當爸媽勞累時，我會為他們遞上一杯茶，或給他們捶捶背，消除他們的疲勞；爺爺奶奶無聊時，給他們說說話。看到爸爸媽媽那欣慰的表情，我也會感到很高興。我們一家真如一首歌所唱的是——《吉祥三寶》。
在學校里，我對同學非常友好。同學有困難，我總能給予及時的幫助。記得我們有一位同學手不小心骨折了，做事很不方便，我看在眼裡，也常默默地祝福她，儘自己所能來幫助她。當有同學不和了，我就想方設法解決他們的矛盾。我也常悄悄地幫老師做事，比如發本子、打掃衛生、整理教室等等。
大家好，我是402班的文明小標兵，叫劉x。我是個貨真價實的文明小標兵，無論在校內，還是在校外，我都會做到“文明“這兩個字，做一個言行文明的好學生。
在學校里，我嚴格遵守《國小生日常行為規範》和《國小生守則》；在家裡，我從不和父母頂嘴，聽大人的話，不讓父母操心。
如果你不相信我這么講文明，那就讓我給你說兩件能體現我很文明的事情吧：
那天吃完午飯，我剛從餐廳出來，對面走來一個小朋友，我正和同學說話，沒有注意我的餐盤。可恰好撞在那位小朋友身上，弄得小朋友一身湯。我見了，連忙以便給他擦，一邊抱歉地說道：“對不起，我沒有看見，請你原諒！”“沒關係！”他笑了笑，走了。我為我的行為感到不滿，心裡還暗暗地說著抱歉的話。
還有一次，我在天華國小等姐姐放學，旁邊有一個老太太正著急地跑向馬路中間去撿她的籃子。我見了，想：這么大的年紀到路中央去，是很危險的事。於是，我趁馬路上沒有車輛，趕緊沖向馬路中央幫老太太撿回了籃子。老太太微笑著對我說：“你真是一個文明的好孩子！”“我只是做了一點力所能及的事，沒關係的！”我也笑著說。現在你相信我是一個文明的好學生了吧！
我希望台大家都像我一樣言行文明，做一個貨真價實的“文明小標兵”，讓校園處處盛開文明之花。
大家好，我叫孫x，來自積極向上的401班，很榮幸成為文明小標兵！
我是一個文靜的小女孩，在學校里我擔任語文課代表兼副班長，及時完成老師布置的任務，是老師的貼心小助手。課堂上，我認真聽講，積極舉手發言，是同學們學習的榜樣。
在家裡，我也是父母的小幫手，常常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的事情，比如掃地、洗碗、疊衣服等，有時我還陪爺爺奶奶聊天，給他們講講笑話，他們常常樂開了懷，雙休日的時候，我還陪奶奶一起去逛街。
我一定會更加努力的，成為一名全面發展的優秀國小生。
303班毛x同學嚴格遵守《國小生日常行為規範》和《中國小生守則》，尊敬師長，見面主動問好，待人有禮貌，說話文明，團結同學，和睦相處，不打架，不罵人，不亂扔紙屑，不損壞公物，熱愛勞動，值日認真，是學生學習的好榜樣。她還積極主動幫老師做一些事情，是老師的好幫手。
自從學校開展行為規範評比活動以來，毛煜夢同學更是以身作則，用自己的實際行動來感染周圍的同學，她的行為值得我們大家學習
302班朱杭同學是一位積極進取，品學兼優的好學生。在學校里，她聰明好學，尊師守紀。學習上，自覺主動，上課很認真，積極舉手發言，勤于思考，語言表達能力強，有強烈的好奇心，完成作業情況好，書寫工整美觀，學習成績優秀。她樂於做同學和小朋友的“小夥伴”。在學習和生活中，她主動幫助有困難的同學，成為同學們的好夥伴，在班裡有較高威信。朱杭的文體愛好廣泛，特長突出，一直擔任班裡的中隊長，有很強的班級管理能力。她自覺履行班幹部職責，完成老師布置的任務，贏得老師們的信任。在家裡她是父母的“小幫手”，懂得尊老愛幼，關心親人。學習之餘，在管理好自己的同時，也幫家長做一些力所能及的家務活，真正做到：在校是個好學生，在家是個好孩子，是一位深受老師、同學的喜愛的文明學生。
吳xx，我是102班的學習委員，兼數學課代表。我平時能遵守《國小生守則》和《國小生日常行為規範》，愛校愛家，遵紀守法。在學校能努力學習，尊敬師長，不遲到早退，不擾亂課堂紀律，團結友愛同學，集體榮譽感強烈，並能熱心幫助同學，認真做好本職工作，起到表率作用。在家能孝敬父母，體諒父母，幫父母做一些力所能及的家務，積極與父母交流溝通。在學習方面，養成了良好的學習習慣。在平時的學習測試中，成績均在班級前列。另外，還能積極參加各類社會實踐活動，鍛鍊自己的綜合能力。在保證學習質量的同時，發展特長，拓寬知識面。當然，最重要的是，我時時處處注意自己的一言一行，時時刻刻提醒自己――一個人的行為體現著他個人的修養，體現著學校的素質教育，更體現著全社會的文明程度。即便取得了一些成績，我也不並不自高自大，因為“山外有山，人外有人”。所以，我，時刻努力著！我慶幸我能成為方小的一員，在今後的日子裡，我將繼續努力，發揚優點，改正缺點，相信會有更大的進歩。