慈母情深讀後收穫心得體會 篇1
讀了《慈母情深》這一篇課文，我深有感觸。
本文主要講的是一個小男孩渴望買一本《青年近衛軍》的書，想得整天失魂落魄的。小男孩來到母親工作的地方找到他的母親，想要母親給他一點錢去買書。雖然母親工作很辛苦，但母親毫不猶豫地將錢給了他，幫他實現了買書的願望。
小男孩的媽媽無論生活多么艱難，每天賺到的錢多么的少，卻還是為孩子買了那本《青年近衛軍》的書，那本書要一元五角，或許在我們這個時代一元五角買不了什麼東西，而在那個時代每個人賺得錢都是非常珍貴的，而母親卻二話不說的就把錢給了兒子，這足以證明母愛是非常偉大的。
當我讀到課文中對母親的外貌描寫的時候，心中十分感動。課文中講到母親有一雙龜裂的手和一個極其瘦弱的背影，一雙疲憊的眼睛在昏暗的燈光下勞作著。這一系列的場景讓我想起了我的母親，我的母親又何嘗不是在這種環境下工作的呢?但不懂事的我還時常抱怨母親沒有時間陪我，從來不關心我的感受。
母愛真的`很偉大!所以，我們要珍惜和母親在一起的每一分、每一秒。因為總有一天母親要離開我們……
慈母情深讀後收穫心得體會 篇2
是誰將你生下，來到新的世界?是誰將你養育成才，探索奧秘?是誰幫你尋找工作，然後學會自力更生?是——母親!文中的“我”因為想買一本《青年近衛軍》而向母親要錢，但這個母親卻沒有反對，反而支持“我”看書。是啊，在生活中，我們的母親為我們付出了多少!一個細節，一個舉動，都是母親所表現的愛。
那一天，我才剛讀一年級。我打聽到，同學們都在玩電腦，於是我回到家對母親說：“媽媽，我要玩電腦!”“可以，不過一個星期只能玩15分鐘。”“不乾!別的同學一個星期可以玩幾個小時的電腦呢!”我大聲爭辯著。然而徒勞無功，我恨恨地望了她一眼。但就是這句話，使我一直保持著良好的成績。現在再看母親一眼，又發現那始終保持著微笑的臉上又多了幾條皺紋，也許那一天，母親將不在人世，但她所帶給我們的愛卻是永恆的!
慈母情深讀後收穫心得體會 篇3
前幾天，我讀了一篇關於母愛課文——《慈母情深》，讀好後讓我感到意義深刻。
《慈母情深》攝取了少年時期生活鏡頭，首先吸引我是一個貧窮孩子對書渴望，接著詳細描寫了我向母親要錢過程，然後用母親給我錢給母親買水果罐頭，文中透露出一種樸素母愛。我第一次讀這篇文章，因為母親品質偉大。讀後，母親在我腦海中有了深深印象。
課文分為35段，作者寫了我想買書，於是我去向母親要錢，最後買了書。課文中母親天天忙著踏縫紉機，掙錢並不多，卻破費給我一元五角，當時母親肯定在想：“我應不應該給他錢，如果不給他，可那一本書是他天天嚮往得到，又非常愛看，但如果給他話，我供他吃、穿、住，還供他看閒書啊!唉，還是給他錢吧。在這裡主要說明母親非常愛我。
啊，母親，我是風箏，你是放風箏人，不管我飛到哪，你愛心繫著我，我知道，要好好珍惜現在讀書機會，奮發學習，積極向上，爭取以優異成績來報答您養育之恩!
母親，我愛你!
