有關初二周記集錦 篇1
今天我到婆婆家看見了一隻小花貓，它的毛雪白雪白的，還有一小塊一小塊的棕色的毛，它真是可愛極了，而且跟我特別好呢，說來也有點奇怪，每當我撫摸它時她就會喵喵喵的叫，就像見到了它的主人似的，但是要是別人碰到它時它就變得很兇，有時還會咬人家呢。有時我跟它說話她好像聽得懂似的，我說小花貓跟我來吧，它就喵喵叫的跟我後面了。它還特別喜歡吃魚，我今天餵了它好多魚，每當我拿魚給它吃時，它好像很感激似的，又是喵喵叫了幾聲才低下頭吃。
我一直都很喜歡貓，因為貓會抓老鼠，為人類除害。貓有一雙明亮的眼睛，即使伸手不見五指的夜晚也能看清東西，而且它的耳朵很靈，再小的聲音都聽得見。貓的鬍子還可以用來測量老鼠洞呢。貓還有抓子，用來逮老鼠。它的腳上有一塊肉墊，走路輕聲慢步的。
今天我要離開婆婆家跟小花貓說再見時，它還有點依依不捨的樣子，用它明亮的眼睛看著我，緊跟我身邊喵喵喵的叫，好像是跟我說再見了。
從今天開始我就更喜歡貓了。
有關初二周記集錦 篇2
我們全力以赴迎接會考。
還有不到一周的時間就會考了，我們應該以怎樣的心態來對待會考呢?我認為：首先我們要放平心態，把會考看成一次平常的小檢測。其次，我們要不放棄我們的一分一秒，我們要利用好最後的所有可以利用的時間來複習。再來，我們要注意調試自己的心理狀態，既不要過分緊張，也不要抱著無所謂的態度去考。我們還要避免緊張情緒，增強自信心。情緒緊張是影響成績的一個重要的因素，我們要相信自己，相信自己平常的努力，樹立我們的自信心，不怕失敗，正確對待考試，把考試看作是檢驗學習的一種手段。
在會考的這前一段時間，複習也是必不可少的，那我們應該怎樣複習呢?我認為這裡有幾點重要的步驟：
一、梳理各個學科的知識。複習中，我們要通過做一些典型性、代表性的題目，達到複習知識的目的。如果只顧大量做題，忽略了仔細地看書，那這種複習的方法是不對的。因此我們在複習的過程中的時候，要認認真真、仔仔細細地把書給看一遍，在自己的心中形成一個知識的鏈條。對平時的不太熟悉或掌握不牢的知識點，要通過看書、做題把這個“雜草”給斬草除根。
二、複習內容要分配合理。在複習中，我們要先複習自己認為比較難的科目或者先複習三大科，再複習四門小科。這樣做到分配合理，複習時才不感覺到亂。
三、複習間隔要恰當。我們在複習過程中要根據遺忘的程度來安排複習時間，這樣可以節省許多寶貴的時間，複習效果也好。但複習間隔時間因人而異，因複習材料而異，所以我們要 “因地制宜”。如果遇到了遺忘程度比較重的學科，我們要在相應的時間內在添加一點時間。
我們要拿出最好的狀態來迎接會考，不留遺憾!
有關初二周記集錦 篇3
當我滿懷好奇走進國中大門的時候，卻發現這裡並非我心中理想的桃源。我感覺一切都亂了，任憑我摸爬滾打，一切都是那樣的凌亂無緒，包括脾氣、成績。365個日夜就在混沌中過去了，當我抬起頭，甩掉滿身的泥水，發現自己已站在初二的起跑線上，這時我終於看清了我自己，看清了前方的路，我於是不再迷惘。
我知道了如何分配時間去學習，不再像以前那樣，一學習就怨天喊地，哭爹喊媽。現在我知道了勞逸結合的重要性，所以學習不再疲憊，生活也不那么枯燥了，每天都有適度的放鬆相伴，感覺一切是那么美好，那樣井井有條。
我學會了面對對手時心中沒有怨恨，而是充滿了感激。老師說，上課說話被記名的同學往後串座，還是最後一排。要知道，在一個擁有103名學生的偌大的班級里，坐到最後一排，就意味著聽不見老師講課聲，那是一件多么恐怖的事情啊!於是我的對手就死死盯住我，這樣我上課就不敢說話了，聽課自然也認真了許多，我還真應感謝她那“法西斯式”的訓練呢!
