一、活動目的：
1. 了解學生對已學成語的掌握情況；
2. 拓展學生的知識面，進一步豐富學生的成語積累；
3. 培養學生收集材料的能力及團體合作精神。
二、活動模式：
創新型課堂教學小組討論模式
三、活動準備：
課件、記分表、獎品、頒獎音樂（《凱鏇曲》）
四、活動過程：
1、各小隊自我介紹。
2、開場白：同學們，今天老師要帶你們去一個又刺激又好玩的地方，（板書：成語樂園）那裡有美麗的景色，有可愛的動物，還有一道道具有挑戰性的智力題。想跟老師一起去的同學請拍拍手。——好！我們出發了。
（一）、根據提示，從後面成語中選出一個字填入空格內，使它能成為一個句子。
祝
1d 大快人心
4j 天下一家
2m 一馬當先
4d 面面俱到
4c 心想事成
2g 大功告成
規則：小組討論後將答案寫在小黑板上。時間：40秒。寫出一個字加10分。
（答案：大家馬到成功）
(二)、看圖說成語。
選擇一種圖案。
規則：將要出現的是一些我們一二年級所學成語時的插圖，請仔細看圖後說出與之有關的4個成語，有一人回答，小組提醒。時間：20秒。
（答案：滴水成冰、雪窖冰天、鵝毛大雪、雪兆豐年
春生夏長、秋收冬藏、精耕細作、千倉萬箱
日月如梭、光陰似箭、寒來暑往、星移物換
張燈結彩、歡聚一堂、普天同慶、喜氣洋洋）
（三）、巧填成語。
規則：請在空格中填寫一個字，是每一橫行能成為一個成語。小組討論後將答案寫在小黑板上。
時間：40秒。寫出一個成語加20分。
天 倫 之 樂
驚 天 動 地
雨 過 天 晴
天 外 有 天
（四）、請在我的描述中說出這是哪個成語。
規則：本題共有五個成語，認真聽題，小組討論後將答案寫在小黑板上。寫出一個加20分。
1、水流到的地方自然形成一條小道。比喻條件成熟了，事情自然成功。（水到渠成）
2、學過的知識經常溫習，就能夠得到新的理解和體會。（溫故知新）
3、春天到了，各種各樣的花迎風開放：迎春花天了，櫻桃花開了，杏花、梨花、桃花開了，薔薇花、海棠花開了……這就叫――（百花盛開）
4、春節，是民間最為重視的一個傳統節目，到了這一天，家家戶戶掛起大紅燈籠，用彩綢做成彩帶、彩球，懸掛在大門上，這就叫――（張燈結彩）
5、學習要有恆心，要注重積累，今天學一點，明天學一點，日子久了，就能積少成多。（日積月累）
（五）、成語故事大賽。
規則：每隊選出一名代表講一個成語故事。一隊代表講時，其餘三隊作評審。評審注意：滿分為50分，如有恰當理由，可適當扣去一些分數。
（六）、風險題。
規則：本題有20、30、40、50四種不同分值的題目，可任選一種。注意：如果回答正確，可加這個分數，但如果回答錯誤，則要扣去相應分數。每一小題時間為40秒。由一人回答，小組提醒。
20分：有些成語由前後兩部分組成，如：“百尺竿頭，更進一步”等，請給下面左邊的一部分找出相對應的另一部分。
三天打魚各顯神通
萬事俱備百年樹人
螳螂捕蟬黃雀在後
十年樹木只欠東風
八仙過海兩天曬網