精選國中周記匯總 篇1
秋風吹，滿地金，秋天的田野，多么美麗，多么迷人。
黎明，田野上籠罩著一片薄霧，像一層薄薄的帷幔。各種花草樹木和農作物沐浴在薄霧裡，若隱若現。
過了一會兒，太陽公公起床了，耀眼的陽光瞬間灑滿了整個田野。霧剛剛退到山谷里，樹上，小草上，到處都有晶瑩的露珠。在陽光的照耀下，猶如一顆顆珍珠在閃耀。那調皮的露珠在葉子和小 草上，滾來滾去，像在坐滑梯。
秋天，田野里一片豐收的景象。一陣風吹過，稻海里湧起金色的波浪，發出“沙沙”的聲響；陽光下，人們正在收割小麥。田邊，滿載稻子的拖拉機來回奔跑；打穀場上，脫粒機唱出“隆隆”的 凱歌。看著這豐收的景象，大家笑得嘴巴都合不上。
望著這美麗的田野，我想成為一名詩人，用最美的語句來形容它；我想成為一名畫家，用最美的顏色來描繪它。我想成為這美麗的田野的欣賞者，在秋日，咔嚓，金色的田野，定格成永恆的風景 。
精選國中周記匯總 篇2
在我們人生的道路上，沒有誰的道路是最平坦的，總會遇到一些坎坷和挫折，面對這些挫折，你堅強了嗎？馬克思說過一句話，生活就像海洋，只有意志堅強的人，才能到達彼岸。
有一天，可能是我生活當中最難忘的回憶吧！這天，是開學的第一天，也是我來到新學校和同學們接觸的第一天。
我剛被爸爸送進學校的時候，老師就安排我坐在第一排。因為我是一個膽子小的人，剛坐下，老師就叫我介紹自己，那時，老師不高興，可能是同學惹他生氣了。在介紹自己的過程中，我聲音有點小，老師和同學聽不清楚，老師嚴厲地說：“這位同學，請你大聲點。”
這時，我心裡感到很難過，我心裡想：“這是我進學校的第一天，老師和同學們為什麼要用這種眼神和語言對我。”我的眼淚很快就要湧出來了，但是我默默地對自己說：“千萬不要哭，你要學會堅強。”
我介紹完後，我後面的那位女生一下子把課桌向前推，我的背很疼，我那時的心就像火上澆了油一樣難過，我不敢反抗，也沒有理由反抗。我感覺自己的眼淚真的快流下來了，但始終沒有流下來，因為這就像一條小溪，快要流到終點時，有一堵牆攔在了那裡。
下課了，要下樓去做操，老師叫班長帶我下去排隊做操，可是班長不理我，我就自己去。當我走在樓梯上時，一位有著烏黑的頭髮，白白的皮膚，穿著深紅色的衣服的同學走過來，和藹地問：“你叫什麼名字，我們一起去做操吧。”然後我們就一起去做操了。
在這以後的學習生活里，有很多同學瞧不起我，笑話我，諷刺我。我感覺我都快變成醜小鴨了。正是由於老師的嚴格教育，正是由於同學笑話我。所以我學會了堅強，正是由於我在每一個時刻都有著勇氣和信念，這就是我學會堅強的秘訣。
精選國中周記匯總 篇3
人世間最寶貴的是親情，最應該珍惜的也是親情。親情不能買賣，也不能交易，如果把親情用買賣的手段來衡量，用交易的方式去獲得，這是不珍惜親情的行為。我們應該珍惜這來之不易的親情，不能讓親情成為交易的籌碼。
親情無價，它沒有鑽石的晶瑩，翡翠的奪目，珍珠的耀眼，它擁有的只是一種平凡、簡潔與質樸。親情無價，它沒有雍容華貴，金壁輝煌。它捨去了繁華似錦，卻留下了濃濃的回味。
一個乞丐，他可以一無所有，卻不能沒有親情，難道我們能讓一個乞丐用他的老母親去換取富翁的金錢嗎？一個億萬富翁，他可以購買萬物，卻不能夠購買親情，難道我們能讓富翁用金錢買來一個老母親嗎？很顯然，任何買賣親情的想法都是荒謬的。
有個一直爭議的問題：世界上最美的感情是什麼？有人說是愛情，愛情的綿長可以跨越時間的界限；有人說是友情，多一份友情便多一份快樂少一份煩惱。現在，我認為：親情，父母子女之間才是世界上最美麗的感情。