現在，我不再盲目崇拜老師，唯師命是從，有了自己的觀點和想法，不再別人說什麼就是什麼，變得越來越獨立了，按大人們的話說，應該是“翅膀硬了，想飛了。”可我並不認為這樣有什麼不好，因為我終於成了一個成熟的，有思想的，不再盲目信從，盲目崇拜的自我。我知道評價一個人要靠天長日久，也相信了媽媽的一些話，從一個“小頑固”變成了一個能接受別人的勸告，能全面地看問題的人了。即使偶爾有消沉的時候，我依然能感受到陽光的燦爛。作文
初二的風是柔和的，初二的雨是潤澤的，初二的雷是乾脆的，初二的閃電是炫目的。它們帶給我的是奮進的力量，是平和的心態，是執著的方向，是輝煌過後的寧靜。我可以做到波瀾不驚，寵辱不驚，踏踏實實地走好自己的每一步。海浪沖刷後，岸邊依舊有我堅實的腳印。
噢，我的初二生活平靜又緊張，充實又美好!
有關初二周記集錦 篇4
不再是國中年紀內最小的小弟弟了，每當下課時，我便趴在圍欄上望樓下的新生。他們三個兩個的在一起你推我拉。還有的在彈彈珠，要不是看著七年紀（一班）的牌子，你肯定認為是小學生。
我很羨慕他們。我想，我也就大他們一歲左右。怎么就這么大的差別。初二了，我已是一個初二的學生了，每個老師進教室第一件事便是提醒我們是初二的學生了，像是怕我們不知道似的。
家長也是整天的說：“你一定要好好學習，初二是最重要的一年，如果你過度好了，就離重點高中更進一步，你一定要重視啊！”搞得我心理壓力特別大，好像比初三都緊張似的。
想到這裡，我心沉重了，接下來是初三、高中。到那時才是頭啊！
不過，壓力歸壓力，那么的人都走過了，我也一定能，把一切都放下，努力的學習吧！只有這樣才對得起老師、家長。更重要的自己。想到這裡我心一下豁然了，輕鬆了。讓我敞開胸懷，快樂的迎接八年級吧！
有關初二周記集錦 篇5
我最喜歡的人生格言要數“世上無難事，只要肯攀登”！這句話告訴我只要堅持不懈的努力，沒有什麼困難是 克服不了的，困難就像前進路上的一座座高山，勝利屬於意志堅強的攀登者！
每當遇到困難的時候我就會不由的想起這句話，它激勵著我、鼓舞著我，讓我堅定信心繼續努力。在球房練球 的時候，教練覺得平常給我發的球太過簡單就加轉了，難度忽然加大讓我一時適應不了，球便開始接二連三的 往下掉，越掉越讓我失去信心，於是拉球也掉；發球也掉；搓球還是掉，幾乎沒有一個球能打上球檯。就在我 越打越喪氣的時候，我的腦海里突然浮現出這句話“世上無難事，只要肯攀登”。是啊，不提高難度我怎么能 提高呢，不遇到困難我怎么能堅強呢，只要努力攀登，沒有什麼困難是不能克服的。於是，我沉著了下來，把 全部注意力都集中到了球上，即便是球掉了我也不再煩躁，而是好好想想自己哪裡做的不對，練了不知多久， 終於球開始聽話起來，發球、拉球、搓球，怎么打都能打上。練完球，教練還表揚我了，說我今天打得非常好 ，不管是什麼打法都可以百發百中，又穩又快。
關於攀登還有一次，老師告訴我們第二天要模擬數學期末考試，可是晚上我竟然忘記了複習。第二天到了學校我才想起 考試這事，手心裡不禁出起了冷汗，心想這下完了。考試時，開始我感到很緊張，因為沒好好複習心裡沒底， 但是我又想不能因為這樣就放棄，我應該更加認真的去做題才行，於是我比平時更加認真地做題，做完了又一 遍一遍地仔細檢查，直到覺得檢查不出來錯誤了才罷休。第二天上課時，當老師讀到我的分數時，我簡直就要 驚呆了，因為我竟然破天慌地考了一個一百分。我生怕是老師讀錯了，把卷子領回來後，趕緊又仔細地看了一 遍，真的是一百分！真的是一百分！我不禁在心裡不停地大喊著！
