鏟雪活動心得體會 篇1
我早晨下樓時，看到小花園裡樹木穿上了白色的棉衣，前面停著的一排汽車上蓋了一層厚厚的白毯……
雪是大自然贈予我們的童年禮物，是大自然賜予我們的天然玩具，是那么的美好！但也給人們的出行造成了嚴重的困擾，這不，馬路對面又有個阿姨滑倒了。我看到鄰居孫爺爺在我面前走時，腳扒著地小心翼翼地慢步前行……我看在眼裡，記在心裡，我何不喊爺爺一起把樓後面地上的積雪清理到小花園裡去，來一次鏟雪行動，讓大家在這裡走路不再提心弔膽。
說乾就乾，我和爺爺一人一把鐵鍬，奮力鏟雪，幹得非常起勁，還喊上了“一二一”的口號！風還在刮著，但已不再寒冷；鳥兒也飛到枝頭，鳴叫著為我們加油。我渾身充滿幹勁，看到路上的積雪在減少，我的心裡美滋滋的。可不久，我的手也酸了，背也疼了，這雪也太多了，我們祖孫倆像在“愚公移山”。我心中有了擔心：這么多雪，兔年馬月才能鏟完，累得我腰酸背疼，一點好處也沒有。正在我胡思亂想時，鏟雪的隊伍龐大了，鄰居們帶著工具加入了鏟雪行動。孫爺爺樂呵呵地說：“小夏，好樣的！孫爺爺和你一起乾！”
真是人多力量大，不一會兒這條路就被清理了一大半了。這時，我的朋友小偉來了，把我拉到一旁對我說：“小夏，鏟這么久不累啊？現在有這么多人在鏟，少你一人無所謂的，我們去打雪仗吧。”我覺得他言之有理，就向爺爺請假，準備去玩會兒。爺爺語重心長地說：“小寶，爺爺知道今天累著你了。可我們無論做什麼事，都要目標專一而不能三心二意，持之以恆而不能半途而廢啊！”這不是《滴水穿石的啟示》一文中的句子嗎？我怎么就忘了呢，我堅定地跟小偉說：“你們先玩，我這裡幹完就去找你們。”
儘管孫爺爺他們也叫我去玩，我還是決定留下來和大家一起乾到底。我不顧勞累，舉起鐵鍬，把雪堆到一處，然後再運到小花園裡。時間一分一秒地過去了，功夫不負有心人，在我們大家的共同努力下，樓後面的這條路終於脫掉了黑白相間的棉袍，恢復了原來的面貌。風兒、鳥兒似乎在合奏，為我們唱讚歌！
這次鏟雪行動，我的手上磨出了小血泡，膀子也很酸，但我的內心深處是喜的……我永遠也不會忘記——20__年的第一場雪！
鏟雪活動心得體會 篇2
昨晚的那場大雪停了，在雪上走一步都沒過了腳面，還發出咯吱咯吱的響聲，同學們都早早地來到學校，把書包放到桌堂里，拿著工具就下樓去掃雪。
這下操場上可就熱鬧了，雪都被弄得滿天飛舞。有的同學彎著腰，拿著鐵鍬鏟雪，有的同學拿著大掃把，把雪掃在一起堆，還有的同學兩個一組，拿著竹筐，把雪運到花壇，等到春天，好滋潤種子。我們班級最矮的同學，不管哪樣工具也比他高，但他也不示弱，他拿手抱著大雪塊就往花壇跑。最聰明就屬班長了，她不知從哪找著了一輛手推車運雪，一車等於我們運十次哪!還有那又高又大的校長，在人群中，一眼就看到他了，他拿著木推子使勁地推雪，雪在前面形成了浪花，後面還有幾個同學掃他落下的雪，好像是一隻母雞領著好幾隻小雞一樣。不一會兒，操場被除數掃乾淨了，我們一邊擦汗，一邊喘粗氣。
叮呤呤，上課鈴聲響了，我們向班級走去，回頭看了看，所有雪都消失了，還有幾隻鵲雀在那裡跳來跳去，花壇那裡形成了一座高大的雪山。
走到教室門口轉身望著路上的雪都消失了心情非常好，整整一個早上我們都懷著美好的心情聽課。
鏟雪活動心得體會 篇3
這個寒假，我第一次為社會做了好事，做的好事是鏟雪。
寒假的一天下了一夜的雪，第二天早上雪停了，到處都是白白的一片，地上結了一層薄薄的冰。為了使行人來往方便，我和爺爺決定一起下樓去鏟雪。把被掩蓋的通道上的雪鏟掉、掃清。爺爺力氣大，所以用重重捷運鏟鏟雪，我力氣小，用輕輕地洗衣板來鏟雪。我們先鏟家門前的雪，我用的洗衣板鏟雪鏟地非常快，因為我家門口的雪還沒有結成冰。鏟好了我們車庫前的雪後，接著又到其它地方去鏟。我和爺爺大約勞動了半個小時，都感到非常累，所以爺爺先回家休息了。我休息了一會兒後，就開始堆雪人……
