在其後推廣、培訓、普及的過程之中，我們採取了以舉辦學習型組織管理研習班為視窗，面和點相結合的辦法。面上主要是在報刊上、網際網路上發表文章，開闢專欄，廣告招生等等。研習班從1996年9月第一期開始，每月一期一直持續到現在，為創建學習型組織單位培訓骨幹。雖然，報刊廣告宣傳未能達到預期的效果，但為了使其產生持續的宣傳效果，我們就始終採取走廣告戰略的方法。點上的工作主要是選擇部分企業，對它們進行聯絡，發信函、傳真和電話溝通。到XX年，xx大報告中提出建設“全民學習、終身學習的學習型社會”，是黨中央在新的歷史條件下向全黨全民發出的號召。全國上下形成創建學習型社會、學習型城市、學習型社區、學習型家庭、學習型企業、學習型政黨、學習型機關的創建活動， 我們也對工作做了適當的調整，開始偏重於和地方合作舉辦講座，以及為企業做內部培訓，採取了面拓寬、點到位的方法。
十年來，我們始終把《第五項～――學習型組織的藝術與實務》原著作為工作重點，以講授套用五項～的方法為培訓的主要內容，以理論點睛，活用方法，讓學員參加學習以後能學以致用為目的，提倡少而精的培訓策略。我們這樣做是受二件事的感悟：一是《聖經》的感悟，《聖經》二千年長盛不衰，每個信徒都自覺的每天讀一段《聖經》，每個禮拜天要到聚會的場所去聽牧師的宣講，但牧師依據的還是《聖經》原著。這樣，人們便可以系統地學習掌握原著的精華，感悟指導自己人生的道路。 第二個感悟來自中國傳統文化經典《易經》中一段非常精闢總結的話，那就是《易經》的“三易”：“變易、簡易、不易”。世界是在永恆的變化之中，世界事物之中唯一不變的就是“變”。這就需要人們在千變萬化的大千世界中隨時應變，在學習之中適應變化，順應變革的舞步。但在變化之中，依然有規律可以遵循，聖賢哲人在研究變化後，總結寫出了經典著作，其中就如《聖經》、《易經》一樣經久不衰。還如《第五項～》問世後被譽為“21世紀管理聖經”，在全世界企業管理界產生廣泛影響，就是因為它們揭示了社會的自然法則，讓人們能掌握、運用簡易的方法去應付變易的世界，體悟不變的道理。基於這種心智的影響，我們在做工作時就圍繞著《第五項～――學習型組織的藝術與實務》原著，借鑑吸收《第五項～——實踐篇》和《變革之舞》書中的精華作教學。同時，還專門有同事做課題研究，圍繞著教學為企業的自主培訓服務，編著了《‘第五項～’300問》。《‘第五項～’管理法則》、《‘第五項～’訓練教程》、《‘第五項～’教學大綱》等著
作和書稿，同時也引進國外一些優秀的管理著作。
十年來我感悟最深的是，學習型組織五項～管理方法，是一套沒有固定管理模式的管理模式，它必須從內部開始，融入企業文化，然後再提煉出具有本組織獨有特色的企業文化和管理模式。當然，真正在企業內部推廣起來確實有一定的難度，因為它和傳統管理技術的關係不是改良，而是變革，它們在思想觀念、心智模式、領導作風、工作作風上都有很大的區別。
我們這幾年舉辦“學習型組織•五項～”企業管理研習班，每次都是三天時間，系統思考講授六個小時，其它四項～每項半天時間，學習型組織背景概念、如何創建學習型組織的策略各1小時（～年以後，調整為二天時間）。來學習的多數是企業廠長經理和企業的中高層主管，課程內容對大家很有吸引力。在持續進行的七年中，研習班上很少有人曠課外出，對課程不滿意或提出異議的現象也沒有出現過。參加研習班以後，有一部分企業還意猶未盡，聯繫我們做內部培訓。但我們在跟蹤訪問過程中也發現，在參加過研習班培訓的企業中，僅有1/3的企業開展了企業內部培訓，而長期堅持作內部訓練活動的僅為一小部分。在總結過程中我們發現這樣三種情況：