中學生周記300字左右 篇1
今天，是我們徒步征服峨眉山的第一天。太陽高照，酷暑難耐，太陽炙烤著大地。我們站在山腳，仰望著高大巍峨的峨眉山，雄心壯志，下定決心一定要征服峨眉山!
當我們爬到半山腰時，心中的熊熊烈火早被峨眉山那輕蔑的眼神給熄滅。但我們還是在努力攀爬，太陽烤著大地直冒煙，我們都被曬得耷拉著腦袋，渾身無力，神志不清。山路也越來越崎嶇，擺在我們面前的是一坡坡筆直的台階，爬完了一坡又一破，爬完一坡又一拐，拐完一坡又一坡，一直重複。就在我們已經準備放棄的時候，傳來了一陣嘹亮的口號：一二一，一二一……一群志願者們喊著口號，頂著炎炎烈日艱難地往上攀爬，他們每人左手提著塑膠袋，艱難地用右手在樹叢里尋找垃圾，他們拾起一個又一個的垃圾，裝入塑膠袋里，還一邊提醒我們不要亂扔垃圾，一定要保護好環境……他們那沉甸甸的背包里，裝的不是零食，不是換洗衣服，而是一袋袋垃圾。他們像一道光芒照耀了我們每一個人……
我們光爬山都很難，他們卻要一邊爬山一邊撿垃圾。他們到底是為了什麼呢?我沉思了許久，我想他們是為了讓環境更美吧!正因為有了他們這些默默無聞的志願者們的奉獻，我們才能看到峨眉山美麗的風光。他們就是“最美遊客”，他們就是一道最美麗的風景!
中學生周記300字左右 篇2
今天，爸爸帶我去秋瑾故居。爸爸告訴我秋瑾是我個傑出的女革命家，辛亥革命的重要領導人之一，因此秋瑾故居就成立民主革命重要的文物。
秋瑾故居位於古城塔山南側的和暢堂，背倚青山，面臨和暢街道。J景色淡雅，秀麗。故居一共分五進。第一進位門廳，有平房五間。門楣匾額“秋瑾故居”顯得格外引人注意。第二進，有會客室，客廳，餐廳和秋瑾的臥室，也是秋瑾當年家人的活動中心。臥室里還陳列著秋瑾使用過的遺物。第三進是她兄弟的臥室。第四進是秋瑾母親的住處。第五進則為廚房。我一邊，看著這些文物，一邊聽爸爸給我講著秋瑾的故事。秋瑾阿姨的確是個了不起的人物，讓我對她敬佩不已。
這次遊玩不僅讓我欣賞到了，故居周圍的秀麗景色。更讓我了解了一個民族英雄，革命先驅的故事。我們應該向她學習，做一個立志圖強的人，長大以後回報社會。
中學生周記300字左右 篇3
習慣形成性格，習慣決定人生。習慣是一種規律，是一種人生態度。一個好的習慣，可以成就人生的精彩。
馮驥才是一位愛書之人，讀書自然也是他的習慣。
在他的代表作《摸書》之中，他曾這樣寫到“每天，我都會在睡前看上幾頁書，即使熬夜，我也要看上幾眼，如果實在沒時間，我也會拿起書，吹去上面的灰塵，摸上兩下，再去睡覺。”看書摸書便是他的習慣，這種好習慣助他成為一代大作家，揚名中外。
馮驥才有讀書的習慣，鑄就他的博學多才，成為一代名家。
魯迅同是一位愛書之人，他敬書愛書，所以養成了書前洗手的習慣。
於他而言，書是無價之寶，所以，每當他讀書時，他都要先洗個手，再神情莊重地去細細的看書，讀書，品書。時間一久，書前洗手便成為了他的習慣，這不僅僅是因為他愛書，惜書，更是因為他敬書。
書前洗手是魯迅的習慣，正是這樣的習慣，使他成為黑暗的革命時期中的.一顆明星。
好的習慣不針對某個人，也可能是針對某個團體。眾所周知，諾貝爾獎特別青睞於劍橋，但這並不是偶然，也沒有人從中造假，而是源於這個大學一直流傳下來的習慣。如果你去了劍橋，你就會發現一種現象：處處都有一張張紙，一支支筆，這是為了讓人們在有靈感之後立即記錄下來，所以說一個人，或者說一個團體的優秀不是沒有原因的。