一直到媽媽下來我們又開始鏟雪了。媽媽鏟地速度很快，一下子就把家門前的那一條路上的雪給鏟光了，接著我們又去另一條路上鏟雪，那裡的雪比較厚所以洗衣板一點兒也鏟不掉，因為那條路上走過的人很多，雪結的很硬，鐵鏟又重，所以我和媽媽兩個人輪流鏟。
經過一個多小時的努力，我們終於完成了預先定下的任務。今天我雖然覺得很累，還流了很多汗，但卻感到很開心，因為這種勞動還是很有意義的，但願明年還有這樣的勞動機會。
鏟雪活動心得體會 篇4
雪停了，天晴了，可人們和車輛的行走不方便了，我們又要在學校鏟雪了。
接到班主任的通知，我伸了伸懶腰準備出發，心裡想：今天有要大幹一場了，我的小鐵杴可有的是活幹了。
來到學校，人來的還不多，我看到學校周圍的雪已經被鏟了一多半了，一定是有人先付出了勞動，這下，我們應該很快就可以鏟完剩下的雪。等人來的差不多時，班主任把我們分在了學校北邊的人行道上，一組六人，我在第二組。我們要看是幹活了，鏟一下，再把鏟到的雪倒在花壇中，一下一下的，終於把我們分配的地方鏟完了，我們看到上邊還有沒鏟完的組，就去幫忙，不一會經過大家的共同努力，
學校北邊的雪全都鏟完了。這時，班主任又要我們到學校裡面去鏟雪，我和張然第一個直奔學校，來到學校裡面，地面上的雪一點沒動，這讓大家不禁玩起了打雪仗，不過還是在班主任的催促下，乾起活來，我一會鏟路邊的雪，一會把水渠里的水用小鏟豁到下水道里，一會又幫李晨雨把水渠里的堵塞物清理掉，真是忙得我滿頭大汗，氣喘吁吁。終於幹完了，我們在班主任的交代下走出了學校。
雖然這次鏟雪很累，但是我們也嘗到了勞動的快樂，也更進一步的了解了“
鏟雪活動心得體會 篇5
清早，當我從甜美的夢鄉中醒來，只聽見屋頂上發出“啪啪啪……”的輕響。我循聲向窗外望去，呀!原來是下雪了，豆大的雪子在地面上歡快地跳躍著。緊接著潔白的雪花從空中紛紛揚揚地飄落下來，大地媽媽頓時像披上了一件厚厚的白色大衣。
下午三點，外婆神秘地對我說：“看，雪停了，我們去鏟雪吧!”後院是正屋到廚房的必經之路。出於好奇，我毫不猶豫地答應了。
來到院中，我剛伸出手，只覺得寒風刺骨，不禁打了一個冷戰。我連忙戴上手套，拿起竹掃帚就掃，可那些雪像塗上了502膠水似的，嬌滴滴、死死地抱住大地媽媽不放。只見外婆拿來了一個鐵簸箕和一個大大的白色塑膠桶，認真地對我說：“用掃帚掃速度太慢，效率又低。”說完，外婆便彎下身子嫻熟地將左手緊握住簸箕下端的木柄，右手輕輕後前推著，這些雪就像聽話的孩子，乖乖地擠進了外婆的鐵簸箕，外婆順勢把它們倒進了大塑膠桶。一溜煙功夫，一大片雪被鏟光了。外婆讓我也試試，我心想：哼!這簡直就是“張飛吃豆芽——小菜一碟”嘛!當我學著外婆的樣子鏟雪時，剛才在外婆手中還像溫順的小綿羊的簸箕，在我手中卻變成了一頭倔強的黃牛，不僅鏟得不乾淨，經常卡住，而且每次最多只能鏟半簸箕的雪，不一會兒，我兩隻手都凍得像紅蘿蔔了。外婆笑吟吟地走過來，手把手耐心地教我，示範給我看。我總結經驗，小心翼翼地推動著簸箕，哈哈，果然有所進步，等塑膠桶被雪填滿了，外婆拎起桶，輕鬆自如地把雪倒到院外，我覺得倒雪比鏟雪容易得多，便建議我倆輪流著倒雪。好不容易盼到我倒雪了，我也學著樣子輕輕一提，只覺得桶有千斤重，非但沒有提起來，自己反而差點摔了一大跤。不管三七二十一，我使出吃奶的勁兒，咬緊牙關，慢慢向前挪動，一寸、兩寸……好不容易把桶向地上一倒，唉，雪像粘膠劑一樣，任憑我左右搖動桶，雪就是不肯出來，我又使勁一拔，摔了個四腳朝天。外婆哈哈哈笑個不停，我也不由自主地笑了起來，馬上拍了拍身上的雪，又投入了工作。我越乾越起勁兒，不知不覺，滿院子的雪都被我倆移走了。我數了數院外的小雪堆，足足有幾十個。噢!我的雙手也發熱了，額上也沁出了豆大的汗珠。
這次鏟雪活動既鍛鍊了我的體力，又使我學到了鏟雪的竅門，也讓我享受到了勞動的樂趣。啊，這真是一次有趣的鏟雪活動呀!
