三、工作態度一絲不苟，做好老師同學之間的紐帶
xxx同學作為06計算機級隊的學習部長，積極投身到班機以及級隊的建設工作中去，認真完成老師布置的各項任務，在老師和同學之間起到一座橋樑的作用，向同學傳達老師的命令，向老師反映同學的學習和生活中的問題。和同學保持良好關係，在班級中有很好的評價。工作中能以身作則，講原則，講方法有很強的組織協調能力和團結合作精神。多次參加過院系舉行過的學習工作交流會，組織並主持過學習經驗交流會。作為級隊的學習部長，我知道提高整個級隊學習成績是我的責任，剛上大一在班級內進行了背單詞的活動，在自己不斷提高的同時主動幫助其他同學提高成績，帶動成績差的同學，期中期末複印知識重點難點，帶動級隊的全面提高。
四、全面提高自身素質，作全面發展的大學生
在學習工作之外，xxx同學也積極參加學院各項活動，作為計算機專業籃球隊的一員參加了城市學院籃球賽；參加了xx理工大學拔河比賽獲團體第一，為了豐富同學們的業餘活動，聯繫外班同學組織籃球賽，增強了班級整體的凝聚力。在班級，和同學相處的十分融洽，同學們也很信任他。所以民眾基礎特別好，平時該生也注意工作方法，能積極帶頭參加學校的各項活動，集體榮譽感較強。平時，他也養成了批評與自我批評的作風。不但能夠真誠的指出同學的錯誤缺點，也能夠正確的對待同學的批評和意見。面對同學的誤解，總是一笑而過，不會因為同學的誤解和批評而耿耿於懷，而是誠懇的接受，從而不斷的提高自己。在生活上該生也十分儉樸，從不鋪張浪費，也從不亂花一分錢。但是，只要哪個同學在生活上遇到了困難，他都能力盡所能的幫助解決。
總之，xxx是一名德、智、體全面發展的當代優秀大學生，該同學在各方面表現都比較突出，切實起到了模範帶頭作用。在大學裡，讓他體會最深的是自學能力和做人的能力。在這四年中，努力的提高自己的自學能力，在實踐中檢驗知識並不斷發現自身弱點。四年的大學生活，給了他許多鍛鍊機會，讓他從實踐中不斷吸取成功的經驗和失敗的教訓，與初為大學生相比，今天的xxx更能沉著、冷靜地面對問題，分析問題，解決問題。一名優秀學生所應當具有的勤奮好學、努力爭先、勇於擔當、樂於奉獻的特徵在xxx同學身上得到了很好的體現，他的所作所為受到師生的一致好評。而且所有取得的成績對他來說絕對不會是終點，而是奮鬥的另一個起點。xxx始終牢記“我不是最好的，但一定要努力做得比昨天的我更好”的青春箴言。學習要刻苦，工作需努力，做人應踏實！相信憑藉這些追求自我綜合素質全面提高的優秀品質，xxx同學會不斷進步，做一個為社會主義建設的合格接班人。
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