3月15日，xx學院於xx校區田xx教育書院xx和xx教室分別舉行了“四進四信·學雷鋒”團日活動啟動儀式。本次活動得到了同學們的積極回響，xx學院14級學生全體參加。
本次“四進四信·學雷鋒”團日活動啟動儀式通過班會形式組織開展，充分調動了每位同學的積極性、主動性和參與性。在活動籌備期間，各班班委首先蒐集豐富材料以全面了解“四進四信”概念，並藉助海報大力宣傳本次團日活動，讓廣大同學們充分了解活動內容，提升思想認識水平。
在活動開展過程中，班委們結合現實生活，充分地進行理論聯繫實際，使“四進四信·學雷鋒”理論接地氣、易理解。其中，教育本xx班舉辦了新學期首次班會——學雷鋒，做出彩教院人暨“四進四信”思想教育活動，班會由團支書李雪穎主持，活動內容共分為四部分：其一，簡單介紹雷鋒事跡及雷鋒精神；其二，班長張xx帶領同學們了解什麼是“四進四信”；其三，提出旨在解決教室無黑板擦問題的“愛心小紙盒”活動，同學們各抒己見；其四，重申學習雷鋒精神與“四進四信”，號召大家增強社會責任感，從力所能及的事情做起。另外，在教育本xx班班會上，徐xx提出本次班會當以“學雷鋒，堅持志願服務；跟黨走，推進‘四進四信’”為主題，並通過四個環節層層遞進的方式深化理解活動核心。在第一環節中，徐xx簡單介紹了雷鋒事跡及雷鋒精神，並通過ppt直觀形象地向同學們展示了雷鋒經典語錄的部分內容，同學們在觀看後紛紛表示對雷鋒事跡有了更深入的了解，且在此基礎上積極回響號召，自覺學習雷鋒精神；在第二環節中，樊xx扼要地提出了“四進四信”的概念，並強調班級團日活動會以“四進”為手段，以“四信”為目標；在第三環節中，徐xx鼓勵同學們對 “如何開展班級團日活動”這一問題積極獻言獻策，同學們踴躍發表個人觀點，為班級活動開展提出了具有建設性的意見；在最後的環節中，徐xx重申“四進四信·學雷鋒”這一活動主題，號召大家從我做起，從身邊小事做起。此外，幼教本xx班先由王xx發表演講“我心目中的雷鋒”，他講到：“在漫長的歲月中，雷鋒精神被我們慢慢的神聖化，變得有些遙不可及，甚至給我們不食人間煙火的感覺，但細細歸來，‘學雷鋒’就是永遠做一個善良的人，時刻保持生活的激情，在人生旅途中尋求自己的信仰，並堅守到底。”隨後張xx詳細講解了“四進四信”的具體內容，使同學們對此有了深刻了解，最後張xx表明，希望各宿舍積極準備學雷鋒活動月的相關活動。另外，幼教本xx班郝xx在該班班會上同樣利用多媒體細緻講解了“四進四信”概念，隨後，竇友建向同學們介紹自己的寒假體會，即通過做兼職、旅遊來初探社會生活，增加社會經驗，以此來鼓勵同學們積極參加社會實踐，接受社會考驗。最後，全體班委紛紛發表了自己上個學期的體會，並鼓勵同學們不忘初心，繼續為自己的目標而努力。至此，本次“四進四信·學雷鋒”啟動儀式在熱烈的氛圍中結束。
本次活動在促進同學們深入學習和貫徹“四進四信”、“雷鋒精神”的同時，也有利於班級內部溝通交流，增強班級凝聚力和向心力，為學院進一步開展學生團日活動起到了促進作用。