精選國中周記範文匯總 篇1
好日子似乎永遠都是那么地短暫。對於明年即將成為畢業生的我，這樣的好日子就更加的短暫了。
為了讓我在最後一年裡，成績能有突飛猛進。媽媽給我訂下了目標：抓緊假期的每一天。
母命難為。我的好日子迅速地終止了。每天的學習任務安排得居然比上課的時候還滿。幾點到幾點學英語，幾點到幾點完成作業，幾點到幾點學數學，幾點到幾點學語文。時間經過媽媽精心的安排，居然連一點玩的時間都沒有了。真煩！像這樣。我的暑假生活何樂之有。
居然懷念起上課的日子來。平時，在學校只不過多一些條條款款的限制，多一些上課的疲憊，多一些作業……但用心地去體會，卻可以發現朋友之間的友情其實很純潔，學習生活不僅很有規律，而且那緊張的學習、生活其實很充實。如今，我聽不見悅耳的鈴聲，看不見朋友們歡快的身影，只聽得見媽媽無休止的嘮叨，只看得見爸爸一臉的嚴肅。我只有滿腹的無奈和無盡的煩惱。
精選國中周記範文匯總 篇2
暑假的一個周末，爸爸、媽媽帶我到金貴園度假。
去郊外的路上，我們經過了城市的高樓大廈和繁華的街道，也經過了鄉村的田野和果園。從車窗觀望那些隨身飄過的風景，感覺就像在看電影一樣，非常優美。
忽然，一片綠色中的點點金黃映入我的眼帘，看上去金燦燦的，非常誘人，啊！原來是成熟的芒果掛在樹上，像半圓的月亮一樣閃亮。一陣微風吹來，我又聞到了陣陣花香，放眼望去，只見一片藍綠的湖水在波動，還有一朵一朵粉白色的花，等車靠近時才發現，原來我看見的湖水是漂在水面的荷葉，那粉白的就是盛開的荷花了，花香原來就是從這裡飄散出來的。
中午時分，我們到了金貴園，園的風景更加迷人。有像古廟一樣的茶樓，有美麗的花園，有長滿蓮花的魚池，還有修在魚池上面的長廊和亭子……很多很多。
金貴園裡，最吸引我的算是蓮花池了。荷葉像一個個碧綠的圓盤漂在水面，有的.還隨風輕輕的飄動著，滿池的蓮花開了許多，粉紅的花瓣張得大大的，露出裡面黃黃的花蕊，上面還綴滿了晶瑩的水珠，微風吹來的時候，所有的蓮花都搖動著，就像許多穿著白紗裙的女孩在舞蹈。一群群的魚兒在水中自由地穿梭著，有的在爭搶遊人丟下的魚食，有的在荷葉邊上快樂地跳來跳去，蝴蝶、蜻蜒也在池塘上飛來飛去，一會站在荷葉上，一會又立在荷花上……看著這美麗的景色，我不禁想起課文中的那首唐詩，“小荷才露尖尖角，早有蜻蜒立上頭”，這不就是我眼前的美麗景色嗎？郊外的景色真美！郊外的空氣真新鮮！如果城市裡也像郊外一樣，沒有煙霧、灰塵和燥音，可以天天聽到小鳥唱歌，看見蝴喋飛舞、蜜蜂採花，那該有多好啊！
精選國中周記範文匯總 篇3
偷著樂
咱們班有兩個書蟲，大書蟲――金老師，小書蟲――我，沈亦岑。每一天晚上，星星躲進了雲層，月亮站在窗外，眨眼睛，可我還在床上看書。
我看書有個習慣，喜歡開檯燈。媽媽每一天晚上都像黑貓警長似的，悄悄把門打開一條縫，看房間裡沒什麼動靜，就輕輕關上門，躡手躡腳地走出去。但是每次都被我發現了，這就叫道高一尺，魔高一丈。
有一次，媽媽叫我睡覺，正當我看得津津有味時。媽媽推開門，齜牙咧嘴地說：“怎樣還不睡覺？眼睛近視，明天該變成熊貓眼了！”說完就“啪”地一聲，把電燈關了。我側耳傾聽著門外的動靜，聽見媽媽走遠了，我便摸著黑，找到檯燈的開關，擰亮，又看起書來。這時，我的耳朵變成了貓耳朵，時刻注意著門外的腳步聲。突然，我聽見了腳步聲，就立馬關上燈。媽媽在門外奇怪地說：“我明明看見有燈光的，怎樣就沒了呢？”我躲在被子裡偷著樂。
