八、各部門崗位培訓要領
1、讓每位學生理解、明白所負責崗位職責，清楚自己本能工作（負責人做崗位介紹和講述例會制度）。
2、結合最新規章制度，宣讀各自工作內容，讓被選人員進一步了解崗位職責，提高培訓人員工作積極性。
3、指定xx級各在崗優秀工作人員代表做工作報告，針對大一新生講述工作經驗及個人體會心得。（報告期間，可允許大一新生提出有關勤工助學有關崗位問題，並由大二代表回答）
4、各用工部門進一步強調—xx學年一學年所發生事項，強調提醒各錄用人員工作中應注意事項，明確提出時間觀念、責任意識和奉獻精神。
5、各區域負責人講述—xx學年各負責區域常見問題時，針對牽涉崗位補助事項（獎懲）進一步強調，全面完善勤工助學工作。
6、各個會場結合實際情況，宣讀所在部門有關幹部崗位，激發學生組織領導能力，進一步培養學生自我信心和責任意識，為挑選大一幹部做準備。
7、培訓期間各個參加培訓幹部必須嚴格要求自己，講述崗位內容時做到“嚴要求，高標準”。並將―XX學年勤工助學現的一些情況講述到位，避免本屆勤工助學人員出現類似問題。
8、培訓期間各區域負責人重點強調每周例會出現情況，針對無故曠會、遲到現象解決辦法進一步強調，使每位培訓同學真正提高時間意識和責任意識。
9、培訓接近尾聲之際，結合實際情況，讓大一新生自由發言，講述對勤工助學最新認識，與此同時，幹部從中留意表現積極突出人員，作為—XX學年勤工助學大一幹部候選參考對象。
註：各部門可根據具體工作安排執行上述培訓內容順序調整。
九、崗位培訓流程
a. 各培訓會場安排主持人員，做好會場秩序工作，制定每晚培訓流程計畫，有次序開展培訓工作。
b. 按照各部門每晚計畫，由各個負責人對其負責區域一一講述，安排新學年新人員計畫和有關勤工助學注意事項。
c. 各個負責人針對新員工結合“崗位培訓要領”做好本職工作安排。
d. 培訓結束時各區域負責人結合大一勤工助學人員的會場表現和同學門對勤工助學的最新認識，進一步安排工作期間注意事項，並強調工作制度。
十、各部門崗位培訓結束安排
培訓結束後要求大一錄用人員書寫培訓心得，重清工作內容和個人職責，安排學生進入崗位考核時期，考核期限一個月（11月1日至11月30日）。在此期間針對違反勤工助學規章制度和不服從幹部安排者，直接宣布此類人員下崗，不在提供任何勤工助學崗位，各部門負責人對各部門在崗新人員進行監督，並做好日常考核。
十一、考核期間安排
a)各個負責幹部組織對每個區域每周進行不定期檢查，檢查期間做到“嚴要求，高標準”。
b)考核月內，各個負責人對本區域做好例會記錄、考核記錄、出勤記錄，全面維護規章制度內容，提高工作效率。
c)考核期安排臨時性工作，由大一新生解決，從中發現有領導組織能力人員，對其進行嚴格培訓，最後確定為後備幹部。（各區域負責人自行安排）
培訓計畫匯總 篇8
為了加強學校中學生團校工作，通過系統的團的基礎知識教育、定期的社會實踐活動、團的專項培訓和嚴格的考核制度，切實抓好團前教育，保證團員質量，提高團員、團幹部素質，使中學生團校成為實施團的思想教育和組織建設的重要陣地，使學校中學生團校工作制度化、規範化，特制定《中學團校工作實施細則》。
一、中學生團校的基本任務：
依照《中國共產主義青年團章程》，以團的基本知識和思想教育為內容，以授課和開展豐富的活動為途徑，積極對少先隊員和積極分子實施團前教育；搞好團隊銜接；定期對團員、團幹部進行專項培訓；積極開展社會實踐活動。
二、團校工作：
1、學員：所有少先隊員、申請入團的積極分子、團員、團幹部必須參加中學生團校的學習，接受培訓。初一年級完成團校學習的學生應達到學生總數的80%以上。
2、時間規定：團校每學期應開辦一期，始時間為初一年級第一學期。團校的學習、活動每兩周一次，每次不少於1課時。
3、教學內容及相應時間規定：
（1）團的基礎知識教育要參考由團教工委編印的《中學生團校教材》。
（2）團員思想教育：結合團員思想實際，分階段進行人生觀、道德觀、世界觀教育。教育形式應以組織豐富多彩的團內活動為主。教育對象為全體團員。
（3）團幹部培訓：定期對團幹部進行崗位職責、工作方法和基本技能的培訓，以提高他們的思想政治水平和工作能力。（4）團員組織生活訓練：通過團課教育樹立團員意識，學習團組織各項制度。以建立和完善團的各項制度（團日活動、民主生活會等）為內容，通過培訓為團支部工作起到示範作用，推動支部整體建設。
（5）社會實踐：團校要結合思想教育內容積極開展參觀、訪問、社會服務、主體教育為主要形式的實踐活動，每年寒、暑假中心團校集中組織綜合教育社會實踐活動。
4、教育方法：
團校教育教學結合學員身心特點，充分體現針對性、實踐性和實效性。充分開展社會實踐，建立團校活動陣地，增強團校的吸引力和凝聚力。團幹部培訓和組織生活訓練要突出實踐性，利用實例觀摩，分析講評等形式進行。
5、團隊銜接：
中學生團校是國中團隊工作重要陣地，是加強團員隊伍建設，團幹部隊伍建設，搞好推優入團工作的保證。團校要把少先隊員在團校學習過程作為培養和考察的過程，為少先隊員加入團組織提供考核依據。
對優秀少先隊員可吸收其參加團的有關活動，分配適當工作，在實踐中培養實際工作能力，為建立支部培養幹部。
6、師資：可聘請學校黨政領導、教工團員、老幹部、相關專業教師、先進人物、骨幹學生團幹部或專職團幹部擔任。
7、管理與考核：
（1）團的基礎知識考核可採取多種形式。如閉卷考試、口試、團知識競賽、學習小組合作完成調查報告或小論文答辯等。以上形式的結業考核應與平時表現相結合作為最終考評成績。
（2）上述考評合格者頒發"中學學生團校結業證"。
青春閃亮團旗飛揚
--中學XX年少年團校開班儀式
議程
一、介紹出席此次開班儀式的領導和來賓
二、團委書記宣讀中學少年團校章程
三、書記講話
四、少先隊員代表發言
五、共青團員代表發言
六、副校長頒發讀書筆記
培訓計畫匯總 篇9
為形成自覺守法、辦事依法、解決問題靠法的良好氛圍，按照“三轉一爭”活動要求，街道依普辦擬組織開展法律知識系列培訓，培訓計畫如下：
一、培訓時間：
20xx年12月-20xx年1月（具體時間另行通知）
二、培訓地點：
街道5樓多功能廳
三、培訓人員：
社區書記、綜治委主任、綜治委員和專管員、巡防大隊綜治中隊負責人、各科室相關人員、各小區物業、業委會、企業綜治工作站負責人等
四、培訓方式：
結合工作中常見的法律問題進行分析解讀、以案說法。培訓共6個課時，每課時半天。
五、培訓內容：
1、《契約法》解讀及案例分析
2、《勞動契約法》解讀及常見勞資糾紛
3、《婚姻法》解讀及婚姻家庭糾紛
4、《人民調解法》解讀及調解技巧
5、《市物業管理條例》解讀
6、《信訪條例》、《關於創新民眾工作方法解決信訪突出問題的意見》解讀及信訪事項辦理流程
六、培訓費用：
授課費4800元，購買礦泉水630元
七、培訓要求：
1、提前15分鐘入場，因故無法參加培訓的提前培訓
2、聯繫科室：綜治科，
培訓課程安排表
培訓計畫匯總 篇10
隨著新課程改革的深入，廣大教師對新課程的理念和實踐都有了很深入的研究，並積累了豐富的教學經驗，對新教材的使用已經走入科學化、規範化的軌道。新任教師應該儘快的適應新課程改革，趕上課程改革發展的步伐，努力探索教學規律，提高教學質量。為此我們根據市教育局的檔案精神要求，開展本輪新任教師培訓工作。
一、培訓目標
通過對現代教學論、教學常規、如何當好班主任等專題培訓，使新任教師能夠掌握教學流程的各個環節的操作方法和標準，學習當好班主任的方法，促進教師積極開展教科研活動，努力提高教學質量和教育教學管理水平。通過新課程理念的培訓，提高教師實施新課程的能力與水平。
二、培訓對象
x年1月1日後參加工作的中國小教師和其他沒有參加過新教材培訓的中國小教師。（見後面的名單）
三、培訓內容
1、如何備課、聽課、評課。
2、校本研修與現代教學論。
3、如何做好班主任工作。
4、優秀班主任經驗介紹。
5、看光碟錄像課、討論。
四、培訓的時間、地點
時間內容地點主講
8月12日如何備課、聽課、評課教師進修學校席家福