愛情固然綿長，但它也漸漸抵擋不住金錢的腐蝕；友情固然真摯，卻難以經歷時間與距離的考驗；只有親情，金錢不會讓它變質，時間與距離不會使它淡薄。這種血與肉的感情不會體現在膚淺的言語中，而是要在每一個行動，每一件小事中去體會……
至純至美的親情如一湖春水，風吹起點點漣漪，只有心能感受之無微，感受那份來自湖心的蕩漾。
精選國中周記匯總 篇4
初二，國中這部劇中不可或缺的主角。初二，如一輪初升的太陽，展現出獨特的魅力與獨一無二的活力。初二，是一個過渡的年級，它既有著初一的簡單又有著初三的困難。如今，我的初二已經過去，細數逝去的歲月，我努力過也失敗過。閒暇時，我給我的初二做了道計算題：
已知：不理想的成績，完全變了的我，轟轟烈烈的年月以及難以忘懷的記憶
求：我的初二有沒意義
解：不理想的成績+父母老師的失望=抑制不住的眼淚
已經變了的我+快樂的歲月=轟轟烈烈的初二
抑制不住的眼淚+情不自禁的笑=難以忘懷的記憶
難以忘懷的記憶+轟轟烈烈的初二+有哭有笑的歲月=色彩斑斕的青春
答：有哭有笑，有失敗有成功，有失意有示詩意，有過放棄有過努力，這是我的初二應該也是每一個人的初二。因此，我的結論是：我的初二意義非凡，我喜歡這個初二。
第二題：
依舊是糟糕的成績和略微失望的自己加不稱心的一些事，問：如果初二可以重來我會怎樣？
已知：糟糕的成績，略微失望的自己
求：如果初二可以重來我會怎樣度過
解：一向不服輸的我在物理和數學面前一次次低了頭，一向不愛哭的我為了成績多次打破自己的原則，一向讓我引以為傲的語文一而再再而三的讓我想到了退縮。如果初二可以重來，我又會怎樣度過？我想，有過歡笑有過淚水的歲月有多可貴應該每個人都知道。如果初二可以重來，我仍一樣度過。
答：在成長的道路上每個人都不會一直是上帝的寵兒，同樣的，成長的道路上也未必會一直一帆風順。所以，有過失敗才懂得下一次加倍努力，這次哭的多狼狽下次就會笑的多輝煌。我不後悔我曾經蹉跎的歲月，我不後悔我極度失意的歲月，我不後悔我的初二。
結論：如果初二可以重來，我仍一樣度過！失意時仍有詩意，哭泣時仍能大笑，這樣的青春，我無悔。
時光老人逝去的背影逐漸模糊，成長的路上越走越遠。在青春這趟列車上沒有返程票，坐上了就無法回頭，逝去的歲月雖有失意，雖有失敗。但我始終堅信，失敗過後的成功更加燦爛！
精選國中周記匯總 篇5
20xx年X月X日 X天
一直覺得自己是個沒什麼計畫的人，得過且過，父母也說我的生活未免太邋遢一些，為什麼不制定一個計畫，我總是勉強笑一笑，不說什麼。
或許是假期裡面散漫慣了，一下子開學，好像還不習慣，玥玥被分走了，猛然的，覺得少了許多，也許是十年都改變了我們各自。這些突如其來的變化讓我迷失了方向，就像在無止境的夜裡海上航行的船隻丟失了指南針找不到方向一樣，不只有迷茫，還有恐懼。
開學一個星期了，不知道這一個星期對於我來說，到底算什麼，還是沒有適應玥玥的離開，就像心裡有一個洞一樣，不管再多人填補進來，永遠都填不滿。老師又在一遍又一遍的說著初三的重要性，好像壓力更大了呢。我本來就是一個總是喜歡給自己施壓的人，好像每天生活的更鬱悶了呢。
對於新學期，我也不知道要做些什麼，就是這樣，每天上課好好聽講，下課好好寫作業，然後就沒有了。開學雖然作業不多，但是每天也是蠻忙的。尤其是換了許多老師，既要適應那些老師的講課方法，還要好好聽講，而且許多科目都增加了不少的難度，雖然說暑假裡學了新增的物理和化學班，但畢竟一下子學還是會有些難度的，更應該好好聽講。也許學好了物理化學，我也許可以改變我的成績。