媽媽想把事情查個水落石出。每一天晚上等我睡著以後都來視察，我看書只能縮短時光。有一天，我正在開檯燈看書，忽然媽媽神不知鬼不覺地出此刻我眼前，她火冒三丈：“怎樣此刻還不睡？都9：30分了，明天我看你怎樣起床！”媽媽氣呼呼地走出門，剛走，又折回來交代：“關燈！睡覺！”
嘿嘿，我就跟媽媽玩“貓捉老鼠”的遊戲。敵退我進，敵來我防！誰讓我喜歡看書呢！
精選國中周記範文匯總 篇4
星期天，我們一家人去逛街。奶奶說：“我腿腳不靈了，你們去吧。”不管我們怎樣勸奶奶，奶奶都不去。我們只好把奶奶留在家裡。
我們走後，放在桌子上的手機響了，奶奶明白爸爸把手機忘在了家裡，便對著手機說：“家裡有人，家裡有人。”手機里的人沒有反應，還是在響，奶奶突然意識到自我說錯了，便再對著手機說：“家裡沒人，家裡沒人。”手機還是沒有反應，仍然在響。奶奶以為自我的聲音太小了，便又大聲地說了一遍，手機里的人還是沒有反應，奶奶怎樣說手機還是響個不停，而且聲音越來越大。
奶奶實在急得不行了，於是把手機放在枕頭下面，把頭躺在上面，手機還是響的沒完沒了，奶奶把手機放在沙發墊下，屁股坐在上面，也不行……
過了一會兒，手機里的響聲才停下來，奶奶也把氣也消了，才坐在沙發上休息，情緒也好多了。
我們回來了，奶奶把事情從頭到尾都告訴了我們，我們聽了，便哈哈大笑起來，，爸爸告訴奶奶：“就應按接聽鍵再說話。”
精選國中周記範文匯總 篇5
黃昏了，海灘的夕陽更加美麗，更加讓人留戀，讓人不捨，讓人不捨。站在沙灘上，看著夕陽的餘暉一點一點地從天際消逝，有種想擁住它的衝動，可是，誰也無法阻擋它落下。
凝視著20xx年的`周曆，中間的五個大字特別醒目，特別搶眼——第四十二周，曾經以為時光是一張永遠也用不完的信用卡，是一盤永遠轉不完的老唱片。於是便縱情地揮霍，瓷意
地使用。突然間覺醒，原來那拂過臉蛋的清風是時光的手，那飛過耳邊的風聲是時光的語言。於是，伸出手想捉住她，可是，太遲了，她還是順著指間滑下，溜走了……
記得昨天還是個懵懵懂懂的小女孩，今天卻要面臨中學，之後，眾鳥高飛去，每個人踏上新的旅程，開始新的生活，也許有的人從此卻向竟爭激烈的社會，也許有的人選擇留在透明純淨的校園，所有的答案都是將在明年揭曉，明年的今天，我會在哪裡?我不知道，我只知道現在的我需要努力，在這個充滿花香的歲月里，打一場漂漂亮亮的勝仗，考上重點……
曾經開花結果的芒果樹，依然茁壯地成長，曾經被同學偷走蛋的鳥巢，依然留在樹上，曾經一起學習，一起聊天，一起吃飯同學，如今卻要分別了，所有的笑與淚，恩與怨都將在中考那一天停止，一切的一切都將化離別的淚水，在傾刻間噴涌。或許有些要強的人表現得不在乎，可又有誰知道，他的內心翻湧著滾燙的岩漿……
黃昏的夕陽，是誰也留不住的…………
精選國中周記範文匯總 篇6
我有一個形影不離的好朋友，他叫。他比我大兩歲，現在正在上國中二年級。他的長相跟我差不多，都是戴著一副眼鏡，瘦瘦高高的。
他的學習非常好，在他們的年級組能排到前十名。要知道，國中的一個年級組可是有20多個班的。就按每班有六十個人來算，那么一個年級組的總人數將會達到一千二百多人，而他居然能占據前十名以內。可見他的學習成績是多么優秀啊。看來他在學習上是很用功的。
學習好不僅是肯於用功，更重要的是歸功於他有好的學習習慣。他每天放學後都會按計畫自學。他除了認真複習，每天的學習內容以外，還非常善於預習。就拿英語來說吧，他已經把下一學期的英語單詞都背了下來。由於他學習基礎打好了，加上用心認真，所以學習效率也提高了，真是越學越會，越學越好啊。