8月13日校本研修與現代教學論教師進修學校李滿昌
8月14日如何做好班主任工作教師進修學校楊淑梅
8月15日優秀班主任經驗介紹、聽課、評課，開展研討和信息反饋活動教師進修學校王秀芹、申順女、冷梅
8月16日考試教師進修學校張萬君
五、考核管理
1、學習考核、試捲成績綜合評定。
2、學習期間對參加學習的教師的學習紀律進行考核量化。並從考試成績中扣除。
3、此成績計入繼續教育業務檔案中，並於網上公布。各學校要把本次培訓記入教師繼續教育證書的其他培訓欄中。
六、保障措施
1、參加培訓的教師自帶筆記本、鋼筆等，並認真做好記錄。
2、學習過程中我們安排研討時間，教師要認真討論，並做好記錄。
3、要認真完成作業。所有的作業要在8月30日前統一交到教師進修學校教務處。
4、加強領導，各學校要有領導負責，認真組織好本校新任教師的培訓，對各個學校教師參培情況將通過網上通報。對於特殊原因不能參加培訓的教師，要有所在學校校長蓋章、簽字的假條。
培訓計畫匯總 篇11
為進一步貫徹落實市、縣兩級政府關於加強電子商務人才培訓實施意見的精神，結合我縣經濟發展對電子商務人才的實際需求，縣商務局、團縣委、縣技工學校面向我縣各鎮(街、園、區)聯合開展“千名青年電商人才培訓計畫”項目活動，採用與濰坊“聚智慧”電商團隊校企合作的方式，培養“實用型”電子商務專業人才，為我縣電商事業發展注入活力、增強後勁。
一、指導思想
以“人才強縣”發展戰略為指導，以滿足鎮(街、園、區)電商發展、網店創業、從業人員的需求為導向，通過部門單位聯合，密切校企互動，立足“創業型”電商人才培養，積極推進“產教融合”，將專業服務轉化為助力我縣產業發展的生產力。
二、任務目標
根據宣傳報名情況，按照千名青年學員的實際和需求，開設動態課程體系，分初、中、高三個層次，美工、運營、最佳化三個方向培養，通過任務驅動，進行“過程化”考核，完成項目培養計畫。
三、方法步驟
(一)調研階段(10月25日至11月25日)：利用一個月的時間，面向各鎮(街、園、區)開展“電商宣傳調研服務月”活動，並完成學員報名工作。
(二)培訓階段(11月25日至1月25日)：
1、制定計畫。縣技工學校聯合“聚智慧”電商團隊，根據調研報名情況，研發動態課程體系，根據電商產業發展、學員的'實際情況和興趣愛好，進行美工、運營及美工運營三個方向、初、中、高三個層次進行分類、分期編班。
2、落實管理。成立項目管理辦公室，設在縣技工學校。具體負責“千名青年電商人才培訓計畫”項目的教學管理、學員學情分析、動態過程化考核等工作。
3、考核結果運用。培訓結束後，根據優秀學員需求，推薦就業或者推薦項目、指導創業；根據自願原則，參加鑑定考試合格的學員，頒發人社部驗印的相應等級計算機職業資格證書。
四、工作措施
(一)加強組織領導。成立“電商宣傳調研服務月”活動領導小組和“千名青年電商人才培訓計畫”項目領導小組。領導小組辦公室設在縣技工學校，負責日常推進工作。
(二)實行免費培訓。本培訓項目為免費培訓項目，不收取任何費用。各鎮(街、園、區)、縣直有關部門單位協同搞好宣傳動員和活動配合。
培訓計畫匯總 篇12
一、指導思想：
為進一步貫徹落實建教電〔20xx〕29號《關於組織暑期幼兒教師學習培訓的通知》的檔案精神，為提高廣大教師課堂教學能力和實施素質教育的水平，造就一支基礎紮實、業務精良，能適應幼稚園改革、發展、創新的師資隊伍，我園將組織全體教師積極參加20xx年暑期園本培訓。為了保證園本培訓有效地開展，特制訂《恆濟實驗幼稚園20xx年暑期幼兒教師培訓計畫》，具體安排如下：
二、培訓內容
根據縣教育局《關於組織暑期幼兒教師學習培訓的通知》要求本次培訓的重點內容：：
（1）、《幼稚園教育指導綱要》和幼稚園建構式課程的學習和研究
（2）、教師的教學基本功培訓
（3）、教學中的師德修養培訓
三、培訓目標
1、通過培訓，提升教師教育教學理論水平與實踐創新能力。
2、通過暑期培訓的實施，充分利用省市縣各級培訓的資源，加強與省市縣培訓活動的對接，建設好鎮園培訓的組織網路，提高鎮園培訓的實效。
3、結合課堂教學薄弱環節和主要問題，進一步掌握課堂教學技能。
4、通過培訓，更新教師師德觀念，調整師德行為。
四、暑期幼師培訓領導小組名單：
組長：王英
副組長：
參培人員：鎮45歲以下幼教在職教師 五、培訓時間、地點及內容 以下為教師必修科目：
五、培訓要求
園領導組將對各教師開展暑期培訓的情況進行考核，暑期結束後將組織教師開展暑期培訓學習心得交流、培訓工作總結會，展示教師暑期培訓成果，對暑期培訓活動中優秀教師進行表彰。
（1）嚴格遵守培訓時間：上午8:30-11:30，下午2：30-5:30，每日4次簽到，不得代簽，不得請假、遲到、早退
（2）學習研討時保持會場安靜，不大聲喧譁、接聽電話，不隨意走動、離場，做到認真發言、專心記錄並積極進行研討互動；教師孩子要妥善安排，不要進入會場。
（3）學習時，注意節水、節電，保持環境衛生。
（4）因故不能參培的教師，需由幼教領導出具請假證明。
培訓計畫匯總 篇13
為促進我村基層組織建設，把我村黨員電教遠教工作推向一個新台階，根據上級黨員電教遠教工作要點，結合實際，特制定我村20xx年黨員電化教育和現代遠程教育工作計畫。
一、深化認識，統一思想
1、要切實按照省、市、縣、開發區等各級電教遠教部門的要求，進一步統一思想，優質、高效地完成全年工作任務。
2、積極開展XX市黨員電化教育現代遠程教育播放陣地星級站點申報工作，增強我村站點工作的責任感和使命感，進一步提升對農村黨員幹部現代遠程教育工程的認識，努力為我村遠教工作探索新機制和新方法，使這項惠民工程在培訓農村黨員幹部、培育新型農民、建設美好鄉村和構建和諧社會中真正發揮作用。
二、教學主要內容
根據經濟社會發展需要及黨員幹部民眾的學習要求，本著系統性、原則性和靈活性相結合的原則，今年將主要安排政治理論、政策法規、實用技術、科普知識、文化娛樂、經營管理等幾個方面的教學內容。
三、以黨員電教遠教為載體，推進我村的美好鄉村建設
加強宣傳，充分發揮網路作用，提高農民增產致富的能力。黨員電教和現代遠程教育要為廣大黨員幹部和農民民眾所接受必須要大力加強宣傳工作，組織黨員幹部參加集中培訓學習，提高黨員幹部政治思想素質、提高新時期執政能力和帶領民眾致富的能力。利用網路，通過對黨的理論，路線、方針、政策的學習，加強對現代遠程教育的理解，提高了理論水平，達到足不出戶就可以縱觀天下之事，掌握最新、最快的先進信息。培養一批“有文化、講文明、懂技術、會經營、守法制”的社會主義新型農民。充分運用現代遠程教育這一先進技術手段與媒介，搞好黨員幹部集中培訓學習活動和各項實用農業技術個性化學習培訓。針對我村的實際情況，通過網路更加廣泛、深入的學習農業種養生產的相關專業知識，提高我村廣大家庭農場、種養戶的生產水平。
四、進一步抓好黨員電教現代遠教培訓工作
1、切實抓好站點管理人員的教育培訓和管理，努力提高遠程教育操作管理人員的業務素質，打造遠教管理人員新形象，立足為經濟的發展提供更優質的農村黨員幹部現代遠程教育，配合上級主管部門抽調有關人員進行培訓。
2、積極探索建立遠程教育服務體系。邀請縣開發區農綜站、計生辦、司法所等有關單位的行業專家、技術骨幹為黨員幹部做好遠程教育技術指導和教學輔導。
五、進一步提高站點的管理水平
1、完善站點管理使用、教學培訓、教學評估制度。廣泛聽取意見，對現有站點管理、教學和使用的相關制度進行修訂完善。
2、加大對遠教工作的督查力度，從站點的使用、人員的配合、工作的開展等方面對站點進行監督。將督查結果進行通報，同時與黨員電教遠教經費的發放掛鈎，並作為年終考核的內容之一。
3、進一步明確黨員電化教育和現代遠程教育領導小組成員和有關人員職責。繼續實施一把手負責制，明確好各成員的職責，使其充分發揮應有的作用。
六、加大宣傳報導工作力度
加大黨員電化教育和現代遠程教育信息報送管理力度，樹立遠教的宣傳意識，努力提升黨員電化教育和現代遠程教育在黨員民眾中的知曉率。黨支部、站點管理人員要加大黨員電化教育和現代遠程教育宣傳報導聯席會議制度，形成抓黨員電化教育和現代遠程教育宣傳工作的長效機制。要擴大在全村各組的宣傳覆蓋面，努力營造全村共同關心遠程教育的良好氛圍。