慈母情深讀後收穫心得體會 篇4
前幾天，我讀了一篇關於母愛的文章——《慈母情深》，讀好後讓我感到意義深刻。
《慈母情深》攝取了少年時期的生活鏡頭，首先吸引我的是一個貧窮孩子對書的渴望，接著詳細描寫了我向母親要錢的過程，然後用母親給我的錢給母親買水果罐頭，文中透露出一種樸素的母愛。我第一次讀這篇文章，因為母親的品質偉大。讀後，母親在我腦海中有了深深的印象。
文章分為35段，作者寫了我想買書，於是我去向母親要錢，最後買了書。文章中母親天天忙著踏縫紉機，掙的錢並不多，卻破費給我一元五角，當時母親肯定在想：“我應不應該給他錢，如果不給他，可那一本書是他天天嚮往得到的，又非常愛看，但如果給他的話，我供他吃、穿、住，還供他看閒書啊!唉，還是給他錢吧。在這裡主要說明母親很愛我。
啊，媽媽，我是風箏，你是放風箏的人，不管我飛到哪，你的愛心繫著我，我知道，要好好珍惜現在的讀書機會，奮發學習，積極向上，爭取以優異的成績來報答您的養育之恩!
媽媽，我愛你!
慈母情深讀後收穫心得體會 篇5
五年級上冊，我們學了《慈母情深》的選篇，故事中的情節令我十分感動。
我和作者有一個共同的愛好——看書。
於是我便央求媽媽幫我買一本《慈母情深》，媽媽毫不猶豫的答應了。這一點，媽媽和作者的母親是極為相似的，媽媽也希望我多讀書。
作者的第一支鋼筆和地本課外書都是來之不易的。生活在現代的我們，是無法想像的。作者的母親雖然目不識丁，可是她卻十分崇尚文化。這一點，令我十分欽佩。當作者家僅剩一點麵粉做疙瘩湯時，作者的母親卻將自己僅有的一份讓給一個乞丐，這真是一位不平凡的母親!
當我讀到作者的班主任是一位嫌貧愛富的老師時，我十分慶幸，我的老師是一位和藹可親、平易近人的老師，"誨人不倦″用在我們老師身上，極其恰當。在學習上，老師不厭其煩的教導我們;在生活上，老師像一位慈母一樣，給我們無微不至的關懷。
作者在那樣貧窮的年代，貧困的家庭，卻立下了遠大的志向，讀書改變了他的人生。而現在的我們，坐在寬敞明亮的教室，有著慈母一般的老師，還有什麼理由不努力學習、不努力讀書呢?讓我們插上理想的翅膀，乘風破浪，直掛雲帆濟滄海。
慈母情深讀後收穫心得體會 篇6
前幾周，語文老師給我們上了第十八課《慈母情深》，這篇課文讓我受益匪淺。
這篇課文主要講了，作者一直夢寐以求想要一本長篇小說《青年近衛軍》，可是對於家庭拮据他怎么忍心向母親開口要錢哪!最後，他終於鼓足勇氣了向母親去要錢。又看著母親這么辛苦，拿著母親給得那一元五角錢，給母親買了一聽水果罐頭，母親知道兒子不買書，給自己買了一聽水果罐頭之後，把兒子數落一頓，又把他籌足一元五角。讀了這個故事，我知道了，母親在這么差環境中，還在努力掙錢，真不容易。
在這裡我也想到了我母親，我母親每天早上都要非常早送我去上學，晚上還要去上班，晚上要非常遲才回來。有幾次還要為我學習而操心，我也要好好報答她。
記得有一次，我在倒開水時候不小心燙傷了，母親知道後，驚慌失措，先看了一下我傷，然後急忙叫舅舅出去買燙傷膏，晚上睡覺時候母親幫我把電風扇打開，讓我手不受悶熱影響而痛。晚上我忽然感覺好渴，我叫了幾聲之後竟然有個杯子遞了上來，我想誰在這裡啊，我一看居然是母親。原來母親晚上上班都沒有去上，一直在家看我。