其實，好習慣並不是名人志士的專有詞，只要你有心，也可以像他們一樣擁有一個好習慣，成就精彩人生。
中學生周記300字左右 篇4
我聽說桂林的風景是世界上最好的：樹木繁茂，河流清澈，群山陡峭，海灘乾淨。每一個去過桂林的人都在自豪的傳遞著。
桂林有這么多美麗的風景，我很嚮往。終於在這個暑假，父母帶我去桂林看了這裡的美景。
我們乘船沿著灕江，回到了陽光下。我們看到腳下的水清澈寧靜，河兩岸的青山非常迷人。過了一會兒，導遊告訴我們，九馬畫山到了。順著導遊的手指看去，我們可以看到一座山峰上有一些沒有草生長的空白地方。由於山上樹木的隨意勾畫和旁邊青山的襯托，這樣一大片綠地中浮現出九匹形狀各異的白馬，形成了一道引人注目的景觀。別有一番滋味。
仔細看看這些馬：有的在天上尖叫，似乎在呼喚失蹤的小馬趕快回到媽媽身邊，但他們真的很愛自己的孩子；有的撒開蹄子，跳到空中，仿佛在練習跑步，準備一舉奪魁，好有野心！有些人向河邊低頭，大口喝水，不時擺動尾巴。看起來他們是在振奮精神，幫助戰士們奮勇殺敵；有的人依依不捨地看著同伴，親密地相見，仿佛要離開這個美麗的故鄉，去一個遙遠的地方，告別同伴，多么深厚的友誼！有的讓自己的小馬駒趴在肚子下面，慈愛地看著貪婪的小馬駒，仿佛在說：“孩子，慢慢吃，小心！”看，多么偉大的母愛！還有.
啊，九馬畫山的奇觀讓我們領略到了大自然的奇觀，但是桂林的很多好山好水卻比九馬畫山美幾千倍。希望你能喜歡！
中學生周記300字左右 篇5
‘天冷了，多穿衣些衣服，別著涼了’‘哎呀，知道了，怎么這么嗦啊。’剛起床，就聽見媽媽在說話。可我嘴上是應著，卻沒照媽媽說的做。因為我怕穿太多顯得太胖而被人笑。所以我還是穿著單薄的.衣服出了門
‘啊，這也太涼了吧，’才剛出門，一陣風便朝著我臉上吹。到了學校，看見班上的人都穿得挺厚，我都後悔死了，誰讓我不聽媽媽的話呢。上課了，同學們一個個都精神抖擻，只有我冷得直打哆嗦，老師走過來對我說我媽媽來了，我嚇了一跳，媽媽來乾什麼啊。我走出教室，來到媽媽面前，只看見媽媽手中拿著一件衣服叫我穿上，一邊說別感冒了。
父母的關愛就像一場綿綿細雨，滋潤著我。
中學生周記300字左右 篇6
20xx年x月xx日星期x晴
我叫近視
我叫近視，你可別小看我，只要哪個同學稍一疏忽，不注意保護自己的眼睛，我就會乘虛而入，大肆活動。
“咦!小剛怎么戴上近視眼鏡了”同學們驚奇地問。而我卻暗自得意:
“哈哈，那可是我的功勞啊!”
記得有一天晚上，我正在尋找進攻的對象時，發現一個小學生還沒有睡，他就是小剛。當時，他正躺在床上看《格林童話》呢。我可不能錯過這次好機會。
於是，我一個箭步沖了過去，鑽入他那疲倦的眼睛裡好好地搗亂了一番。此後，我發現小剛是個不愛護眼睛的人:白天，他在強烈的陽光下邊走邊看書，這非常有利於我搞破壞;他寫字不注意姿勢，伏在桌面上，眼睛離作業本那么近，這更使我有機可乘。在成長的同時，小剛的視力卻漸漸地下降了，看不清東西了，他的父母只好給他配了一副近視眼鏡。哈，我成功了!
後來，我又盯上了小剛的同桌小美。她有一雙水靈靈的大眼睛，使我十分嫉妒，我發誓一定要把她的眼睛搞壞。
我在她寫字的時候想溜進去，可她的姿勢一直是那樣正確，使我無法下手;我想在她看書的時候鑽入她的眼睛，可是她隔一會兒就向遠處望一望或稍微休息一會兒，以消除眼的疲勞，這使我更沒有機會了。後來，我“偵察”到小美經常看書到深夜，我以為機會終於來了，剛想鑽進去，可是小美又做起了眼保健操。
唉，我只好甘拜下風了!