七、聯繫本村實際，確保發揮作用實效化
緊緊圍繞解決農民問題，有針對性選擇農民關心和關注的問題，切實解決農民在生活、思想工作中遇到的困難。提高黨員幹部和村民民眾的素質和能力，為實現和諧村遇目標服務。充分利用好現有設施，整合開發現有資源，實現資源共享，不搞重複建設，最大限度地將其與黨員電教、農村黨建信息化、“三級聯創”等各類資源整合好、利用好、效益發揮好，形成整體合力。
今後將加大黨員幹部教育培訓力度，制定培訓計畫，根據時節組織黨員幹部進行觀看種養生產、市場信息、黨的方針政策等方面的有關內容。觀後做好討論，理思路，提建議，談打算，促發展。做到教育培訓與實際生產相結合，與黨員聯戶相結合，及時解決種植、養殖等生產生活中的實際問題，為他們提供產前、產中、產後的系列服務，增加農民的收入，促進村域經濟全面發展。
培訓計畫匯總 篇14
活動主題：“創新幹部培訓機制、提高幹部培訓質量、提升教學能力、推進科學發展”
活動載體：
廣泛發動，安排部署階段（20xx年4月上旬---5月底）
開展“認真學習提升能力；深入基層搞好調研；創新教學手段、完成培訓任務”三大活動。
全面爭創，紮實推進階段（20xx年6月--20xx年6月底）
1、著眼於提高幹部培訓質量不斷開拓創新：一是加強班級管理，逐步加強黨員幹部在黨校學習期間的規範性和紀律性，保證學習時間和質量。二是整合各類師資，注重向我縣一些黨員幹部、農村幹部、企業家以及上級黨校和高校教授專家發聘書，聘任為我校客座教師，以彌補部分領域的師資缺乏。三是創新教育手段，在傳統授課方式發揮主體作用基礎上，遠程教學、多媒體教學、互動式教學、案例教學、現場教學等不斷得到運用。
2、認真學習，不斷進步。將“培訓黨員幹部”口號變為實際行動，黨校作為學習、宣傳和探索研究中國特色社會主義理論體系的主陣地，作為培訓、輪訓黨員幹部的主渠道，在不斷提升黨員幹部的理論基礎方面肩負著任務，承擔著重任。黨校教師要積極學習，力求先學一步，多學一點，學深一層，學透學細，真正理解透，把握住，掌握好。
3、深入調查，搞好科研。這是黨校教育的基礎。我校教科研工作要牢牢堅持為縣委縣政府決策參考、為教學服務、為社會服務的方向，緊密圍繞我縣經濟社會發展情況開展調研。
對標定位，晉檔升級階段（20xx年7月---20xx年6月）
一是加強內部制度建設。修訂完善了《中共xx縣委黨校內部管理制度》和《中共xx縣委黨校崗位職責》，對校內各科室、各崗位職責進一步加以明確，切實加強了內部管理的科學性、規範性和紀律性。二是加強師資隊伍建設。我校內部不斷加大教師教學課活動力度，對外抓住上級黨校和其他機構舉辦的培訓機會，儘可能送教師走出去學習，開闊眼見，提高教學水平。三是提升後勤服務理念，通過一系列的制度建設，明確後勤崗位職責，轉變後勤工作人員理念，切實加強為黨員幹部培訓服務的思想，服務質量有所提升。四是要美化、綠化校園，提供一個優美和諧的培訓環境。
培訓計畫匯總 篇15
一、培訓目標
通過完成本階段培訓，護士能夠
1.鞏固護師階段培訓內容。
2.督導護士、護師的工作。
3.能夠對病人實施整體護理，協助護士長進行病房管理。
4.指導內二科危重病患者的護理工作。
5.組織本護理單元危重症患者的搶救工作。
6.承擔內二科護士、護師的培訓與考核工作。
7.承擔本護理單元的專業信息收集與宣講工作，例如專業進展，新的診療技術及護理，新 藥知識及護理；並在此基礎上整理形成相應的護理常規或操作程式。
8.協助護士長管理內二科的教學、繼教工作，包括教學安排、準備、實施及持續改進工作。
9.承擔二級學科及以上的繼續教育講課工作。
10.主持二級學科或院內的護理查房。
11. 協助護士長管理本科室的護理科研推進工作。
12.對內二科存在的護理安全風險或發生的護理不良事件進行分析，提出改進措施。
13.按照醫院晉升副主任護師的要求，發表相應數量、相應質量的學術論文。
14.每年完成護理部或院內講座記錄6篇。
二、考核項目與時間安排
1、操作考試：
第一季度（每年8月至10月，每月選項）：心電監護技術；會陰護理技術；口腔護理技術； 密閉式靜脈輸血技術；輸液泵使用技術；單人徒手心肺復甦技術，靜脈留置針。
第二季度（每年11月至次年1月，每月選2項）：密閉式靜脈輸液技術；密閉式靜脈輸血技術；輸液泵/微量泵使用技術；生命體徵測量技術；心電圖；PICC換藥技術；口腔護理技術。
第三季度（每年2月至4月，每月選1項）：鼻導管吸氧術；口腔護理術；經鼻/ 口腔吸痰技術；使用呼吸機病人吸痰技術；導尿技術；胃腸減壓術；簡易呼吸器使用技術；單人徒手心肺復甦技術。
第四季度（每年5月至7月，每月選1項）：安置胃管及鼻飼技術；輸液泵使用技術；口腔護理技術；鼻飼技術；安全型靜脈留置針穿刺技術；會陰護理技術。
2、理論考試：
第一季度（每年8月至10月）內二科常見疾病臨床表現、治療方案及護理措施；十二項核心制度；法律法規。
第二季度（每年11月至次年1月）：三級訓練基礎知識；護理安全管理。
第三季度（每年2月至4月）：三級訓練基礎知識；護理安全管理；法律法規。 第四季度（每年5月至7月）：三級訓練基礎知識；內二科常見疾病臨床表現、治療方案及護理措施，醫院感染管理，護理分級管理（新標準）；法律法規。
3、平時工作表現：按護理部護士量化考核標準執行，考核結果記錄於《護士長管理手冊》。
三、實施要求
每年完成繼續教育學分要求。
培訓計畫匯總 篇16
一、指導思想
隨著素質教育的全面推進，寫字教學也已得到廣大教師的充分重視，寫字教育是實施教育的一個方面，把漢字寫得正確、工整、美觀，可以提高運用漢字這一交際工具的準確性和效率。一手好字，具有很高的審美價值，能使人聯想起美好的生活，得到各種美的享受。對小學生進行寫字教育，不僅僅是培養學生寫得一手好字，更是對學生進行道德素質、意志毅力、智慧型素質、審美情操的培養。
二、教學目標
1、培養學生寫字的興趣和審美能力，培養學生認真寫字和愛惜寫字用品的習慣，使學生養成認真細心的學習態度和良好的意志品質。
2、學生在識字的基礎進一步了解漢字筆畫、偏旁、結構的特點，初步掌握了解漢字的書寫方法。
3、通過學習，學生養成正確的寫字姿勢，掌握執筆、運筆方法。
三、具體措施
1、觀察聯想，活化字形，感知字形美。
觀察是認識事物的基礎。寫字教學首先要指導學生觀察字形，弄清漢字在田字格中的位置。在指導觀察時，如果引導學生對抽象的漢字加以聯想，活化漢字字形，漢字字形就會深深紮根於學生的心中。
2、比較觀察，示範演示，體會書寫美。
小學生寫字往往眼高手低，原因在於，相對某一個人來說，其觀
察審美能力比較強，但實際動手書寫的能力還不夠，還沒有很好地把觀察審美能力轉化為書寫審美能力。那么，在寫字教學中如何幫助學生提高書寫能力呢？
一年級起步階段，教師要詳細指導寫字的基本筆畫、筆順規則，要求每一個字，每一個筆畫，都要儘量要求。一橫，一豎，一撇、一捺……教師都要筆筆指導到位。教師的范寫很重要。示範是寫字教學的先導。在指導學生整體認知之後，教師要在黑板上畫好的田字格中示範，向學生展示寫字的全過程。教師要邊演示邊講述：這個字是什麼結構，第一筆在田字格的哪個部位落筆，每一筆畫的'名稱、運筆方法以及筆順等，使學生有一個初步的感性認識。但是，對於一年級的孩子來說，僅僅范寫還遠遠不夠，由於受到觀察能力的限制，學生的臨摹並不能一步到位。此時，運用比較的方法可以收到事半功倍的效果。
教師要指導學生認真觀察，仔細領會，悉心模仿筆畫運筆，熟練掌握筆順規則，體會漢字的造型美。
3、嚴格訓練，培養習慣，發展個性美。
（1）、練字要嚴格要求。沒有規矩，就不成方圓。《課程標準》對第一學段中明確提出："養成正確的寫字姿勢和良好的寫字習慣。"正確的寫字姿勢，不僅有利於把字寫端正，而且有利於學生身體的正常發育，有利於保護學生的視力。習慣是一種動力定型，從小養成良好的書寫習慣，可以終身受益。