鏟雪活動心得體會 篇6
窗外，鵝毛大雪在刺骨的寒風中紛紛揚揚、懶懶散散地飄落下來。松樹上掛著層層蓬蓬鬆鬆的“棉被”，真是一幅“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”的景象啊！路中間、房頂上、車子頂棚、周圍全都積起了厚厚的雪。 一天早上，在媽媽的催促聲中，我急急忙忙地背好書包、穿上鞋子準備去上英語課。急匆匆地跑到媽媽的車子前，我傻眼了。
不經意間，臉上露出了驚愕的表情，地上那層白白的，如同厚厚的棉花糖似的白雪把整個輪胎都淹沒了。車子沒法倒出車位，必須得“除掉”這厚厚的積雪才行。但是上課又要遲到，這可怎么辦呢？“這鬼天氣，真倒霉！”我開始擺出一副不耐煩的樣子來。媽媽立即跑到地下室，不費吹灰之力就把兩把鐵鍬搬了過來。 媽媽握住鐵鍬的把子，腳用力地踩在鍬的另外一頭上，使勁全身的力氣往雪地里戳，再用力地把裝滿雪的鍬用力向路邊一仍，一小堆白雪就這樣被我們“拋棄”了。我也像模像樣地加入鏟雪行列里來。我用盡全身吃奶的力氣終於把圍在一個輪胎的雪“除掉”了。
眼看就要遲到了，可是任務才完成到四分之一。我著急了，“媽媽，你要加油呀！可別讓我們遲到了。”我心裡默默地為媽媽加油，鼓勁。我休息了一會兒，再次拿起了鐵鍬加入“戰鬥”，為了“戰鬥”的勝利我更加地努力了。媽媽的頭髮已經被汗水浸濕了，頭上滴滴豆子大小的汗珠落在冬日白花花的雪地上。她那雙拿著鐵鍬地雙手被凍得通紅……
我一下子抓住媽媽的手，放進懷裡，我竭力地勸媽媽休息一會兒，但她執意要鏟雪，為了不讓我遲到，她更加用力地幹著。十五分鐘過去了，在狂風和大雪的著十五分鐘裡，我和媽媽終於打贏了一場轟轟烈烈的鏟雪大戰！ 終於坐進暖和的車廂里，可是媽媽的手依然僵著，頭髮上落著白白的雪花。媽媽在風雪中不停地“戰鬥”了15分鐘，漲紅了的臉頰上露出了會心的微笑……
上學的路上，通過厚實的車窗，我也看見不少人盯著大風雪在路邊，在雪地里與積雪大戰著，他們不辭辛勞的行動把我感動——幸福，在於奉獻，而不在於索取。奉獻，方能使人們的心靈變得溫暖與充實。
鏟雪活動心得體會 篇7
因為昨晚下了一場大雪，校園被大雪所覆蓋著，顯的格外妖嬈。我們在老師的帶領下來到校園裡，開始了掃雪的戰鬥。
大家幹得熱火朝天，有的同學使出了全身力氣，手握鐵楸，腳踏楸頭，“咔嚓”一聲，一塊雪就被鏟了下來。還有的同學滿頭大汗，把棉襖脫了，向一旁一扔繼續乾。有人手指磨破了，只在嘴裡吸了吸，然後繼續鏟雪。整個校園到處是一片“叮叮噹噹”的除雪聲，熱鬧極了。
你看，有個男同學握著短柄鐵楸，正在分割著堅硬的雪，“嚓嚓”隨著幾聲脆響，出現幾道深深的印痕。他搖了搖發酸的`胳膊，卷了捲袖子，把鐵楸的頂端播入印痕。再往下使勁一壓，可雪塊紋絲不動，他深深地吸了一口氣，咬緊牙關，兩隻手同時握住楸柄，叫了聲：“起——！”同時使出全身力氣用力一撬，終於把那大如放桌面的雪塊撬下來了。幾個男同學自告奮勇，成立了“臨時運輸隊”。只見他們並肩排成一排，一齊把鐵楸插入雪堆的底部，喊著“一、二、三！”便使勁兒地推起來。
從學校門口路過的叔叔阿姨們，看見我們這些在家嬌生慣養的“小皇帝”、“小公主”，竟能像螞蟻搬家一樣地搬運雪塊，都不約而同地投來讚譽的目光。
鏟雪活動心得體會 篇8
雪停了，天晴了，可人們和車輛的行走不方便了，我們又要在學校鏟雪了。
接到老師的通知，我伸了伸懶腰準備出發，心裡想：今天有要大幹一場了，我的小鐵杴可有的是活幹了。
來到學校，人來的還不多，我看到學校周圍的雪已經被鏟了一多半了，一定是有人先付出了勞動，這下，我們應該很快就可以鏟完剩下的雪。等人來的差不多時，老師把我們分在了學校北邊的人行道上，一組六人，我在第二組。我們要看是幹活了，鏟一下，再把鏟到的雪倒在花壇中，一下一下的，終於把我們分配的地方鏟完了，我們看到上邊還有沒鏟完的組，就去幫忙，不一會經過大家的共同努力，
學校北邊的雪全都鏟完了。這時，老師又要我們到學校裡面去鏟雪，我和張然第一個直奔學校，來到學校裡面，地面上的雪一點沒動，這讓大家不禁玩起了打雪仗，不過還是在老師的催促下，乾起活來，我一會鏟路邊的雪，一會把水渠里的水用小鏟豁到下水道里，一會又幫李晨雨把水渠里的堵塞物清理掉，真是忙得我滿頭大汗，氣喘吁吁。終於幹完了，我們在老師的交代下走出了學校。
鏟雪活動心得體會 篇9
這是一場罕見的大雪。鋪天蓋地，銀裝素裹。
自從今天，大雪飄臨，我們的生活就被打亂了。到今天，更是“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”。學校積雪大概一盡多深了，淺處也低不過40毫米，這嚴重擾亂了我們的日常學習生活。於是，校領導決定組織今天中午鏟雪。
中午，我們一行十人準備下樓換班，縱觀衛生區，除了皚皚雪堆外，也就只有師生們組成的鏟雪隊了。大家奮戰在鏟雪的“第一線”上，大家都在很賣力的.鏟雪，一個個往裡填雪……在老師威嚴地指揮下，所有的人一鏟一鏟地親自揮揪上陣，以身作則帶領同學們鏟雪，時不時也安排另外的“鏟雪點”。一堆、兩堆、三堆……院子的雪終於全堆好了，此時，上課預備鈴已打響了。