我也不想像那么多篇作文一樣發表自己新學期的計畫什麼的，萬變不離其宗，都是說要上課好好聽講，下課認真寫作業，提前預習，課後複習，與其寫這些籠統的，落實不到行動中的空兒大的學習計畫，不如用這些時間多些幾個字，多做幾道題來得快。
暢想——我還真的不知道要怎么暢想，空兒大的做白日夢，幻想自己能從年級一百多名一下子蹦到年級前十;或者是說開始給自己莫大的信心，然後再時間中漸漸地消失的無影無蹤;再或者說規定一堆空兒大的計畫，看十篇同樣題目的作文，能把那些近乎一樣的學習計畫背下來，這樣做其實一點意義都沒有。
其實無論多么美好的.暢想，不落實到生活中，照樣會漸漸被時間熄滅心中的火苗。與其有時間做這種事情，不如做些有實際意義的事情……
精選國中周記匯總 篇6
今天，我們班舉行了一場特別的扎辮子比賽。但不是給女生扎，而是讓女生給“一頭秀髮”的男生扎。
我的老師今天可是“有備而來”，帶了兩把梳子、幾個皮圈。還請全體男生站到講台上用“擊杯傳巾之計”，挑選出了兩名“幸運”的男生。雖然我也在內，但由於我的頭髮太短。所以我經過我的老師準許後，讓陳滔雨代替了我。
講台上有兩把椅子，我的老師就把那兩把椅子拉來，讓兩名男生坐上去，把梳子和皮圈擺在那兩名男生前面，就像理髮店一樣。還讓他們選一位最信任的女生，結果，另一名被選中的張浩傑選了呂昭儀，被替換的陳滔雨選了陳溢。
比賽開始了，我因為面對著張浩傑，所以我負責給呂昭儀遞皮圈，還欣賞到了張浩傑扎辮子的全過程。呂昭儀她一直陰險的笑著，帶著不緊不慢的心情給張浩傑扎辮子。而張浩傑卻皺著眉頭，使勁跺著腳，一副痛苦的表情。過了一會兒，他可能實在忍不住了，把手放到嘴上，用力地咬，或許這招不管用，他把嘴張得圓圓的，臉脹得通紅，眼裡閃著淚花。呂昭儀卻不在乎，好象張浩傑跟她有仇，故意扎得痛似的，過了好一會兒，我的老師規定的四根辮子終於紮好了。而另一組陳滔雨才有一根辮子“高高聳立”。
這次，我或許是笑得太厲害的，肚子都開始痛了。
精選國中周記匯總 篇7
一提起補習班，有人歡喜有人憂，我就是那憂愁的一個。對於我來說，補習已經成為了我生活的一部分，由一開始的只報一科變成現在要報四科。我知道補習是我學到新知識，鞏固舊知識的一個重要途徑，但是，補習也讓我很苦惱，因為補習班打擾了我期待已久的寒暑假生活，更是霸占了我平時本就不多的周末。雖然是放假了，但我卻開心不起來，本來充實的兩天的休息時間縮水後只剩下一天了，一想到短短的一個月內有三分之一的時間都要在補習班度過，我就覺得生活一片黑暗。我的假期無一逃過補習班的魔爪，補習班在假期里的角色就是我第二個家。那看似很短的十幾天，對我來說卻格外漫長，每天都要七點起床上課直到晚上九點半才能回家，真想對家長吐槽一句“你也來試試看啊！”
但換個角度想，每個家長都希望希望孩子們在假期參加一些補習班，希望在下個學期能夠有很大的進步。或許在大人們的眼中，只有補習才能充實孩子們的假期生活，只有補習才能查漏補缺，溫故知新，從而提高孩子的成績。於是，各種各樣的補習班在家長們的“擁護”下接踵而至，闖入了我們的假期生活，讓我們換個地方上學。但是我認為，既然稱它為“補習”，就是補充學習，就是在補充舊的知識的基礎上學習一些新的知識。假期里的時間是珍貴而易逝的，想到這裡，我倒有些理解為什麼我媽拚死都要讓我去補習班了。
其實假期提高學習效率的一種有效方式就是參加補習班，對於我們中學生來說，學習當然是最重要的了，而假期的補課不僅讓我們學習到了新的知識，更讓我們有了一種領先別人一步的感覺，可以讓我們在新學期的學習中信心百倍，奮勇向前。補習，不僅補充了我們的知識，更增強了我們的信心。