寫字前，教師指導學生削好鉛筆，放好作業本，端正坐姿，指導
執筆方法。練習時，教師巡視，時時提醒學生，時時糾正學生不正確的姿勢和方法。書寫時，教師要適時巡迴指導，隨時提醒學生每個字每一筆在田字格中的位置、運筆方法，與上一個筆畫的間距，其長短如何，整個字的結構特點，及各部分的比例，做到防患於未然。教師在課堂上要反覆指導，學生在練習中要認真書寫，循序漸進，逐步形成寫字能力，養成良好的寫字習慣。
（2）訓練要有度，要注重學生的發展。練字貴在精，而不在多。
四、教學重點
1、養成正確的寫字姿勢和良好的寫字習慣。
做到"三個一"（眼睛離紙平面一尺，胸口離桌面一拳，握筆的手指離筆尖一寸），"八個字"（頭正、身直、臂開、足平）。
2、掌握漢字的框架結構和一些常用的偏旁部首。
藉助本年級語文課本的生字，從基本筆畫、筆順規則、框架結構、偏旁部首等方面加強指導。
3、落實筆畫的筆法訓練。即運筆的方法，一般可分為起筆、收筆。
4、對學生寫字提出要求，那就是"六個字"（正確、端正、整潔）。
5、強化學生"提筆就是練字時"的意識，要求學生做作業時要和練字一樣認真，養成良好書寫習慣。
6、引導學生把寫字練習中的收穫運用於平時的書面練習之中，認真寫好每一次作業。
五、教學內容
以一年級下冊語文書上要求會寫的生字為主。
六、具體措施
1、教給學生正確的寫字姿勢（包括執筆姿勢、坐姿、運筆技巧），使學生形成良好的寫字習慣。
2、要不折不扣上好寫字課，要認真做好寫字方面的指導。教師的講解不超過15分鐘，學生練習不少於30分鐘。
6、學生互評，交流寫字經驗激發寫字積極性。獎勵書寫漂亮、規範學生，同時引導稍落後的學學查找原因，激勵進步。
7、平時注重收集，每月展示學生優秀作品，鼓勵認真書寫，提高書寫水平。
培訓計畫匯總 篇17
一、培訓目的
增進服務意識，提高員工素質及技能。
二、培訓對象
酒店的前台員工。
三、培訓內容
知識。
四、培訓要求
1、培訓期間要求工裝整齊，人員整齊。
2、培訓期間不允許佩帶手機/香菸/鑰匙以及員工三寶等硬物。
3、培訓期間不允許說笑、聊天、亂動、有問題喊報告。
4、培訓站位時、要以標準站立姿勢站位、站位高到低一字排開。
五、培訓時間60分鐘
1、15分鐘：全員形體培訓：要求跨立要領{其中考核個別房間價位
2、15分鐘：貫徹服務員領位禮貌用語。
3、30分鐘：培訓人員中提出幾名服務員來實際操作領位流程（其餘員工繼續形體）。
六、領位禮貌用語
1、晚上好，歡迎光臨黃金北岸。
2、貴賓幾位，有預定的房間嗎？
3、貴賓您好，訂房人貴姓或手機尾號是多少？
4、貴賓您好，為您安排中包可以嗎？
5、房間價位348元，這後不開發票278元，您看可以嗎？
6、貴賓您好，您的房間這邊請，請跟我來。
7、樓層接待貴賓幾位！
8、收到謝謝，晚上好，歡迎光臨黃金北岸。
9、貴賓您好，您的房間這邊請。
10、您的房間到了，祝您玩的愉快。
初心小編推薦：酒店工作計畫
培訓計畫匯總 篇18
根據上級職工子女安置的有關精神，結合公司生產安全管理規定及用工要求。公司決定在20xx年10月*日開始，對新錄用到隊工作的職工子女進行崗前安全、技能知識等培訓。現將有關培訓事宜安排如下：
一、培訓對象：
20xx年新安置職工子女，共約300人。
二、培訓時間：
三、培訓方式：
1、第一階段：集中理論培訓10月*日至10月*日。利用7天時間，全體學員脫產集中在公司培訓學校，進行基本知識、安全知識和政治形勢等方面理論課內容，理論培訓考試合格後方可進入第二階段的實際操作培訓。
2、第二階段：現場實際操作技能培訓10月*日至11月*日。利用一個月時間，把通過第一階段學習的學員，分配到公司各隊，進行現場實際操作實習培訓。這一期間要求學員跟班不頂崗，每隊指定專人進行現場指導，以掌握理解整個生產環節和安全規程為主。這一階段是培訓的重點。此項工作具體由各分公司安全、技教幹事負責組織落實，分公司主管技教領導具體負責。在此期間簽定師徒契約，明確“一帶一”幫教契約內容和責任。四、培訓內容：
第一階段：理論內容培訓：
1、公司總體情況介紹；
2、精神、鐵人精神以及會戰傳統教育；3、技術知識講座4、地質知識講座、5、機械知識講座6、公司廠規廠紀、職業道德教育7、安全生產知識教育
第二階段：實際操作培訓內容：
1、工各崗位實際操作技能練習和掌握
2、工各崗位實際操作安全避險動作和要點
第三階段：理論內容培訓：
1、《施工安全技術措施》
2、《工人崗位操作規範》
3、《安全事故案例剖析》。
4、《井控技術和設備》
5、《機械、電氣常見故障、危害和防護》
五、負責部門：
1、人力資源部：負責制定安全培訓計畫，組織協調各部門實施。
2、安全環保部：負責具體制定安全培訓內容和組織落實安全授課教師。
3、職工培訓中心：負責具體執行和落實安全培訓理論教學考核和學員管理。根據人員情況每班配備班主任進行日常管理。
4、各分公司主管安全、技教領導和工作人員：負責具體組織本單位培訓人員參加聽課，檢查落實本單位現場實際操作培訓和師徒契約落實情況。並對學員實際操作進行考核鑑定。
六、食宿安排：
此次培訓公司將統一安排到公司職工培訓學校進行，上課地點是職工培訓學校教室。分為5個班，考慮到本單位子女八百垧居住的比較多，故食宿由學員自行解決。
七、相關要求：
1、各單位要嚴格執行本次培訓計畫，充分認識安全培訓的重要性，精心組織，認真負責。各單位要成立安全培訓考核小組。同時做好學員在實際操作實習期間的安全工作。
2、培訓結束後，公司培訓中心負責對每名新錄用人員理論考核作出鑑定。各單位安全員、技教幹事要對每名培訓人員現場實際操作進行考核評定，綜合評定不合格人員堅決不予錄用。
3、繼續堅持日常安全培訓。除上述安全培訓措施外，各單位還要對本期學員制定安全培訓長效機制，以基層小隊為單位，結合生產實際，利用班前會、完井會和現場會等方式，化整為零進行安全培訓。通過採取多種形式安全教育，使新安置的職工子女深刻領會安全常識和崗位操作規範等理論、技能，增強全員的安全防範意識，保證順利完成公司施工任務。
培訓計畫匯總 篇19
為了進一步提高公司員工的綜合素質，提升員工的電腦操作水平，公司舉辦電腦套用技能培訓，現將培訓計畫制定如下：
一、工作安排：
1、 請各部門根據集體工作需要，確定培訓人員和培訓項目，並在在11月25日之前上報行政部張澤處。
2、培訓時間：20xx年11月29日至12月19 日
二、培訓項目
?1、 Office辦公軟體 ?2、CAD製圖軟體
3、辦公系統套用及網路基本維護
三、培訓要求
1、本次培訓為封閉式內部培訓，培訓期間不得擅自離開培訓場地。
2、公司將在培訓結束後安排相關的培訓考核。
四、培訓對象：班長
五、培訓地點：行政部辦公室
六、培訓課程
1、分批分小組
2、互動演示+模擬操作+詳細解說
七、培訓預期效果：
1、掌握office辦公軟體基本操作。
2、掌握CAD軟體基本製圖技巧。
培訓計畫匯總 篇20
職業衛生工作的服務對象是職工，因而職工的健康教育是促進健康的重要手段。針對各工種、工作場所所接觸的職業危害因素進行衛生知識和防護知識的教育，以使職工個人和群體都能樹立和提高自我保健意識水平，從而促使其自覺主動的採取預防措施，防止各種職業危害因素對健康造成傷害。對職工進行健康職業衛生培訓規劃，是職業衛生服務的一項重要內容。
因此我礦特制定此職業衛生培訓計畫。
一、培訓目的
1、讓職工了解自己周圍的環境，包括生活和生產環境，可能接觸的各種職業危害因素及其對自己的影響，個人的行為和生活方式在環境重的作用。
2、了解上述環境因素及個人因素對健康的不良作用，影響性質和影響程度及其控制辦法。
3、了解並參與改善作業環境及作業方式，控制影響的因素，自覺地實施自我保護，促進健康。
二、培訓內容
嚴格按照《職業防治法》的相關規定，將職業衛生法制、職業衛生培訓、三級預防培訓、職業心理健康培訓、一般健康培訓等內容。
培訓計畫匯總 篇21
