有關給老師的一封信500字 篇1
尊敬的：
您好！
光陰似箭，日月如梭，轉眼間，六年時間轉瞬即逝了。時光匆匆，我們要畢業了……
還記得四年級，您接手我們班，成為了我們的新班主任。您用溫柔的眼光看著我們，頓時我就感到特別親切。
感謝您的教導。雖然只有短短的三年，但卻讓我終生難忘。每當我們犯了嚴重錯誤時，每當我們在學習上不認真時，您那嚴厲的眼神會掃到每個同學身上，我們便羞愧地低下了頭。您會給我們講講人生、哲學……即使那很深奧，但在我的生命中留下了深刻的痕跡。
我忘不了您的諄諄教導，忘不了您的真切問候，更忘不了您那嚴厲的批評。您的那句至理名言佳句：“態度決定一切。”我銘記於心。
上課時，您的朗朗讀書聲，娓娓動聽，中能讓我們感覺身臨其境。枯燥乏味的課堂，您會把它變得生動有趣。舉手回答問題時，您會以微笑相待，就算沒答出來，或者沒說完整，您會補充得更完美。在您的課堂上，時常會有歡笑聲、驚嘆聲、掌聲……
一場考試下來，有人歡喜有人憂，但您不會有偏見，考得好的您會感到欣慰，考得不好的您會細心地講解。您給予了每一個人鼓勵。
有時候，我想放棄了，是您鼓勵我堅持下來；有時候，我的成績退步了，是您鼓勵我繼續努力，給了我很大的動力。謝謝您的鼓勵，在成長的路上，有您的鼓勵，我才堅持不懈，勇敢堅強。
學習上，生活上，您對我的關愛無處不在。
我總以為時間很漫長，可今年它卻插上了翅膀。春華秋實，歲月不老。，感謝您！人生用經歷一次次離別，一次次悲傷。但我不會忘記您對我的好。您的插柳之恩，我不會忘！
祝您：
工作順利，永葆青春！
您的學生：
20xx年x月xx日
有關給老師的一封信500字 篇2
親愛的陳老師：
近來身體好嗎?心情好嗎?已經晚上8點多了，你還在背課、批改作業嗎?你一定要早點休息呀!
我是你的一顆“種子”，看到這樣的字跡，你一定能猜到我是誰吧。陳老師，你是不是覺得我很淘氣呀?我一定會慢慢改的。
轉來寰島國小快3個月了，我一直為四(1)班這個上進、團結的集體感到驕傲。更為你，為我能有這么一個好老師而感到自豪。
知道嗎?我最喜歡上你的課啦，嚴肅的表情、生動的講述、幽默的談吐、豐富的聯想，使得一篇篇枯燥的課文都變成了一個個童話世界。你像甘露，滋潤了一顆顆茁壯的幼苗;你像春蠶，為我們編織著理想的絲線。
在短短的三個月里，我犯的錯可不少——忘帶作業本、上課看課外書籍，甚至跟別人吵架打架。一定讓你很傷心吧!然而你並沒有嚴厲的懲罰我，你只是耐心地告訴我這是不對的。在你寬容的背後，我永遠也忘不了你期望的目光。放心吧，陳老師，我一定會努力改正的。
合唱比賽我們班全校一等獎，是你讓我上去我領唱的;環保知識競賽我們班全校第一名，是你給了我搶答的機會;作文比賽我得到全校一等獎，是你為我精心的輔導;望著你充滿鼓勵的目光，我仿佛有千言萬語，謝謝你!陳老師。
期中考試結束了，語文97分、數學95分、英語94分，儘管並不理想，但這只是我的起點。相信我，陳老師，我一定會加倍努力，為你，也為我們四(1)班爭取更多的榮譽。
天氣漸漸地涼了，你要多穿些衣服啊!陳老師，已經快9點了，你的作業改完沒有呀?可不許生病啊!最後悄悄問一聲，你也像我喜歡你一樣喜歡我嗎?嘻嘻!
祝您身體健康、心情愉快!
