2、組織一次學習心得交流活動。組織支部中的每一位團員根據自己的學習情況，圍繞自己在學習教育階段的收穫，結合思想認識，認真作好學習總結，寫好心得體會。在學習教育階段結束前，組織一次學習心得交流活動。
3、組織一次民主評議。開展談心活動，進一步溝通思想，相互提醒，幫助發現各自存在的問題，增進了解和團結。召開專題民主生活會，就團員思想、學習、作風和工作等開展自評和互評。
4、以紀念“一二·九”運動70周年為契機，通過革命歌曲大合唱比賽、演講比賽、書畫比賽和手抄報比賽等方式，對團員進行意識教育，讓全體團員在活動中增強團員意識，激發團員青年的活力和創造性。
學習思考題：
（1）團員應當履行哪些義務？
（2）什麼是團員意識？新時期團員意識的內涵有哪些？
（3）增強團員意識主題教育活動為什麼要以學習實踐“xxxx”重要思想為主要內容？
（4）增強團員意識主題教育活動為什麼確定以“永遠跟黨走”為主題？為什麼增強團員意識主題教育活動必須堅持黨建帶團建？
第三階段：總結提高（11月21—12月30日）
1、組織一次主題團日活動。發動每一位團員來共同參與設計並參加一次重溫入團誓詞活動，幫助團員進一步明確權利和義務，增強團員意識。開展“我為支部發展獻一計”活動，動員每位團員為團支部的發展建言獻策。
2、組織一次具有特色的志願服務活動。發動每一位團員發揮自身特長，開展一次服務社會、服務困難群體的志願服務活動，樹立團組織和團員的新形象。
3、建立一套行之有效的工作制度。總結團員意識教育活動的經驗，進行自我考評，並在此基礎上建立一套本支部增強團員意識和加強團支部建設的各項規章制度。
六、開展增強團員意識主題教育活動的組織領導
1、要認真抓好前期準備工作。首先要開展好調查研究。“沒有調查就沒有發言權”。了解掌握基層團組織現狀、廣大團員的基本情況，是我們開展好教育活動的基礎環節。各團總支、團支部要通過有效的渠道和方法，廣泛聽取和了解廣大團員的思想動態、基本需求，從而可以有針對性地開展教育活動、服務團員需求。其次要抓緊制定學習教育活動方案。各團總支、團支部要在充分調研的基礎上，根據《江蘇省南京工程高等職業學校增強團員意識主題教育活動實施方案》的要求，結合本總支、支部的實際，制定切實可行的、操作性強的工作方案。
2、建立組織。為加強對學習教育活動的組織領導，學校成立“南京工程高等職業學校增強團員意識主題教育活動領導小組”負責本次活動的組織領導。
總顧問：秦志高、劉政斌、陳昕耀、欽惠平、周樹發、楊瑞華
顧問：李國忠、徐裕平、張益飛、顧蘭琴、張建、張躍東、部紹海