放眼望去，同學們正在有力地鏟著雪，急速地鏟著雪，大起大落地鏟著雪，它使你驚異於那些平日裡“嬌生慣養的“幼苗”竟能演繹出如此有力、如此步調一致的“進行曲”，這曲子，在飛舞著的雪花的交織下，在百十個雪堆的伴奏下，凝聚！升華！它化為了同學那整齊化一的動作，它把同學們的意志和力量凝聚到了一起。就是這股力量，讓你驚異於生命的活躍和強盛；就是這股力量，讓你發現一股股微小力量匯聚成的長河是多么地奇偉磅礴！
上課了，衛生區已撤走了“白地毯”，凝結著同學們力量的雪堆已蜂蜜般密布地操場上。這次鏟雪使我明白個人的力量是微不足道的，但如果千萬個微小力量匯集起來，一定能夠完成難以令人想像的大事。
鏟雪活動心得體會 篇10
為慶祝一年一度的“三八”國際婦女節，豐富機關文化生活，激發婦女幹部職工工作熱情，__市tj局在局黨組的大力支持下，積極開展了形式新穎、內容豐富的慶祝活動，全局婦女幹部職工參與其中，度過了一個有意義的節日。
3月6日，我局婦委會精心組織身體素質等方面較強的六名同志參加市直機關舉辦的以“慶三八，展風采，感受__發展變化”為主題登山比賽，參賽隊員經過一番體力、耐力的比試，分別取得了中年組、青年組兩項個人獎，展示了我局婦女幹部職工的巾幗風采。
3月8日上午，我局組織全體婦女幹部職工參觀坐落在海湖新區的青海省科學技術館。在講解員的引導下，大家依次參觀了“走近青海”、“能源與環境”、“生命奧秘”、“科技與生活”、“人類智慧”、“享受科技”等主題展廳，參觀涉及基礎學科、環境、生命、能源、交通、安全、信息、航空航天以及青海獨特的自然環境、高原生態和社會經濟發展中的重點科技內容。參觀過程中，大家還饒有興趣的參與到館中的模型操作、多媒體等各項互動中，感受科普教育和現代科學技術的薰陶，精彩的體驗項目讓大家流連忘返，別開生面的活動安排得到了全局婦女幹部職工的一致好評。
3月8日下午，組織全局婦女幹部職工聯誼交流，本次交流活動在愉快、和諧的氣氛中進行，活動設定了知識搶答競賽環節，通過參加知識搶答，女同胞們對女性保健、女性健康、女職工的勞動保護有了更加深入的了解。
這次活動為我局婦女幹部職工搭建了開拓視野、增進交流、展示才華、激勵進取的良好平台，促使婦女幹部職工以更加飽滿的熱情和工作狀態在崗位上再創佳績，為把西寧建設成為人民滿意的生活之城、幸福之城和更加繁榮、更加美麗、更加宜居的青藏高原現代化中心城市做出更大的貢獻。
鏟雪活動心得體會 篇11
為慶祝“三八”婦女節，活躍廣大女職工的娛樂生活，調動廣大女職工的工作積極性，__公司結合集團工會下發的《__集團關於開展慶祝“三八”國際勞動婦女節的方案》的總體要求，結合公司實際，開展了一系列的文體活動，充分展示出巾幗英雄們的風采。通過各項活動的開展，達到了較好的效果，主要表現在如下幾個方面：
一、各項慶“三八”文體活動的形式更加豐富了
為促進“三八”節活動內容更加豐富，總公司根據各生產廠實際，制定了詳細、合理的活動方案，從總公司到各生產廠，逐級開展活動，保證“三八”期間的活動達到激勵人、鼓舞人的目的。3月8日下午，由總公司女職工委員會及總公司團委主辦的“慶三八”“質量年巾幗建功”座談會在四樓會議室召開，從公司一線挑選出的優秀女職工代表50多人與總公司領導歡聚一堂，結合集團的“質量年”與__公司近期的戰略調整展開了座談，大家紛紛暢所欲言，發表自己的見解，立下自己的決心，並對企業的長期發展提出了自己的合理化建議。座談結束後，參會的女職工與公司領導共同參與了一場“智慧比拼”遊戲，在座談會現場採用擊鼓傳花的形式，讓在場的人員回答__市場理論、腦筋急轉彎、謎語等問題，現場氣氛詼諧，笑聲不斷，展示出了女職工的智慧和參與企業管理的積極性。
在子午胎廠開展的“輪胎接力賽”，可稱得上是樂趣十足，平時接力賽中的“接力棒”現在已經“下崗”，取而代之的是一條8.25的輪胎，參加接力賽的四位選手必須滾著這條一百多斤重的輪胎爬上“高架橋”，穿過低矮的“隧道”。平時跟輪胎打慣交道的女職工紛紛拿出自己滾輪胎的“絕活”，你追我趕互不相讓，最終六車間的巾幗英雄們已相對優勢奪走了桂冠。
在斜交胎二廠，一場“顛球大賽”也轟轟烈烈的開展起來，大家將羽毛球放在球拍上進行短跑，羽毛球不許落地，比技巧、比速度，讓參加活動的女職工們在激烈的競賽當中，體驗到了競賽的激情。在密煉中心的跳繩大賽上，精彩畫面不斷，在團體跳繩比賽中，三車間的選手發揮出強勁的團隊精神，榮獲冠軍;在個人爭霸賽當中，主機手張妮憑藉自己的賢熟的技巧，表現的身輕如燕，最終以162個/分鐘的優異成績奪取了霸主寶座。在熱電廠，慶“三八”的文體活動更是搞得如火如荼，跳繩比賽、呼啦圈比賽、撲克比賽、卡拉OK比賽，四種比賽同時進行，讓熱電廠的女職工們“忙”的不亦樂乎，特別是卡拉OK比賽，不但活躍現場的氣氛，而且湧現出了一大批“__女歌王”。化驗室的郭秀英演唱的一首《誰說女子不如男》，振奮了在場女職工的精神，激發了女工們奉獻__的幹勁，展示出__巾幗的風采。在輕卡胎廠、斜交胎一廠開展的拔河比賽中，各位“女大力士”，紛紛展示出__人的團隊精神，咬緊牙根，使出渾身力氣，向勝利拼搏;在場的啦啦隊們則是拚命的吶喊助威，氣勢喧天，現場氣氛異常激烈。最終斜交胎一廠成型車間、輕卡胎廠一車間甲班獲得第一名。對於所有參與三八文體活動的節目的開展讓大家深深感受到總公司的領導對於女職工的關懷越來越多了，對於慶“三八”的活動越來越豐富了，輕卡胎廠的張霞在參加完總公司的座談會後，又參加了該廠的拔河比賽，得到了多項獎品，自己高興的說，公司為我們女職工準備的節目太豐富了，身在企業讓我感到光榮與自豪。通過這些豐富多彩的慶“三八”活動的開展，在女職工中倡導了團結和睦、奮發向上的良好風尚，促進了總公司女職工之間的相互了解、交流。