與他比較起來，我看到了自己的缺點。所以我也記得向他學習。比如每天放學回家後我都要聽一會兒英語，彌補我聽力上的不足。漸漸地，我的英語聽力也是入門啦，背那些看似很困難的英語單詞，也是很容易的事情了。對的，背得多了自然就會越背越快，現在我背一篇英語課文，也只是需要一個小時左右的時間了。
他也是很喜歡運動的，時常在做完作業以後下樓去玩兒，所以他的體質非常好，俗話說，磨刀不誤砍柴工，不會休息就不會學習，勞逸結合，這些道理都被他證明了，沒有好的身體，就不可能學習好。我要好好學習他，既要努力學習，又要鍛鍊身體，這樣才能真正做到好好學習，天天向上。
精選國中周記範文匯總 篇7
我因為明年就要升高中了，現在一門心思都鋪在學習上，今天周末，照例也要認真學習。首先要把作業寫完，我打開書包，把有作業的書本首先都拿了出來，就開始寫作業了。我一改以前的拖拉現象，一門一門的開始做我的作業。上午我寫好了語文、數學、英語作業。下午物理、政治、地理、也不費吹灰之力把它處理掉了。時間還早，我又預習了兩門功課，今天讓我過的很是充實。雖然沒有什麼特別的事情，但我沒有讓時光白白流逝，做了我該做的事情，讓我覺得特別開心。
以後我要好好把握時間，利用好每分每秒，爭取做得更好！
精選國中周記範文匯總 篇8
當說離別的時，總會哭;當說離別時，總會回憶。三年的情義，謝謝你陪了我三年的時光，讓我永遠不能忘記。
相見恨晚的情緒在我心頭萌生，如果我們再早見幾年，或許就不會這樣悲傷，都說“天下沒有不散的宴席”我們還會再見，只是三年的聚會此時不得不散，或許這一散是為了以後更好的相聚，希望你不會忘了我，我也不會忘了你，操場上的足球在這一刻失去了活力，不再高高的跳起，此刻的你我正坐在學校的教學樓前，拍下這一刻我們的的笑，我們的回憶，我們的不捨，讓你我與這三年的處所定格在同一畫面讓你的綠，你的桃李永遠不褪色不掉落，希望時間待你安好，那便是我的心愿，讓在我雙臂下的你能夠永遠記住這三年中的每一年，每一月，每一日，即使嶄新的校服已經褪色，但是我對你的愛永不磨滅，此刻你的淚已掉落在我的掌心，淚水的溫度存留在這一刻，淚水的味道我不會忘記，因為你哭的很美很美，讓我不知道怎樣去防備你的淚，是啊!三年了，在離別的時候總會不捨，你付出了三年培育一代學子，現在要走了，即使是要走了，我們也不會忘記你對我們說的第一句話，寫的第一塊板書，用的'第一支粉筆，還有這三年喲你陪伴著度過的光陰，今天陽光正好，照著那個紅本，照著那面紅旗，照著那幾個大字。
再見，有你陪我度過的三年光陰。
精選國中周記範文匯總 篇9
今年的中秋節是一個沒有月亮的中秋節。傾盆大雨，把所有渴望團圓的人的心淋地支離破碎，就像雨滴滴在地上的聲音，清脆、寂寞……
暗黑，無盡的黑暗，白雲遮住了那抹慈祥的嫩黃色，這句"團圓"纏繞了太多霧氣卻始終也撥不開，散不去。
這世界上的存在太多傷感，太多無奈，有多少人不停努力，卻始終實現不了"幸福"這個願望。又有多少孩子在一出生就成了孤兒，一出生就生活在無邊無際的寂寞里，他們依然生活了下來，活地自由自在。
所以，不要輕易說孤單，說寂寞。我們正是最幸福的，我們也沒有資格說孤單，有那么多人關心著我們。
抬頭望著天空，白雲背後散發出淡淡的嫩黃色，是幸福與溫暖的象徵。無論是在中秋節或是其他日子，每一天都是快樂而幸福的。
相信陰鬱的烏雲只是暫時路過，一切都會雨過天晴。我們所理解的孤獨——做錯事沒有人理解；一個人在家時無人陪伴……或許那些都不能叫做孤獨吧！那是溫室花朵的花瓣上沾的一滴露水。
