全校“三嚴三實”專題黨課輔導報告
同志們：
4月底、5月初，中央、省市委相繼召開了“三嚴三實”專題教育工作座談會，對各級黨委開展專題教育做出部署。5月7日、5月13日，學校黨委先後召開常委會和座談會，對我校“三嚴三實”專題教育工作作出了部署和安排。根據上級黨委的要求，黨委書記要上一次專題黨課。下面，我結合實際，談一談對“三嚴三實”的幾點學習體會，與同志們交流。
一、深刻認識開展“三嚴三實”專題教育的重要意義
（一）是貫徹落實習xx總書記系列重要講話精神的一項重要工作安排。黨的十八大以來，習xx總書記就改革發展穩定、內政國防外交、治黨治國治軍發表了系列重要講話，開創了中國特色社會主義的新境界。習xx總書記系列重要講話精神，是我們辦學治校的根本遵循。“三嚴三實”是總書記對黨員幹部作風提出的根本要求，具有很強的針對性。在一年多的時間裡，總書記先後五次在重大場合強調“三嚴三實”問題。①xx年3月9日，總書記在全國“兩會”期間參加安徽代表團審議時，對各級領導幹部提出了“三嚴三實”的要求，要求各級領導幹部要做到“嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，謀事要實、創業要實、做人要實”，樹立良好作風。②xx年3月18日，總書記在河南省蘭考縣調研指導黨的民眾路線教育實踐活動時，再次強調做人做事必須實實在在，要做到“三嚴三實”，不搞“假大空”。③xx年10月8日，總書記在中央黨的民眾路線教育實踐活動總結大會上強調，“三嚴三實”是共產黨人最基本的政治品格和做人準則，是黨員幹部的修身之本、為政之道、成事之要。④今年1月21日，總書記在視察駐昆明部隊時強調，要紮實抓好團以上黨委機關“三嚴三實”專題教育整頓，持之以恆改作風正風氣。⑤今年2月26日，總書記在視察駐西安部隊時強調，各級領導幹部要強化使命擔當，踐行“三嚴三實”要求，發揮模範帶頭作用。開展“三嚴三實”教育，是貫徹落實習xx總書記系列重要講話精神的一項重要工作安排。
（二）是推進“四個全面”戰略布局落地生根的必然要求。全面建成小康社會、全面深化改革、全面依法治國、全面從嚴治黨，這是以習xx同志為總書記的新一屆黨中央，從堅持和發展中國特色社會主義全局出發，提出並形成的治國理政的總方略。推進“四個全面”戰略布局落地生根，關鍵在黨，關鍵在幹部。學校處級幹部是學校事業發展的中堅、“關鍵的少數”，是推進“四個全面”戰略布局在我校落地生根的具體組織者、推動者和實踐者。必須站在落實全面從嚴治黨的高度，按照既“嚴”又“實”的要求，加強黨的建設，加強幹部隊伍管理，努力打造一支信念堅定、敢於擔當、清正廉潔的學校黨員幹部隊伍，為“四個全面”戰略布局落地生根提供堅強保障。
（三）是黨的民眾路線教育實踐活動的延伸和拓展。從xx年6月起，黨中央用一年半時間，分兩個批次，在全黨開展了黨的民眾路線教育實踐活動，聚焦“四風”問題，通過學習對照、查擺問題、召開專題民主生活會、整改落實等工作，使廣大黨員幹部受到了一次深刻的思想教育和精神洗禮，增強了宗旨意識，築牢了民眾觀念，轉變了作風，密切了黨群關係。集中的教育實踐活動結束之後，如何鞏固和拓展成果？除了紮實抓好整改落實外，還要形成一套常態化的機制。“三嚴三實”專題教育，正是這種常態化的機制之一，是對教育實踐活動的延伸和拓展。①從兩者的內容看，由外力整治“四風”問題，到內在提升嚴格自我要求；②從兩者的形式看，由開展集中的教育實踐活動形式，到經常抓、日常抓、長期抓。此次中央明確要求，要將“三嚴三實”專題教育融入領導幹部經常性教育，是一次工作安排，是常規性要求。
（四）是深入推進黨員幹部作風建設的有力措施。黨的十八大以來，中央狠抓作風建設，打出了一系列組合拳。特別在推進黨風廉政建設和反腐敗鬥爭上，堅持有腐必反、有貪必肅，零容忍、全覆蓋、無例外，老虎蒼蠅一起打，老賬新賬一起算，國內國外一起捉，治標治本一起上，開創了黨風廉政建設和反腐敗鬥爭新局面。雖然取得的成績很大，但也要清醒看到，“作風建設永遠在路上”、“反腐敗鬥爭形勢依然嚴峻”。“四風”問題雖然有所好轉，但樹倒根還存；腐敗現象雖然得到了遏制，但主要還停留在“不敢”上，“不能”的制度還不健全，“不想”的自覺還沒完全形成。如果說保持反腐敗的高壓態勢，主要是解決“不敢”問題的話；那么，開展“三嚴三實”專題教育重點是在“不想”上做文章，更是一種治本之策。