二、各項慶“三八”親情化管理的形式更加豐富了
為了讓更多的女職工感受到“三八”婦女節期間__帶給大家的溫馨，讓所有__女職工感受到__大家庭的溫暖，讓大家將__的恩情化做奉獻__的動力，總公司工會組織了多項親情送溫暖活動，讓大家切身感受到身在的自豪。如，在輕卡胎廠，該廠領導骨幹自己想辦法、籌資金，為該廠所有女職工送上了一雙精美的絲襪，小小的一雙絲襪，表達了公司領導對廣大女職工的無限親情。讓所有女職工深受感動，在面臨分流的緊要關頭，廣大女職工紛紛表示隨時接受公司的安排。斜交胎一廠，在“三八”節當天，該廠領導允許所有女職工可以休班一天，但廣大女職工通過參與了該廠為大家準備的各項文體活動，感受到__就是自己的家，為__乾就是為自己乾，看到公司緊張而又忙碌的生產計畫，大家毅然放棄了休班的機會，全部投身到生產工作當中。用她們自己的話說，“用自己的辛勤勞動度過我們自己的節日，我們覺得更有意義”。在子午胎廠，該廠團總支向六個車間發出“三八”節為身邊的女同志做一件小事的倡議，各車間職工紛紛回響，為女職工打一份飯、為女職工倒一杯水、為女職工擦拭設備、向女職工道聲節日快樂……，所有的這一切雖然只是一件件小事，但在女職工的心中分量是相當的重，讓大家打心底感受到__親情暖人心。
三、各項慶“三八”崗位競賽、技術比武更加豐富了
“三八”期間，為調動女職工的積極性，總公司通過開展各項崗位競賽，提質量、降消耗，展示出了輪胎巾幗風采，樹立質量年新形象。用這種特殊的形式來歡慶自己的節日。如在子午胎廠壓延工序開展的“超級巾幗”技術比武，以半成品的合格率、設備運行當中存在的質量問題及時發現、制止、排除為標準，對參賽的女職工展開了競賽，經過幾輪激烈的競爭，一車間甲班的操作工王悅紅以相對優勢被評為“質量巾幗英雄”。
在斜交胎二廠，一場“我為‘我家’獻計策”的提合理化建議活動轟轟烈烈的開展起來，三個車間的女職工圍繞“質量年”，對生產一線容易出現的質量隱患提出了自己的建議，通過聆聽女職工的合理化建議，使分廠領導更加清楚了生產一線存在的質量問題，各車間主任針對廣大女職工提出的建議，根據各車間的實際，當場進行了論證，對能夠實施的合理化建議制定了整改計畫，使合理化建議在最短的時間套用到生產一線，解決了部分存在生產一線的質量問題。如，該廠三車間女職工陳珊珊建議車間在中線定型機上方加一節能燈，便於中夜班操作工操作，減少定型工序存在的質量隱患，該車間主任韓學，立即答覆，立刻對此進行整改。通過開展此項提合理化建議活動，對提高斜交胎二廠的整體產品合格率起到了良好的推動作用。在斜交胎一廠，隨著該廠廠長丁振堂的一聲“開始”，包布工序的所有女職工開始了緊張的技術比武階段，經過10分鐘的競賽，參賽的20位女選手不但乾出了的半成品質量，而且創出了的產量記錄，經過裁判的最終確定，該車間包布工王宏以26個的好成績奪走了第一名的桂冠。通過開展此次技術比武不但提高的操作工的技術水平，而且讓大家在特殊的日子體驗到競賽的激情。
__公司通過開展主題鮮明、內容豐富、形式多樣的慶“三八”文體活動，鼓舞動員了廣大女職工積極投身工作當中，為實現20__年__公司的總體工作目標奠定了基礎。
鏟雪活動心得體會 篇12
為發揚“人道、博愛、奉獻”的紅十字精神，紀念第_個世界紅十字日，結合“5.12”防災減災日，普及救護知識，增強學生的遇險逃生能力和自我保護意識，提高自救互救能力，根據區紅十字會《關於開展20__年紅十字博愛月活動的通知》，根據我校實際情況，於20__年4、5月開展了“人道---為了你的微笑”為主題的博愛月活動。現將本次主題活動總結如下。
一、精心組織，高度重視
為了加大宣傳力度，召開了專題會議，健全組織，保證活動有成效。
二、圍繞主題，開展活動
1、獻一份愛心，根據方案要求部署，組織學生開展了“今天，我當家”活動，向父母奉獻一份愛心，幫助家長做一些力所能及的活動，體驗到了父母的辛勞。
2、加強知識的學習，舉辦了一次自救互救知識學習活動。印發了“自救互救知識”學習材料，各班召開相繼召開了自救自護主題班會，積極動員廣大學生學習救護知識。
3、抓住教育宣傳契機，利用周一升國旗之際，進行國旗下講話，讓紅十字會的旗幟飄揚在每一個學生的心中。各班出一次有關紅十字會的黑板報，營造良好的氛圍。
4、自護教育。5月11日，我校以班級為單位，進一步向青少年學生講授防災避險、疏散安置和健康衛生等知識，並下午開展了應急救護演活動，提高了他們的安全意識、自護能力和應急處置能力，幫助他們養成健康的生活習慣。
