通過焦裕祿精神和延安精神的回顧學習，感受非常深刻，使我再次深刻的認識到：焦裕祿同志自己的實際行動，塑造了一個親民愛民、艱苦奮鬥、科學求是、迎難而上、無私奉獻的優秀共產黨員的光輝形象。延安精神是中國共產黨和中華民族的寶貴精神財富，全面體現了自力更生、艱苦奮鬥的優良作風，全心全意為人民服務的宗旨意識，理論聯繫實際、開拓創新的精神以及實事求是的思想路線。我們開展民眾路線教育實踐活動，加強作風建設、改進幹部作風，就要深入學習焦裕祿精神和延安精神，並結合新的工作實際把這兩種精神發揚光大。
一、開展教育實踐活動，必須弘揚焦裕祿精神作。
第一，要把焦裕祿精神學深學透、入心入腦。一定要把學習焦裕祿精神作為一份政治責任，一個現實需要和一種人生態度，充分從焦裕祿精神中汲取營養，學習弘揚焦裕祿同志的公僕情懷、求實作風、奮鬥精神、道德情操，使之變成思想、化作行動，真正通過教育實踐活動的開展，把準人生態度，明確工作目標，推動各項工作實現提高和進步。
第二，要對照焦裕祿精神認真反思我們自己。要把焦裕祿精神作為一面鏡子，看看我們的行事作風與優良傳統差多遠，求真實幹夠不夠，責任擔當強不強，行為要求嚴不嚴。要勇於直面差距，對不同的聲音，尤其對那些指出我們不足和差距的意見、建議，要能夠虛心接受。要堅持立行立改，堅持從具體工作抓起、從身邊事情做起，即知即改，以問題整改的實際行動取信於民。
第三，要像焦裕祿同志那樣投入到實踐工作中。在為民上，利用好有限的時間，履行好為人民服務的責任。在實幹上，珍惜組織上給予的機會和平台，創造性地開展工作，努力創造出經得起實踐檢驗的實績。在奉獻上，要一心撲在工作上，全身投入到發展中，用行動和成績來踐行一名共產黨人的本色。
二、開展教育實踐活動，必須發揚延安精神。
第一，發揚自力更生、艱苦奮鬥的優良傳統。自力更生，艱苦奮鬥是中國人民一貫的作風和傳統，無論在社會主義建設的任何階段，我們都要發揚自力更生，艱苦奮鬥的傳統精神。當然，在開展黨員民眾路線教育活動中，也理所當然的要發揚這樣一種傳統精神，這是我們的傳家寶，這種精神永遠也不過時，永遠也不能丟掉。
第二，牢記全心全意為人民服務的宗旨意識。認真學習馬克思主義的民眾觀點，堅信歷史的創造者是人民民眾，要堅定這個認識，更好地投身於全心全意為人民服務的工作當中，充分發揚黨的優良傳統和作風，不斷通過認真學習，堅定正確的價值觀和世界觀，使密切聯繫民眾的延安精神得到長期的保持和發揚，真正做到權為民所用、情為民所系、利為民所謀，使我們的工作獲得最廣泛、最可靠、最牢固的民眾基礎和力量源泉。
第三，堅持實事求是，理論聯繫實際。要深入基層，深入實際，調查研究，廣泛接觸民眾，使決策科學化、民主化、制度化，這是發揚密切聯繫民眾的延安精神、克服官僚主義習氣的基本方法。必須提倡各級領導幹部帶著任務、帶著課題到民眾中去，面向基層，深入實際。如果通過實地調查能夠研究透一些亟待解決實際問題，黨所制定的具體政策就多一份實踐的可行性。
三、開展教育實踐活動，必須把兩種精神貫穿工作始終。
當前ｘｘ工作正處於深化改革的特殊時期，作為ｘｘ戰線上的一名黨員，一定要牢固樹立服務意識，進一步弘揚焦裕祿精神和延安精神。
第一，知行合一，以焦裕祿精神和延安精神指導ｘｘ工作。在ｘｘ工作中，樹立公僕意識，密切聯繫民眾，增強大局意識和責任意識，認真履行崗位職責，加強ｘｘ業務素質，不斷創新工作方式，切實提高ｘｘ工作水平，充分發揮ｘｘ的信息、諮詢、監督職能，樹立ｘｘ工作的公信力和權威性。