這次既讓我知道了別母親，也讓我知道了我母親，我因有這樣一個母親感到幸福。
慈母情深讀後收穫心得體會 篇7
讀完烏丟丟的奇遇這本書，讓我感到了生命的可貴，主人公烏丟丟他熱愛生命，珍惜生命，並且用愛回報生命。這本書還告訴我要去為自己的目標去追求，並且去實現它。並且在人生的道路
中要勇於克服困難，並且去實現人生的價值。
烏丟丟在追求的道路上，即使遇到困難，也要帶給別人快樂，帶給別人幸福，帶給別人美好的生活。
即使烏丟丟最後並沒有得到想要的東西，但是他並沒有氣餒，他把生命帶給了需要他的人。
我看到結局，感覺要為別人做出貢獻，帶來意想不到的驚喜和歡樂，哪像才會體驗到成功的滋味。
生命是無價的，帶給別人的驚喜也是無價的，在失敗後也是一種無價的收穫。
成功的道路上需要失敗，但也需要別人的支持，只有你為他人帶來快樂，那樣才會得到他人的支持。
慈母情深讀後收穫心得體會 篇8
在這個寒假，我讀了《藍鯨的眼睛》這本書。書中講的是一個小女孩的眼睛快要失明了，她希望大海能給她一雙閃亮的眼睛。一個勇敢的小伙子為了治好她的眼睛，決定向藍鯨發起挑戰。小伙子用勾子把藍鯨的眼睛勾了上來，又不小心掉進海里被小女孩撿到了。小女孩因為擁有了藍鯨的眼睛看到了光明，看到了美好的世界。
藍鯨的眼睛被勾走之後，藍鯨發生了巨大的變化，它變得憤怒和絕望，它把頭鑽到了水裡，尾巴翹了起來，還把所有的漁船拍的粉碎。那個小男孩認識到了自己的錯誤，用自己的鮮血和生命去洗刷自己的罪惡。小女孩的爺爺和其他船長們商量，決定把藍鯨的眼睛埋起來，這樣就能讓藍鯨死去。
有一天晚上，小女孩子睡著後，爺爺悄悄地把藍鯨的眼睛拿走埋了起來，小女孩知道事情的真相後把藍鯨的眼睛找了出來洗乾淨還給了藍鯨。藍鯨為了使小女孩子重見光明又把眼睛留給了小女孩。
這個故事令我深受感動。我懂得了一個道理：要熱愛自然，保護動物;不能把自己的幸福建立在別人的痛苦之上;要做一個善良的人，只有擁有美好心靈的人才會看到世界的美好。
誰都渴望有一雙明亮的眼睛。
藍鯨的眼睛能給那些看不見的人帶來光明，有很多人希望得到它。
《藍鯨的眼睛》這本書主要講述的就是關於有著一雙明亮眼睛的藍鯨、一個即將失去光明的小女孩子和一個勇敢的小男孩的故事。
藍鯨因為有一雙明亮的眼睛，它感到很自豪也倍加愛惜。而一個小女孩，因為得了眼病，視力漸漸模糊，即將失去光明。小男孩為了拯救小女孩，讓小女孩能夠看到美麗的世界，他冒著生命危險去取藍鯨的眼睛。當男孩得到了藍鯨那雙寶貴的眼睛，使小女孩重見光明後，卻激怒了藍鯨，即便如此，原本善良、純潔的藍鯨依然無法做出傷害漁民的事情。男孩知道自己魯莽的行為傷害了藍鯨，於是結束了自己年輕的生命。女孩也因為藍鯨的善良，把自己渴望得到的寶貴的眼睛還給了藍鯨。
這個故事很傷感，結局並沒有想像中那么好。
然而，藍鯨的純潔、男孩的勇敢、女孩的善良令人感動。我們應該學習藍鯨那種純潔，沒有因為自己失去寶貴的眼睛而報復所有的人。應該學習男孩舍已救人的那種精神。應該學習女孩那種善良的心地，雖然自己很渴望得到寶貴的眼睛，但當知道自己的光明是用別人的黑暗換的時候，她放棄了自己的光明。
另外，我們應該加倍愛護自己的身體，使自己的身體沒有一點疾病，那樣我們和我們身邊的人就會少了一些傷痛，我希望世界上每一個人都能健康、快樂的生活!