在漫長而又短暫的假期里，適當的補習對我們是沒有壞處的，反而，它會讓你更加自信，起早貪黑的生活其實也沒有什麼不好，畢竟你是早睡早起，大大減少了坐在電腦前玩遊戲虛度光陰的現象。以積極的心態去面對補習，你會發現，補習其實也是一件非常快樂的事情。
精選國中周記匯總 篇8
星星，月亮，太陽，曾有多少偉大的作家去歌頌它們，可我呢？我卻被那可愛的晚霞所吸引了。
這個時候的太陽，雖然沒有了原來刺眼的光芒，但是她一點兒也不顯得衰老，只讓人覺得更加溫柔了。
這時候，太陽的臉上露出了微笑，輕輕地，微微地，越來越紅，也顯得越來越害羞了。
我呆呆地望著太陽那張羞紅了的臉，真是紅得可愛極了。
可是，就在一瞬間，天邊的一朵又大又厚的雲向太陽這邊飄來。也許是太陽害羞了，一剎那間，她躲進了一片雲中，不一會兒，那還剩下一點殘光的夕陽給那朵雲鑲了一道光亮的金邊。
雖然，太陽已經看不見了，但是她還是使出了自己全身的力氣，給那朵雲染成了紫紅色，這足以證明自己還在天空中照亮大地。這個時候，再看看天邊，已經不是純的天藍色了，而是藍色中夾雜著一點微紅，仿佛一條藍紅攙雜的絲巾，給天地裝飾的更加美了。遠處的景物已經是灰濛濛的了，看不清楚它的一筆一畫和它的輪廓，只能看見很模糊的景物的大概，讓人覺得有一種朦朧的美。也許是這條“絲巾”起了作用，它蓋住了大地，讓千千萬萬個家庭在日落前盡情地沐浴著夕陽。
太陽終於通過了那片雲，咦，太陽怎么小了那么多啊？原來是她向下溜了一節，只剩半個臉露在外面了。這個時候的太陽，跟漲紅了臉似的，向天空吐出火焰般的光芒，不僅染紅了天和水，連我也染紅了。太陽好像在和我戀戀不捨地再見，可是最終，她還是鑽進了地平線。
我知道，此時，太陽已經到了地球的那一面，又為那裡的人們帶來光明。
精選國中周記匯總 篇9
星期一下午，學校舉行了足球比賽，我們班參加了五年級組的比賽。前三場的比賽中，我們班是有驚無險，以三戰全勝的戰績昂首進入了決賽。決賽對手是體育成績特好的五（3）班。
“嘟——”裁判吹響了決賽的哨聲。五（3）班先發球。還沒等我們的隊員反應過來，對方的8號就來了一個遠射，足球偏著球門飛了出去。好危險啊！還真沒想到，才開始，對手就給了我們一個下馬威。
“注意盯住了對方8號。”我們的教練員――－王老師扯著已經喊破了的嗓子。隊員們立刻集中了精力，接過守門員的球開始向對方球門攻去。只見王傑把球向左一撥，球就到了蘇暢的腳下。這時對方的一名隊員迅速上來堵截。可蘇暢不慌不忙，忽地把球往右一推，再向左一帶，輕鬆就晃過了衝來的對手。對方一看不妙，又趕緊上來第二個隊員攔截，蘇暢把球一點，在對方球員一頓的同時巧妙地把球從對方隊員的襠下捅了過去，人再一晃，又過去。“加油！加油！”場邊的拉拉隊員們一看有戲，都大聲地為蘇暢加油。不好，對方第三個隊員又上來了。一看對手來勢洶洶，蘇暢不敢戀戰，急忙來了個長傳，球正好落在了中路插上的李益展的腳下，一腳抽射。“球進啦！啊……”我們齊聲歡呼……最後，我們僅管在點球中以一球小負，但是我們以總分勝出獲得了五年級組的頭名。
這次比賽雖然我沒有上場，不過我仍很高興，因為我們看到了精彩的球賽，更因為我們是足球比賽冠軍！
精選國中周記匯總 篇10
這一周是開學的第二周，我滿懷著憧憬走進了高一？三班的教室，進入一個新的環境，我內心不禁有一些忐忑不安。我的班主任趙老師是一個非常嚴格的老師，第一次返校的時候還有些不太適應這么嚴格的管理，但我是個適應能力很強的人，於是在第二次返校後我就逐漸適應了老師的管理風格。