你的一顆小種子：俞楚婷
有關給老師的一封信500字 篇3
親愛的的老師：
您好！
感謝您牽著我們的手，度過了漫長而又短暫的六個春秋，感謝您把我們從無知的世界帶入知識的殿堂，變長一個個懂事的小學生。
您就是春天的一絲春風，把對我們的呵護化作了風兒，在我們每個人的天空守護，如絲如縷，徐徐弗來。當我們悲傷的時候，總是您用鼓勵的目光看著我們，仿佛要告訴些什麼，望著您的眼睛，我們的心裡總是甜滋滋的，一切憂愁一下子就煙消雲散。
您就是夏天裡的一縷陽光，照耀著我們的心靈。多少次我們在困難面前傷感徘徊，多少次我們在挫折面前束手無策，多少次我們在十字路口迷茫困惑，多少次我們又在黑暗裡頹喪流淚。這時候，是您，總是您，來安慰我們，來驅散我們內心的孤獨和恐懼，給予我們勇氣、自信和決心。
您就是秋天裡的一片楓葉，您臉上的皺紋記錄了我們每個人的喜怒哀樂，而當您嘴角微微一翹，露出燦爛的笑容時，我們也為您X興，因為笑容里蘊含著全班的祝福。
啊！老師，您就是冬天裡的一朵晶瑩剔透的雪花，好像可以看透我們的心思一樣，所以，我們都養成了不撒謊的好習慣。
是啊，是您讓我們從懵懂的兒童成長為羽毛漸豐的雛鷹，在知識的王國里遨遊，是您讓我們領略了散文的優美、古詩的韻律，您為我們打開了作文這扇神奇的大門，讓我們在奇妙的想像空間成為一個快樂的精靈。
千言萬語，萬語千言，想對您說的太多太多，最後，只想對您說，老師，我們永遠愛您！
寫信人：
日期：
有關給老師的一封信500字 篇4
親愛的朱老師：
你好，我很喜歡您上課的方式，自從第一次見到您時，就在心裡覺得您是一位可愛、親切、慈祥、和藹的老師，在聽完您介紹自己與我們談心時，我又有了新的想法，您是一位幽默風趣的老師，在您給我們上“傷仲永”這篇文言文時，您將所有的字都跟我們解釋了一遍，但我們還是沒有弄懂，您有孜孜不倦的為我們講解第二次，在第三節課上，您讓我們自己翻譯，我站起來解釋第三段，因為沒有工具書的幫忙，所以我不是很清楚這段文字的意思，我願意為您會狠狠地罵我一通，可是您並沒有責怪我，而是幫助我和我一起解釋了這一段文字。就在這一天下午，我在王老師辦公室聽見王老師與夏宇懋媽媽的對話，說您每天晚上都會留下來為我們認真的批改作業，聽到之後，我很開心，我居然有這么一位好老師，在每次語文早讀上，您總會早早的到達教師，看我們讀書，補充一些早讀任務，在課後您會抽查一部分同學去背書，還會與科代表們討論我們喜歡什麼樣的上課風格，並且答應我們每周都去閱覽室里看書，這讓我們有了更多的看書的機會。
朱老師，我想向您提一條意見，上課時能不能帶一個擴音器，因為我們坐在後排的同學聽不清楚您的聲音。
祝您身體健康，萬事如意！
x年xx月xx日
有關給老師的一封信500字 篇5
敬愛的陳老師：
您好！
上國中的日子過得真快，一轉眼就即將進入九年級了。您對我們的耐心細緻的教育，讓我難以忘懷。在一次語文課上，您向同學們講述了中國在改革開放以來取得輝煌成就和發生的巨大變化。我們深切地認識到：以往的中國猶如一條沉睡著的巨龍，在風風雨雨中砥礪前行。今天，這條巨龍終於甦醒了，正向全世界展現神采飛揚的英姿。
那是星期六的一天，我在抽屜里翻出了一張嶄新的明信片，右上角有一枚《C919大型客機首飛》紀念郵票。郵票的主體圖案是自主研發的國產大飛機——C919。飛機的下方是上海浦東陸家嘴金融貿易區的縮影，象徵著“C919”首飛的地點——上海浦東新區。“C919”的全稱是“COMAC919”，C既是“COMAC”的第一個字母，也是中國的英文名“China”的第一個字母，體現了大型飛機既是國家的意志，也是人民的期望。
看了這張郵票，我猛然覺察到：今年是20xx年，正值中國改革開放40周年，扳指細數40年來我國在航空航天、軍事科技等方面的偉大成就——長征火箭、神舟飛船，一飛沖天；國產重型隱形戰鬥機“殲-20”、國產大飛機“C919”，直衝雲霄……就在昨天的凌晨2時23分，我國自行研製的探月衛星“嫦娥四號”順利發射，沖向太空。在月球著陸後，“嫦娥四號”將開始探索不為人知的月球背面，為開發月球和載人登月做好準備。