雨，依然寂靜地下著，少了"孤單"一個，地球照樣旋轉，只是多了一些笑容，多了一些快樂。
在這箇中秋之夜，雖然沒有團圓，只是有握在手裡的月餅陪伴。即使是這樣，也是幸福，就是少了一點。可是，幸福又哪有或多或少，就只是拿微笑撥開霧氣，然後快樂彌散開來，一切悲傷都會結束。
都說團圓是最好的，但又有誰能說，當月亮碰上烏雲，不是在激勵我們驅走孤單呢？
精選國中周記範文匯總 篇10
我靜靜的望著布滿繁星的蒼天，耐心的等待流星的到來。曾經聽說過這么一個傳說：“如果你真誠的對流星許願，你的願望就會如願以償”，我一下想起了我的一些願望，讓我的生活回味無窮··· ···
上幼稚園的時候，我很喜歡吃糖果，看到商店裡那各種各樣的糖果，我忍不住流口水，我就幻想有一個“糖果屋”。於是，我便開始攢錢，買一個屬於自己的“糖果屋”。當你聽到這幼稚的話語，會開 心地笑，畢竟，那個時候，我才上中班。
一晃，我已經上二年級了，理想也更遠大了。記得有一次，老師說：“現在貧困山區裡的小孩有些上不起學，他們要跋山涉水走二三里路，看看你們也不好好珍惜你們的學習。”我聽了之後，覺得自己像豪 門貴族一樣，有房有車，我讓媽媽給“希望工程”捐了一百元。
現在，我已經上了五年級了，我的理想變成了好學校、好大學。一上五年級，我們已經是大孩子了，要為理想而拼搏、去奮鬥！才能報效祖國。
在我思考的這段時間裡，又有幾顆流星從我眼前划過，我想我的理想又提煉、升華了。我們又長大了不少！
精選國中周記範文匯總 篇11
同學們心中都有願望吧？小時候，我的心裡就萌發出一個小小的願望——長大要當一名老師。
記得有一次，媽媽從電腦里發現了一張圖片，上面的圖讓我很感動：一位教師，左手握著病假單，右手中握著孩子的來信，信上寫了一堆站不直身子的字——老師，到我們學校教書吧！我們渴望知識 ！從那時起，這個願望如同一棵砍不斷大樹，牢牢地紮根在我的心裡。等我長大，也要當一名老師！不是在城裡，而是在鄉下！我要教那些渴望知識的孩子們，教他們1＋1＝2，教他們畫畫，畫藍天白雲， 畫綠樹紅花，讓畫成為他們心中的小世界，我多么希望那群孩子中，也有一個希望長大做一名老師的呀！，老師很偉大，比母親還要偉大！雖然有時候老師很嚴厲，但他們一切都是為了我們能夠學到更 多的知識。他們批改作業到很晚，他們也曾為學生成績不好而失眠……他們無私奉獻，所以我對我的決定一點也不後悔。
為了實現我的願望，我當然更要好好學習，一切從現在做起，腳踏實地的學習，嚴格按照學習計畫來做。“加油，為了實現願望而努力！”這句用來自我鼓勵的話便成了我的座右銘。
這是我的願望，是我一個高遠的理想，我要努力去實現它。加油，為了自己的理想而努力！
精選國中周記範文匯總 篇12
自己有一條小狗，自己給它取名叫“星期天”，因為自己最喜歡它和星期天，它與自己就像親兄弟一樣。
它非常可愛，全身的毛髮都是雪白色的，如果下了雪，它趴在雪地里，自己一定不會發現它。自己一見到它，便想摸一摸它的毛，因為它的毛是那樣光滑、亮麗。它那炯炯有神還閃著寶石般光耀的大眼睛，一看到，就感覺它非常可愛。它的尾巴還一搖一搖的，好像是要吸引自己一樣。
