張xx同志是北京市朝陽區安慧里中心國小銀帆民樂四團輔導教師，自1998年參加工作以來，一直參與校民樂團的排練、輔導以及管理工作。在工作中始終把課外活動作為課程體系中的一個重要組成部分，使之成為實現全面發展和發展個性特長教育目的的一條十分重要的、必不可少的途徑。
在日常排練中，她努力做到為學校服務，為樂團服務，為孩子們服務。能夠盡職盡責，有敬業、奉獻精神。樂團聘請了各聲部專家指導教師，但有時臨時不能到校排練，她便帶領該聲部學生進行練習。雖然不能就某一件樂器進行專業指導，但每次都從音樂的角度要求學生演奏的準確性、完整性，培養他們認真、嚴謹的學習態度。由於受到年齡限制，國小生需要老師更多的關心、照顧。樂團有近二百名團員，每周五下午的排練成了一周工作中的重點，每次排練她都會認真記錄學生的出勤情況，對沒有到校參加排練的學生進行了解，詢問沒有參加排練的原因，以防學生貪玩發生意外。不僅如此，還要經常解決一些突發事件。例如，當學生身體不適時會與家長及時取得聯繫，妥善處理，以免耽誤病情。
從XX年開始，張xx開始擔任學校民樂團指揮。她全力以赴，向各專家老師求教，並利用業餘時間在家裡認真練習，最終在自己的努力及大家的幫助、支持下，指揮樂團獲得了北京市第六屆中國小生藝術節比賽一等獎，她本人獲得了指揮一等獎。同年還指揮樂團參加了全國“蒲公英杯”比賽，再次榮獲金獎，她個人也獲得了輔導獎。
為了樂團的不斷發展，每年樂團都要在送走一批六年級老團員的同時招收“新鮮血液”，樂團招生是一件細緻的工作。有些聲部是較為冷門的，許多家長不願意讓孩子學，她便逐一談話、做工作，儘量使學校、家長、孩子三方面都滿意。得到學校家長的讚譽。
在工作中，她能夠積極進行教育科研，參與“大成美育”課題研究，探討課外活動美育的滲透及對學生非智力因素的培養。撰寫的論文獲學區三等獎。
樂團的不斷進步有作為輔導教師的她的一份努力，相信她會繼續努力，不遺餘力的為樂團的發展它貢獻力量。