教學常規是學校教學工作的核心，是學校的立足之本，更是教師份內的本職工作。實驗國小教師備課力求完美、作業批改及時認真、聽課評課積極性高、輔導耐心記載詳實、學生作業書寫規範，給我們留下了深刻的印象。通過本次教學常規檢查，一方面找出了教師備教改導方面存在的不足，另一方面也為教師們提供了互相學習和交流的機會，這樣更能促進教學常規工作的進一步落實，改進教學工作，使教學工作再上一個新台階。
家訪，對我們教師來說，並不是一個陌生的詞。作為聯繫家庭與學校的一條紐帶，它發揮了無可替代的作用。家訪，說到底是學校與家庭共同教育好孩子的一道不可或缺的橋樑。通過家訪能及時了解學生學習和生活的情況，耐心傾聽家長對學校工作的反饋和建議，不僅取得了家長對學校和教師的理解和支持，同時還加深了教師與家長的感情。教師上門家訪，會讓學生感受到老師對他的關注和重視。這對學生是一種激勵，對家長也是一個觸動。教師、家長、學生三者共處一室，促膝談心，拉近了彼此的距離，深受歡迎。這次家訪過程中，我深刻體會到，作為教師我們要積極的指導家長，同時多進行交流，家長和教師相互學習，相互信任，相互合作，結成一個家庭學校的教育同盟，那么我們的教育會獲得更大的成功。
（十六） xx年10月27日 星期四
今天下午，我們受邀觀摩了六（3）班開展的《祖國在我心中》主題班隊會。班會課由四名學生主持，在雄壯的國歌聲中拉開了帷幕，隊員們觀看了一系列圖片，回顧了祖國的歷史足跡。之後，隊員們積極參與了“祖國知多少”的知識競賽，滿腔熱情地朗誦了《我驕傲，我是中國人》，飽含深情地唱響了《祖國祖國我愛你》《歌唱祖國》等愛國歌曲，孩子們還興致勃勃地講述了長征故事，談了改革開放以來祖國發生的巨大變化。活動結束前，主持人的葫蘆絲獨奏《媽媽的吻》，讓孩子們放飛了自己的心靈，放飛了自己的理想，將整個活動推向了高潮，令人回味無窮。最後，中隊輔導員付瓊莉老師做了總結，引導同學們理性愛國，要求同學們要從思想上、知識上充分裝備自己，把愛國心與愛國行統一起來。
通過此次活動，隊員們回顧了共和國的成長曆程，體會到建國以來人們生活的巨大變化，感受了新中國建設的輝煌成就，進一步增強了民族自信心和自豪感，升華了愛國主義精神，更重要的是每個孩子都參與了活動，得到了一次可貴的鍛鍊，為祖國母親獻上了一份獨特的厚禮。活動形式新穎，活動內容豐富，值得我們學習借鑑。
（十七） xx年10月28日 星期五
今天，我受邀參加了語文組的集體備課活動，切身感受了實小的教研氛圍。首先由三位老師主備三項教學內容，然後全組對期中考試的複習工作進行了討論並拿出了周密的複習計畫。在備課過程中，各主備老師不但準備充分，內容詳實，而且提供了多種教學思路、方法，拓寬教師們的教學視野；其他老師積極參與，或爭論、或探討、或請教，研討氣氛熱烈，在討論中生成了很多一次備課時沒有注意或沒有明確的內容。
實小的教研活動開展的扎紮實實，行之有效，內容細緻認真，老師們互相探討教學方法，交流教學經驗，並且聯繫到具體學生學習生活中去，不僅有利於共享資源，更有$2老師們及時的發現問題，解決問題，更好地促進了自己的教學，有效地提高了學生的能力。我感受到了學校領導對教學工作的重視，也體會到了老師們工作的繁瑣和辛苦。
（十八） xx年10月31日 星期一
根據學校安排，今天我深入學校總務處，聽取了總務處駱主任對學校後勤管理工作的經驗介紹：總務處堅持勤儉辦學的原則，確立了為學校教育服務的思想。嚴格執行學校財金制度，規範各類收費及手續，保證學校工作的正常開展。後勤工作本著花小錢、辦大事、辦實事的原則，實行經費使用申報制度，每一筆開支都要由當事人填寫支出申請單，報經後勤副校長核准方可購物，支出後再由校長批准核銷。後勤處一方面為學校算經濟帳、真正做到當家理財；另一方面，千方百計解決教師、學生的學習、生活所急需，保證教師、學生能安心工作和學習。辦好食堂和小賣部，嚴格監控進貨渠道，嚴把質量關，把教師和學生安全放在首位，保障衛生工作到位，防止食物中毒現象出現。除食品安全外，還對學校住房，教學設備、設施進行定期檢查，發現安全隱患及時排除，發現問題及時解決，使之安全運行。