它就像自己的親弟弟一般。自己每次一生氣的時候，它都會過來找自己玩，安慰自己。自己向來都是獨自在臥室里，把它關在門外。它便會“汪汪汪”得叫上幾聲，把自己引誘出去。一開門就看見了它，自己也還是會一步從它的身上跨過去。走出門，想去附近的公園歇會兒。它也會窮追不捨地跟著自己，要是一直跟著的話，自己就一跺腳，做出一些嚇唬它的動作，把它嚇得遠遠的後，自己再猛跑遠去，可它還會一直跟著自己。只不過這次離得很遠，可能它是因為擔心自己，怕自己會做什麼出格的事吧。自己情不自禁地走到了公園的小河旁，自己知道這是爸爸媽媽給自己設的'禁地，可自己還是想在這裡多待一會兒。因為那裡水很深，自己也不會游泳。也不知道星期天什麼時候出現在自己身旁，自己坐在了小河旁，星期天拽住自己的衣服就往後拉自己，也許它知道，自己不會游泳。眼看衣服就要被拽出一個口子了，自己也不得不上去看看“星期天”到底有什麼事，它便會把自己押送到家後，它才會放心。
這時，無論自己們之間發生什麼不好的事，自己們一眨眼的功夫就忘了，因為它是自己的“弟弟”。
精選國中周記範文匯總 篇13
周六天氣晴朗，陽光明媚，空氣清新。小鳥成群地在天空中自由的翱翔，還有一些小鳥站在樹上，唧唧喳喳地叫著，顯得心情非常、開心、愉快。我今天也很興奮，因為今天我要和媽媽一起逛商場。
我們沒花一會時間，就已整裝待發，隨時隨刻都可以出發。一路上說說笑笑，不知不覺中，不一會就已經走到了商場們前。一進商場貨柜上琳琅滿目的商品，馬上把我“折騰”成一個“眼花繚亂”的“老人”。我非常興奮，趕緊崔媽媽快一點買日常用的東西，媽媽爽快的答應了。我們買了碗、沐浴露、面膜、洗頭膏……。我們有去了食品區，一進去各種各樣的食物香氣撲面而來，把我饞的“直流口水”直想一口氣把這些美味佳肴都品嘗一遍啊！
時間飛快，馬上就要到中午了，我們清點著各自“站利品”，然後去收銀台結賬。回家後只有一個感覺，今天真愉快呀！
精選國中周記範文匯總 篇14
今天我來到好朋友洋洋家玩，剛到洋洋家他就拉著我說：“找他師傅去”，我莫名其妙的跟著他跑著。見到他師傅才知道他是滑板車的高手，洋洋向師傅介紹了我，師傅很熱情，並且願意教我學 滑板車，我從來都沒玩過滑板車太難了，站也站不穩，就讓我扶住長竹竿一步一步的走，後來讓我扶住牆慢慢的走，在兩位朋友的幫助下，我很快可以鬆手自已滑了，我很感謝他們讓我學會了滑板車， 我們約好改天一起比賽。
精選國中周記範文匯總 篇15
一個抬頭的瞬間，是怎樣的怡人風景盡收眼底，怎樣的美好啟迪流連於心田？無論你的前進是否曾被坎坷羈絆，你勇氣的天空是否曾被陰雲充盈。稍稍抬起頭，你就會與心靈邂逅，用靈魂體味那別樣的風景帶來的至美之感悟。
重重摁下最後一個音，手臂仍顫抖不止，一抹淚毫不爭氣地滑落，只剩嘴角溢滿酸楚的味道。我狼狽地跑下台，紛紛的議論聲接踵而至，我亂麻般的心揪著，倉惶地逃回自己安靜的一隅。癱在床上，大片的黑暗湧起，眼淚伴著秒針的嗒嗒聲，漾出一地的悲傷。良久，思緒漸漸明朗了些，一束泛紅的微光在眼旁流淌。心房倏地安靜下來，我邁著堅定的步子走近窗台。現在正是落日之時，太陽在山的那邊雖僅剩一半的身姿，但仍散發出縷縷光彩，裝點著天空，綻出屬於自己的美麗。她暈染著天邊的雲兒，一層一色，一色中又翻騰著更多的流彩。雖已成夕陽，但仍然極力地發光，像繡著風景畫，又像作著畫中詩。街邊的行人只顧行色匆匆，全然沒有眷顧到他身旁的美麗。
我笑了，忽然覺得這別樣的亮麗風景照亮了自己的心：我上一次的失敗、觀眾的嘲諷與老師的責怪也正如那不屑的眼光吧。可是只要我不屈於閒言碎語，自身努力，為信念而前進，為夢想而追求，終會彈奏出自己的光芒。我握緊拳，又一次充滿力量地努力練習。