很多人可能並不知道。“嫦娥四號”原本是“嫦娥三號”的“備胎”。一旦“嫦娥四號”有變故，“嫦娥四號”就能夠頂上。“嫦娥三號”成功地完成了著陸的任務，因此，“嫦娥四號”就有了特殊的使命——探索月球的背面。
“嫦娥四號”的成功發射，引起了國內外航天專家的高度重視。基爾大學的維默教授說：“我認為，首先實現重返月球目標的，會是中國人。中國的航天計畫現在有著最強的驅動力，進展速度明顯高於俄羅斯和美國。”我們完全有理由相信，中國將會不負眾望，早日實施載人登月工程，真正揭開月球神秘的面紗。
雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。放眼未來，還有更多的四十年，需要我們拼搏奮鬥；還有更多的藍圖，需要我們構想描繪；還有更多的夢想，需要我們追逐實現。讓我們攜手並肩，勤奮進取，共同開啟下一個輝煌的四十年吧！
此致
敬禮！
您的學生：杜宇軒
20xx年8月19日
有關給老師的一封信500字 篇6
親愛的紀老師：
您好！
我是謝雄亦，今年11歲，我長著兩隻大耳朵，圓臉蛋，相信您在人群中一定能第一眼認出我來。
我平時喜歡打籃球，一玩就是兩三個小時。有一次，我到我姐學校操場打籃球，一直打到我姐中午放學，還不想結束！還有一次，我在我家後面的果園上玩籃球。過了一會，徐藝城來了和我一起打籃球，我們從早上7點一直打到了中午12點，才依依不捨地去吃飯。
紀老師，這就是我，我很愛打籃球，您喜歡這樣的我嗎？您知道嗎？我非常喜歡您，每周一到周五我都早早地來到學校，在座位上等著您的出現，我希望每天都能早點見到您。我對您說件搞笑的事，有一次，我正在家裡玩，突然下雨了，我趕緊去收衣服，跑到半路時摔了個嘴啃泥，被姐姐笑話了好久……
轉眼間四年級，時間過得真快，就像一匹馬飛奔在大草原上。紀老師，我要謝謝您，一年級時的我一字不識，到如今認識了幾千個字。是您，一點一滴地教我學習知識，教我怎樣做人。紀老師，我一定要努力學習，以後要像您一樣成為一個知識淵博的人，相信我一定可以的。
紀老師，您這幾天心情愉快嗎？要是有有趣的事一定要和我說說喔！最近這幾天我開始練字了，以後一定會把字寫得更好看。請相信我，我一定可以的！紀老師，您要是很無聊可以來我家玩喔！
祝身體健康！
您的學生
年11月29日
有關給老師的一封信500字 篇7
敬愛老師：
您好！
時間過得真快，轉眼間，我已經跟您度過了兩年的國小時光，在這兩年的時間裡，是您用辛勤的汗水澆灌了我天真純潔的心靈，使您交到我學到了許許多多的知識。
您是我心中最尊敬的好老師。我以前上課經常開小差，很少發言，考試的時候經常漏題，老師你及時嚴厲的批評了我，後來我慢慢地改掉了一些壞習慣，學習成績也有了進步，你鼓勵我表揚我，日阿國內我對學習有了信心。雖然你十分嚴厲，也經常嚴格要求我們，教訓我們，但是您把一顆心撲在我們身上，對我們認真負責，哪怕我們有一點點的過錯你也會發現，但我知道，您是為了我們能更好的更深入的學習，使我們的將來有偉大的成就。
老師謝謝您對我們認真負責的教育，謝謝您給了我們許多的知識，謝謝您對我們無私的奉獻，我一定會勤奮學習，用優異的成績來回報您。
您的學生
年月日
有關給老師的一封信500字 篇8
親愛的范老師：
您好！
我是您三四年級教的一位學生，是您在三四年級的時候教我們的數學，我們都非常喜歡你，你一心都為了我們，放學時，您自己留下來讓我們補差，有一次你為了我，陪我留到晚上，你還讓我回家時小心。
已經有兩，三年過去了。我已經長成一個懂事的大孩子了。您雖然是一個數學老師，但是您在上課時即教會我數學知識有教會我許多道理，在您教我們的兩年里，我學會了分別什麼是善，什麼事惡；什麼是美，什麼是醜；什麼是對，什麼是錯......
