四、教學研究和繼續教育——潛心鑽研，大膽創新
任現職以來，我始終把教研放在重要的位置，不斷鞭策自己，勤奮學習，努力提高自己的理論水平，把握學科教學最新的改革趨勢，理解國家基礎課程改革的發展方向。積極參加科組、備課組活動，與同科組老師一起鑽研教材、教法與學法。能及時總結自己的得失，堅持每期至少撰寫一篇教學教育論文，從未間斷。其中教學論文《數學教學中對學生非智力因素的培養》獲市三等獎；《加強例題的變式訓練，培養學生的思維能力》獲縣二等獎。《淺談數學教學與學生創新能力的培養》《運動學中的二次函式》獲縣三等獎。德育論文《如何充分發揮學生班級管理中的主體作用》獲縣一等獎、市三等獎；《發展非智力因素培養孩子良好的性格特徵》獲縣一等獎；《加強習慣教育，走出品德誤區》獲縣二等獎；《學習少奇精神，抓住德育契機進行愛國教育》《後進生轉化之我見》獲縣三等獎。此外，在學校組織的教科研活動中，我寫的論文也多次獲獎。其中高三教學反思《重視基礎，講究通法，為高三減負》獲校一等獎，並表在校刊《靳水 教苑》XX年第1期上。《與學生的交流藝術》、《班級管理中應抓住的幾個關鍵》、《勵志、讚賞、表率》在全校班主任工作會上作經驗交流。正是勤于思考總結，才使自己的教學水平不斷得到提高。
“問渠那得清如許，為有源頭活水來”，在工作中我深知：要給學生一杯水自己就必須有一桶水，只有不間斷“活水”補充、更替，才有生命，才有活力。因此，在完成教學教育工作之餘我一直堅持自學。92年參加工作後，我於94年至97年參加湖南教育學院的函授本科學習，並圓滿畢業。任現職以後，我又參加了湖南師大自考本科學習，現只有一門功課尚未畢業，可望在明年7月拿到自考本科文憑。在知識高速發展的今天，我堅持進修學習，積極參加上級主管部門的各項學習培訓活動。並先後通過了市級骨幹教師培訓班、中國小教師信息技術初級、高級培訓，國語測試培訓，並獲計算機高級、國語合格證書。
五、指導青年教師工作——扶持後輩，共同進步
一枝獨秀不是春，百花齊放春滿園。作為市級骨幹教師，我在做好自己本職工作的同時，積極承擔培訓青年教師的工作。可以說是一腔熱血，毫無保留，政治上關心，業務上幫助，發現缺點誠懇指出，盡心盡力地幫助他們儘快地成長，從而贏得了青年教師的尊敬。在XX學年與年輕教師楊可久結成對子，在教學上儘量地給予支持幫助，毫無保留地傳授自己的成功經驗，使他在成長過程中少走了不少彎路，在短時間內成長為一位優秀的老師。同時，也對組內其他的年輕教師，如周宏、張麗嫦、張紅林、賀娟、肖利華等給予悉心指導，自己積累和整理的材料也給他們無償共享，使他們的課堂教學效果有了明顯的提高，受到科組老師的一致肯定。
回顧幾年來的教育教學工作，我覺得無怨無悔，因為我愛這項工作，而且我為這項工作全心身地付出過，雖然也曾伴隨有失敗與無奈，但更多的是成功的喜悅和滿足的微笑。我更深深地體會到教育是一項事業，事業的意義在於追求；教育是一門藝術，藝術的生命在於創新。學海無涯，藝無止境。今後，我要更進一步加強自身的修養，不斷提高自己的教育教學水平，做一個教育事業的“孺子牛”，奉獻我微薄的力量。
錢柯職稱述職報告
光陰荏苒，時光飛逝。我踏上工作崗位已有六年。這六年，小小的三尺講台讓我感受到的是教師責任的重大，要想做好工作，做好一名教師，首先要有高漲的工作熱情、高度的責任心；時代的日新月異，讓我深刻體會到自身素質提高的迫切，只有身正、學高的教師才能教育出合格、優秀的學生。這幾年來，在各位領導的關心指導下，在同事們的幫助支持下，我受益頗多。下面我分別從四個方面來匯報我的工作和心得：
一、耳聞天下事，心繫校園情
我堅持四項基本原則，認真學習黨的理論和方針政策，積極參加黨組織的活動。堅持以優秀黨員的標準來規範自己。認真完成黨組織交給的任務。牢記黨的根本宗旨，積極貫徹“科學發展觀”，認真踐行兩個“率先”，努力做到樂於奉獻，勤於學習，嚴於律己。認真參加保持黨員先進性活動，對自身進行自我評比和反省，進一步規範自己的言行。通過政治理論學習，我進一步明確了教師的職業道德和職業規範，並在實踐中不斷完善自己。