俗話說得好，好的開始是成功的一半。我上的第一節課是地理課，老師講課講得有聲有色，我也聽得有滋有味，一節課四十五分鐘一轉眼就過去了，隨後上的幾節課也都很有趣，這讓我發現聽課也是一件很快樂的事。
當我上國中的時候，我不止一次的想像著我的高中生活，我渴望它是充滿樂趣、充滿歡聲笑語的，但同時又擔心它是枯燥乏味的、充滿壓力的.。但通過第一天的學習我發現高中的生活是這兩者的結合體，既是充滿樂趣的，又是充滿壓力的。我認為高中的學習與國中的學習最大的不同就在於高中主要是自主的學習，而國中則更多的是老師手把手的教學。另外，老師講課的速度也比國中明顯加快了。因此，我認為儘快適應高中的自主學習方式和老師講課的速度是提高學習效率的關鍵。
剛剛從國中升入高中、剛剛融入一個新的集體時，我還跟同學、老師都不是很熟悉，因此我還是會經常懷念大家原來的班集體，懷念原來的同學，但是僅僅這一周過去之後，我發現原本陌生的面孔越發的熟悉起來，與同學也越來越聊得來了，我相信我的新班集體與我的原來的班集體比一定毫不遜色。
我相信在班主任、各位任課老師的帶領下、同學們的團結努力下，大家班級一定會在以後取得更大進步！
精選國中周記匯總 篇11
課堂教學裡,學生們靜靜的傾聽著，一個同學們已經誦讀他自己寫的文章內容。好!好!忽然間，李老師一聲聲讚美，誇獎這一寫作大神:一級棒!一級棒!使我們為他歡呼三分鐘!啊?大伙兒聽了，都大吃一驚，瞠目結舌地望著教師。
第一分鐘
啪啪啪!啪啪歡呼聲從四面八方傳來。這一分鐘是為這一同學們寫了一篇好文章。李老師的講解讓作文大神一臉愉悅，但是他眼睛緊抓原稿紙，默不作聲，好像對如此的榮譽還不可以融入。李老師則徹底沉浸在激動中，口直心快自身為培養出來那樣的優秀生而覺得的驕傲。
第二分鐘
這一分鐘是由於他從一個一見寫作就頭昏的學員，變成了一位小作家。啪啪啪!啪啪歡呼聲更為熱情，歡呼聲里還摻雜著旁邊聽的父母的歡笑聲和歡呼聲。寫作大神伸出了頭,凝望著,仿佛在找尋他的朋友或者爸爸媽媽,想與她們一起傳遞快樂。
第三分鐘
這一分鐘是由於他有膽量登台來考驗,不膽怯、不畏縮不前，如同競技場上的將軍!歡呼聲又起。我聽見洱海的一旁的幾個父母討論開,細心一聽,原先她們已經讚美李老師呢!讚美他細心地課後輔導出了諸多小作家。再瞧寫作大神，他的臉蛋湧起了淡紅。這時,大伙兒的小手小腳雖己拍得紅彤彤,可歡呼聲仍然熱情。
三分鐘的歡呼聲,激發了每一個學員對創作的興趣愛好和自信心。這真的是奇妙的三分鐘,神奇的歡呼聲!
精選國中周記匯總 篇12
那藍藍的天空，因為有了白雲的打掃，才顯得靜穆和安詳；那寬廣的大地，因為有了萬物的擁吻，才顯得和平和馨香。而一個人，一個家庭，一個社會，甚至一個國家，不也是因為互相依存，互相映襯，互相促進，一起共同發展，才呈現出那五彩斑斕的和諧嗎？
和諧之美在於寬容。因為擁有寬容才有和諧。因為擁有寬容才有和諧。就舉個例子吧!在大街上，有兩個男人在打架，因為其中一個人不小心把另一個人碰了一下，不過這碰一下不要緊。但是他們卻吵了起來，因為誰都認為自己有理：一個認為是他自己走路不看，要他道歉。
另一個認為他不是故意的，就不道歉。讓我們想一想，如果沒人都倒退一步，互相道歉，這件事情不久結束了嗎？可是，就因為誰也不想吃虧，就爭得面紅耳赤，還打了起來，直到警察來了，才把他們強行分開。在許多人看來，掃大街的那些叔叔，阿姨們都是沒有工作，才掃大街的。