回顧那幾年的歷程，我們的每一點成績，都凝聚著您的心血；我們的每一點進步，都離不開您的教誨。您為了我們班的成績，日夜操勞，您的額頭上已爬滿了皺紋粉筆的灰塵，已把您的青絲染成了白髮。
轉眼間，幾年過去了。你還好嗎？我再過一個月就要畢業考了，我會努力的。
你現在還好嗎？最後我還要感謝您以前那么盡心盡責的教我們，如今我們以儘快畢業了，不過我還想對你說一句“謝謝”，使您在我們最需要幫助的時候，幫助了我們，您就如我們的母親呵護著我們，就如冬天裡溫暖的太陽光溫暖著我們，我的每一點進步，都離不開您的尊尊教導。
我會把您銘記在心的，你是一位負責的好老師！
祝您身體健康!
您的學生
年5月23日
有關給老師的一封信500字 篇9
陪伴我五年的親愛的x老師：
您好！
還記得在教室里與您第一次說話，您親切溫柔地與我開玩笑，我靦腆的回答。從那個時候，我就堅信，您一定是一位好老師！答不上的問題、考砸了的分數、笨手笨腳的我……在這些事情上，您都沒有嚴厲地批評我，而是耐心地詢問我的情況，給我出解決問題的主意，委婉地告訴我要好好學習。對，您是溫柔的。
但是，因為我們的種.種數不清的過錯，您很生氣，所以，您口上總是讓我們抄課文、試卷，卻有很多次原諒了我們。我也是知道，其實您也是心軟，不忍心讓我們抄那么多。對，您是嚴厲的。
咱們班有xx個人，您就要改本作業，您多么辛苦啊。每天夜晚，當我們已經進入夢鄉時，您還在為我們制定學習計畫，學習資料。當我們在學校課間玩耍打鬧時，您卻在與時間賽跑，努力地改著作業，爭取在下一節課前趕上。您又絞盡腦汁，變著x法地給我們上課，讓我們喜歡上。對，您是嚴厲的。
x老師，請原諒我們的過錯，我知道，您表面上無論有多嚴厲，但是骨子裡永遠都是關心我們、愛我們的。我們會在新的一學期里展現出新的自己。希望在最後的一年裡，我們能夠好好相處。
加油！
祝您：身體健康
您的學生：
20xx年xx月xx日
有關給老師的一封信500字 篇10
敬愛的老師：
您好！
這是我第一次給您寫信，心裡非常激動。我曾經好幾次想給您寫一封感恩信，但每當拿起筆來總是不知從何下手！這次我拿起了筆，懷著思念與感激的心情寫下了這封信！
記得我第一次見到您時，您那和藹可親的表情使我至今難忘！那時，我們班的成績非常差，班風也不好。全校的老師沒有一人敢教我們班，都怕管理不好。還不如教一個聽話的班級呢！是您，義無反顧地教我們班；是您，面對如此不聽話的學生還依然耐心的教我們……無知的我們卻……您教我們沒多長時間就發現了我們班的優缺點——班裡主要是個別同學影響的，好同學還是有很多的！所以您特別對他們特別嚴厲……
雖然從三年級~六年級只有四年的時間，但是您教會了我學習的方法、做人的道理！還有最重要的一點就是責任！這一點雖然你沒教我們，但我從您的行動中發現了！在那些老師願意放下責任、放棄我們時，您沒有像他們那樣放棄我們。在您的身上我清楚的認識到了責任對有些人的重要性！
我即將踏入中學的大門了，心中總是有許多地不捨。我情願一直在您的身邊繼續當您的學生；我情願一直不與老師您分離……
此時此刻，我在心中暗暗地發誓：”只有我踏進高中的大門時並成績優秀，我才到母校看您。並帶著高中的錄取通知書，把這個好訊息與您一起分享!