慈母情深讀後收穫心得體會 篇9
讀了《藍鯨的眼睛》這本書，我百感交集。
《藍鯨的眼睛》是冰波寫的一本書。這本書里講述了4個關於動物的故事：第一個故事是講鯨魚和人類的;第二個故事是講紅草莓村裡的小動物的;第三個故事是講小螃蟹和小青蟹的;第四個故事是講一隻背上的顏色像彩虹一樣的小烏龜的故事。
讓我感受最深的是第一個故事。
第一個故事主要講述了一條藍鯨，他天天晚上用月亮和星星沐浴著他的眼睛，吃海面上閃著光的綠色浮游生物，都是為了他的眼睛更明亮。然而有一天它的左眼被一個年輕人用鉤矛扎了，藍鯨痛不欲生。盲女孩是一個生活在海邊的，一個可憐的看不見光明的姑娘。她天天坐在海邊聽海的聲音，最後有一天盲女孩撿到了藍鯨的眼睛，神奇的魔力使她看得清東西了。而藍鯨正因失去了一隻眼睛，對人類進行了報復，他將人類的漁船打翻了，拍成了碎片。而那個用鉤矛扎了藍鯨的眼睛的年輕人正因不忍心看到更多的漁船葬身海底，在藍鯨面前自刎，藍鯨從此就銷聲匿跡了。漁民們以為藍鯨的報復升級了，都不敢出海。於是大家出主意把藍鯨的眼睛給埋了，正因這樣就能夠殺死藍鯨。
之後盲女孩憑著自己的感覺又把藍鯨的眼睛從土裡挖了出來，還把眼睛還給了藍鯨。這時候藍鯨很感動，他覺得自己雖然失去了一隻眼睛，但能夠換得盲女孩的光明，他就把自己的眼睛送給了女孩。
盲女孩，很痛苦，正因她熱愛生活但是看不到外面美麗的世界。然而有一天她得到了藍鯨的眼睛，她從此恢復了光明。但是，她也正因自己的光明而要漁民付出不能出海打魚的代價而深深不安。
期盼了許久的光明卻要以全村人不能打魚為代價，盲女孩寧願自己重新回到黑暗的世界。
看不清東西的時代。在此刻，像這個小姑娘，為了別人不惜犧牲自己的人又有幾個?還有，她還全心全意地為他人著想。這種時時為他人著想的精神為我所感動。
藍鯨，他為了自己的眼睛更加明亮，天天晚上用月亮和星星沐浴著他的眼睛，吃海面上閃著光的綠色浮游生物。但是，有一天，他所有的發奮都白費了。藍鯨失去了他的一隻眼睛，按理說它就應是很憤怒的。它是漁民們的神，是不容侵犯的。但是一個人卻冒犯了它，它能不生氣嗎?但是它之後卻又把他的眼睛送給了女孩，使瞎眼的女孩重見光明，藍鯨這種為他人著想的精神值得我們學習。
慈母情深讀後收穫心得體會 篇10
《史記》是由司馬遷撰寫的中國第一部紀傳體通史。記載了上自上古傳說中的黃帝時代，下至漢武帝元狩元年間共3000多年的歷史(政治、軍事、經濟、文化等)。
《史記》記述了上自黃帝下至漢武帝年間約三千多年的歷史。全書分為十二本紀、十表、三十世家、七十列傳五大部分，共一百三十篇，五十多萬字。其中本紀主要記載帝王的言行政績;表是以表格的形式寫成的歷代帝王和諸侯國的簡要大事記;書是典章制度的專篇，內容涉及經濟、天文、曆法、水利、文化等重要領域;世家主要記載王侯封國的歷史變遷;列傳主要是人物專記，上自大臣大夫，下至某些領域的代表人物，均在傳中，還包括部分境內外少數民族的專篇。《史記》五大部分中以本記和列傳所占篇幅最大，是書中的主體，因此後世的世學家將這種世書編纂體裁為記傳體，這也是司馬遷在史學界的創舉。