5、人道援助。針對社區、身邊貧困人群的需求，宣傳發動社會力量，給困難群體開展送溫暖服務活動。
6、利用班會時間，各班召開了主題班會，進一步宣傳了紅十字精神，增強了紅十字青少年的自我保護、關愛生命意識。
8、組織初一、初二年級學生辦一期紅十字會知識手抄報，以班級為單位進行展評。
9、利用活動黑板、宣傳欄等宣傳陣地，廣泛宣傳紅十字知識。並進行了知識比賽。
10、開展“博愛在通州、人道萬人捐”活動，師生共捐款4769.5元。
11、組織初一、初二350名學生參加紅十字知識競賽。
總之，通過本次的博愛月教育活動，發揚了“人道、博愛、奉獻”的紅十字精神，進一步普及了《中華人民共和國紅十字法》，增強學生的遇險逃生能力和自我保護意識，提高自救互救能力。這次活動是富有成效的。
鏟雪活動心得體會 篇13
“為中華之崛起而讀書”，多么鏗鏘有力的一句話，多么振奮人心的一句話!在那些硝煙四起的日子裡，在那些艱難困苦的日子裡，在那個危機四伏充斥著絕望的年代，引領了多少灰心失意的青年又重拾熱血，給了多少經受黑暗淬鍊的孩子散發光芒的勇氣，去迎接黎明的信念。百載流轉，時光好似撫平了一切，動盪的時局;瘡痍的心靈;殘酷的戰爭…於我們這代被冠以00後之稱的孩子來說那個年代熱血澎湃的紅色精神，好似已經模糊不清。在這個浮躁的年代，這句已流傳了百年的話卻如黃鐘大呂，醍醐灌頂，又如久旱甘霖，暢快淋漓!比任何語言數字綱領文字更加振聾發聵。為中華之崛起而讀書…我，好像懂得了什麼…
第一次看到這句話時，我還很小。小小的我看著學校走廊上掛著的這幅字，輕輕地一遍一遍地低吟著。只有懵懵懂懂的敬畏，卻也說不出個所以然來。
後來，我長大了一些，再讀這句話，我也只是迷茫，我是為何而讀書的呢?我真的明白么?我還無法真正理解這句話背後的巨大力量。
再後來，也就是現在，我看著這個命題，又看到了這句話，對它也有了幾許道不明的情愫。這一次，我好像懂得了一些什麼。這一次，我好像真正看到了那個“中華不振”的年代，好像真正看到了在回答魏校長“諸生為何而讀書”的問題時那個十二歲的少年瘦削的臉龐和堅毅的神情。
現今早已遠離了那箇中華民族存亡一線的生死年代，但那這卻是千千萬萬的先烈的鮮血與努力才鑄造而來的和平年代。1945年，日本無條件投降，1949年，新中國成立，1964年，第一顆核子彈爆炸成功，1970年第一顆人造衛星發射成功……
而我們呢，作為新時代的青少年，已繼承了代代中華兒女血脈中流動的紅色基因，理應銘記我們要傳承的紅色精神，背負好我們肩上的下個時代中華崛起的希望。少年強，則國強。作為新時代的青少年我們理應擔當起民族復興的大任，接下新時代的這一棒。新時代的明天，將由我們創造!
我們，也正蓄勢待發。
鏟雪活動心得體會 篇14
昨天夜裡下了一場大雪，積雪足足有一尺厚。第二天，小紅推開門一看，地上、房子上、樹上------到處白茫茫一片，小紅高興得又蹦又叫：“太好了，太好了，雪這么厚，可以打雪仗堆雪人了！”小紅大喊：“小明、小剛快來呀，外面的雪很厚呀！我們一起堆雪人吧！”
於是，他們就在院子裡堆起了雪人。小明、小剛各自滾了一個大雪球和一個小雪球，當雪人的身子和頭，他們三個又回到各自的家，拿來了顏料、胡蘿蔔、圍巾、煤球和小桶做雪人嘴、鼻子、圍巾、眼睛和帽子。這樣一個雪人就做好了。
他們看著自己堆起來的雪人，高興的笑了。
鏟雪活動心得體會 篇15
本學期堅持參加市區中心教研組活動，特別是在中心組精心策劃下的“國小體育校本教研成果交流”系列活動中，帶著問題認真學習，教研之前做足功課，活動中積極參與探討，收穫很多。
活動形式和內容特別新穎，有很寬廣的研討學習空間，一旦全身心投入其中，教學思想接受了一次次有力的洗禮。20xx年6月8日，在鏡湖區梅蓮路國小舉辦的“區縣互動促均衡”體育課堂教研交流展示活動中，我有幸全程參與並擔任一節研討課的點評任務。以水平三小球類和球類遊戲為內容，來自鏡湖區、三山區、南陵縣的三位青年教師發揮自己平時積累的教學基本素質，臨時抽課題，現場準備，為我們呈現出三節各具特點的教學，作為看課的同事，首先我要表示由衷的敬意。
以“小足球 腳內側傳球及遊戲”為教材內容的這節課，課堂氣氛輕鬆自然，師生之間的互動交流，展現出的是這位年輕老師清新爽朗的教學風格。老師的口頭語言、肢體語言和自身散發出的熱情，使學生在寬鬆的環境裡進行學習、鍛鍊。
足球是少年兒童喜歡的體育運動。在實際這一內容教學時，我們作為教者都會發現學生對教師的技術動作講解興趣不大，但只要給他們摸到球的時候馬上會精神十足的。教師對技術講的越詳細，學生對足球的興趣下降的就越快。黃老師在課前，對這種的現象認識比較到位，在教學中能夠感受到老師處理教材的新意：不是為了教技能而教，技術動作的學習由繁化簡，腳內側踢球時的動作，老師用踢毽子的動作聯想，解決了觸球部位的過多講解，學生立刻能在已有的知識體系中找到熟悉的相似動作，促進了動作學習的正面遷移。國小階段小足球教材更多關注的是學生積極參與，讓學生儘可能多的接觸足球，在練習中感悟，在練習中合作。教學中教師注重了學生自我學習能力的發展，不斷地通過與學生的交流互動，引導學生去發現，去探索。同時我們也發現在學生的反饋中出現的問題，比如，老師問：怎樣才能踢得準?學生說把傳球的同學當敵人來打。像這樣的教學細節，市教研員胡老師也在課後為我們做了精彩分析。這表明學生沒有理解足球運動中傳球的真正意義，才出現對足球運動的曲解。由此產生新的課題：教師主導作用的體現。這時候教師要怎么做?這又是一個新的問題。