祝您身體健康、工作順利、萬事如意！
此致
敬禮
您的學生：
20xx年8月21日
有關給老師的一封信500字 篇11
尊敬的孫老師：
您好！
很感激在國中的時候遇見了您這樣優秀的教師，給我的學習生活帶來了不一樣的色彩，教會了我很多的勇敢，讓我體會到了學習特有的魅力。
一直以來您在我們的心中都是慈祥的老師，每次上課的氣氛既輕鬆又歡快，我們時常在課後討論課堂上有趣的事情，別的班級還羨慕我們有您這樣的老師。
您跟我們說過：“一位好的老師可以改變一個學生的一生。”是的，正因為在我們的青春里遇見您，讓我們的青春更加的豐富多彩，學習生活也更加的充實有意義。
雖然有時候我們在您的課堂上會開小差，打瞌睡，有時候還會調侃您的衣著打扮，但您從未與我們發生過爭吵，對我們提出的意見也採納了，還會經常詢問我們上課的方式適不適應等。上課不認真的時候，您也不會當場讓我們難堪，而是悄悄的走在我們旁邊，用手輕輕的叫醒我們，告訴我們上課要專心，實在不行就站會兒就多了。我們都很感激您不計較這些事情。
時隔多年，與同班同學聚會的時候還會經常說起讀書時候的生活，想到孫老師對我們的辛苦教導以及課堂上發生的事情都記憶難忘。雖然您只教了我們短短的幾個學期，卻讓我們收穫了很多的有趣又好玩的事情，懂得了許多的道理。
成長的道路上遇到您這樣優秀的老師真好，對您的感激之情千言萬語也說不清，雖然我現在沒有什麼東西可以報答您，但我會進行努力的學習，以最好的成績來報答您的。
祝您身體健康、工作順利。
寫信人：
20年x月x日
有關給老師的一封信500字 篇12
敬愛的駢老師：
您好！
在您不在學校的日子裡，每當語文課前我抬起腳，準備去辦公室幫您拿東西時，卻突然止步，猛然想起您已經去外地開會了，星期一才能回來。於是，我回到座位上，拿開數學書，等待著楊老師的到來……
駢老師，您知道嗎？在您外出開會不在的這一段日子裡，儘管和以往您不在的時候相比，同學們的進步已經非常大了。但班上還是顯得有些亂象：課間操、眼睛保健操不好好做，早讀不好好上，課間紀律也不太好。如果說課堂紀律還勉強說得過去的話，那信息課就別有“一番風味”了......