世上無難事，只要肯攀登！當困難擺在眼前的時候，絕不能搖搖頭就放棄，而應當付出比平時更多的努力，只 要肯攀登，一定能夠成功！
有關初二周記集錦 篇6
西邊的天上，懸著一輪橘紅色的太陽，彩霞鋪滿了西邊的天空。我站在小區門口的捐款箱前，臉上帶著霞光，心裡好似燒了一團火。捐，還是不捐？
我手裡緊緊攥著一張5元的鈔票——那是媽媽給我買筆的錢。捐款箱裡只有幾張零碎的票子，橫幅下的工作人員滿臉無奈與失望。“捐吧，獻一份愛心嘛，筆可以暫時不買。”“不能捐！沒有幾個人捐的，說不定他們是在騙錢呢！”我心裡的兩個小人相互爭辯著，誰也說服不了誰，我只好在文具店和捐款箱之間徘徊著、徘徊著……
就在我不能決定時，一個乞丐蹣跚著走到捐款箱前。他是一位年過花甲的老人了，以前經常在小區門口看見他。我很驚訝，這樣一個穿不暖、吃不飽的老人到捐款箱前乾什麼？難道他也要捐款？我懷著好奇心緊緊盯住老人。他穿著一件破棉襖，上面還打著許多補丁，背上還背著一個破布包。他仔細地盯著條幅看了許久，然後緩慢的逐一掏口袋，把那個破布包也翻了個遍，最後只找出了兩塊多。他用兩隻厚大的、蒼老的、飽經風霜的手，小心翼翼地把錢放入了捐款箱，然後不好意思地低下了頭，說“對不起，只有這么點了。”話剛說完，他就頭也不回地走了。他花白的、稀疏的`頭髮隨風飄動著，夕陽發出的柔和的光輕輕地、悄悄地灑在了他的身上，白髮也微微泛出點紅色。
他走了，留下了目瞪口呆的我和那些眼圈發紅的工作人員，一起目送著他遠去。他沉重而渾濁的聲音敲擊著我，震撼著我。我毅然走向了捐款箱，把那被汗水浸濕的5元錢投了進去，送給了工作人員一個信任的微笑。我想，我的決定是正確的，等到做出這種正確決定的人越來越多，那沉甸甸的愛的捐款箱一定會將幸福與溫暖帶給社會。
人生路漫漫，大小決定千千萬萬。這個決定，帶著夕陽與感動的決定，我會永遠銘記在心。
有關初二周記集錦 篇7
那天，我又因犯錯被媽媽教訓了一頓。心中的憤怒油然而生。一氣之下，我衝出家門，直覺帶著我奔向海邊。眼前是一片波瀾壯闊、洶湧澎湃的海。海面上雪白的浪花，周而復始的浣洗著岸邊金燦燦的沙灘，發出低沉的吼叫。遠處，幾隻海鳥在海的上空翱翔，在湛藍的天空上，留下了恰到好處的點綴。站在礁石上，清新的海風吹走了我的抱怨，只剩下了些憤怒。海中聳立著不少礁石，這些礁石好像擋住了海浪前進的路途。但浪花並沒有因為擋路石的存在而停止了前進。他們如同一根根纜繩，擰在一齊，匯聚出一股股神奇的力量，一浪接一浪地拍打過去，一心要將礁石拍碎。事實上，他們做不到，唯一的結果就是原路回到。但我的觀點錯了，他們僅後退了一步，由於下一波海浪結合在了一齊，繼續拍打。
我震驚了，海浪既然有這樣的意志，在看似永遠無法克服的困難前，不灰心，不氣餒，日復一日，年復一年地做著同樣的動作，目標只有一個：打碎礁石、勇往直前。在海的面前，我自愧不如，我只是遇到了一點點挫折，就抱怨、灰心；而海，它應對的是堅硬的礁石，它都不氣餒，我為什麼還要抱怨呢？想到這兒，心中多了些悔恨，少了些憤怒。有一波海浪拍了過來。天，漸漸陰了下來，海，在天的映襯下，不再湛藍。一束閃電劃破天際，用白亮、刺眼的光將海與天連線在了一齊。隨之而來的是雷電轟鳴似的挑釁。海不允許任何人比它強。海被激怒了，它努力翻起滔天巨浪，奮力撞在礁石上，水花飛濺的同時，發出怒吼似的聲音。這聲音愈來愈響，有低吼變為轟鳴，又有轟鳴變為咆哮。最終。海勝了。
