（二）要堅定理想信念。做官先做人，做人先修身。古代先賢有修身的好傳統，黨員領導幹部講的修身，要有更高的標準和要求。對馬克思主義和共產主義信仰的忠誠，對中國特色社會主義信念的忠誠，對黨和人民事業的忠誠，是黨員幹部修身立德之基本、最重要的政治要求。理想信念的堅定有賴於理論上的清醒。這就要求領導幹部必須堅持不懈地學習馬列主義、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系，深入學習習xx總書記系列重要講話精神，用以武裝頭腦、指導工作，增強政治定力，使道路自信、理論自信、制度自信真正刻骨銘心。
（三）要講規矩，守底線。踐行“三嚴三實”，律己是關鍵。領導幹部地位特殊，面對錯綜複雜的考驗和形形式式的誘惑，如果為私心所擾、名利所累，就難免會走歪路。在現實中，有少數黨員幹部不守紀律、不講規矩，或是口無遮攔、亂評妄議，或是自由散漫、目無組織，或是欺上瞞下、弄虛作假，在黨內和社會上造成惡劣影響，給黨的事業造成嚴重損害。講規矩，就要堅守政治“底線”。黨的規矩是關乎黨興衰成敗的生命線。講規矩，就要心存敬畏，不越法紀“紅線”。領導幹部要不斷提高法治意識和法治思維，不碰法律紅線，不破法律邊界，不避法律責任，在法治之下想問題、作決策、辦事情。講規矩就要手握戒尺，把握生活“界線”。社會上一些心術不正的人千方百計與我們的領導幹部拉關係、套近乎，不是真講感情，而是別有所圖，不是內心尊重你，而是設局利用你。因此，領導幹部要慎重把好“八小時”外的朋友圈、生活圈、娛樂圈，保持健康情趣，嚴把“愛好”尺度。同時，還要認真汲取“家族式腐敗”的深刻教訓，管好家屬子女。要不斷提高抵禦腐朽思想侵蝕的免疫力，始終保持共產黨人的政治本色、高尚操守和人格追求。
（四）要強化責任意識，敢擔當。踐行“三嚴三實”，必須強化責任意識，樹立擔當精神，面對大是大非敢於亮劍，面對矛盾敢於迎難而上，面對危機敢於挺身而出，面對失誤敢於承擔責任，面對歪風邪氣敢于堅決鬥爭。當前，全面深化改革進入攻堅期和深水區，新常態下經濟社會發展面臨的壓力和挑戰前所罕見，尤其需要領導幹部有迎難而上的勇氣和銳意進取的擔當精神，不斷破解改革中的難題，突破發展中的瓶頸。要敢於擔當，敢幹擔責，必須堅決克服“為官不為”的傾向。中央強化紀律約束，規範幹部行為，不能因此成為敷衍塞責的藉口。在專題教育中，對那些為官不為的現象要進行專項整治，對那些工作漂浮、弄虛作假的幹部，要嚴肅批評，責令改正，引導和鼓勵幹部多幹事、有作為。
（五）要做老實人，乾實事。習總書記關於“做人要實”的要求切中了作風之弊。做人不實，做事就不會實，就談不上做一個好黨員、好乾部。這裡所說的“老實人”就是思想務實、生活樸實，就是尊重科學、尊重規律的人，就是誠實守信、言行一致、表里如一的人，就是勤勤懇懇工作、任勞任怨的人。做人要實，對黨員領導幹部來說，是一種黨性修養；對組織來講，則是一種正確導向。要堅持德才兼備、以德為先，樹立正確用人導向，重視老實人、重用老實人，為老實人撐腰，讓政治上靠得住、工作上有本事、作風上過得硬、人民民眾信得過的老實人有用武之地。
四、切實加強組織領導
“三嚴三實”專題教育是思想建黨融入經常性教育的一次探索性實踐。專題教育是一項重大政治任務，要把握教育主題，突出問題導向，貫徹從嚴要求，堅持以上率下，注重講求實效，努力在深化“四風”整治、鞏固和拓展教育實踐活動成果上見實效，在搶抓機遇真抓實幹、推動改革發展穩定上見成效。
（一）學習貫徹好習xx總書記系列重要講話精神
學習總書記系列重要講話，要堅持讀原著、學原文、悟原理，逐篇逐句研讀《習xx談治國理政》、《習xx關於黨風廉政建設和反腐敗鬥爭論述摘編》等重點項目，真正做到精研細讀，學深悟透，推動認識深化、行動自覺。在學習過程中，不能以輔導報告、輔導材料代替對原文的學習。
（二）嚴格按照中央規定的四個“關鍵動作”紮實推進專題教育
一是高質量講好專題黨課。由我帶頭講一次黨課，黨組其他成員根據分工在分管或聯繫處室講一次黨課。要講清楚“三嚴三實”的重大意義和豐富內涵，講清楚“不嚴不實”的具體表現和嚴重意義，講清楚落實“三嚴三實”的實踐要求。領導幹部要親自寫講稿，深刻領會中央精神，深入基層廣泛調研，結合黨員幹部的思想作風狀況，著眼身邊人、具體事，把領導幹部思想上的模糊認識點出來，把教育實踐活動中整改不到位的問題點出來，把普遍存在的“不嚴不實”問題點出來，使講黨課的過程，成為統一思想的過程，成為深化認識的過程，成為激發自覺的過程。