為全面貫徹落實“唱響學在城西，打造教育名縣”，根據《上饒縣教育局關於師資隊伍專業化的實施意見》（饒縣教發[200x]6號）和《上饒縣中國小教師繼續教育學分制管理暫行規定》（饒縣教字[200x]11號）精神，為了更好地適應教育現代化對教學提出的新要求，決定在全鄉教師範圍內進行電腦、電教知識套用培訓，讓每一個老師都能掌握電腦知識套用、電子備課，並能採用多媒體手段進行教學。為了把本學期的電腦培訓工作做好，現將一些培訓事宜做如下計畫。
一、培訓時間和形式：
時間：本學期第九周周一至周四晚上6點30到8點30
形式：完小教師集中培訓
二、培訓地點：
多媒體教室、計算機教室
三、培訓對象
全鄉20xx年入職新老師，各幼稚園教師，以及有興趣的老師均可參加，要求每校指派一個計算機管理員參與培訓。
四、培訓要求：
1、學習期間不得無故缺席，並實行簽到制。
2、掌握計算機的基本操作，能利用電教設備進行教學，製作簡單的課件、網際網路的掌握及套用、教學素材的收集與處理；要求每一個老師都必須認真對待並掌握
3、培訓結束後，對每一個教師進行單獨考核，成績不合格者，繼續培訓，直至成績合格為止，補考費用由教師個人承擔。
五、教師及評審名單
教師： 葉暢 程順雷 黃時軍 馮榮進
評審： 吳金江 葉暢
六、考試時間：根據學習情況待定
七、培訓內容和具體安排：
略
培訓計畫匯總 篇22
為進一步推進我校課程改革、促進教師隊伍的專業化發展，根據潤州區教育局有關暑期校本培訓的精神，結合我校教師實際情況，立足課改，立足校本，特制訂我校20xx年暑期校本培訓計畫。
一、培訓目標
通過培訓使教師進一步提高師德修養，掌握現代教育教學理論和現代教育技術，充實文化知識和學科知識，增強教科研能力，提高教師隊伍的整體素質和教學能力。
二、培訓對象：在編在崗的全體教職員工
三、培訓內容
（一）自主研修（7月1日——8月24日）
1、網上讀書沙龍：每位教師利用假期讀好一本教育教學專著，並在學校校園網智慧論壇傳讀書心得進行互動交流。
2、網上課題理論學習：由各學科組長牽頭組織教師圍繞“30+10”構建有效課堂，寫好個人研究歷程（課例，心得、反思、針對性評課 均可）在7月31日之前分學科上傳“30+10”課題論壇。
3、積極申報市“十二五”課題申報：
(1)教科室牽頭申報市市“十二五”立項課題
（2）根據學校提供的研究專題結合自己的課堂教學積極申報市“十二五”個人實驗小課題。（課題申報表格見校園網教育科研）
附：研究專題
（1）
（2）
註：學校和教師個人申報的課題均與7月20日上交教科室（包括電子檔和文檔）
4、電子備課交流：根據學校教導處所排課務，8月份開始每位老師在家鑽研教材，可預先備好開學初1-2周的課。
（二）集中培訓(培訓時間8月25日—8月27日)
四、組織實施：
1.加強組織領導,指導到位：成立由校長為組長的校本培訓領導小組，確保責任到位、管理到位、輔導到位、培訓到位，使研修學習更有序有效.確保培訓工作紮實有效的開展.
組長：羅雪梅
副組長：許強苗俊王育春
成員：宋玲玲張雪梅李紅蕾章瑾邊穎
2.做好培訓情況記載。包括：培訓人員、培訓內容、培訓形式、培訓時間、授課教師等。
3.重視培訓過程資料的積累。包括：檔案、制度、計畫、總結、培訓教材、培訓活動情況記載、考勤登記、考核材料等。
4、宣傳拍照
培訓計畫匯總 篇23
為加強和提高從業員工對作業場所職業危害的防範意識和防範技能，預防、控制和消除職業危害，保護勞動者的健康，根據《職業病防治法》、《作業場所職業健康監督管理暫行規定》等法律、法規的規定，特制定我礦從業人員進行職業危害培訓計畫。
一、培訓內容：
煤礦內各崗位相關職業健康知識、崗位危害特點、職業危害防護措施、職業健康安全崗位操作規程、防護措施的保養及維護注意事項、防護用品使用要求、職業危害防治的法律、法規、規章、國家標準、行業標準等。
二、培訓時間：
對作業人員進行上崗前和在崗期間的職業衛生培訓每年累計培訓時間不得少於8小時。
三、培訓形式：
內部培訓、外部委託培訓。
1、內部宣傳教育培訓：
（1）新員工進礦，結合安全“三級教育”，介紹煤礦作業現場、崗位存在的職業危害因素及安全隱患，可能造成的危害。
（2）員工在崗期間通過定期培訓或公告欄宣傳，學習職業鍵康崗位操作規程、相關制度、法律法規及公司新設備、新工藝、新材料。
（3）轉換崗位由崗位部門負責人講解新崗位可能產生的`危害及防範措施。
（4）煤礦按培訓計畫組織的職業健康知識及法律法規、標準等知識。
2、外部委託培訓。
為提高職業健康知識和管理能力，外部培訓一般情況是參加安全生產監督管理部門組織的職業健康培訓，參加人員一般是公司主要負責人和職業健康管理人員。
四、記錄：
安全科應建立個人培訓檔案並保留相關的培訓記錄；按照上級部門要求，建立完善從業人員培訓檔案，實行閉卷考試，杜絕代筆、代答行為，並認真填寫培訓紀錄，由單位、培訓機構、學員三方面簽字存檔；為了保證培訓質量，要求學員嚴格執行教學管理制度，不準遲到、早退，上課專心聽講，不準缺課，認真作好筆記。
培訓計畫匯總 篇24
一、培訓目的
1、讓新員工了解公司概況、規章制度、組織結構，使其更快適應工作環境
2、讓新員工熟悉新崗位職責、工作流程，與工作相關的知識以及服務行業應具備的基本素質。
二、培訓程式
1、人數多、文化層次、年齡結構相對集中時，由公司人力資源部同各部門負責人共同培訓，共同考核。（定期：三個月一次）
2、人數較少、分散時，由具體用人部門負責培訓，培訓結果以單位和員工書面表格確認為證。（不定期的培訓）
三、培訓內容
1、公司崗前培訓 ——人力資源部準備培訓材料。主要是要對新來員工表示歡迎；按照公司行業特點、組織結構、工作性質，有關規章制度和本公司服務行業基本素質準備手冊或專人講解；指定新員工工作部門的經理或組長作為新員工貼身學習的輔導老師；解答新員工提出的問題。
2、部門崗位培訓 ——新員工實際工作部門負責。
介紹新員工認識本部門員工；參觀工作部門；介紹部門環境與工作內容、部門內的特殊規定；講解新員工崗位職責要求、工作流程、工作待遇，指定一名資深老員工帶新員工；一周內，部門負責人與新員工進行交換意見，重申工作職責，指出新員工工作中出現的問題，回答新員工的提問；對新員工一周的表現進行評估，給新員工下一步工作提出一些具體要求。
3、公司整體培訓：人力資源部負責--不定期
分發《員工培訓手冊》——（簡述公司歷史與現狀，描述北京靚康愛嬰科貿有限公司在北京市地理位置、交通情況；公司的企業文化與經營理念；公司組織結構及主要領導，公司各部門職能介紹，主要服務對象、服務內容，服務質量標準等；公司有關政策與福利、公司有關規章制度、員工合理化建議採納的渠道；解答新員工提出的問題。）
四、培訓反饋與考核
1、人力資源部製作的培訓教材須經過公司總經辦審核，並交人力資源部存檔，所進行人力資源部→部門培訓應在公司總經辦的指導下進行。人力資源部每培訓一批新員工都必須完成一套“新員工培訓”表格，部門→人力資源部的培訓要緊密連線，不要出現培訓的空擋。
2、培訓實施過程應認真嚴格，保證質量，所有培訓資料注意保存，並注意在實施過程中不斷修改、完善。
3、培訓結果經人力資源部抽查後，上報公司總經辦，總經辦對人力資源部及本門培訓新員工培訓情況三個月給人力資源部總結反饋一次。
五、新員工培訓實施
1、召集各部門負責培訓人員，就有關公司新職工培訓實施方案，徵求與會者意見，完善培訓方案。
2、公司儘快拿出具有針對性的培訓教材，落實培訓人選。
3、公司內部宣傳“新員工培訓方案”通過多種形式讓全體職工了解這套新員工培訓系統，宣傳開展新員工培訓工作的重要意義。
4、所有新員工在正式上崗前，都必須在公司集中培訓一次，（培訓內容見人力資源部崗前培訓）；然後再到具體工作部門進行培訓（培訓內容見部門崗位培訓）；公司可根據新員工基本情況實施相應的培訓教材和時間，一般情況下，培訓時間為1-3天；根據新員工人數不定期實施整體的新員工培訓，總體培訓時間一周為宜，培訓合格名單報公司人力資源部。
5、公司從*年**月開始實施新員工培訓方案。
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六、部門新員工培訓所需表格