海，它有自己的思想，有自己的情感；它要強，它上進；它有勇氣，有力量……這不就是當今社會所需要的嗎？我只但是是汪洋中的一滴水滴，宛如滄海一粟，我又有什麼理由發這么大的脾氣呢？我的情緒豁然開朗了，也認識到了自己的錯誤。回家後，我想媽媽承認了自己的錯誤，反思了自己的過失。日後，再次應對那煙波浩淼的汪洋時，我的內心仍留有一絲敬畏。海，它不後退、不放下；它有勇氣、有力量。應對那片海，就如應對一位人生的智者……或許，這就是它能夠征服地球2/3陸地的原因吧。
有關初二周記集錦 篇8
新學期的第一個周，發生兩件比較有影響力的事情，兩件事都有老師的存在。
第一件事於本星期四發生。晚上，寢室里燈滅了，剛喧譁不斷的寢室一下子安靜起來，班主任輕巧的腳步在室外都那么清晰，老師打開寢室門那比20Hz多不了多少的聲波,傳到室內所有同學的耳朵里,每個人腦子裡都有一個共同的想法:班主任來了。
從班主任進寢室門的那一刻開始，他就成為我們計算物體移動路程與時間的比例關係的道具了。班主任在我們精確的計算中，離開了寢室。之後的事情誰都能想出來，我也不例外，身邊正好有一包零食，開零食口袋的聲音在鋪蓋里降低了，吃零食的聲音在經過臉皮時降低了，講話的聲音在刻意的壓低下，只有嗡嗡了，我在講話時，聲音已經壓的很低了，但在靜靜的夜晚仍然很大聲。宿管聞訊而來，一腳踢開寢室門，整個寢室靜的連根針掉下來的聲音都能聽得見，儘管宿管員及時趕來，但他卻沒有抓住一個學生，宿管只得要求寢室長向班主任告密，第二天寢室長告訴我，他把我告了，我當然是臨危不懼了，挨打也是常見之事。但我憤憤不平的是老師絕對沒有皇帝的威嚴大，在皇帝的統治下，官員行事一定有瑕疵，不知包庇了多少觸犯國家法律的人，班幹部行事也不例外，現在我等的就是下個星期的責罵與挨打了。
第二件事，於星期五發生，早上上一二節課的時候，同學的一個壞手機到了我的手裡，本意是想問我修不修得起，正值背書時節，我的任務早已完成。於是埋頭研究著手機，當我再次埋頭時，語文老師疾步走來，我知道我完了，我從我桌子裡把手機收去後，用力摔了手機，我知道她為什麼這么做，而且手機是不允許帶的，所以我並不怪他，課間操過後她好像沒有向班主任告密，位置我挺感謝她的，我可不想為了一個壞手機挨打。哎，這個星期是第一個星期，缺禍不單行，注定我這一學期都是要倒霉的。
這個星期一謊就到了，也就是我挨打的這個星期。但是天無絕人之路，一切都會好的，不逆天而行，自己總是幸運的。
上周在寢室里講話的事，成為我們心中的一念。本周星期天，啥事兒都沒有了。星期天的晚上，班主任發言講了話。最後，講到了兩個學生以及我晚上講話的事情，此時我心中直是寒戰，隨著班主任“先放一馬”的語句在嘴裡吐出之後，我的心慢慢的平靜下來，我相信另外那兩個學生也不例外吧，班主任為了不讓我們太好過，讓我們明天打掃寢室，也對“死罪可免，但活罪難逃”，我們自己自然是高興的，不就是打掃寢室嗎，有什麼大不了的，這一天晚上我們睡的比前幾天都舒服得多。