同學們，想有一雙健康的眼睛嗎那就利用保護眼睛的常識來保護自己的眼睛吧，否則我就會跑進你的眼睛裡搗亂一番喔!
中學生周記300字左右 篇7
早晨，我走在上學的路上，看見一輛輛汽車從我身邊駛過，後面冒著長長的尾氣，讓人聞了就想吐。晚上，我在新聞上有車發生了交通事故，是由於司機酒後駕車，所以才造成這場事故。還看到我國的石油已經用去了一大部分。於是我就想像發明一種環保節能的汽車。
這種汽車是我精心設計的，我在車後面裝一個空氣淨化器，它可以把汽車排出來的尾氣淨化成新鮮空氣，這樣空氣就不會被污染了，讓人們不再覺得尾氣難聞。這輛汽車的車身上有海綿，如果你不小心撞到了一個人，這個海綿會讓對方減輕傷害。車上 還有測試酒精含量的儀器，如果司機的酒精含量超標，車就不會開動。要是你想闖紅燈，這輛車也會自動停下來，不管司機怎么啟動，非得等到綠燈亮起才能開動。車頂上有一個可以吸收光能的裝置，這個裝置吸收陽光後自動轉換成為電能，然後由電能帶動汽車馬達。這樣就不會浪費國家資源，減少因汽車尾氣對大氣環境的污染，保護我們懶以生存的地球。如果出現“日全食”或陰雨、雪天等情況，也可利用燈光來吸收光能。
這款車還有一種更為神奇防盜報警功能，只要小偷輕輕撬打車門，車輛就會報警，如小偷發現情況不妨而逃跑，裝置會自動跟蹤小偷，同時裝置顯示屏會清楚顯示出小偷逃跑路線和所在的位置，幫助警察破案及抓住小偷。一旦小偷使用暴力手段如：砸車子的話，車子就會把小偷的工具反彈到小偷身上。
這就是我想像中的汽車，因為我們生活在科學發達的二十一世紀，相信我們完全有能力造這樣的汽車。
中學生周記300字左右 篇8
上個星期四的下午，我們年級舉行了一次五年級讀書匯報會。
這一次的匯報會是每個班都要表演的，我們班表演的是小品《幸福是什麼》，排在第三個節目，本來我很想快點看我們班的小品的，可到了後面，扮演同學的劉彩羽開始不這么想演了，她說那個角色有點無聊，可林詩瑩不同意，說一定要演，搞的沒辦法，她們吵了起來，為了不引起矛盾，黃嘉怡想到了一個不錯的點子，就是找一個人代替劉彩羽，經過她們的討論，她們決定讓我去代替劉彩羽，我一聽，本來想反對，可又覺得她們竟然選了我，就是對我又信心，所以我沒有拒接。
就這樣，表演同學的就是我和林皓欣了，乘著這些時間，我就和林皓欣排練了一下，還好我們的台詞都很少，一會兒的功夫就排練好了。
時間飛逝，每當一個節目表演完了以後，我就覺得心涼涼的。
“下面有請五年（1）班的同學給我們帶來小品，《幸福是什麼》”到我們了，到我們了，我從坐位上站起來，走到了後台，（因為我們是在後面才出現的）看著林詩瑩大方的表演著，我開始安慰自己，不就是個表演嗎？有啥好緊張的，看人家這么多台詞都不緊張，我就只有一句。
到我們上場了，我大大方方的走上台，由於凳子和桌子不夠，只有一對，所我和林皓欣共用一張。
我們的表演結束了，我覺得劉彩羽說的是對的，我們不應該要這一段，不過這也給了我一次鍛鍊的機會。
五年級讀書匯報會結束了，給我印象最深刻的就是（2）班表演的課本劇《武松打虎》和我們班的小品《幸福是什麼》。
經過這次讀書匯報會，讓我明白了要多讀書，書是我們的好朋友！
中學生周記300字左右 篇9
同學之間，最可貴的是捨己為人，為他們構想的精神，這不，我們班就出了兩個！
有一天，班裡最煩人的調皮鬼黃丁海同學不小心擦到了上節課剛剛布置的作業，老師看到後顯得非常生氣。
“是誰擦的？明明交待好留著講評的？”老師面向全班，突然大聲說道。
大家都怕得一聲不出！