表格1 新員工部門崗位培訓確認表 表格2 新員工崗位培訓反饋表
表格3 （部門名稱）新聘員工培訓統計表
表格一：
新員工部門崗位培訓表 （到職後第一周部門填寫）
表格二：
新員工崗位培訓反饋表 （到職後第一周新員工填寫）
培訓計畫匯總 篇25
針對職員適應潛力、創新潛力、執行潛力薄弱的現象，結合公司《五年發展規劃綱要》和總體發展戰略，大力推進職員素質提升工程，突出高技能、高技術人才培養及專業技術力量儲備培訓，為公司建立具有永續競爭力的卓越企業帶給適宜的人力資源，全面提升公司職員的綜合素質和業務潛力，推進企業健康快速發展。
一、總體目標
1、加強公司高管人員的培訓，提升經營者的經營理念，開闊思路，增強決策潛力、戰略開拓潛力和現代經營管理潛力。
2、加強公司中層管理人員的培訓，提高管理者的綜合素質，完善知識結構，增強綜合管理潛力、創新潛力和執行潛力。
3、加強公司專業技術人員的培訓，提高技術理論水平和專業技能，增強科技研發、技術創新、技術改造潛力。
4、加強公司操作人員的技術等級培訓，不斷提升操作人員的業務水平和操作技能，增強嚴格履行崗位職責的潛力。
5、加強公司職員的學歷培訓，提升各層次人員的科學文化水平，增強職員隊伍的整體文化素質。
6、加強各級管理人員和行業人員執業資格的培訓，加快持證上崗工作步伐，進一步規範管理。
二、原則與要求
1、堅持按需施教、務求實效的原則。根據公司改革與發展的需要和職員多樣化培訓需求，分層次、分類別地開展資料豐富、形式靈活的培訓，增強教育培訓的針對性和實效性，確保培訓質量。
2、堅持自主培訓為主，外委培訓為輔的原則。整合培訓資源，建立健全以公司培訓中心為主要培訓基地，臨近院校為外委培訓基地的培訓網路，立足自主培訓搞好基礎培訓和常規培訓，透過外委基地搞好相關專業培訓。
3、堅持“公司+院校”的聯合辦學方式，業餘學習為主的原則。根據公司需求主流與相關院校進行聯合辦學，開辦相關專業的專本科課程進修班，組織職工利用周末和節假日集中授課，結合自學完成學業，取得學歷。
4、堅持培訓人員、培訓資料、培訓時間三落實原則。20xx年，高管人員參加經營管理培訓累計時間不少於30天；中層幹部和專業技術人員業務培訓累計時間不少於20天；一般職工操作技能培訓累計時間不少於10天。
三、培訓資料與方式
（一）公司領導與高管人員
1、中央、國家和政府的大政方針的學習，國內外政治局勢、經濟形勢分析，國家有關政策法規的研究與解讀。透過上級主管部門統一組織調訓。
2、開拓戰略思維，提升經營理念，提高科學決策潛力和經營管理潛力。透過參加企業家高端論壇、峰會、年會；到國內外成功企業參觀學習；參加國內外著名企業高級培訓師的高端講座。
3、學歷學位培訓、執業資格培訓。參加北大、清華以及中央、省委黨校的學歷進修或MBA、EMBA學習；參加高級經營師等執業資格培訓。
（二）中層管理幹部
1、管理實務培訓。生產組織與管理、成本管理與績效考核、人力資源管理、激勵與溝通、領導藝術等。請專家教授來公司集中授課；組織相關人員參加專場講座；在公司培訓中心接收時代光華課程。
2、學歷進修和專業知識培訓。用心鼓勵貼合條件的中層幹部參加大學（專本科）函授、自考或參加MBA及其它碩士學位進修；組織經營、企管、財會專業管理幹部參加執業資格考試，獲取執業資格證書。
3、強化項目經理（建造師）培訓。今年公司將下大力組織對在職和後備項目經理進行輪訓，培訓面力爭到達50％以上，重點提高他們的政治素養、管理潛力、人際溝通潛力和業務潛力。同時開通“環球職業教育線上”遠程職業教育網，給職員帶給學習的綠色通道。要求公司各單位要選拔具有貼合建造師報考條件，且有專業發展潛力的職員，組織強化培訓，參加社會建造師考試，年淨增人數力爭到達10人以上。
4、開闊眼界、拓展思路、掌握信息、汲取經驗。組織中層幹部分期分批到上下游企業和關聯企業學習參觀，了解生產經營狀況，借鑑成功經驗。
（三）專業技術人員
1、由各專業副總工程師、工程師定期進行專題技術講座，並建設公司自我的遠程教育培訓基地，進行新工藝、新材料及質量管理知識等專項培訓，培養創新潛力，提高研發水平。
2、組織專業技術人員到同行業先進企業學習、學習先進經驗，開闊視野。年內計畫安排兩批人員到、XX單位參觀學習。
3、加強對外出培訓人員的嚴格管理，培訓後要寫出書面材料報培訓中心，必要時對一些新知識在公司內進行學習、推廣。
4、對會計、經濟、統計等需透過考試取得專業技術職務的專業人員，透過計畫培訓和考前輔導，提高職稱考試的合格率。對工程類等透過評審取得專業技術職務的'專業人員，聘請相關專業的專家進行專題講座，多渠道提高專業技術人員的技術等級。
（四）職工基礎培訓
1、新工入廠培訓
20xx年繼續對新招聘職員進行強化公司的企業文化培訓、法律法規、勞動紀律、安全生產、團隊精神、質量意識培訓。每項培訓年不得低於8個學時；透過實行師傅帶徒弟，對新職員進行專業技能培訓，基層各單位、分公司的新職員契約簽訂率務必到達100%。試用期結合績效考核評定成績，考核不合格的予以辭退，考核優秀者給於必須的表彰獎勵。
2、轉崗職工培訓
20xx年要繼續對人力中心人員進行企業文化、法律法規、勞動紀律、安全生產、團隊精神、擇業觀念、公司發展戰略、公司形象、項目進展等方面的培訓、每項不得低於8個學時。同時隨著公司的擴建，內部就業渠道的增加，及時進行專業技術培訓，培訓時間不得少於20天。
3、職工技術等級培訓
20xx年公司計畫新培養高級工程師2名，副高級工程師3名。中級工以上人員占技術人員比例到達70%以上；20xx年一方面繼續普及，擴大比例，工作重點是培養高級技術人員，計畫培養高級技工2人，中級技工10人。構成較為完善的技能人才體系。基層單位及分公司要把工作重點放在基礎工作上，重點培訓中級工和高級工，爭取中級工以上人員能占整個技術工人比例40%以上，使技術管理人員的素質有整體提高。
4、加快高技能人才的培養和職業技能鑑定步伐。
今年，公司將選取部分主業工種進行輪訓，並在本市相關技校適時組織貼合技師、高級技師條件的職員進行強化培訓、考核，力爭新增技師、高級技師達30人以上。使其結構和總量趨於合理，逐步滿足企業發展的要求。職業技能鑑定要使35歲以下的技術工人在職業技能培訓的基礎上完成初次鑑定取證工作。
5、加強複合型、高層次人才培訓。
各部門和基層單位要用心創造條件，鼓勵職員自學和參加各類組織培訓，實現個人發展與企業培訓需求相統一。使管理人員的專業潛力向不一樣管理職業方向拓展和提高；專業技術人員的專業潛力向相關專業和管理領域拓展和提高；使施工作業人員掌握2種以上的技能，成為一專多能的複合型人才和高層次人才。
6、抓好工程施工人員的培訓。
做好特種作業人員的安全技術取證和復證培訓工作，嚴格執行持證上崗的規定。
在建工程項目經理部，要按照“三位一體”管理體系標準要求，紮實有效地做好施工生產關鍵工序和特殊過程操作人員的培訓，以及施工環境保護、職業健康安全的應急預案的演練培訓，確保人力資源滿足施工生產要求。
要把施工承包工程隊人員的培訓監管納入管理視野，實行指導和有效的干預，消除隱患，切實維護企業信譽。
開展職業技能比武，促進年輕優秀人才的成長。公司今年將選取3－5個主要職業進行技能比武，並透過專業比武的形式，選拔培養年輕優秀高技能人才。
（五）開展學歷教育
1、公司培訓中心要與一些高等院校聯合辦學，開辦土木工程、市政工程技術、電氣工程及機電一體化等技術專業大專班。透過全國成人高考，對貼合錄取條件的公司職員進行有計畫的集中培訓，獲取學歷。
2、與一些高等院校聯合辦學，舉辦市政建築工程及電氣機電類專業的函授本科班；推薦優秀中層以上管理人員到一些高等院校攻讀碩士學位。提高公司高管人員的學歷、業務水平和決策潛力，更好地為公司服務。
3、調動職員自學用心性。為職員自學考試帶給良好的服務，幫忙職員報名，帶給函授信息；制定或調整現有在崗職工學歷進修的獎勵標準；將學歷水平作為上崗和行政、技術職務晉升的條件，增加職員學習的動力。
