七、實施步驟
（一） 準備階段（xx年11 月—xx年2月）：
1、對目前國小英語狀況作調查與分析，找出起點，把握研究的各種動向。
2、積累和甄選與本課題有關的材料、經驗總結、論文作研究借鑑之用。
3、研究現有的英語課題研究模式與方法，提出自己的實驗假設，完成實驗的總體設計。
4、組織本課題組成員進行有關培訓，提高課題組成員的理論素養和科研能力。
（二） 研究階段（xx年 2月—xx年11月）
1、按實施方案進行實施，實驗中對學生進行跟蹤調查，作好數據的統計、分析、整理工作。
2、定期組織課題研究活動，並根據實際情況不斷調整工作方式。
3、定期作好工作總結，對實驗效果做公正合理的評價，及時反思實驗中存在的問題，並作出分析調整。
（三）結題階段（xx年11月—xx年11月）
1、根據中期實施階段的經驗和調整的實驗方案，繼續作好實驗工作，進一步完善實驗的工作體系。
2、分析各種數據。
3、匯集資料，撰寫實驗報告。
八、研究組織結構
組 長：房新民
組 員：周相元 秦亞男 陳玉玲
更多文章
錦湖實驗國小第二屆科技節實施方案
黟縣實驗國小2016學年第一學期期末結束工作安排
物理實驗室開放實施方案
國中畢業生科學實驗操作終結性測評實施方案
池塘魚菜共生實驗設計實施方案
實驗國小教師職業道德考核實施方案