上信息課了，同學們歡聲笑語地來到微機室門前。“站隊！”李曉雨大喊著。同學們這才慢悠悠地排成歪歪扭扭的一隊。這時，不論是學習好的，還是學習差的，不論是守紀律的，還是不守紀律的，都把這裡當成了“玩的天堂”——有的講笑話，有的談遊戲，有的玩摔跤，有的推推搡搡……毫不把李曉雨的口令當成事兒（個別人除外）。時間一分一秒地過去了，有些人開始醒悟了，大聲說：“同學們，別說了，再說就回班上去！”過了好久，同學們才漸漸安靜了，蔣老師進行了一番教育後，便打開了微機室的門，讓我們進去上課。可是，我們只上了不到半節課的時間，甚至連電腦都沒來得及開就下課了。
駢老師，我很期待星期一的到來，並不僅僅是我希望您管管同學們，更多的是我對您的思念……
敬祝
身體健康、工作順利！
年XX月XX日
您的學生：
有關給老師的一封信500字 篇13
親愛的老師們：
大家好！
在這金秋九月成熟與收穫的季節里，我們又迎來了屬於我們自己的節日————教師節。每當我看到孩子們在老師們辛勤耕耘及充滿愛心的哺育下，臉上都洋溢著健康快樂、聰明活潑、陽光燦爛的微笑時，我就會感到由衷的欣慰，在這屬於我們的節日到來之際，我代表幼稚園向每一位老師致以節日的問候，向在辛勤耕耘、無私奉獻的每一位員工表示衷心的感謝！感謝你們為幼稚園付出的全部，有了你們的聰明智慧和辛勤勞動，我們的幼稚園才有了今天驕人的業績！
20xx年秋季，對於蒙陰整個學前教育機構來說，激烈的競爭，甚至是惡劣的競爭已達到了空前的境地，我們X幼稚園更是難逃一劫，當然，也是體現我們全體員工真正價值的一年。我們正在經歷著前所未有的考驗，而我卻堅信，我們會以我們滿腔的熱情、真誠的愛心、積極的行動以及永不言棄的精神堅持到底，同時我也堅信，我們堅持了就一定會有機會的.。
過去我們取得的所有成績，都來自於我們幼稚園全體員工的共同努力；來自於我們幼稚園老師們的團結、進取；來自於我們幼稚園老師們的認真、勤奮；來自於我們幼稚園老師們的聰明、智慧；來自於整個園所的和諧與快樂！
接下來的工作中，希望大家以誠信+激情+敬業，擁有使命般的激情，誠實守信，不斷探究新的教學方法，把孩子的發展放在第一位，讓我們共同發展，分享成功。
最後真誠的道一聲：“老師們，辛苦啦！因為有了你們，讓我的工作充滿信心和勇氣；充滿了快樂和幸福。謝謝大家！”
20xx年x月x日
有關給老師的一封信500字 篇14
親愛的老師：
您好！
您8月的來信我早已收到，謝謝，當時我正在歐洲，八月中曾到瑞士，在梅紐因的音樂節希望見到金力，可惜當時他正在外地演出，我們沒有機會見面。憑一切的報告，他情況很好，請您放心。我知道他一定會勤奮努力，獲得最優異的成績。
我十一月底被邀請赴上海音校慶和紀念音樂會，假如星海音樂學院希望我來講學的話，可以直接和上海音樂院聯絡，也許貴校屆時也能舉辦一次齊爾品的作品音樂會。
請代我問李素心老師好，並其他音樂學院老師好。當您去信給金力時請代筆問他好，祝他進步，祝健康如意！
x年xx月xx日
有關給老師的一封信500字 篇15
敬愛的老師：
不說您能和我們同時起床，但我們坐在教室里時，您已姍姍而至；不說午休時您和我們一樣仍在埋頭奮筆，但您也一定沒有安睡；不說您陪我們奮戰到多久，但寢室熄燈時，您家裡仍有微微光亮。
不說您很偉大，只想說一聲謝謝。謝謝您在酷暑中陪我們演算，謝謝您在嚴冬中為我們板書，謝謝您在風雨中伴我們成長。每一朵花的開放都要經過寒霜炎日，風吹雨打，但在身旁鼓勵它，給予它生存希望的便是綠葉。而在我們身旁扮演綠葉角色的人之一便是老師。三更起五更眠，這或許有些誇張，但已幾乎如此，天高雲淡，播種的是種子，收穫的是希望。
