前期準備：團支書策劃並準備好祭文，副班長負責查找祭掃地點，組織委員確定路線和交通方式，並組織帶動全班同學，宣傳委員向大家宣傳並在班群上發布相關事宜，前期工作準備順利完成。
活動過程：乘坐公交轉捷運，我們順利來到沙面。首先我們一起參觀了沙面建築群。沙面曾是中國惟一的租界人工島，是舊中國半封建半殖民地及xx人民反帝鬥爭的歷史見證，xx沙面建築群是國務院公布的中國重點文物保護單位，我們在百年歷史的建築文物中感受歷史的沉重。接著我們來到沙基慘案紀念碑，一齊默哀，共同緬懷為聲援上海“五卅”反帝運動而光榮犧牲的烈士，團支書宣讀“生乃人傑，死亦鬼雄。為國捐軀，可歌可泣！”為內容的祭文，集體向烈士致敬。下午4點左右，我們原路返回學校
活動意義：通過這次祭掃活動，銘記歷史，緬懷烈士，在實踐體驗中接受教育，有效讓愛國精神進支部，讓我們認識到每位英烈，並不是離我們很遙遠的‘高大上’，而是我們身邊有血有肉的人。我們以他們為榜樣，唱響熱愛祖國的主鏇律，勿忘肩負歷史重任，圓夢中華。
2. 製作“四進四信“團務宣傳欄
活動時間:XX年4月4日
活動地點：宿舍西五4樓
參與人員：14英翻2班團支部成員
活動目的：為讓本支部成員更加廣泛了解“四進四信”，我支部 積極回響與熱情參與製作“四進四信”主題團務宣傳欄，以創新的形式，豐富的內涵，嘹亮的口號，激揚的夢想，讓學生宿舍增添了一道靚麗的風景線，也為本支部同學在日常生活中搭建了一個學習“四信四進”的平台，切實做到“四進四信”進支部。
前期準備：班委一起統籌規劃並協調分工，宣傳委員和支部的袁嘉倩同學製作背景海報和標題；生活委員列印海報；團支書查找資料並列印版面材料，並組織同學們積極參與。
活動過程：在團支書的帶領下，清明假期留校的支部成員分工協作，一起將海報鋪展拉直，開始小心翼翼地撕開貼上。當時風比較大，海報容易皺，大家一絲不苟，毫無怨言反反覆覆貼了很多次；海報貼好後，團支書和宣委認真商量如何排版，大家齊心協力將相關材料貼好；積極號召支部成員前來觀看學習。
活動意義：通過團務宣傳欄這個平台，增強了同學們對“四進四信”的認識和理解，也加深同學們對兩會時政熱點的關注；同時製作過程是一個分工合作的過程，通過一起奮鬥，我們有了集體榮譽感，也是我們團支部成員更加團結友愛，使團支部更具有凝聚力。
3.觀看《苦難與輝煌》講座視頻
活動時間: XX年4月13號
活動地點：實驗1號樓604
參與人員：14英翻2班全體團支部成員
活動目的：為了讓支部成員更加深刻地了解中華民族百年復興的歷史故事，直觀黨發展的苦難與輝煌，從而更加辯證地看待國家發展的歷史，認識到只有中國共產黨才能領導中國人民取得民族獨立、人民解放和社會主義的勝利，才能開創中國特色社會主義道路，實現國家富強、民族振興和人民幸福，以了解“四進四信”精神。
前期準備：學委準備好視頻，團支書申請好教室並創建思想交流群，宣委通知同學們相關事宜。
活動過程：大家到教室後，班委調試好多媒體並開始播放視頻，大家認真觀看，看完後，大家積極在思想交流群上交流看法與心得。
活動意義：看完金一南教授的《苦難與輝煌》，我們更加辯證地看待歷史，使我們站在前人的肩膀上，避免幼稚、浮躁與淺薄，走向沉穩、厚重與成熟，深刻認識到中國共產黨捍衛民族獨立最堅定、維護民族利益最堅決、反抗外來侵略最勇敢，是領導中國人民爭取民族獨立和人民解放的堅強核心，從而使我們不斷增強中國特色社會主義的道路自信、理論自信和制度自信。
4.“學‘習’四進四信”知識競賽
活動時間: XX年04月16日
活動地點：教2-518
參與人員：14英翻2班全體團支部成員
活動目的：為將宣傳貫徹習xx總書記系列重要講話精神持續引向深入支部，落實到每一位支部成員身上，進一步增強大學生學習習xx總書記系列重要講話精神的自覺性和主動性。
前期準備：團支書提前一周查找習xx講話系列精神的知識匯總成題庫並上傳到班級qq群提醒大家去閱讀了解；在班上通知“四進四信”知識競賽的相關事宜； 以宿舍為單位，大家私下積極去了解四進四信相關知識；團支書提醒督促知識競賽，並編好試題，準備好榮譽證書和獎品。
活動過程：第一環節—作答：團支書將試捲髮下，以宿舍為單位，大家埋頭專心認真作答，15分鐘後，把答卷收上來，班委一起批改，並公布第一環節的結果； 第二環節—搶答：因為大家反應積極，團支書一提出問題，大家就齊刷刷地舉手，不分先後。為了公平公正，更好地進行搶答環節，團支書有請各宿舍的代表上台，然後通過舉手再通過猜數遊戲（縮小數字範圍），來決定哪位代表來回答，融入遊戲的形式使得活動氛圍更加活躍，答辯更加有趣，現場歡樂不斷，最後，團支書統計好各宿舍總分，最終356、404、408+717分別獲得一，二，三等獎； 第三環節—頒獎：團支書為獲獎宿舍頒發榮譽證書和獎品，並為其他宿舍頒發小徽章作為鼓勵。