史記讓我了解到了許多故事，如：為人們嘗百草的神農氏(炎帝)、平定天下大亂的軒轅氏(黃帝);十三年三過家門而不入的治水英雄大禹。還有春秋戰國時期的管仲射傷齊桓公，但還被齊桓公重用，完成了齊桓公當時的春秋霸業，這體現出了齊桓公的大度，才讓諸侯臣服他;廉頗與完璧歸趙的藺相如故事，藺相如在澠池相會上維護了趙惠文王的尊嚴，趙王讓他當了大官，他也知道廉頗嫉妒，但為了國家利益忍氣吞聲，最後竟讓廉頗主動負荊請罪。輔佐漢高祖劉邦建立漢朝的大將軍韓信在少年時因別人威脅，忍受了胯下之辱，也受過一位漂母的恩惠，當上大將軍後不忘報恩，送了那位漂母許多酒菜，還賞給她一千兩黃金。
看完《史記》就仿佛看了一步宏偉的歷史巨片，深深的被其中的人物所吸引了，也在不知不覺中也增長了必要的歷史知識，豐富了頭腦，不愧是被魯迅先生稱為“史家之絕唱，無韻之離騷”。《史記》不僅是一部史家著作，魯迅先生曾高度讚揚《史記》，這本書還能讓我們在提高古文閱讀能力的同時增加歷史知識。
慈母情深讀後收穫心得體會 篇11
讀了《藍鯨的眼睛》這本書，我百感交集。
《藍鯨的眼睛》是冰波寫的一本書。這本書里講述了4個關於動物的故事：第一個故事是講鯨魚和人類的;第二個故事是講紅草莓村裡的小動物的;第三個故事是講小螃蟹和小青蟹的;第四個故事是講一隻背上的顏色像彩虹一樣的小烏龜的故事。
讓我感受最深的是第一個故事。
第一個故事主要講述了一條藍鯨，他天天晚上用月亮和星星沐浴著他的眼睛，吃海面上閃著光的綠色浮游生物，都是為了他的眼睛更明亮。然而有一天它的左眼被一個年輕人用鉤矛扎了，藍鯨痛不欲生。盲女孩是一個生活在海邊的，一個可憐的看不見光明的姑娘。她天天坐在海邊聽海的聲音，終於有一天盲女孩撿到了藍鯨的眼睛，神奇的魔力使她看得清東西了。而藍鯨因為失去了一隻眼睛，對人類進行了報復，他將人類的漁船打翻了，拍成了碎片。而那個用鉤矛扎了藍鯨的眼睛的年輕人因為不忍心看到更多的漁船葬身海底，在藍鯨面前自刎，藍鯨從此就銷聲匿跡了。漁民們以為藍鯨的報復升級了，都不敢出海。於是大家出主意把藍鯨的眼睛給埋了，因為這樣就可以殺死藍鯨。
後來盲女孩憑著自己的感覺又把藍鯨的眼睛從土裡挖了出來，還把眼睛還給了藍鯨。這時候藍鯨很感動，他覺得自己雖然失去了一隻眼睛，但可以換得盲女孩的光明，他就把自己的眼睛送給了女孩。
盲女孩，很痛苦，因為她熱愛生活可是看不到外面美麗的世界。然而有一天她得到了藍鯨的眼睛，她從此恢復了光明。可是，她也因為自己的光明而要漁民付出不能出海打魚的代價而深深不安。
期待了許久的光明卻要以全村人不能打魚為代價，盲女孩寧願自己重新回到黑暗的世界。
看不清東西的時代。在現在，像這個小姑娘，為了別人不惜犧牲自己的人又有幾個?還有，她還全心全意地為他人著想。這種時時為他人著想的精神為我所感動。
藍鯨，他為了自己的眼睛更加明亮，天天晚上用月亮和星星沐浴著他的眼睛，吃海面上閃著光的綠色浮游生物。可是，有一天，他所有的努力都白費了。藍鯨失去了他的一隻眼睛，按理說它應該是很憤怒的。它是漁民們的神，是不容侵犯的。可是一個人卻冒犯了它，它能不生氣嗎?可是它後來卻又把他的眼睛送給了女孩，使瞎眼的女孩重見光明，藍鯨這種為他人著想的精神值得我們學習。