在每天清晨，破曉時分，教室里的燈亮起，書聲由稀疏到琅琅，那時的您或許是高興的；當夜幕時候，自可課上，靜靜的教室里傳出窸窸窣窣講話聲和笑聲，眉頭微微皺起，這時的您一定是不開心的，您不是神，也會有喜怒哀樂，但處在叛逆期的我們總是那么自私，總在抱怨老師您這也不好那也不好，卻不會反省是不是自己的錯誤。在外表成熟理智的偽裝下的我們內心是多么幼稚可笑。在您眼裡，我們恐怕是永遠也長不大的老小孩，愛鬧，愛笑，愛叫，愛玩。沒有人督促，懶惰的種子便在心中滋生、發芽。我們想讓您管一管卻不想被約束，這就是我們，不懂事的我們。
但我們卻時常盼著您能在課堂上笑一笑，即使是我們錯了，不對了，那您也要說出來，驕傲的我們需要打擊，需要反省，需要沉下浮躁的心，而不是被您寵著、慣著，任由性子發展。您喜歡個性發言，但外表堅強好勝的我們其實很懦弱膽小，不愛舉手發言，卻愛七嘴八舌在下面炸開鍋，充當東郭先生。我們需要慢慢鍛鍊膽量和勇氣，但您也要試著給我們信心以及耐心。
記得有一回上政治課賀老師講時事政治我們不知道，他戲侃一句：“看吧，這就是代溝。”我笑了，但同時也深思：年齡不同，身份不同以及社會閱歷不同，我們與您是否也產生了代溝？答案不得而知。黃老師說，考試是幾家歡喜幾家憂，我們或憂或喜，您卻又喜又憂，承愛的是雙份情感，喜的是有些同學終於進步了，憂的是有些同學又退步了。
您總是在我們瀕臨絕望時給我們希望，但我們卻總是在您充滿希望時讓您失望。莎士比亞說：“希望往往會落空，並且是在最有希望之時。”事實便也如此。我們對不起自己，對不起父母，也對不起您。
記憶如美麗的捲軸般緩緩打開又匆匆合上。現在只剩一年的時間，但願能與您共同奮鬥，一路過關斬將，走到終點，終會收穫希望的果實，也願老師身體健康，合家歡樂！
有關給老師的一封信500字 篇16
最親愛的馬老師：
您好！
是誰像蠟燭一般，燃燒了自己，照亮了他人？是老師；是誰像船夫一般，送走了一批又一批的渡者，自己卻永久地留在了河邊？仍然是老師！老師！您像慈母一般地教育我們，教我們知識，告訴我們如何做人。在這個春意盎然的季節里，我們感謝您！
老師，您是溫柔的。
記得那一次，我考砸了，您的眼睛看著我，眼裡充滿了深深的疑問。您肯定在想為什麼一個優等生他突然間考得這么差？緊張的過了一節課，等到下課鈴一響，您叫我過去辦公室，我忐忑不安地走在走廊上，“報告”。老師坐在那裡叫我進來，問：“駱月嵋你怎么么回事這次考得這么差？”我沒有說話，只是低下頭看地板，老師見我沒說話，便開始教育我：“你看看你的父母親為了你做了多少辛苦的奔波，老師為了你們付出了多少，你知不知道啊，啊！”說完老師就咳嗽起來，喝了點水還是在咳，我鼻子一酸，就哭了出來了。我抽涕地說：“老…師，我再…。也不會這…這樣…了。”老師聽我說完後叫我回去，在我轉過身時，我又聽見老師那一陣陣的咳嗽。我又開始淚流滿面了。從此我發憤圖強，再也沒讓您擔心過。
老師，您是神奇的。
當您讀每一篇課文，為我們分析課文意思時，您的神情總是那么專心致志，您動聽的聲音，您抑揚頓挫的語調以及您讀出來的情感，使我們都好像看到了一部繪聲繪色的卡通片。您的種種，都令我們深深地折服。老師，我感恩於您，因為，您讓我們明白了：課文，其實可以變成有聲有色的卡通片。老師，您曾對我們說過，您說您喜歡這個職業，雖然它要付出汗水和心血，但它很受人尊敬。我為我們有這樣的.好老師而感到驕傲！