老師變了臉色，走到講台桌旁，再次用嚴厲的'聲音問道：“到底是誰？”
這時，只見黃永泓同學和黃榮傑同學動了一下，接著好像因為同情丁海似的，於是他們不約而同地站了起來說：“是我！”“是我！”
老師轉過去，看了榮傑和永泓一眼，然後搖搖頭說：“不是你們！”
過了一會兒，老師又說：“絕不加罰，擦掉黑板的站起來吧！”
後來，丁海還是起立了！於是班裡便開始議論開了。
有些同學說：“丁海是不小心的”。當然這裡面也包括我和榮傑、永泓他們;不過也有人說：“丁海是故意的。”“丁海總是搗亂，故意不讓別人把作業抄完。”
這種可能性倒是很大，因為誰不知道丁海向來就調皮，不過這次好像真不小心……
老師聽著，聽著，也不做解釋，突然走到榮傑和永泓身邊，大聲說道：“你們的品質是高尚的！”
班裡響起了一片掌聲！
是的，不管丁海是不是故意的，能這樣站出來，真是難得呀！
中學生周記300字左右 篇10
歲月經不起時間的催促，像一抹雲彩飄然而去。輕鬆愉快的小學生活已經向我告別，我迎來了美好的國中生活！
我相信那裡是智慧魚兒的海洋。在寬闊的大海里每一隻魚兒都在忙碌著、追求著、努力著。它們每一隻魚兒都有自己的理想，我就是其中的一隻魚兒。
華晨，這個美妙的字眼兒，它是我國小時的追求，如今我終於靠著自己的努力和老師的關懷把華晨的名額爭取到手。我現在已是華晨的一員，我感到驕傲和自豪！華晨是一個書香門第的地方，在那裡的學生都愛學習。當然我也不會甘拜下風，我會努力學習，不被小困難跌倒。像劉翔那樣努力的跨過每一道欄！
我上了國中，國小的交際圈已經破破爛爛的了。所以必需把我的交際圈整理一下了。我會在朋友失落的時候去安慰他；朋友受傷的時候我會幫助他；朋友學習遇到困難時我會幫他講解。我相信如果我這樣做的話，我的朋友將會人山人海！
每一個人都有自己的理想，(.)他們通過各種途徑來實現自己的願望。而我就要通過在華晨里的不懈努力和園丁的默默奉獻，來實現我下一個願望——考上耀華！
我已經升上了國中，不能夠再像一個小孩子了。我不應該貪玩了，應該努力學習，多關心一些國家大事！
啊……夢一般美好的國中生活，讓我用一顆激動和快樂的心態來迎接你吧！
中學生周記300字左右 篇11
我想，大概有許多人認為殘疾是一種恥辱，可我卻不這么認為，殘疾不算恥辱，如果一個人的精神或作風十分惡劣，那么這才是真正的恥辱。
其實，說實在的，殘疾不過是少一隻手或少一隻腳罷了，有的人可能說的：“你說得倒輕巧，你來試試！”我認為這種說法不對，人的生命只有一次，如果你不幸殘疾，你只要付出比普通人多一點的努力，也許你會發現自己也可以和別人一樣。其實，殘疾並不可怕，它只能讓你的身體缺少某一部分，而不能決定你的一生，只要你有這個信念，你就一定可以成功！殘疾，就像一個惡魔，拚命地損害著你的身體，但它卻永遠也傷害不了你的意志。其實，作為一個殘疾人來說，最大的惡魔不是殘疾，而是你自己。一個人早對自己有信心才行,不然你對自己都已經放棄了，無論別人怎么幫助你都無濟於事。就拿外國的一名著名的既失聰又失明殘疾作家海倫凱勒來說吧，這是可能要說: 海倫凱勒是一個偉人，而我們只是一個平凡得不能再平凡的人，我們怎么比?沒錯，但你們想過沒有，海倫凱勒一出生就是一個作家嗎？她也是一個平凡的人，只不過她有驚人的毅力而已吧！
每個人都有屬於自己的人生，我們看得是如何去應付生活中的種種困難而已，要勇敢起來，戰勝殘疾，戰勝自己，成功就在眼前了。
中學生周記300字左右 篇12
