三、時間安排
（一）準備階段（XX年4月底前）：按照工作任務，完成摸底排查和準備工作，結合我鎮實際，制定出詳細的“雙創雙爭”活動具體實施方案。
（二）實施階段（5月1日-10月31日）：嚴格按照全縣“雙創雙爭”活動實施方案，結合實際情況和特點，採取有效措施，確保“雙創雙爭”活動健康、有序、深入開展，高標準完成各項工作任務。
（三）驗收階段（11月1日-30日）：鎮遠程辦組織驗收組對全鎮“雙創雙爭”活動成果進行驗收和考評，對工作任務落實不力、工作進展緩慢的村和有關站點進行通報批評並責令其限期整改。
（四）總結階段（12月1日-20日）：總結推廣在“雙創雙爭”活動中好的經驗和做法，表彰在活動期間工作成績突出、學用成果明顯的村和個人。
四、工作要求
黨員幹部現代遠程教育“雙創雙爭”活動，是黨的基層組織開展創先爭優活動的重要組成部分，是遠程教育服務黨的中心工作的有效載體。各基層黨組織要高度重視，加強領導，周密部署，狠抓落實，確保“雙創雙爭”活動取得成效。
（一）加強領導，精心組織。各村支部要把開展“雙創雙爭”活動作為今年黨員幹部現代遠程教育工作的重點任務，擺上議事日程，切實加強領導。要強化對“雙創雙爭”活動的督促檢查、管理和協調，經常召開會議，聽取情況匯報，研究學用工作。要緊密結合本地實際，制定活動實施方案，並將“雙創雙爭”活動各項任務落到實處。落實和完善領導幹部聯繫點制度，深入開展調查研究，加強對學用工作的指導，推動“雙創雙爭”活動紮實開展。
（二）強化措施，狠抓落實。要求村支部組織幹部根據“雙創雙爭”活動的要求，對照工作任務，狠抓工作落實。強化“雙創雙爭”活動宣傳，不斷擴大覆蓋面、增強影響力。
（三）勇於創新，務求實效。各村支部要發揚求真務實精神，堅持原則性與靈活性相結合，結合實際創造性地開展工作，解放思想，大膽實踐，不斷豐富“雙創雙爭”活動的內涵，增強活動實效。要結合實際，創新方式，開展富有特色的學用活動，增強黨員幹部現代遠程教育的吸引力和影響力。要加大學用工作的研究力度，積極研究新情況，解決新問題，探索新方法，以創新的精神推動“雙創雙爭”活動紮實開展，不斷提高遠程教育工作的整體水平。
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