又過一年，我坐在千人矚目的光環下。琴聲起，靜謐的世界似乎只剩空氣伴隨琴音流淌。有力的指尖馳騁於黑白鍵上。我閉上雙眼像回到窗前，與夕陽一同暢敘深情，奏出一個小小女孩的心路篇章！
誰說人生路上與困難相伴的唯有辛酸？其實，抬起頭，用一種新的目光發現那別樣的風景，獲得啟迪，坎坷的路途也將平坦，叩緊的心鎖亦能釋然……
精選國中周記範文匯總 篇16
我們的校園真美麗啊！剛進大門仿佛進入了一個大花園，那兒的花可真多啊！顏色各不相同，紅的似火，白的似雪，彩的如霞，黃的賽金……真是漂亮極了。不過這些花再艷麗、再好看，都比不上花園裡的那棵松樹。
那棵松樹像一位占崗的士兵每時每刻都那么挺拔。它四季常青，俗話說：“大雪壓青松，青松挺且直”說得真不假，冬天大雪覆蓋了青松，青松總是努力承受著厚厚的積雪，但是，當積雪融化或滑落時青松又會挺直身子。
再向前走就到了學校的文藝樓。每到興趣活動課，我們便奔向這裡學習象棋、音樂、舞蹈，在這文藝樓里不知培育了多少人才和祖國的棟樑。再向文藝樓向左一點就到了我們的天堂——操場，生命在於運動，一下課操場就沸騰起來，同學們都在做自己喜歡的活動，有的打籃球、有的踢足球、有的打桌球，有的跳橡皮筋等。我們在這裡健康成長。
在操場的北邊有一個小水塘和幾棵樟樹，小水塘里有金魚和鵝卵石，水清澈見底，每當我煩惱時只要在水塘邊坐坐，煩惱馬上就飛到了九霄雲外了。我們的校園可真美啊！
精選國中周記範文匯總 篇17
一、建立融洽的師生關係，創建有效的學習氛圍
前蘇聯著名的教育家贊可夫經過多年的研究得出這樣的一個結論，就教育教學質量的高低很大程度上很重要的一點是看師生之間的關係如何？課堂教學質量的高低很大程度上取決於課堂之中及課堂之外師生關係的好壞。課堂效果反應了師生關係，融洽的師生關係有助於創造和諧的課堂氣氛，這需要教師在主觀上做積極地努力。教師要做學生的貼心人，要了解他們的心理特點，關心他們的學習，身心健康，尊重學生的思想，善於激勵他們。只有站在學生的立場上對學生的鼓勵和批評才具有實際效果，否則產生負效益。
在地理課堂教學中，我們所面對的學生地理知識和技能參差不齊，教師要尊重學生的思想，不要挫傷他們的積極性，尤其對差生，教師的態度要慎重，委婉，更不能放棄對他們的努力。教師要努力尋找他們的閃光點加以鼓勵，幫助他們樹立信心給他們介紹一些方法，和他們建立一種融洽的關係，師生的融洽關係使學生感覺到課堂氣氛輕鬆，表現出願意配合老師的教學，使教與學的`活動得到良好開展，從而創建出有效的學習氣氛。師生間的融洽關係意味著師生生命的相遇與共融，每一個眼神與動作都潛藏著彼此的心意於情意，把這種和諧的融洽帶進課堂，讓學生感覺到課堂就像溫暖的家，輕鬆自如，自由發揮，從而去創造高效的學習氛圍。
二、處理好“學會”與“會學”的關係
課堂教學的每個行為都應以學生學會什麼為目標，按照學生的認知規律，感知、理解、運用、深化，指導學生圍繞學習重點，展開積極的思維活動，相互交換信息，讓學生在活動中自我發現問題、分析問題、解決問題，在教學策略的指導下，教師安排一系列教學事項，提供學習目標，引起注意和興趣，呈現各種刺激、各種音頻、視頻，激勵回憶，討論總結、練習作業、反饋信息、遷移套用、實驗操作等，學生應積極主動地參與，配合協調，在長期的自我實踐和鍛鍊中，學會了思考，學會了套用，如此長期的培養。學生的自學能力會逐步提高，會逐步掌握獨立獲取知識的方法，最終由“學會”變成“會學”。
三、挖掘教材的趣味因素，激發興趣，保持高效授課
