司xx，37歲，1994年開始從事教育教學工作。19年來，一直站在教育工作的前沿，擔任國小畢業班數學教學，併兼任數學教研組組長。“讓每一位學生在我的課堂上都有不同的收穫”是我對事業不懈追求的境界，不斷用科研的力量不斷提升自己，經過多年的辛勤努力，各項工作成績突出，贏得了學校領導和老師們的一致好評。
一、教書育人，無私奉獻
自從事教育教學工作以來，我忠誠於黨的教育事業，熱愛教育事業，時時以一個優秀教師的標準要求自己，熱愛學生、團結同志，並千方百計地改進教學工作，努力提高學生的知識水平，培養學生分析和解決問題的能力。在課堂教學中，我不斷總結教學經驗，一絲不苟地完成每一項教學工作，努力提高教學藝術水平，力爭精益求精。隨著教改的發展，我不斷學習新的教學理論，更新教學理念並套用在實際教學中，在課堂教學中，我大膽進行“先學後教，當堂訓練”的高效課堂改革實踐和探索，減輕學生的負擔，力爭讓學生在自主、輕鬆的氣氛中學習數學，學好數學，並取得了良好效果。歷年來，我出色地完成了各項教學任務，教學成績顯著。工作期間，我既教書又育人，經常對學生進行思想品德教育，教育學生做人要自立自強，誠實守信，為人正直；在學習上要積極進取，開拓創新，待人要寬厚，做事要有責任心；在生活上要勤勞節儉，生活儉樸。經常教育學生熱愛祖國，熱愛人民，熱愛集體，做一個社會主義合格的接班人。由於我的出色表現，我曾先後被評為“xx市三八紅旗手”、“xx市十佳教師”、“xx市骨幹教師”、“xx市教學能手”、“xx市電化教學能手”、“xx市優秀教師”、“xx市教學能手”。
二、潛心教研科研，提高綜合能力
教研活動是載體，課改科研是先導。為此，作為教研組長的我在所從事的教研科研工作中積極探索，勤於實踐，做好新課改的模範帶頭人。在這方面，我積極參加學校組織的各項學習活動，觀看各種教學觀摩課和報告會，積極準備並組織各級賽課，不斷充實自己，借鑑優秀的教學方法，提高自己的教學能力和業務水平。我撰寫的論文曾多次在省地市獲獎，其中《淺談國小高年級數學作業的批改》獲xx省教科研成果一等獎，《學生在數學中的錯誤及矯正探微》、《淺談國小數學評價機制的探索與實踐》獲xx省教科研成果二等獎。為緊跟課改步伐，提高自己的教學水平，業餘時間，我鑽研多媒體課件的製作，其中課件《三角形的內角和》、《圓的面積》皆獲xx市一等獎。同時積極參加課題研究，所承擔的小課題已順利通過結題鑑定。另外，我所帶領的我校數學組在XX年xx省國小教師遠程研修中榮獲優秀研修組，我本人也被評為“xx省遠程研修優秀組長”。我主持的的課題《優質教學作業設定與批改方式的研究》、《國小高年級數學作業批改方式的研究》已先後順利結題，並且研究效果顯著。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索……”，在今後的教育教學工作中，我將立足實際，認真搞好教學，創造性地開展學校的教育教學、教改科研工作，在教育這片田園裡勤奮耕耘，積極探索，奉獻我無悔的青春。我堅信“痴心一片終不悔，只為桃李競相開”，只要辛勤耕耘，揮灑汗水，一定能做一名優秀的人民教師，讓桃李香滿天下！