第二節課課題是腳背正面踢球，儘管是面對陌生的學生，畢老師從上課伊始，就用從容的教學組織和有感染力的語言，使學生逐步適應學習內容。作為正腳背踢球第一課時的教學，了解正腳背部位，體驗正腳背觸球是上好本節課的關鍵。老師在講解時，從不同身位角度進行示範，並充分留給學生練習和體會的時間。新課標明確指出教學方法、手段也是教學內容，就是要求我們要把運動的方法、練習的手段交給學生，讓學生學會運動、學會玩，這就需要我們教師要善於根據教學內容選擇適合學生特點的教學方法和教學手段，讓學生在方法的指導下學會技術，這樣學會的技術才具有終身意義。本次展示課呈現的過程來看，作為《正腳背踢球》第一課時，合理的制定教學重難點，才能實現有效突破，達成課的教學目標。為更好地提高本節課的教學效率，建議教學中要增加學生接觸球的時間，提高練習密度;多用遊戲組合方法，及時滲透技術;保持情緒高漲，適時發展體能。
我的感悟和困惑：球類教材怎么貫徹“球類教學要讓學生在遊戲中，在比賽中，在競爭中去教。”?這樣的想法怎樣實現?上課老師的教學組織按部就班，很注重傳統的講解示範。但缺少在遊戲中滲透技術的意識，教師是交給學生魚，而不是教會學生漁，學生情緒無法高漲起來，這樣課堂怎樣改變? 參加中心組活動，希望聽到不同的聲音，這才能讓我們進步，百家爭鳴的局面，才能讓我們的活動更加豐滿，更吸引人。
鏟雪活動心得體會 篇16
幾個月的實習結束了，在經歷過這一段實習之後，讓我收穫很多，為了在大學即將畢業的時候，提高自己的社會實踐經歷和工作經驗，將自己的專業知識和社會工作實踐緊密結合，在實踐中檢驗自己的理論知識和專業素養，全面提升自己的工作經驗和實踐水平。
實習概況：
x公司綜合了義烏中國小商品城篁園市場、國際商貿城、賓王市場等幾大市場，結合了工藝品、飾品、辦公用品、玩具、戶外用具、日用五金、裝飾等數萬種商品，每天有近千種新產品上架。撥浪鼓憑藉對義烏市場資源的把握，倡導誠信、高效的交易文化，為義博會的參展商打造更安全高效的商品交易平台和高質量的廣告策劃的同時，也全心營造貼心的服務。
我很榮幸能夠在這樣的公司實習，並在廣告策劃部門任職廣告文案策劃人員。雖然自己不是專門學廣策劃專業的科班出生，但是漢語言文學專業良好的文字功底和寫作基礎以及文學的敏銳眼光和文學素養，使我很快熟悉了文案工作並在自己所承擔的職責範圍內表現優秀。
初次踏入社會，大學生的那一份激情和年輕人的那股朝氣使自己很快就適應了實習的.生活，但“實踐是檢驗真理的標準”這才是個開始。其實，實習是個很辛苦的過程，唯有一個堅定信心和不懈努力的人才可能學到真正的實踐經驗和提升工作水平。
我們這次實習主要是給x公司參展商們提供廣告文案策劃和宣傳。所以我們進行了以下的實習工作：
這次的專業實習是分小組進行的，這樣我們小組的五個人構成了一個工作團隊，由於我的文字功底很好所以經理讓我任組長。大家表現出了很高的工作積極性，在實習的第一天，我們就與很多小商品製造公司進行了溝通，通過交流我理解到人際溝通的重要性，這是在平時的理論學習中所感受不到的。由於我們準備不充分，對好多多超市缺乏相關的了解，在溝通中出現了很多問題，雖然好多公司同意與我們進行合作，但明顯感到我們工作準備不足。面對我們自身的問題，我們及時進行了小組討論，與好多多方面進行積極的溝通交流，最後把工作計畫以書面的形式記錄下來。我們的這種工作態度，得到製造商們的認可，我們也很感謝他們給我們這樣一次實習機會。
在實習單位確定後，我們就按部就班的設計問卷，進行問卷調查。問卷設計是一項十分細緻的工作，因此在問卷設計過程中，首先要把握調查的目的和要求，同時力求使問卷取得被調查者的充分合作，保證提供準確有效的信息。設計問卷的目的是為了更好地收集市場信息，具體可分為以下幾個步驟：第一步，根據調查目的，確定所需的信息資料。然後在此基礎上進行問題的設計與選擇。第二步，是確定問題的順序。一般簡單的、容易回答的放在前面，逐漸移向難度較大的。問題的排列要有關聯、合乎邏輯，便於填卷人合作並產生興趣。第三步，是問卷的測試與修改。在問卷用於實地調查以前，先初選一些調查對象進行測試，根據發現的問題進行修改、補充、完善。
在調查工作完成後，我們開始了具體的廣告策劃設計，這也是廣告策劃的關鍵所在。因為要求策劃方案具有很強的可行性，不同於以往的模擬策劃，必須滿足客戶的實際需要。很多的小商品製造商的產品都非常的好，但缺少必要的產品宣傳推廣，很需要以廣告和展覽會的方式來宣傳自己，提高自身形象。但是由於小商品製造公司的規模較小，所以不想花費太多的資金，想通過我們的促銷方案以最小的成本獲得的效益，對我們來說還是有很大難度和挑戰的。
本策劃方案的任務是在新學期開始通過設計一系列活動，吸引人氣，並提升公司在廣建大消費群體心目中的形象。