可是，如果仔細想一想，沒有他們，我們的城市不久變得十分髒亂了嗎？塑膠袋滿天飛，垃圾堆成山也沒有人來打掃。其實，只要有一顆和諧的心，這個世界就會少一點衝突，多一點關愛；少一點骯髒，多一點美好。
有一種美，給生命帶來溫暖，和諧之美——無時無刻與我們現在，只是沒有人留意到，承載一份愛的重量，我們應該付出同樣一份愛；承載一份競爭的重量，我們應該勇往直前去接受挑戰；承載一份挫折的重量，我們可以付出同樣重量的決心和汗水……只有這樣，我們的心靈才會永不超載，永遠和諧。
精選國中周記匯總 篇13
今天老師布置我們進行護蛋行動，一回到家，我便開始準備起來，先從冰櫃里拿出一個生雞蛋，準備為我的“蛋寶寶”做一件“衣服”。第一層是兩張紙巾，第二層是一個保鮮袋。我充滿信心的說：“我一定能成功的。”
第二天，我帶著自己的蛋蛋走進教室，突然高勤揚“啊”打破了教室的寧靜。同學們都圍過去探了個究竟，喔，原來是他的蛋蛋“犧牲”了。這讓我更加小心看護我的.“蛋寶寶”了。
好不容易過了一個上午，可是最讓我頭疼的事，就是去食堂，那裡是學校最擁擠的地方，我摸著蛋小心翼翼的走上了樓。好不容易一個漫長的下午也過去了，可是還有可怕的兩天，要是一不小心破了，碰著了就算護蛋失敗了。
其實護蛋也不難，想要成功很容易，只需3部：細心、耐心、恆心。只有做到這三心合一，就一定能成功!
精選國中周記匯總 篇14
我住在農村。我家鄉的風景一年四季都很迷人，但我不願意放棄秋天的獨特美。不知不覺中，蟬鳴聲漸漸消失，楓葉變紅，大米熟了。喔，秋天來了。
鄉間的秋山上到處都是秋天的使者——血一樣的楓葉。有些躺在地上聽地球母親的歷史。有些人隨風跳舞，就像一群紅蝴蝶在微風中嬉戲。其他人站在樹梢上眺望遠方。珊兒穿上由它們組成的巨大的紅色紗衣，具有獨特的魅力。微風吹拂時，紅色的紗衣也隨風而動；跳舞如此美麗的風景，何不讓人陶醉？秋日的眼睛是安靜的。秋水的成就在於它的清涼。天氣像雪一樣冷，是冬天的主宰。即使你得到一點，它也會讓你發抖。他的清晰更為獨特。經常站在河岸上，你可以清楚地看到小魚和小蝦在河底遊動。這個秋天的水真是又恨又愛！在農村，秋天是最繁忙的季節——每家每戶都在忙著收割水稻。也許正是因為這樣的忙碌，秋天才顯得更加獨特。田野里瀰漫著成熟大米的香味。到處都可以看到正在收割水稻的農民。汗珠，像豆子一樣大，沿著農民被烈日曬得黝黑的臉頰流淌，弄濕了他們的衣服，但他們完全忽視了這一點，心中只有一個想法切得很快。稻田裡,"大大大大"打米機的聲音持續了很長時間,震耳欲聾,似乎預示著今年又是豐收年。一筐筐金色的稻穀不斷地從脫粒機後面運出，而主人已經笑出聲來了。你工作得越多，你就越有活力。看來你們下定決心明年要生產更多的大米。一籃籃米，伴隨著燦爛的笑臉和一個個的笑聲，為這幅秋天的畫卷增添了最美麗的圖案和最好的畫龍點睛！
山、水、人相輔相成。融合了這獨特的秋景！
精選國中周記匯總 篇15
12月31日，轉眼間就成了1月1日。我們大家共同努力的成果換成了“愛心湯”，已經給貧困的國小送去了。在這個20xx的最後一天，義賣會，成了20xx最深刻的回憶。
熙熙攘攘的人群湧向各個店鋪，每一個店鋪前都擠滿了人，嘈雜的聲音迴蕩在校園的每個角落：推銷的聲音；討價還價的聲音；嘖嘖稱讚的聲音和人們走路的聲音……這些聲音在全部的店鋪前響著，但人們語氣中的興奮卻是很容易聽出來的。
看啊！各個小店為了爭得多一些的錢，都把自己的小店裝扮得絢麗漂亮。這些漂亮的小店，把學校裝飾得那樣美麗可愛，充滿了元旦的喜慶氣氛。我看著全校這個欣欣向榮的畫面，心裡洋溢著一種又喜悅又幸福的甜蜜感覺。