在別人的目光下，我小心翼翼地表現著自己。在他們的印象中，我永遠是一個恬靜的女孩，也從來不敢放縱自己，想哭的時候勉強的微笑著，還要表現得笑意盈盈。
但買冰激凌時碰上了“小辣椒”，“淑女還在眾人睽睽之下吃東西?”她大惑不解，於是改變方向跑回教室。B見了我，像見了熊貓長了翅膀般驚訝，“不可思議，不可思議!淑女還要跑步上樓來?” 除了不能哭，做淑女還要溫柔大方，還要不失女孩子的矜持。
要有水般的清爽，還要有出淤泥而不染的清純。唉，條條框框多得使我想要逃避。終於，在那個黃昏的時刻，我發誓不再做淑女，而做我自己，找回那種夢想要飛的激情。放聲地哭，大聲地笑，找到不經意把手插到腰間，小嘴撅得高高的那種感覺。
還有，踩著板凳，踮著腳看吹嗩吶，邊看邊東張西望，做著鬼臉換來別人的指指點點、搖頭與滿臉的無奈。那樣，我會有一種成就感。還有，撿起一條毛毛蟲，放在同桌的身上，聽著她一聲聲大叫“蛇，蛇!啊……”等著她來向我求饒。
還有，坐在桌子上，翹起二郎腿與男同學一起海闊天空地侃大山。政治課上老師正在滔滔不絕地講:“中學生應對未來充滿信心，無論看到什麼色都應看成紅色。”我忙上前解釋說:“此人乃色盲也。”
穿著潔白的長裙，裙擺隨風飄揚，在大街上肆無忌憚地吃著烤白薯，吃驚的回頭率達到百分之百…… 管它淑女不淑女，做自己的感覺真好。
中學生周記300字左右 篇13
生活像一本書，廣闊無垠的大自然也是一本書。走進大自然，你會學到很多在教室中學不到的知識。
你看那五顏六色的花兒，它們在屬於自己的季節里競相開放。春天有迎春花，夏天有荷花，秋天有菊花，冬天有梅花。從它們那裡，你可以看到生命的五彩繽紛！
你看，燕子在空中飛得很高，看上去很小很小，那么明天準是個好天氣；如果你看到螞蟻正忙著搬家，它告訴我們出門要帶上雨傘……
你看那碧綠的小草，它們頑強、蓬勃、生生不息。在它們小小的軀體裡蘊藏著不為人知的力量。它們神情堅定地掙扎著向上的樣子，那是一種讓人敬佩的`勇敢與執著。就算是在懸崖峭壁上，不怕被人類踐踏，也不怕被石塊壓著。它告訴我們：學會承受一切，那是一種頑強的精神；忍耐所有，那是一種恆久的意志。
是呀，這也是課堂。從它們那裡，你可以看到它們的堅強不屈。它告訴我們，要活出一種精神，要活出一種境界，要活出一種高尚與美麗。
還有螞蟻，一種團結協作的微小生物，它們用纖細的觸角彼此溝通。它讓我們懂得什麼是真正的團結。
從大自然中我們可以學到很多東西。其實，大自然也是課堂，只不過是沒有在學校上課的那種緊張。你可以在大自然中放開身心，自由快樂，從中獲取在課堂上學不到的東西！
這也是課堂，不愛學習的人看不懂，只有勤于思考的人才能發現。
中學生周記300字左右 篇14
失去的東西不可挽回，可能你以為我是寫人吧，你們都想錯了，我寫的是我自己的勞動成果，我從小就是在爸媽的嬌生慣養下長大的，從來沒受過任何委屈，沒想到在今年，卻經歷如暴風雨般的事，事如下文所示：
走在初三的起跑線外，即將踏進，卻要做好努力，說實話，家裡不缺我掙得那幾毛錢，而我卻很執著，非吵著鬧著說要打工，就這樣一而再的去了一家廠子幹了封口的工作，我嚮往著自己的“第一桶金”沒想到錢真的來得不易，我按計件來算錢，頭幾天挺新鮮的幹得挺開心，可是過了沒幾天，新鮮感逐漸消失，可為了證明給我爸媽看，我就堅持了下來。過了些時間，發工資了，自己的“第一桶金”看著自己的勞動成果，心裡別有一番滋味。而媽媽卻拿了我的“第一桶金”和他的錢，買了輛電動車，這輛電動車，可以任我駕馭，帶我走想實現夢想的道路，可是現實總是那么的殘酷，他離開了，悄無聲息離開了我，那晚，我坐在床邊玩著手機，聊著qq，而小偷卻是那么的可恨，他搶走了我的夢，奪走了我的夢，虜去了我的.夢，我不想接受，而必須接受，那畢竟是現實，失去他的後一天，面臨考試，而我卻辜負了，滿腦子都是電車的影子，在年級也退步了，所有人都辜負了，所有人都失望了，所有人呢？人都在為了自己的好成績，恰恰奇談，而我卻獨自一人承受那么大的磨難。爸媽失望了；同學開心了；老師批評了；太陽升起來了。
