由於我國的經濟與教育發展的不平衡，因此，對農村學校體育課的要求，也應當有所區別。我省東中部經濟、教育比較發達的農村學校，體育課應逐步達到城鎮學校的要求。西南部地區與經濟、教育發展比較緩慢的地區，對體育課的要求不能過高、過急。但也要克服無所作為的思想，努力達到第九條提出的基本要求。
體育課程與教學改革實驗，正在如火如荼地深入發展，廣大體育教師是這場改革的主力軍，我們的肩上的責任重大，任重道遠。我們要進一步堅定信心，繼續積極投身於改革實驗，排除干擾，牢牢把握課程改革的正確方向，做課程改革冷靜的促進派。作為一名體育教師，我們贏得緊緊圍繞以提高課堂教學質量為中心，上好每一節課，為創建有中國特色的學校體育課程與教學新體系做出更大的貢獻。