文章中的小女孩最後去了哪裡呢?是在大海里嗎?是否化成了一條藍鯨，願好人一生平安。
慈母情深讀後收穫心得體會 篇12
今天我讀了史記里的《垓下之戰》。
鴻門宴之後，項羽如願以償的率兵新進，將秦國的土地燒成了連渣都沒有的一片廢墟。並封楚懷王為義帝。還將巴蜀給了劉邦。但是，項羽只把肥沃的土地給了與自己親近的將領，把那些貧瘠的連草都沒有的土地給了眾多諸侯，諸侯們一肚子怨氣。
沒過多久，劉邦叛變，率領著對項羽憤憤不平的英雄豪傑們準備廝殺項羽，項羽見大事不妙，帶著重兵急忙逃走。
劉邦、韓信、劉賈、彭越、英布漢軍約計與楚軍於垓下展開決戰。漢軍以韓信率軍居中，將軍孔熙為左軍將領、陳賀為右軍將領，劉邦率部跟進，將軍周勃斷後。韓信揮軍進攻失敗，引兵後退，命左、右大軍繼續攻擊。楚軍次次打敗仗，韓信再讓漢軍進行大反擊。楚軍大敗，退入壁壘堅守，被漢軍重重包圍。楚軍屢戰不勝，由於被斷了糧食，楚兵筋疲力盡、無精打采。韓信命漢軍士兵夜唱楚歌，致楚軍士兵開始還念家鄉，丟下手中的武器，軍心瓦解。項羽見楚軍大勢已去，乘夜率800騎兵突圍一直向南逃。劉邦讓灌嬰率5000騎兵馬不停蹄的日夜追擊，到了最後能堅持下來的只剩了一百餘人，項羽迷路，被漢軍追至烏江，見大事不妙，拔起利刃自殺了。這個故事告訴我們，對每個人都要公平對待，不能歧視任何人，否則後果不堪構想。
慈母情深讀後收穫心得體會 篇13
在中國博大精深的文學寶庫中有這樣一本書，它記載著偉大祖國的復興，記載著中華民族艱辛的歷程，記載著從征討蚩尤到舜傳曉位，記載著本紀、世家、列傳。這本永不腐朽的經典就是司馬遷的《史記》，貫通祖國三千餘年的輝煌歷史，是中國歷史上第一部紀傳體通史，被列為二十四史之首，是一部經典之作。
《史記》是我國最早的紀傳體通史。這部書共一百三十篇，五十二萬多字。此書也開創了紀傳體史書的形式，對後來歷朝歷代的正史，都產生了深遠的影響。
我喜歡的英雄是項羽和勾踐：有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦川終屬楚;苦心人，天不負，三千越甲可吞吳，臥薪嘗膽。
我欣賞的刺客是專諸、聶政、還有荊軻等人，對君王赤膽忠心，一心為君。就像荊軻臨走時在易水河邊“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去不復返。”的悲壯，更有那後來身中八劍卻仍然一心想著太子丹，這就是他們赤膽忠心的最好表現。
我印象最深的謀士是韓信，從小忍辱負重，念念不忘曾經幫助過自己的人。在他的第一場戰役里，就以成功告終。他的一生中有明修棧道，暗度陳倉;背水一戰;四面楚歌等戰役，無一失敗。關於韓信的一生有一副極佳的對聯：“生死一知己，存亡兩婦人。”前半句講的是蕭何和韓信的故事，蕭何是韓信一生中的貴人，也可以說斷送了韓信的的一生，成也蕭何敗也蕭何。後半句中的兩婦人，講的是漂母和呂后：漂母就是韓信小時候，給他一飯之恩的老婆婆，呂后就是劉邦的妻子，後來殺害了韓信……
《史記》，魯迅譽之為“史家之絕唱，無韻之《離騷》”，是一本令我們每箇中國人都應該細細閱讀的經典!是一本既生動有趣又能增長知識的值得一看的好書!