“阿姨，你女兒喜歡娃娃嗎？看看這個，可以當鉛筆袋的娃娃，她不僅長得可愛，還很實用，給你女兒買一個，她肯定很喜歡……”在“藏寶小鋪”前，我們滔滔不絕地推銷物品，盒子裡的錢已經很多了,但，我們卻還在努力地推銷著，為了能拿第一，我們全組也在拚命地售貨。陳一墨在拉攏低年級買漫畫書“小朋友，買一本《爆笑校園》吧！單買一本要8元，買兩本只要12元！原價可要20元，幫你省了8元啊！你絕對不虧！”很顯然，他們都被陳一墨的話給吸引住了。“大哥哥，我要，但能不能便宜一點啊？11元好不好？”一個小女孩擠進人群，問道。“沒問題！”陳一墨不假思索地答應了，馬上遞給她兩本《爆笑校園》。“謝謝！”小女孩說了一句，便走了。漸漸地，人越來越多起來，也許，是那個小女孩的功勞吧！
…………
在這次的義賣會上，我們一共賺了一千多元錢，一千元，全部都是我們六（3）班共同努力的成果。一碗碗“愛心湯”正在運送的途中,不時發出“嘩嘩”的碰撞聲音……
精選國中周記匯總 篇16
這天天氣不錯，中午爸爸帶著我去馬拉灣玩。我玩的第一個就是“人工造浪”，此時它剛出來的時候很大，離近的時候就變小了。第二個就是漂漂河，在馬拉灣里轉呀轉，此時我還過了個小橋洞，橋洞下面有綠色的清清水，有很多人在裡面趴著游泳，還有人也就就是象我這樣的坐在游泳圈上順著水漂。我坐在游泳圈上，腿蹺在游泳圈上，用兩隻胳膊划水。快轉完的時候到了倒數第二個洞，我爸爸說它像個老虎洞，我說象個小山洞，它很短。我們玩的第三個項目就是能夠打水炮，之後看了圖我才明白這就就是兒童樂園。我從帶水的滑滑梯上滑下來可真好玩。
第四個玩的就就是小魚池。裡面的小魚很多，我進去坐了一會兒不動，就有好多的小魚圍過來咬我的腳趾和腿，弄的我痒痒的，我一動小魚就嚇跑了，好玩極了。此時我爸爸又帶著我來到旁邊能夠淋浴的地方，沖沖了澡，溫溫的水淋在我身上很舒服。然後我們又來到了“死海漂浮”，那裡有個小枕頭，把頭往上面一放，手一抱，人就漂浮起來了。回來的路上有許多小噴泉在噴水，我爸爸拿游泳帽往上一壓，它的帽子上就出現一個小圓圈，然後我們又踩著噴泉，噴泉噴出來的水就象孔雀開屏一樣漂亮。最後我們一齊去沖了沖澡，此時就從1350號柜子取出衣服，換上衣服之後就離開了。我本來還想玩的，但就是由於爸爸還有工作要做，我們就只好走了。我明年夏天還就是要來玩的！
精選國中周記匯總 篇17
在世界某個角落的一條小河中，有著一條眼睛殘疾的魚，它從未領略過這世界的五彩繽紛。它名為悲傷，它不懂得什麼是快樂，也不懂得什麼是真心地微笑。雖然有很多魚都曾和它擦肩而過，但是，他們留下的只有歧視和幸災樂禍。
然而，它及其可望有誰能走進它的心靈深處，在對的時候，它能給與它最最真誠地開導。可是，它的世界裡只有它自己。
於是，它決定動身去尋找它的知音。
它慢無目的的游著。在不知不覺中，它來到了一個及其陌生的地方。這裡給它的唯一感覺就是大的無邊無際。但是，它並沒有感到恐懼。因為它從小就習慣了估計。
可是有一天，終於有人走進了它的世界。它告訴那條魚，它現在正在它的懷抱中，它叫大海。從此，每當這條魚兒情緒低落，它總會發現大海及時的出現在了它的身邊。它默默地鼓勵魚兒學會傾訴；有時，它陪著魚兒一起落淚；有時，它會輕輕地拍著它的肩，並告訴它不要哭，要堅強；還有時，它會給與它最最溫暖的擁抱，讓它在它的懷中把所有的委曲和所有的難過都排出體外…