凡事都地想開，一如既往，總會常受失敗的苦楚，俗活說得好“失敗乃成功之母”我要以此事的教訓，活出以後的精彩；拼出以後的活力；創出屬於自己的一片天。
中學生周記300字左右 篇15
書籍是思想、文化的結晶。書籍是連線人類過去、現在和未來的橋樑。書籍使我們看到整個過去時代的精髓，看到當今時代一切民族的文明，看到人們對未來時代的美好憧憬和無限期待。
讀書的過程，實際上是每個人的心靈同古今中外一切偉大心靈溝通、交流、凝聚、融合的`過程。
閱讀，就是在接近真理；閱讀，就是在汲取智慧；閱讀，就是在借鑑經驗；閱讀，就是在學習方法；閱讀，就是在獲得知識；閱讀，就是在陶冶情操。
理論使人堅定，哲學使人深邃，歷史使人明智，科學使人嚴謹，文學使人靈動，法學使人規範，報刊使人豐富，網路使人敏捷，天文學使人目光遠大，地理學使人心胸開闊。
學習不論年齡，貴在一以貫之。“少而好學，如日出之陽。”不管你選擇走哪一條路，最要緊的是先要做好準備。你不能赤手空拳地開始你的行程，你必須用知識把自己武裝起來。
“壯而好學，如日中之光。”一個深廣的心靈總是把興趣的領域推廣到無數事物中去。凡是你不知道的事，都應向人請教。雖然這有失身份，學問卻會日漸加深。
“老而好學，如炳燭之明。”活到老，學到老，進步到老。天地者，萬物之逆旅；光陰者，百代之過客。一日不嫌少，要珍惜；一生不嫌多，莫虛擲。君子之學，死而後已。
勞動光榮，文化長久。世界因閱讀而和諧，文化因閱讀而交融，生活因閱讀而充實，生命因閱讀而精彩！
中學生周記300字左右 篇16
我們歡呼著一口氣跑到了廣場旁的跑攤前，這裡的花炮琳琅滿目、數不勝數。五顏六色的花炮讓我們挑花了眼，經過左挑右選，我們買了一大袋花炮，高高興興地拿走了。
後來我們來到廣場上，找了個人少的地方開始放花炮。先放煙霧彈。我選了一個藍色的煙霧彈，點燃了炮芯，迅速地把它放進一個小瓶子裡，寶藍色的煙霧一縷一縷地從瓶子裡飄出來，裊裊地散開。這不由使我想起了《漁夫和魔鬼的故事》，我仿佛看到了一個青面獠牙的魔鬼，正變成煙霧從瓶子裡衝出來，張牙舞爪四處亂竄。我把瓶子高高地舉起來，在空中快速寫了一個“大”字，哇!一個由藍色煙霧組成的“大”字呈現在我的眼前，“大”字慢慢變大，越來越淡，一點點地消失，最後不見了。哥哥看得目瞪口呆，他搶過瓶子，也想寫一個字，可是煙霧沒有了。
接著放“竄天猴”。我把“竄天猴”扎在雪堆上，點燃後，我們趕快跑開。只聽“嗖——”的一聲尖叫，“竄天猴”飛上了天，在空中“啪”的一聲爆炸了，嚇得弟弟趕快捂住了耳朵。
接下來——放“降落傘”。“降落傘”呼嘯著飛向天空，隨著“啪”的一聲響，小小的花炮在空中開了花，一個紅紅的降落傘蹦了出來，它像打了勝仗一樣，旋轉著飄落下來，我們都眼巴巴地盯著它，一窩蜂似地追著搶它。
之後我們越放越高興，放了一個又一個，聽著砰砰啪啪的響聲，我的心裡樂開了花。
此時天黑了，媽媽喊我們回家吃飯，我們一蹦一跳地回家了。這次放花炮玩得可真開心呀!