不單是我幸運，這個星期的很多人都很幸運。好像是星期天晚上，班主任從辦公室走出來，快步步入教室，在黑板上扔下幾道題，然後叫了一個學生離開教室，奔向另一間廢棄教室，不久一聲響亮清晰的聲音透過空氣穿過牆體，順著我們的外耳道敲動了鼓膜，通過聽雨神經傳給了我們的大腦皮層，我們隨之的反應是，一驚，誰都不用說，也不要誰說，我們都知道發生了什麼事，連線著，教室里的其他幾個學生也都相繼走了出去，同樣，在他們臉上發出了清晰而響亮的聲音，這時，班主任走了進來，又叫了幾個學生，不過他們沒有出去，只是出列了。隨著班主任責加盤問，我們知道班主任正在調查本班帶手機的狀況，幾節課就這樣過去了，老師也多了幾個手機，它們的最終命運是面對死亡。星期五，帶手機的那幾位心中只有一念:不要再想手機了，它已經不復存在了。同學先讓只用流量，不要不聊手機了，她已經不願，不要再想手機。但是班主任告訴他們放學後去辦公室拿手機，但是要向家長通報一下。嘿！真是“禍兮福之所倚，福兮禍之所伏”啊。
有關初二周記集錦 篇9
現在是20xx年九月，我又一次來到了這個地方，距離我第一次來這個地方已經兩年了，這裡充滿了我的回憶，充滿了我的激情，充滿了我的青春，而我還將繼續在這裡鑄造我的未來，這裡就是我現在的學校―丹東市中醫藥學校。
懷揣著夢想踏入這個未知的地方時那種惶恐不安，變成了習以為常，那種好奇感變成了歸屬感，現在回到學校，回到所在的宿舍，感覺跟回到了家沒什麼差距，而且比在家時親人更多了，這樣的感覺是在社會之中，無法體會到的！
在這個夢想的家園中，有一群人是和你密不可分的，有時她們可以是家長，有時她們可以是同輩，有時還會找你撒撒嬌，當然有時還會和你鬥鬥嘴吵吵架，幾天不理你呢，可是當有人欺負你時，她們可不能讓，誰欺負你了，她會幫著你雙倍欺負回去，可能這樣有些幼稚，可是我們沒有過幼稚的年紀，幼稚一些也不會怎樣。多希望一群人一直幼稚下去！而一個殺害幼稚的兇手來了那就是時間！
時間讓很多食物變質，讓植物生長，讓人類感情發酵，沒錯，友情變質了，在成長的年紀里，人的心思也在這段時間裡成長，可能是好，可能是不好，就在一念之間，而你變壞時，第一個感受到的就是你曾經的夥伴，也就是這樣讓你們越來越遠，最終形成陌路。但這也是你青春中的一堂課！
在曾經年少時，每一次考試成績都是名列前茅，漸漸地，隨著年紀的增長，年紀變高，知識也切來越複雜，如果還想要當初傲人的成績，你就得加倍努力，才能完成小時候在心中立下的夢想。國小時，朋友總是很多個，國中時朋友也有四五個，而現在在學校里朋友僅有兩三個，將來還會更少，可是只要這幾個，他們就足夠你來完成當初的夢想，只要心在哪裡就不會改變，學校的幾年中，學習很重要，閨蜜很重要，只要學習好，閨蜜在身邊，那么離你的夢想，離你當初的心就會更進一步！
在夢想的家園中，最重要的還是去創造自己的夢想完成和實現自己的夢想，這樣才能堅守住你來到學校的目的，來到學校的初心，只有這樣你人生剩下的日子才會更加輝煌！不要忘記自己的夢想，人生道路上的不如意就當它是歷練，鳳凰只有浴火重生才會散發最耀眼的光芒！
有關初二周記集錦 篇10
本人的眼淚如秋雨，淅淅瀝瀝，從不間斷。
周日，我去同學家討論問題，結果可想而知，我竟然在那裡完了上癮，從上午10點，一直到下午三點。