漸漸地，魚兒對大海產生了深深地感情，但是，這種感情只跟友情有關。每當它感到失落，第一個想到的一定是它。在不知不覺中，魚兒對大海產生了很強的占有欲。它從心底里希望它只屬於它一人，但是可能嗎？在這之前，它早就已經知道，大海有著及其寬闊的胸懷，而它，在這裡面什麼都不是。雖然大海曾跟它說過，情緒低落時可以找它，但是，魚兒卻不想總是去麻煩它。於是，魚兒帶上了微笑的面具。在人前，它總是一遍又一遍的對那些關心它的人說著"我很好"，但是，誰都可以欺騙，可它唯獨騙不了它自己。在每一個寂靜的深夜，淚水總是會不停的滑落。它不明白，為什麼上天要選中它？它更不明白，為什麼上天要奪走本該屬於它的東西。有一天，別人對它說，其實每種生物的前身都是被上天咬過的蘋果，它之所以會有缺陷，那是因為它有著特別濃郁的芳香，使上天忍不住多咬了幾口。但是，這又有什麼用呢？這段話就連拿來自我安慰都不行。
它一天天的長大，也懂得了很多，它知道，任何人都是別人生命里的過課。它決定繼續向前游，直到離開大海，去向另一個地方。因為，大海永遠都不會是它最終的歸宿。
終於有一天，它感覺到沙灘已在離它不遠的地方了。在岸邊，它雖然覺得一無是處，但是，這是它自己許下的承諾!又或許，這是明明之中老天的安排。反正，不論有多么不捨多么迷茫多么疲倦，它還是得硬著頭皮繼續向前。就算已經精疲力竭，它也無法停歇。因為，這是它的使命。
精選國中周記匯總 篇18
天很快就黑了，月亮白白胖胖的伏在那一抹蒼穹之中，仿佛在嘲笑我。
我剛從辦公室回來，手裡拿著帶有餘熱的隨身碟。想到六點半了我的ppt才做了一半不到最後只能讓阿翔帶回家幫我做。辦公室那天殺的電腦網速真心慢到都要和時代脫節了，幾分鐘過去了我都能在白屏反射上看到我仿佛四十歲經期紊亂的更年期大媽般憔悴的煞白小臉。又沒有頭緒，亂糟糟的一團仿佛吹口氣都能像團毛線一樣帶有暖暖的手感卻又怎么也打不開糾成一個死結，讓人從心底里感到惱火。
回到宿舍投胎般沖完涼又投胎般出去買了個麵包果腹就火急火燎的朝教室奔去像只壯碩的拉布拉多犬快樂的奔跑在草地里，今天是我最最親愛的班主任看晚修我可不想到時候她像只貓一樣看著我這隻灰溜溜的老鼠，我覺得我都快破了博爾特的短跑記錄了並且還是背著書包。如同草原小姐妹一樣堅定並執著的朝著晚修教室走去。
很高興老班目送我進了教室並送了我一束鼓勵的微笑於是我受寵若驚的找到位置坐下來，結果一激動我的玻璃水瓶啪一聲奔向了大地，液體掙扎著流到了我腳邊，看起來像是他掙扎著向我到了個別。
趕緊寫作業吧就那么兩個小時的時間等下寫不完又要接受來自各方各面的摧殘。。
精選國中周記匯總 篇19
今天的班會課上，最重點的是“換體育班委”。原先的體育班委余帆，由於他很不負責任已多次，所以老師不在給他悔改的機會了。我們第一個調整的是李琳，可是老是覺得李琳儘管聲音很大，可是不是很負責任，再繼續！接下來是卞玲玲來推薦，她居然推薦了我。其實，我不想當體育班委了，其一：我已經當過體育班委了，再說我還兼職著“班長”這個職位呢。其二，我是希望可以將機會留給他人，也給他人一個鍛鍊的機會。
轉來轉去，我終於轉到了一個對的人身上——陳萍。陳萍真的是最佳人選了，懂事、聽話、貼心，“親其師，信其道”更不用說了。我們全班同學一直認同陳萍這個體育班委，當時我正在幫前任體育班委補課間記錄，眼看新的體育班委駕臨，我也一定會好好協助的。這時陳萍站了起來，她哭了，這讓我不知道為什麼也很想哭！同時也很感動，許多同學認為是陳萍太激動了才留下了眼淚，而我將陳萍想成我來思考這個問題的話，我會這樣認為：我（其中的“我”可以是我本人也可以是陳萍，因為無論是誰，我們都是這個心態）哭了，是因為我覺得大家相信我，而給予了我這個機會，同學與同學之間的信任可以百分之百，因此我感動著。