十年磨一劍
――傅宗科九年推廣學習型組織感言
《第五項～――學習型組織的藝術與實務》一書，一九九０年在美國問世以來，迅即在全球管理界、企業界傳播，掀起學習之風。成為進入２１世紀，步入信息化時代的時代潮流。作者彼得•聖吉博士采東西文化之長研究總結出的信息化時代管理的理論和方法，它通過自我超越、改善心智模式、建立共同願景、團隊精神和系統思考等五項～，建立形成共同願景下的優秀團隊文化和系統思考的心智模式，在西方最先進的管理理念中融進了東方的管理哲學思想，是解決組織領導最關心問題的一套行之有效的新型企業管理方法。我作為較早接受這套管理思想，並立志在中國推廣的傳播者，回顧本人在九年推廣學習型組織工作中的體會，期與讀者們交流。
我接觸《第五項～――學習型組織的藝術與實務》管理方法，也是一次很偶然的機會，１９９５年８月我在清華大學參加一個會議，在校內宣傳欄內，看到“台灣中山大學楊碩英博士清華大學講習會”的訊息，好奇心驅使我報名參加了二次六天的講座。講習會參加對象多數是清華大學經管學院的學生和青年教師，在第一期學習中， 我是唯一來自企業的學員。六天課後，使命感、責任感和個人願景的召喚，讓我許下了一個志願:“用十年時間，致力於學習型組織五項～企業管理方法在中國大陸的推廣、培訓、普及。”我少年時曾萌發“一生中要做一、二件有益於時代的事”的志願。第一件事的實現，是我選擇了明代著名地理學家、探險家、文學家徐霞客的作品《徐霞客遊記》路線，進行實地勘探考察。1982年2月至1987年1月，歷時四年、行程八萬五千餘里完成了這條路線的實地考察，記錄了這條路線上的新風新貌，期望給後人再留下一份二十世紀八十年代的新記錄。在我尋求人生第二個重要目標的時候，接觸到了楊碩英先生，接觸到了《第五項～――學習型組織的藝術與實務》。我曾有八年部隊院校的生活，四年旅遊考察的歷程，北京大學地理系三年的深造學習和其後創辦公司接觸企業的閱歷，使我感覺到中國企業需要這套方法，在中國推廣這套方法將有益於中國社會的進步，是順應時代潮流的。使命感、責任心和願景的驅使讓我做出了決定，帶著北京太極鴻達信息公司的同仁踏上了預計十年推廣普及學習型組織第五項～管理方法之路。
進入一個不熟悉的領域，做一件大家都全新的管理方法的推廣普及，著實是不容易的。我首先做了三件事：首先是宣傳，讓人們能夠了解這套現代企業管理方法。我約請記者採訪楊碩英教授，在科技日報、經濟日報發表系列介紹文章，介紹學習型組織五項～企業管理的理論與方法，在中央人民廣播電台播出專訪。其次是找誰能配合做這件事，講這門課，誰能指導合作。我拜訪了中國企業管理協會袁寶華會長、潘承烈副會長，中國國際文化交流中心謝攸廼副理事長，得到了他們的熱情支持。另外，我還了解到彼得•聖吉的老師佛睿斯特的系統動力學理論，曾在八十年代引入我國，目前國內有一批學者正在從事研究和教學，於是我就通過中央黨校的教授聯絡到在北京大學、清華大學、航天大學、中央黨校、林業大學、復旦大學和台灣的管理學專家教授，並從上海三聯書店、台灣天下文化出版公司郵購《第五項～――學習型組織的藝術與實務》著作，提供給教授們備課。第三是，聯絡國內一些企業，將《第五項～――學習型組織的藝術與實務》推薦給他們。最早推行這套管理方法的是在國內比較優秀的企業和一些高科技企業，首鋼、寶鋼、四通、聯想都是最早接觸該訊息、最早參加的企業。