家裡的父母急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。可著急有什麼用呢？還是行動吧！
於是，一場“尋寶”大戰開始了。媽媽去白家找，爸爸負責打電話，伯伯在黃升找，舅舅在學校找……可結果令他們大失所望，依然沒有尋到我的蹤影。
一進門，巴巴變一頓劈頭蓋臉，媽媽也在一旁嘮嘮叨叨，妹妹則在一旁添油加醋。
我那不爭氣的眼淚在眼眶裡打轉忍住不讓它流出，可它就是不聽話，終於在我的失控下流了出來，去欣賞外邊的美麗風景
外面的風景真美啊！於是它們全都迫不及待的往外跳，我的眼淚則像斷了線的珠子一樣，不停的往外流。
生活中你時常會看到一個愛哭鼻子的女孩，她外表看起來大大咧咧，很堅強，她的朋友很少看到她哭，可她的內心比任何人都脆弱，她的內心世界很難過，很孤獨，有時，她因父母的一次批評而淚流滿面，有時，她因老師的一句問候而泣不成聲。她就是一個多愁善感的女孩，相信你一定猜到她是誰了吧?對，她就是我。
唉，我的眼淚不值錢。
有關初二周記集錦 篇11
公園清晨早晨，清脆鈴聲把我從睡夢中驚醒，我和媽媽一起到東湖公園去晨練。
公園早晨一派生機勃勃，大家沐浴在晨風中，有小孩蹦蹦跳跳追趕著草地上鳥兒，那些健壯大人健步如飛跑著步，有老態龍鍾人在那兒打著太極，顯得十分悠閒、輕鬆。在優美音樂下，許多熱愛舞蹈人都伴隨著音樂跳起歡快舞蹈。
一陣夾雜著花香晨風撫面而來，趕走了我一身睡意，我深吸一口氣，也隨著悠揚音樂跑起步來，當我跑累了，我便坐在長椅上，看著周圍紅花綠樹，聽這鳥兒"嘰嘰喳喳"鳴叫聲，不禁心悅神怡，神清氣爽！
我們繼續向前漫步，在祈風閣小亭子裡，一些素不相識人已歌會友，他們縱情歌唱，歌聲傳四方，連一朵朵，嬌滴滴出水荷花都忍不住微微點頭叫好。我坐在青石板上，聽這美妙歌聲，我被深深吸引住了，我也想站上前去，高歌一曲，但聽到別人歌聲如此優美動聽，我只能自愧不如了。
聽完了歌，我們走過一座橋，這時我看見幾支鴿子在天空中飛來飛去，多自由啊！有翅膀真好，有翅膀可以象鴿子那樣在天空中自由地翱翔，看著世界每一個角落，那該有多好啊！漸漸，太陽升高了，我踏著灑滿陽光道路，回家了。
有關初二周記集錦 篇12
那是一個星期四，天氣晴朗、陽光明媚。我們迎著炎熱的夏日，來到了鹽城科技館。
鹽城科技館坐落於市行政中心的東南角，占地面積76畝，建築面積28000平方米，地上四層，地下一層，總高度24米。俯視整個建築，造型猶如一把可以打開科技迷宮的鑰匙。
走進科技館大廳，眼前就是“電子大螢幕”，裡面播放著整個科技館所具有的物品，再抬頭一看，十六個圓球伸展在各樓的邊緣，被稱為“奇幻的眼睛”。首先，我們乘電梯上三樓，先進入了“技術與創新”這個展廳。其中最奇妙的就是“馴狗”了，電子螢幕里的小狗竟能聽見我們說出的命令：“小狗，坐下。”它就像被我控制了一樣，安靜地坐了下來，我又再次發出命令：“小狗，100米跨欄。”它走到沙灘旁，沙灘上擺著幾個架子，它跑過去一跳，就跳過了一個欄，沒過多久，它就又跑回到我的面前，這么奇妙、好玩的遊戲真不知道是怎么創造出來的。
走出“技術與創新”，我們還參觀了“科學與發現”。然後，我們乘電梯來到了二樓。這裡有“兒童科技樂園”和“濕地與海洋”。其中“兒童科技樂園”對我們的生活有極大的幫助。煙霧逃生走廊告訴了我們逃生時不能擁擠，要有秩序，要用濕布蒙在鼻前，儘快逃出火災現場。