首先是進行市場環境分析，通過公司自身以及周邊環境的分析，我們知道好多的公司不在市區，他們的銷售推廣成為他們產品銷售的瓶頸。所以要極力的找到好的廣告投放地和企業形象的推廣。
在對企業自身進行分析時，我們要通過商品在多家超市了解到，由於好多超市裡面對的顧客群是青年大學生，他們在購買商品的時候注重商品質量，同是也注意商品價格。所以自開業之日起，超市始終堅持“服務師生、讓利師生、方便師生”的服務宗旨，堅持“誠信為本”，以顧客滿意為核心的經營理念，堅持優質低價。低價，是好多超市的核心競爭力之一。而現階段來看，很多超市在廣大師生心目中的形象不是十分理想，只是停留在“低價”層面上。要樹立“優質低價，方便親切”的超市形象，還要做很多努力。
在義烏的學校大大小小超市中，很多開業時間比其他超市晚近一年，面對著校內、校外許多競爭壓力。因此，我們需要對商品的競爭對手進行分析，綜合考慮，有針對性地採取措施，制定方案。在校內很多超市的競爭對手是高校連鎖超市，憑藉“先入為主”的優勢，廣大師生已形成消費習慣，高校連鎖超市擁有新校區大部分顧客群。
在消費者分析方面，我們與市場調查結合進行。通過調查我們可以知道同學們的購物習慣，並對好多多提出指導性意見和建議。
鏟雪活動心得體會 篇17
為展示我校女教職工的巾幗不讓鬚眉的新時代婦女形象，展示我校女教職工愛崗敬業、無私奉獻、積極進取、頑強拼搏的精神風采，我校開展了多姿多彩的三八婦女節活動：
一、購買新衣，環遊綠道
今年三八節，我市組織了暢遊綠道，三八同樂活動，我校女教師積極參與。為了本次活動獲得圓滿成功，我校派出了20位女教師參加。為了表達對全校女教師的節日的慰問，我校還為每位女教師購買了一套運動服。看著穿著整齊劃一的桃紅色上衣和黑色褲子的女教師，感覺真是人面桃花，個個英姿颯爽。這端莊大方，充滿活力的教師形象，正是我們綿登中英文國小朝氣蓬勃，蒸蒸日上的真實寫照。
二、球場拼搏，大顯身手
為了更好地貫徹三八婦女節政策，豐富女教職工的業餘生活，為工作繁多的女教職工調節身心，我校開展了女教職工排球賽。我們把46位女教職工分成4隊，分別是：1、2年級組;3、4年級組;5、6年級組;後勤和圖音體組共4隊。隨著一聲哨響，拉開了女教職工排球賽的帷幕。賽場上，每位女教職工都熱情投入，賽場上始終洋溢著頑強拼搏、積極向上的氛圍，各支隊伍不僅較量著球技，更是團隊精神的比拼。男教職工也組成啦啦隊前來觀戰，加油聲、喝彩聲此起彼伏。
三、鳥語花香，享受自然
在這大地復甦、春意盎然的美麗三月，為了慶祝三八婦女節，給女教職工們一個健康、快樂的節日，我校組織了一次春遊活動。3月5日中午12點，我們集中在山清水秀的田山，共享大自然的魅力。在這裡，大家自由組織自己喜歡的活動，有的童心未泯的教師撐著小竹排，在溪水中玩耍、嬉戲，一改往日拘謹的嚴師形象;有的教師悠閒地和同事一邊燒烤一邊聊天，期間其樂融融;也有的教師緊鎖眉頭集中精神在棋盤上廝殺，更有的教師在自己喜愛的牌桌上大展身手說話聲、談笑聲、善意的爭執聲、鳥叫聲、水流聲匯集在一起，給寧靜的大自然增添了無限的生機。
鏟雪活動心得體會 篇18
菸草是生長在南美洲的一種野生植物，最初印第安人將菸葉口嚼或做成捲菸燃燒吸吮。菸草在全球盛行了X多年，直到20世紀，人類才開始認識到菸草對人類的危害。
1977年，美國癌腫協會首先提出了控制吸菸的一種宣傳教育方式——無菸日。這天，在美國全國範圍內進行“吸菸危害健康”的宣傳，勸阻吸菸者在當天不吸菸，商店停售菸草製品一天。美國把每年11月第3周的星期四定為本國的無菸日。以後，英國、馬來西亞、中國等國家和地區也相繼制定了無菸日。
1987年11月，聯合國世界衛生組織建議將每年的4月7日定為“世界無菸日”，並於1988年開始施行。但因4月7日是世界衛生組織成立的紀念日，每年的這一天，世界衛生組織都要提出一項保健要求的主題。
為了不干擾其衛生主題的提出，世界衛生組織決定將每年的5月31日定為世界無菸日，中國也將該日作為中國的無菸日。
自20世紀50年代以來，全球範圍內已有大量流行病學研究證實，吸菸是導致肺癌的首要危險因素。為了引起國際社會對菸草危害人類健康的重視，世界衛生組織1987年11月建議將每年的4月7日定為“世界無菸日”，並於1988年開始執行。
鏟雪活動心得體會 篇19
下雪了，天晴了!
白雪覆蓋著大地，好一個銀色的世界!
我和凱凱，貝貝在院子裡堆雪人，一開始我們覺得滾雪球太費勁了，我想了想說：“我們可以做個小雪人，看誰做的好!“大家一致贊同.
我先捏了一個皮球大的雪球，然後又捏了一個比這還小的，我把兩個雪球連線起來，一個雪人的身體就做好了.最後我拿來了“化妝品“，我把兩個黑石頭子安在雪人頭上，當它的眼睛，接著我又給雪人頭上安了個胡蘿蔔當它的鼻子，我又把雪人頭上貼了個金紙片當它的嘴巴，在它的身上安了四個小圓石頭，我看著自己的`雪人，發現有點不對勁，仔細一看，呀!少了眉毛和帽子!我又把兩條黑紙貼上去，再給它帶上紙帽子，真神氣呀!這時他們也做好了，他們都說我比他們做的好多了!他們望著我的雪人笑了!
我們說誰也不能毀，毀了就是小狗，我們就這樣回家了!個