三、互幫互學，打造濃厚的學習氛圍
26班的孩子學生學習興趣高，課堂紀律好，思維活躍，，很多老師願意到我們這個班來上課，尤其是公開課、展示課，學生有良好的傾聽習慣和合作交流習慣，課堂活而不亂，容易“出彩”。學風濃厚是我們班班級建設的突出成果。學風濃厚還表現在同學們在學習中的互助上。我在安排學生座位時，把學習成績好、學習習慣好的學生和學習困難、學習習慣差的學生搭配在相鄰的座位上，讓他們結成一對“師徒”，全班有一十二對這樣的“師徒”，一幫一，一對紅，共同提高，同時增進友誼，促進了班級團結。 事實證明，在全班形成的這種“幫扶對子”有利的調動了學生學習的積極性、主動性，特別是學習有困難的學生，學會了如何學習，如何改進學習方法，如何改掉不良習慣，並明顯的提高了學習成績。如今我們班沒有不完成作業的現象了；課堂上一些愛做小動作的學生現在也能努力地約束自己專心聽講了；以前不愛發言的學生現在也能踴躍發言了；上自習比以前有秩序了，再也沒有追趕打鬧的現象了；我班張會潔和洪金寶同學的數學成績以前就考四五十分，現在連續幾次都及格了，全班同學在學習上有了更大的進步。
四、鍛鍊能力，投入多姿多彩的班隊活動
我們的班隊活動豐富多彩：有主題班隊會、社會調查實踐活動、朗誦比賽、書法比賽、學習競賽、小組競爭、辯論會、跳繩比賽、講故事比賽、歌詠活動、“一幫一”結對子等等。多姿多彩的活動鍛鍊了我們的能力，豐富了我們的生活，也讓我們從中得到很大的收穫。學生積極參加各種比賽，班上不乏各類人才，其中楊雨欣同學鋼琴過了八級。XX年度，班上有三位同學在瀏陽市“三獨”比賽中獲獎，十二人次的作文獲長沙市級以上獎勵，八人獲長沙市航模比賽獎勵，最近我班的美術興趣小組又有十二幅作品送長沙參賽。
XX年度班級成績喜人，我們獲得了學校六一歌詠比賽一等獎，兩次眼保健操比賽均獲得一等獎，三次黑板報評比獲得一等獎，兩次班隊活動《安全在我心中》和《我愛讀書》獲得一等獎、在經典詩文誦讀比賽中，我們班以一首氣勢恢弘的《七律長征》一舉奪得一等獎……XX年我們班被學校評為五星級班級和文明示範班級。這些成果的取得離不開我們全體師生的辛勤汗水和奮鬥的心血。
一分耕耘，一分收穫，在一次又一次的比賽中，我們努力著、歷練著，揮灑著辛勤的汗水，體念著成功的喜悅。進步無止境，奮鬥無止境，我們仍需努力。相信26班在以後的學習和生活中將取得更驕人的成績，在祖國的藍天下茁壯成長！