鹽城科技館以“體驗科學、感悟科學、和諧發展”為宗旨，融展示與參與、教育與科研、合作與交流、休閒與旅遊於一體，以學科綜合的手段以及寓教於樂的方式，讓我們在賞心悅目的體驗活動中，接受現代科技知識的教育和科學精神的薰陶。
有關初二周記集錦 篇13
今天生物課不知怎么地變成了語文課，同學們都嚇壞了，你們猜為啥？因為我們的語文作業沒做完有的同學壓根就沒做這該則么辦呢？
事情是這樣子的；今天我們滿心歡喜的準備上生物老師的課等到的卻是語文老師大駕光臨，老師剛進門就說；‘今天我們先來檢查一下你們放了假的作業，這時可把我嚇壞了咋辦？老師剛檢查便氣的火冒三丈。這時老師說“沒寫完作業的給我站起來”。這時刷的一下，大部分同學都站起來了。我也站起來了張毅見了說；“喂，你們就有幾道題沒寫我那幾道題也沒寫，你們坐下吧。”我說；“不敢，老師一忽兒罵我們咋辦？沒事。”最終他聽了我們的意見站起來了。老師走過來了，看了看李楠的作業便說；“坐下吧”我見了心想既然他都坐了，我應該也能吧。老師走過來了排了一下我的肩膀說；“坐下”喔，嚇死我了
這真是一節膽戰心驚的課。
有關初二周記集錦 篇14
我知道，我如果再在初二呆一個月，我一定會瘋，我絕對沒有誇張。初二是我最恨的一個年級，它像魔鬼一樣死纏著我不放，我很怕，又沒人能幫我。但最終還是時間，是初三趕走了它，我被解放了，但我心靈上的一道道口是沒辦法癒合的。我親眼看到了人的醜陋，虛偽，膚淺，我看到我的鋒芒一點點的消失，最終平了。我伸手抓住我的倔強，想讓它留住我的鋒芒。第一次，我成功了，別人不在乎，反而認為我白痴；第二次，我遲疑了，但我還是抓住了倔強的尾巴，但情況更糟，我反而發現，在大多數人眼裡，虛偽才是最真誠的，於是我迷惘了，我的胸口上壓了一塊大石頭，很沉很痛，我試著讓它瓦解，但是我發現我真的很微小，上帝一點也不在乎我，他反而讓它壓得更沉，於是，我的心死了
終於，第三次，我扔掉了倔強，我想向虛偽靠攏，可是，連它也不要我，我對它感到噁心，想必它也恨我於是我成了棄兒，我徹頭徹尾的失敗了，真的，敗得一踏糊塗。我恨啊，我也怕，怕那種令人窒息卻又抓不住的感覺，我開始恨陽光，恨淚水，可能不是恨，而是恐懼，我真的好怕。但現在，在初三即將到來的這段時間，我可以暫時將自己的心麻痹，噢，原來上帝還有點眷顧我，我的心還沒完全死掉，因為——它還可以麻痹。哈，初二，你還沒整死我啊……
有關初二周記集錦 篇15
今天，在路上撿到一片樹葉。葉形是很平常的橢圓形，光滑的表面是我對它感興趣的原因之一，更重要的，可能是那綠得發亮的顏色吧。
很不幸，我並沒有認出它是什麼品種，當然，我也不需要認識，讓我好奇。的是，它是怎么出現在四周無一樹的水泥小路上的，我想，在這四周的鋼鐵森林裡，不會有誰有那閒心去養一棵樹。
很快，我就對它沒有興趣了，兩隻手指捏著葉柄，搓動著，葉片轉得飛快，讓我不禁懷疑它是否會在下一刻像竹蜻蜓樣飛走了。
巧了。
一眨眼，一陣風吹來，葉片就飛出了我漫不經心的兩指間。這並沒有阻止我同樣漫不經心的步伐。
目送著它的遠去，突然覺得心裡不好受，好像丟失了什麼，不只是那片樹葉，又好像錯過了什麼一種莫民奇妙的感覺。
想一想，又琢磨不到。
情緒想那密集的葉脈，籠罩著我，有點煩悶。
算了，丟了就丟了，與其在這裡糾結再也得不到的東西，還不如接著走，說不定會有更好的東西在前面等著我。