四、措施及要求
（一）領導要高度重視，各基層單位及業務部門要用心參與配合，制定切實有效的培訓實施計畫，實行指導性與指令性相結合的辦法，堅持在開發職員整體素質上，樹立長遠觀念和大局觀念，用心構建“大培訓格局”確保培訓計畫開班率達90％以上，全員培訓率達35％以上。
（二）培訓的原則和形式。按照“誰管人、誰培訓”的分級管理、分級培訓原則組織培訓。公司重點抓管理層領導、項目經理、總工、高技能人才及“四新”推廣培訓；各部門和基層單位要緊密配合培訓中心抓好新職員和在職職員輪訓及複合型人才培訓工作。在培訓形式上，要結合企業實際，因地制宜、因材施教，外培與內訓相結合，基地培訓和現場培訓相結合，採取技能演練、技術比武、鑑定考試等靈活多樣形式；在培訓方法上要把授課、主角扮演、案例、研討、現場觀摩等方法相互結合。選取最佳的方法和形式，組織開展培訓。
（三）加強培訓基礎設施的建設和開發。一是加強和高等院校的聯合辦學力度，在就近院校設定培訓實習基地，並充分發揮他們的培訓資源和專業特長，用心整合，合理開發，使其在公司人力資源培訓開發中發揮骨幹作用；二是要根據公司內部自身專業特長，建設自我的培訓基地、職校功能。選取專業或課題，組織編寫適合企業特點的培訓教材或講義；三是要加強企業專兼職培訓師隊伍建設，實行資源的有償服務。
（四）確保培訓經費投入的落實。我們要按國家現行規定，即按工資總額的1。5％足額提取職教經費，由培訓主管部門掌握使用，財務部門監督，其中0。5％上繳公司統一協調使用，嚴禁將培訓經費挪作他用。
（五）確保培訓效果的真實有效。一是加大檢查指導力度，完善制度。公司應建立完善自我的職工培訓機構及場所(如職工大學、職業技術學校)，並對培訓中心各級各類培訓狀況進行不定期的檢查與指導；二是建立表彰和通報制度。對培訓工作成績顯著，紮實有效的單位和培訓機構給予表彰獎勵；對培訓計畫落實不到位，職員培訓工作滯後的單位予以通報批評；三是建立職員培訓狀況反饋制度，堅持將培訓過程的考核狀況及結果與本人培訓期間的工資、獎金掛鈎。實現職員自我培訓意識的提高。
（六）加強為基層單位現場培訓工作的服務意識，充分發揮業務主管部門的主觀能動性，用心主動深入現場解決培訓中的實際問題，扎紮實實把年度培訓計畫落實到位。
（七）公司辦班培訓及職員外送培訓要嚴格按照《人力資源管理辦法》程式和要求組織落實和實施。各主辦部門（單位）要做好開班前的策劃及教學設計，各單位要做好學員的選送工作，確保培訓質量的有效性。培訓是幫忙職員提高生存潛力和崗位競爭潛力的有效途徑，努力提高職員學習的主動性，建設一支高素質的團隊是人力資源部義不容辭的職責。我們必須要自覺站在公司建設具有永續競爭力的卓越企業的戰略高度重視職員的學習和成長；同時，企業要想在激烈的市場競爭中立於不敗之地，就務必落實建立學習型企業，從加快職業教育和培訓事業的發展入手，來提升職員隊伍政治、技術的整體素質，構築人力資源的核心競爭力，以此提高職員參與企業市場競爭的潛力。
在企業改革大發展的這天，面臨著新時期所給予的機遇和挑戰，只有持續職員教育培訓工作的生機和活力，才能為企業造就出一支潛力強、技術精、素質高，適應市場經濟發展的職員隊伍，使其更好地發揮他們的聰明才智，為企業的發展和社會的進步做出更大的貢獻。
人力資源作為企業發展的第一要素，但我們的企業總是覺得人才梯隊難以跟上，優秀的職員難選、難育、難用、難留？所以，如何打造企業的核心競爭力，人才培養是關鍵，而人才的培養，來源於職員透過不斷地學習和培訓，不斷提升自身的職業素養和知識技能，打造一支高績效的團隊，從而使企業從優秀到卓越，永遠基業常青！
培訓計畫匯總 篇26
為促進《少先隊輔導員工作綱要》在我校的全面實施，進一步提高少先隊輔導員適應新形勢、新要求的綜合能力，探索新時期少先隊工作思路和方法，切實提高我校少先隊輔導員隊伍的整體素質和業務水平，更有效地服務廣大少年兒童的健康成長，促進我校少先隊工作更上新台階，特制訂以下培訓計畫。
一、培訓時間：
20xx年3月——20xx年5月
二、培訓地點：
饒西學校會議室
三、培訓人員：
各中隊輔導員、校外輔導員
四、培訓內容與形式：
內容：
少先隊工作基本理論，少先隊輔導員必備的素養和工作技能，少先隊活動項目拓展等。
形式：
理論學習與專題研討、現場參觀與工作任務研究、輔導員論壇等相結合。
培訓計畫匯總 篇27
為了提高員工和管理人員的素質，提高公司的管理水平，保證公司可持續性發展;必須進行有效的培訓，做好培訓的基礎是要有可行完整實用的培訓計畫，現將今年的培訓工作計畫如下：
一、建立集團公司、下屬各分公司和車間班組的三級培訓教育體系
一級培訓是集團公司負責集團大政方針、公司文化、發展戰略、員工心態、規章制度、管理技能、新技術、新知識等前瞻性教育和培訓。培訓對象為集團公司中層以上管理人員和集團全體管理人員。組織部門為人力資源部，每月至少進行一次，每次不少於一個半小時。
二級培訓是各分公司負責對本單位班組長以上和管理人員的培訓，主要內容是公司企業文化教育、本單位規章制度及安全操作規程;負責人為各分公司總經理。每月一次，每次不少於一個半小時。
三級培訓是各車間班組負責對所管轄的全體員工的培訓，主要內容是崗位職責、操作規程、安全操作規程、崗位工作流程和工藝技能專業知識、作業指導書等，負責人是各車間班組的負責人。培訓時間是每周不少於一次，每次不少於一小時。利用每天的班前會班後會，反覆學習本崗位職責和安全操作規程。
二、各分公司專業業務技能知識的培訓，主要內容是三個方面：
一是工藝技術知識的培訓;
二是機械設備維護和保養知識的培訓;
三是生產管理知識的培訓;
每周一次，每次不少於一小時。
三、各部門專業知識培訓
各部門(如銷售、財務、採購、人力資源、國際貿易、辦公室)專業知識的培訓由部門負責人組織進行，主要內容就是本部門相關專業知識的系統培訓，結合工作實際運行中出現的專業問題，進行探討培訓交流，教會下屬如何去做好工作，提高下屬的專業技能，每周一次，每次不少於一小時。培訓形式多種多樣，目的就是提高人員素質和工作質量、產品質量。
四、新員工的崗前培訓
新員工集中招聘八人以上者由公司人力資源部組織培訓，不得少於三天，主要內容是公司簡介、發展歷程、戰略目標、公司文化、產品介紹、通用規章制度和通用安全操作規程，新員工到車間後(或班組)進行崗位職責和操作規程的培訓，第一個月內在車間實際培訓不得少於6小時，使每個員工到崗後明確本崗位的工作職責範圍，本崗應知、應會，應做什麼，不能做什麼;本崗位工作做到什麼標準，明確本崗位操作規程和安全操作規程。新員工在上崗二個月後要有書面考試，考試成績納入試用期轉正的考核評定中。對於平時補充招聘到崗的新員工人力資源部每月集中進行一次崗前培訓。
五、培訓的考核和評估
培訓計畫的有效運行要有組織上的保證，並要用制度的形式確定下來，對培訓結果要跟蹤。建立管理人員培訓檔案，把管理人員參加培訓、培訓作業上交等情況納入檔案管理和全年的考核之中。考核是兩個方面，一是對培訓組織者的考核，二是對員工參訓後的評價和考核;要保證培訓工作落實到位。使培訓工作真正成為公司的基礎工作，培訓真正起到作用，有效地提高管理人員和員工的素質，並使之能科學、紮實而又有效地開展起來，變員工要我培訓為我要培訓，以適應公司的轉型和高速發展，塑造學習型組織，體現公司和個人的價值。
六、年度培訓計畫要求：
各分公司各部門擬定本單位的年度培訓計畫，培訓年度工作計畫於一月十日前報主管領導;培訓計畫要認真去做，細化到每個月進行幾次，培訓計畫中要明確培訓的組織者、責任人，培訓時間，培訓主題及內容，培訓形式，參訓人員，培訓主講，培訓要有記錄，對培訓結果要進行評估和跟蹤;培訓形式可多種多樣，嚴格按培訓計畫執行;人力資源部每月至少進行一次檢查指導。
通過培訓全體管理人員和員工明確公司的企業文化內涵和崗位業務知識，明確各自崗位職責、工作標準，熟練掌握多種業務技能，改進績效，進而提高全體管理人員和員工的素質，提高公司的管理水平;達到公司和員工的雙贏，從而為實現公司的戰略目標奠定人才基礎。
如何分析新員工培訓計畫需求
