動物的危機 一、目的：促使學生自覺愛護動物，保護大自然。 二、對象：國小中年級以上學生。 三、適用課程：自然課或社會課均可。 四、活動條件： 1、課上、課下相結合，課上需2課時。 2、個人、小組相結合。 五、實施步驟： 1、請到動物園和動物交朋友，找一種你最喜歡的動物和它交朋友，和它合個影，給它拍個照，找飼養員叔叔了解一下它的情況。比如，它喜歡吃些什麼，喜歡什麼樣的環境，遊人對它的態度如何，有沒有因為遊人不愛護動物，亂餵食物，造成它得病等，經常去看望你的朋友（最好由家長帶領，要注意安全）。 2、關心報紙上、電視台、電台的有關內容，蒐集有關資料。 3、整理資料，給自己的動物朋友寫個全面的資料。（按動物名稱、動物的暱稱、動物年齡、動物性別、所屬類別、主要產地、主要食物、日餵食量、平均壽命、在園數量、主要作用、動物照片等因素設計動物調查表。） 4、小組討論，編一個以“動物的危機”為主題的小品。 5、課上將小品表演給其它組的同學看。 6、寫出拯救動物的小論文或考察報告。 六、注意事項： 1、事先對學生進行有關的安全教育。 2、個人活動時，應有成年人陪同。