思考不適合我，腦細胞會死一大片。
抿了抿嘴，丟下那一絲不甘，再次踏著那漫不經心的步伐走向那未知的未來……
有關初二周記集錦 篇16
當我想起那首“不經歷風雨如何見彩虹，誰也不能隨隨便便成功……”，我想起來了。
有一次，老師布置了一道奧數題讓我們帶回家做。回到家，我立刻開始思考。我開始用最原始的方式思考，但是查了一下，不符合問題的意思。我又把題目大聲讀了好幾遍，終於有了一些想法！我覺得，如果你把現有的15個空瓶除以4，你可以得到3瓶水，留下3個空瓶，但是3個空瓶是不能換的，但是我覺得如果你喝水，留下6個空瓶，你可以再換一瓶，這樣最後變成4瓶水。
然而，似乎總是有問題。果然，經過20分鐘的苦思冥想，我得到了最好的答案：先向店主借一個空瓶，然後4瓶水得到16個空瓶。喝完之後我可以再換一瓶水，然後把一個空瓶還給店主。
問題解決了，心裡沉甸甸的石頭落在了後面，緊張的心情隨著這個問題的解決變得開朗起來！通過這件事，我深刻理解了“不經歷風雨怎么見彩虹”這句話的含義。雖然花費了大量的精力和時間，卻帶來了可喜的成果！
挫折的過程，往往就是獲得真知識的過程。只有走過崎嶇的小路，才能真正體會到生活的快樂；透過茫茫大霧，我們可以深深地感受到陽光。
有關初二周記集錦 篇17
今天是秋遊的日子，大家都萬分的激動，我剛到學校就聽到大家在說著話，都很激動的樣子呢。
接著，我們坐著車到了石塘人家，剛下車就看到大片大片的河水，真是太美了，不過後來去的地方更讓我激動的喘不過氣來，當我們得知要參加定向越野和拓展訓練時，我門都在底下竊竊私語。
不一會兒，我們來到了拓展訓練的場地時，都驚呆了，眼前的場面幾乎無法想像：高大的訓練台和有趣的地方讓我們驚嘆不已。後來教練說的話更然我們興奮，教練居然讓我們玩這些項目，不過教練先讓我們玩了一個遊戲叫做：人椅，就是一個人坐在一個人的腿上，看誰堅持的時間更長些，這遊戲看起來簡單，但很難，我們剛做好就一不小心到了下去，經過我們不斷的努力終於做好了這個動作，真是又辛苦郵件難啊。
不過最好玩的還是定向越野了，這是個跟尋寶有關的訓練，不一會兒，大家都拿起屬於自己的東西，我們是E隊的和黃振、王春安一組，剛拿到地圖，我還不會用，但經過老師的指導，不一會兒，我就完全會了。剛找玩2個我們就有點累了，但是我們並沒有停下，而是繼續尋找，在找完5個後，我們已經沒力氣了，黃振還落到了最後，於是他喊：“等一下我！”我們就看著黃振走了過來，走了好遠的路也沒找到6號，我變焦急起來，終於，我向他們提議，往回走，走著走著，我覺的迷路了就四處張望，終於看到了指示牌，於是我們就趕緊回到了集合點，當我們一打聽，才知道只要找4個點就行了，我們真是白忙一趟啊！
不久後，老師就帶著我們一起往回走了，我邊依依不捨的離開了石塘人家。
有關初二周記集錦 篇18
“等閒識得東風面，萬紫千紅總是春。”春天是個生機勃勃的季節。春天的校園也充滿了生機。
春天的校園裡，最多的是綠。瞧！高大的梧桐樹抽出了小小的嫩芽；小草探出了頭，迎著溫暖的春風說：“小朋友，春天好！”
春天的校園裡，最美的是迎春花。教學樓走廊前的花壇里，迎春花已經抽出了長長的枝條，葉子小小的，綠綠的。不久，它還會開出金黃色的小花呢！
我想讓春姑娘的腳步更快一點，讓校園變得更加美麗！