老師，我敬佩您，而且，我感恩您！感恩您的辛勤和善良！願您在這個季節里，收穫到同學們寄於您的每一份桃李滿天下的祝福！
祝您
天天開心
20xx年xx月xx日
有關給老師的一封信500字 篇17
敬愛的老師：
原諒我嘴笨，不好意思當面對您說，所以只能用這種方式告訴您，我此時最想對您說的話。
感謝您一直以來對我的照顧，我心裡對你充滿了感激，卻不知道該如何報答您，我希望將來成為一位像您一樣的老師，您身上許多優點值得我學習，您做事果斷，您珍惜時間，您對學生認真、負責，您嚴肅的表情背後，有一張燦爛的笑容。
我想讓您戒菸，您肯定做不到，我只希望您少抽點菸，能忍住不抽就不要抽，有時候看到您抽菸，很想讓您不要抽，但是我不好意思說，即使我說了您也不會聽的，對吧？煙抽多了不好，我說的話，希望您記住，我希望您長命百歲。
時間過的真快，我感覺才在這兒住了幾天，就畢業了，說實在的，我真的很難過，很捨不得，這種難過，這種不捨就像小時候爸爸媽媽要離開我，去很遠的地方打工，我會很長一段時間見不到他們一樣，我真的捨不得您，以後，我可能沒有機會聽到您對我們說：抓緊點！快畢業了，複習功課；可能沒有機會經常見到您；可能沒有機會吃到您親手做的飯菜，可能沒有機會。
我的心情真的很複雜，我想只有引用一句才能形容此時此刻我的心情，今當“遠離”，臨“表”涕零，不知所云。
這是一封我們學校一位剛畢業的學生寫給老師的一封信，信的內容並不多，可是我們能看到這位學生那份發自內心的對老師的感恩之情，當我們時刻心懷感恩，我們才是一個完整的人，才是一個有血有肉的人，俗話說“一日為師，終生為師”，老師花費了大量的時間，花費了他們的青春來培育我們，每當我們犯錯，是老師教會了我們怎么改錯，怎么做人，每次當我們有什麼困難，是老師為我們挺身而出。期末快到了，我們總是能看到老師們忙碌的身影，在這裡，老師，我想對您真誠的說一句：老師，您辛苦了，謝謝！同學們，請大家一起跟著我大聲說一句：老師，您辛苦了，謝謝！
學生：
日期：
有關給老師的一封信500字 篇18
尊敬的李老師：
您好！
您的音容笑貌時時閃在我的眼前，您的品行人格永遠珍藏在我的記憶深處。
您還記得您剛開始教我的時候嗎，我怕您，怕老師。總以為您會很兇，但是當您面帶笑容地站在講台上時，就給我留下了好印象。
老師，您是一個滿腹經綸的桃李之師，您不僅長的好看，而且還有一肚子的學問，我最喜歡聽您講課，您講課一點都不枯燥，十分幽默，您能把枯燥的課文講的像講故事，有時把課上的像做遊戲。上課時您就像一本百科全書，常常給我們擴充課外知識。有時您讓我們樂不可支，有時您又對我們語重心長。
“十年樹木，百年樹人”老師我想對您說聲“謝謝”。
李老師，您還記得嗎？那天我犯了錯，您把我叫到跟前，盯著我那雙清澈又迷茫的眼睛說：“老師希望您能改正，意識到自己的過錯……”老師，您的做法實在令我感動，現在我悄悄的告訴您，其實當時我很害怕，怕您把我拉到辦公室罵的狗血噴頭呢……
老師，從那一刻起，我忽然明白了許多道理，老師謝謝您。
老師，您對我們母親般的關懷我們都看在眼裡，業時，您總是提醒我們把頭抬高一點，不要讓眼睛近視，到了秋天您老是勸我們多喝水；春天一到您就吩咐我們中午睡會兒午覺；冬天，您帶領我們課間跑步鍛鍊身體，把身體鍛鍊的棒棒的……
老師，我們謝謝您，對我們那無形的呵護。
在這即將離開母校的時刻，您是否看到了搖上枝頭的月牙，那就是我們。我們要用一點點的努力，讓月牙成為圓月，拿好的成績來回報您，讓您有這樣的學生而自豪！
致此
20xx年9月4日