要讓學生學得好，學得生動有趣，作為教師，就必須充分挖掘教材的趣味因素，讓學生對課堂感興趣，學生一旦對地理感興趣，就會樂於接受它，變“苦學”為“樂學”。地理教學的成敗在很大程度上取決於教師是否能在課堂上保持一種生動活潑、有意思、有趣味的教學氣氛。只有生動，才能吸引學生的注意力；只有活潑，才符合學生的心理特點，只有趣味，才符合學生的口味，才能吸引學生。一切方法，只要有利於激發學生的興趣，有利於培養良好的學習習慣，都應該採用。但又必須根據課堂上學生的知識反饋和思維活動情況靈活選擇教法。所以我們盡力去挖掘教材的趣味因素，把它拋出來，讓學生帶著興趣去接受它，從而提高課堂的高效性。
總之，“以學為主，當堂達標”課堂作為一種理念，更是一種價值追求，一種教學實踐模式。在今後的課堂教學中，將會引起我更多的思考、更多的關注，我要踏踏實實地研究“以學為主，當堂達標”這種教學模式，從學生實際出發，從素質教育的目標出發，合理運用正確的原理，使我們的課堂教學建立在更加有效的基礎上。
精選國中周記範文匯總 篇18
小草是一個貪睡的頑童，就連春姑娘也喚不醒他。
有一天，春姑娘忍不住火了，給正在上班的太陽公公打了電話，太陽公公聽了後大發雷霆，把和小草整天玩耍的寒風、大雪和冰雹給趕走了，並把小草從被窩裡揪了出來。
小草伸了個懶腰，揉了揉眼睛，惱怒地說：“人家睡的好好的，揪我幹嘛？”一邊鬱悶地說著，一邊不情願地從大地媽媽的懷裡探出了小腦袋。
這時，花兒悄悄地來到它的身旁，心急地對它說：“小草啊！你遲到了。你看看，大家都幹活了。”
小草沿著花的手指看去，只見蛇在田裡辛勞地捕捉這田鼠，青蛙在河邊賣力地捕捉著昆蟲，小刺蝟也在努力地運送著小果子……他的兄弟姐妹也在忙碌著，樹長出了新的胳膊，油菜花張開了笑臉……人們也在熱火朝天地幹活。農民伯伯拿起鋤頭，開始翻地鬆土，做好春耕的準備；學生們背著新書包，又蹦又跳地去上學，迎接新學期的到來；工人叔叔們為了滿足人們的生活需要，正在緊鑼密鼓地忙著……
這時，太陽公公出現了，語重心長地對小草說：“小草，你可以和寒風、冰雪、冰雹他們做朋友，但不能偷懶，要愛勞動。春姑娘喚醒你，是為了你好啊！”
小草聽了後，臉色變了。他急忙脫掉黃睡衣，換上綠制服，開始上崗了，它決心用自己柔軟的身體為大家創造一個良好的生活環境。
春姑娘的兄弟姐妹春風、春雨見了小草的變化，心裡樂開了花。春雨急忙幫小草洗了個澡，春風極力地幫它擺脫大雪和冰雹的糾纏。真是“春雨貴如油，春風吹又生”啊！
精選國中周記範文匯總 篇19
今天，我一回家，就開始完成老師的任務——給爸爸媽媽當老師。
我把正在燒飯的爸爸叫來，讓他讀第一課：《竊讀記》。爸爸瀏覽了一遍，準備了一會兒，便開始讀了，我仔細地聆聽著。過了一會兒，爸爸就拿著書請教我了，因為他咬不準“踮”字的讀音。我便告訴他：“這個字的讀音是diǎn。”爸爸點點頭，說了一聲謝謝，便繼續讀下去。讀著讀著，我聽見爸爸把滋味的“滋”字讀錯了。我急忙指出：“爸爸，你讀錯了，這個字的讀音不是zhī，是zī。”爸爸虛心地接受了我的批評。
一遍讀下來，爸爸所有讀錯的地方都被我發現了，我都一絲不苟地指了出來。為了讓爸爸記得更牢，我讓爸爸重新讀一遍。在第二遍中，爸爸仍舊有許多老毛病重犯了，我不厭其煩地一遍又一遍地糾正爸爸的不標準的國語。終於，經過我的指正和爸爸的努力，爸爸可以流利地、一點錯也不出地讀完整篇《竊讀記》了。
爸爸聲情並茂地讀了一遍，我立刻打出了分數：100分！“爸爸的國語過關嘍！”我高興地喊著。
爸爸撫摸著我的頭說：“你真是一個好老師！”