慈母情深讀後收穫心得體會 篇14
《烏丟丟的.奇遇》這本書的作者是金波，他一共寫了100多篇文章：有《影子人》、《追蹤小綠人》等。
金波老爺爺用吟痴老詩人和烏丟丟的故事告訴我們：有愛滋養的生命，才是鮮活、美麗和不朽的生命。我不太明白這句話的意思，媽媽對我說：“金波老爺爺想說――有愛的生命才是真正的生命。”這回，我總算明白了。
烏丟丟、吟痴老詩人、可人……他們之間的“愛”組成了《烏丟丟的奇遇》；爸爸、媽媽、我……我們之間的“愛”組成了我的生活。
生活在這么多的“愛”里，我感到非常幸福。但是有的人感覺不到“愛”，我要盡我最大的努力幫助他們。
慈母情深讀後收穫心得體會 篇15
你們讀過《烏丟丟的奇遇》嗎？在我讀過的書當中，最讓我難忘的一本書就是《烏丟丟的奇遇》。
裡面的主人公烏丟丟，原本是一個沒有感覺的人，它是布袋爺爺手中木偶的一隻小腳，有一天夜裡，布袋爺爺為了趕路，不小心把小腳丫掉在了某處，被珍兒撿到。把小腳丫帶回了家，過了幾天珍兒過生日，媽媽送給珍兒一個娃娃，並幫她把小腳丫裝在娃娃的腿上，從此烏丟丟誕生了。
烏丟丟因為不想窩在家裡，所以跳上了一輛卡車，見到了吟痴先生，在這裡，他認識了一群可愛的朋友，得到了許多的快樂和無窮的關愛，有一天烏丟丟又想起了珍兒，於是先生陪著吳丟丟去尋找珍兒，他們找到了珍兒，但是珍兒的學校卻著火了，珍兒還在裡面，丟丟奮不顧身衝進火海，把珍兒救了出來，可是烏丟丟的身體被燒成了灰，只剩一隻小腳丫了。珍兒傷心地把它帶回了家，在珍兒睡著的時候，烏丟丟把自己唯一的身體贈給了珍兒。
從這本書里讓我懂得用愛滋養生命，用愛回報生命……
慈母情深讀後收穫心得體會 篇16
八月中的一天，我和爸爸媽媽一起來到了山西雁門關，車行一路群山連綿，雖然綠色覆蓋，但和南方的山脈比起，總透著一股蒼涼。坐在車裡，腦海中浮現的是《少年讀史記》中趙國名將李牧、漢高祖劉邦、趙武靈王的胡服騎射……想到馬上就能看到這見證幾千年歷史的雁門關，心裡很激動……
下了車，站在明月樓前，大路的兩邊一字排開楊家將和楊門女將，騎在馬上，個個英姿颯爽、威風凜凜。穿過明月樓是雁門寨，沿著斜坡往上走前面就是邊貿街，古時候這裡是關外和關內物資交換的地方。走出邊貿街，從瓮城穿過時，腳下的古道已經被磨的異常光滑，深深的車轍印仿佛在告訴我們這裡曾經的車水馬龍。出了瓮城，右手邊是關帝廟，而左手邊就是“地利門”。沿著一條小路往前，過了“關署”，就到了“天險門”，雄偉、震撼!站在“天險門”上，真有一種“一夫當關萬夫莫開”的氣勢!城樓下有好幾孔窯洞，帝王洞、將軍洞、公主洞……歷代22位帝王、李牧、霍去病等22位大將以及漢昭君等5位出塞的公主都曾在此居住過。我們拾階而上，站在雁門關的城牆上，看著群山中綿延起伏的明長城、烽火台，磅礴的氣勢令人嘆為觀止!作為萬里長城重要關口的雁門關，歷來為兵家必爭之地，這裡留下了太多精忠報國、可歌可泣的英雄故事了。話說“讀萬卷書、行萬里路”，當我站在這原先只在書上看見名字的古蹟前，李牧大破匈奴，昭君回望關內、楊家將誓守邊關，保衛家園……一幕幕場景仿佛從書中騰空而起，浮現眼前……
一座“雁門關”，半部中國軍事史-——無數英烈勇士的鮮血鑄就了這漫漫雄關，今天處在“和平年代”的我們，更應銘記歷史，負重前行!
