社會主義核心價值觀教學設計

——xx屆六中全會《中共中央關於構建社會主義和諧社會若干重大問題的決定》

(1)堅持馬克思主義指導思想。

(2)堅持中國特色社會主義共同理想。

(3)堅持以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神。

(4)堅持社會主義榮辱觀。

教師小結:黨的xx屆六中全,第一次系統闡述了社會主義核心價值觀的科學內涵,明確了社會主義核心價值觀的基本內容。其中馬克思主義指導思想是靈魂,中國特色社會主義共同理想是主體,民族精神和時代精神是精髓,社會主義榮辱觀是基礎,四者之間相互聯繫、相互貫通、有機統一,共同構成了完整的社會主義核心價值體系,共同構成了社會主義意識形態的主體內容。

多媒體展示:4、基本特徵

(1)普遍性;

(2)民族性;

(3)崇高性。

問題情境3:社會主義核心價值觀的提出有何重大意義?

合作探究:結合以下材料,概括社會主義核心價值觀提出的偉大意義。

多媒體展示:

“社會主義核心價值體系是興國之魂,決定著中國特色社會主義發展方向。要深入開展社會主義核心價值體系學習教育,用社會主義核心價值體系引領社會思潮、凝聚社會共識。……倡導富強、民主、文明、和諧,倡導自由、平等、公正、法治,倡導愛國、敬業、誠信、友善,積極培育和踐行社會主義核心價值觀。”  ——十八大報告

師生互動:學生討論,教師整理總結。

多媒體展示:5、偉大意義

(1)豐富和發展了馬克思主義價值和道德理論;

(2)為應對西方錯誤價值觀的衝擊提供了強大理論武器。

(3)有利於凝聚全國人民的共同價值追求,為新時期建設中國特色的社會主義奠定思想基礎。

教師總結:當前,我國已進入全面建成小康社會的決定性階段,在這種思想多樣、價值多元的條件下,只有大力提倡社會主義核心價值觀,以此凝聚全國人民的共同價值追求,才能真正在全社會形成巨大的價值共識和思想共鳴,才能保證中國特色社會主義發展的正確方向。

思維拓展:結合本課內容,聯繫實際,撰寫一篇歷史短文,談談作為青少年,我們該如何實踐社會主義核心價值觀。

【板書設計】

社會主義核心價值觀

富強  民主  文明  和諧 

自由  平等  公正  法制

愛國  敬業  誠信  友善