1.企業分析
先確定企業的員工培訓需求，以保證新員工培訓方案符合企業的總體目標和戰略要求。大凡企業組織新員工入職員工培訓計畫，就是要把新員工因知識、技能不足，不了解企業的概況、歷史、現狀、遠景規劃而造成的盲目性所產生的機會成本的浪費，控制在最小限度。如果企業不組織新員工入職員工培訓，新員工要花費比員工培訓多得多的時間掌握這些知識。
新員工進入企業，面對一個新環境，不了解企業情況，不了解職位要求，不熟悉同事，難免感到緊張不安。為了使新員工消除緊張情緒，迅速適應環境，必須進行入職員工培訓。
2.工作分析
工作分析是指新員工達到理想的工作績效所必須掌握的技能和能力。
3.個人分析
個人分析是將員工現有的水平與未來工作崗位對員工職業技能、態度的要求進行比照，研究兩者之間存在的差距，研究需要進行哪方面的新員工培訓方案來提高能力，達到員工的職務與技能的一致。
當然，員工培訓不是萬能的，只有當新員工存在的問題是通過員工培訓能夠解決的時，則進行員工培訓。
培訓計畫匯總 篇28
一、 對各級護理人員繼續教育的培訓內容與安排：
1、 每月集中組織一次護理業務學習，余時間以自學為主。
2、 每月組織一次院內感染知識學習。
3、 每月組織一次護理業務知識查房。
4、 本年度進行護理基礎理論知識考試兩次（閉卷）；每月組織護理技術考核一次。
5、 參加醫院組織的業務學習和三基理論考試。
二、根據年資不同，對各級人員培訓的要求：
1、畢業後1年暫未取得護士執業資格護理人員的培訓：
要求以臨床基礎護理技能為主，兼學專科護理知識和技術。能熟練掌握基礎護理操作。
培養目標：
（1） 鞏固專業思想，嚴格素質要求，加強護士素質培養。
（2） 與臨床實踐相結合抓好“三基”訓練。
（3） 明確臨床護理工作程式及責任護士工作職責。
（4） 學習專科護理理論和技能。
（5） 學習為患者做健康教育並實施整體護理。
（6） 每月對其進行技術操作考核，護理理論知識考核及院感知識考核。
2、畢業後1—5年護士的培訓
培養目標：
（1） 具有熟練的基礎護理技能。
（2） 在熟練掌握基礎知識和技能的基礎上，進一步學習和熟練專科知識和技能（包括專科疾病知識、疾病護理要點、專科儀器使用、用藥注意事項及常見不良反應等）。學習整體護理有關的理論和方法。
（3） 掌握護理文書書寫。
（4） 掌握心肺復甦術。
培訓計畫和方法：
（1） 鼓勵自學。
（2） 由高年資護士進行傳、幫、帶。
（3） 在實踐中培訓：利用護理業務查房以及通過實際業務指導加強基本功訓練和系統的理論學習。
（4） 每月進行技術操作考核，護理理論知識考核及院感知識考核。
3、畢業後5—8年護士的培訓
培養目標：
（1） 具有熟練的基礎理論知識及基礎護理操作技能，能執行系統化整體護理。
（2） 熟練掌握配合本科搶救的知識及技能。
（3） 達到護師任職條件。
（4） 熟練掌握心肺復甦術。
培訓計畫和方法
（1） 鼓勵自學。參加院內、科內的業務學習，完成每年繼續教育學分。側重專科疾病的護理知識和技能，並參與病房授課和患者健康教育的組織和管理工作。
培訓計畫匯總 篇29
一、 目的
1、使新員工消除初到公司的緊張情緒，增強歸屬感及榮譽感，以儘快融入公司；
2、使新員工了解公司簡介、品牌文化及相關規章制度，增強對公司的認知度；
3、使新員工樹立良好的工作心態，初步掌握服裝專業基礎知識及相關業務技能，利於開展今後工作。
二、 新員工入職培訓模式
1、集中授課。培訓部有計畫地組織內部培訓師對新員工進行針對性的集中授課，使新員工能夠便利掌握公司要求的應知應會學習內容。集中授課一般定在每月第二周（避開周五、周六、周日），參訓人員為上月入職新員工；
2、老員工幫帶。新員工報導後由部門（店鋪）指定專人帶領新員工熟悉環境、了解工作內容，並加以指導和提供相關幫助；
3、自學。要求新員工建立學習心態，養成自學的習慣，由各部門進行新員工的自學跟進及評價。
三、 新員工入職集中授課課程安排
根據工種不同將新員工集中授課分為三類，類別不同，授課內容、時間和方式也不相同，具體如下：
1、新開店鋪新員工（包括外阜店），課程安排五天，具體內容如下：
2、老店鋪新員工（含外阜店），課程安排三天，具體內容如下：
3、二線職能部門新員工，課程安排一天，具體內容如下：
四、 集中培訓工作流程
1、人事部負責統計新入職員工信息，外阜店人員由行銷中心協助統計信息並報於人事部；
2、人事部將當月新入職員工信息統計完畢後報培訓部，培訓部制定培訓計畫並發出通知；
3、各部門接到通知後負責通知本部門新員工按時參加培訓，外阜店新員工由用人部門安排住宿及行程，並告知人事部、培訓部；
4、培訓部開展培訓做好員工學習過程控制，考核及後期跟進，培訓後將員工學習、課堂表現等情況反饋至人事部和用人部門，後期跟進情況要在一個月內完成反饋；
5、反饋情況由人事部記錄入檔，並作為轉正考核的依據。
五、 老員工幫帶規定
1、新員工報導，部門負責人（店長）填寫《新員工幫帶表》（見附表），指定老員工對新員工進行幫帶，並報人事部備案；
2、老員工幫帶新員工學習內容包括：公司文化引導、熟悉環境、業務指導、公司各項規章教導以及談心交流；
3、幫帶期限以新員工約定試用期期限為準，新員工試用期通過即幫帶結束；
4、新員工試用期滿由人事部進行考核，考核合格試用通過，同時如被幫帶新員工工作滿一年，公司將對幫帶人給予100元現金獎勵。
5、如新員工未順利通過試用或新員工在試用期間自動離職者，則對幫帶人不獎不罰；
6、如新員工在試用期間出現嚴重違紀行為，則對幫帶人處以50元罰款。
六、 新員工需具備學習心態，工作中不斷學習、創新。部門負責人（店長）須指定其試用期間自學內容，試用期滿用人部門給予考核並出具考核意見。
七、 其他規定
1、黛瑪仕總監級以下新入職員工都需參加入職集中授課培訓；
2、集中授課原則上安排在公司總部，如條件允許可在外阜店集中培訓；
3、新店新員工集中授課期間按每天20元標準發放生活費，半天按10元計；
4、培訓師培訓安排可根據工作實際合理調整；
5、新員工入職培訓均必須參加考試，考試不合格可進行補考，補考2次仍不合格者視為無法勝任工作，公司可予以解除勞動關係；
6、培訓部做好新入職員工培訓期間表現，與考試成績一併反饋至人事部備案；
7、新員工參訓期間應嚴格遵守培訓紀律，認真學習，有故意搗亂者停止試用；
8、各部門應積極配合培訓部組織新員工培訓，並配合人事部做好對新員工幫帶及新員工自學的跟進。
八、 本方案解釋權歸行政服務中心，自20xx年7月1日起正式實施。
培訓計畫匯總 篇30
一、集中培訓時間：
20xx年11月13日 （星期三）晚上 6:30
二、議程安排：
1、展示、播放學生學習、生活的PPT課件；
2、校領導講話；
3、班主任期中工作報告；
4、班主任、科任老師與家長互動交流。
三、注意事項：
1、會場布置
（1）、班級文化布置：班訓、奮鬥目標、黑板歡迎標語、牆面宣傳標語、學生先進事跡光榮榜展示、牆面欄目設定。
（2）、衛生：周三下午組織衛生大掃除，教室要保持乾淨、整齊，特別應關注走廊公共區的衛生保潔。
2、幾點要求
（1）家長集中培訓是學校與家庭聯繫的一種重要形式。教師可以以PPT的形式向家長介紹學校和班級學生學習、活動情況，交流教育子女的`經驗和方法，徵求對學校工作的意見，對家長提出要求和希望。
（2）培訓後需送交的書面材料：記錄表、班主任發言材料、家長意見匯總、培訓簽到表。
（3）安排科任老師協助班主任組織好此次培訓活動。
（4）班主任應認真傾聽、記錄家長意見並匯總成書面材料（特別是要聽取匯總學校管理、教學質量方面的意見建議。）
（5）班主任在會上應多表揚學生的閃光點，忌公開點名批評某位學生，不要在會上公布學生的成績、名次。
（6）所有人員必須提前20分鐘到崗到位，做好迎接家長的準備。
四、工作人員安排：
各班黑板書寫：各班任課的美術老師
校門口電子螢幕歡迎語：z
音響廣播：z
電燈、路燈維護：z
安全負責人：z
校門口執勤：z
校園內執勤：z
校園巡視：z
宣傳拍照：z