慈母情深讀後收穫心得體會 篇17
韓信是著名的四大軍事奇才之一，兵家四聖之一，也是我比較敬佩的一位將軍。他的特點就是能屈能伸，善於打仗，為人忠誠。韓信幼年喪父母，靠釣魚掙錢，身背長劍。經常受一位漂婦的施捨，經歷了胯下之辱。後來韓信衣錦還鄉，報答漂婦。韓信面前，被羞辱過的惡霸跪著，韓信給他封了官。這一點可以看出韓信不斤斤計較，有遠見。但致命的是他的性格，韓信初出茅廬就敢跟相項羽提意見，殊不知項羽注重出身。韓信到漢營更是目中無人，這是最大的缺點。
廉頗，戰國四大名將之一，趙國軍事家，與藺相如發生矛盾，後來了解事實，於是負荊請罪。這個事例可以看出來廉頗知錯就改，身知大義。廉頗驍勇善戰，但又有勇無謀。廉頗犯了大錯，逃亡魏國，但自己仍然思戀趙國。趙悼襄王派臣前往魏國探望廉頗，廉頗十分興奮，“飯斗米，肉十斤”表示自己身體依舊硬朗，想在為魏國出力。這件事可以看出廉頗熱愛祖國，為國奉獻的性格特點。
“當一件事情變成天下大事之時，凡天下人都無法置身事外，不管他是否願意”——張良
張良是秦末漢初劉邦傑出謀臣，是“漢出三傑”之一。劉邦與項羽兵力相差懸殊，但劉邦先攻破鹹陽，於是項羽舉辦鴻門宴，打算暗中刺殺劉邦，但張良深謀遠慮，在鴻門宴上卑辭言和，憑藉高超的語言技巧，讓劉邦虎口逃生。後來又協助劉邦贏得楚漢戰爭。顯然，張良有勇有謀，並非弱小書生，為人謙遜。但缺乏謀斷，思想固執。
慈母情深讀後收穫心得體會 篇18
寒假裡，我讀了金波爺爺的長篇童話《烏丟丟的奇遇》，它講述了木偶人烏丟丟尋找親人尋找朋友的奇遇故事——美麗而憂傷。
書中的主要人物有，聰明可愛的“獨腳大俠”烏丟丟，寬厚善良的布袋爺爺，美麗勇敢的珍兒姐姐，博學仁愛的吟老，開心樂觀的蘑菇人，天真活潑的芸兒……
這本書每一章的最前面都有一首優美的十四行詩，我最喜歡的一段詩句是“春天的微雨染綠了芊芊細草，夏天的綠蔭是小鳥涼爽的家，秋天的紅葉剛剛飛離了樹梢，冬天的飛雪又送來新的童話。”我真想也能生活在這樣美麗的地方。
烏丟丟因為能給我們帶來快樂而獲得生命，也珍惜生命的可貴，並懂得用愛滋養生命，用愛回報生命……最後，他為了救珍兒姐姐，奮不顧身地衝進火海，身子被燒成了灰燼，又只剩下一隻腳。
烏丟丟是善良、勇敢、聰明、可愛的'人，我要向他學習，也做一個像他一樣的人。