《藍鯨的眼睛》讀後收穫心得體會 篇1
讀了《藍鯨的眼睛》這本書，我百感交集。
《藍鯨的眼睛》是冰波寫的一本書。這本書里講述了4個關於動物的故事：第一個故事是講鯨魚和人類的;第二個故事是講紅草莓村裡的小動物的;第三個故事是講小螃蟹和小青蟹的;第四個故事是講一隻背上的顏色像彩虹一樣的小烏龜的故事。
讓我感受最深的是第一個故事。
第一個故事主要講述了一條藍鯨，他天天晚上用月亮和星星沐浴著他的眼睛，吃海面上閃著光的綠色浮游生物，都是為了他的眼睛更明亮。然而有一天它的左眼被一個年輕人用鉤矛扎了，藍鯨痛不欲生。盲女孩是一個生活在海邊的，一個可憐的看不見光明的姑娘。她天天坐在海邊聽海的聲音，最後有一天盲女孩撿到了藍鯨的眼睛，神奇的魔力使她看得清東西了。而藍鯨正因失去了一隻眼睛，對人類進行了報復，他將人類的漁船打翻了，拍成了碎片。而那個用鉤矛扎了藍鯨的眼睛的年輕人正因不忍心看到更多的漁船葬身海底，在藍鯨面前自刎，藍鯨從此就銷聲匿跡了。漁民們以為藍鯨的報復升級了，都不敢出海。於是大家出主意把藍鯨的眼睛給埋了，正因這樣就能夠殺死藍鯨。
之後盲女孩憑著自己的感覺又把藍鯨的眼睛從土裡挖了出來，還把眼睛還給了藍鯨。這時候藍鯨很感動，他覺得自己雖然失去了一隻眼睛，但能夠換得盲女孩的光明，他就把自己的眼睛送給了女孩。
盲女孩，很痛苦，正因她熱愛生活但是看不到外面美麗的世界。然而有一天她得到了藍鯨的眼睛，她從此恢復了光明。但是，她也正因自己的光明而要漁民付出不能出海打魚的代價而深深不安。
期盼了許久的光明卻要以全村人不能打魚為代價，盲女孩寧願自己重新回到黑暗的世界。
看不清東西的時代。在此刻，像這個小姑娘，為了別人不惜犧牲自己的人又有幾個?還有，她還全心全意地為他人著想。這種時時為他人著想的精神為我所感動。
藍鯨，他為了自己的眼睛更加明亮，天天晚上用月亮和星星沐浴著他的眼睛，吃海面上閃著光的綠色浮游生物。但是，有一天，他所有的發奮都白費了。藍鯨失去了他的一隻眼睛，按理說它就應是很憤怒的。它是漁民們的神，是不容侵犯的。但是一個人卻冒犯了它，它能不生氣嗎?但是它之後卻又把他的眼睛送給了女孩，使瞎眼的女孩重見光明，藍鯨這種為他人著想的精神值得我們學習。
《藍鯨的眼睛》讀後收穫心得體會 篇2
《藍鯨的眼睛》是冰波寫的一本書。這本書里講述了4個關於動物的故事：第一個故事是講鯨魚和人類的;第二個故事是講紅草莓村裡的小動物的;第三個故事是講小螃蟹和小青蟹的;第四個故事是講一隻背上的顏色像彩虹一樣的小烏龜的故事。
讓我感受最深的是第一個故事。
第一個故事主要講述了一條藍鯨——大海的神靈。它的一生，始終孜孜不倦地調理它的眼睛：用海水滋潤洗刷眼睛;他天天晚上用月亮和星星沐浴著他的眼睛，它只吃那些發著綠光的浮游生物。這一切，都是為了讓那雙眼睛獲得那神秘、幽遠、純淨的藍光——因為藍光是靈魂的光。每個漁民都知道，得到了藍鯨的眼睛，就得到了光明，有了它，瞎眼能見光明，亮眼能炯炯有神。最神奇的，它能使人的眼睛變得越來越美，永不衰老。有一個勇敢而冒失的少年，為了讓一個眼睛正在漸漸失明的女孩能重見光明，他用鉤矛將藍鯨的一隻眼珠鉤了出來。
藍鯨失去了一隻比生命更寶貴的眼睛，每天在大海里哀鳴，並且心裡充滿了痛苦、憤怒，但最厲害的是絕望。於是，它開始瘋狂的報復漁民們。盲女孩，很痛苦，因為她熱愛生活可是看不到外面美麗的世界。然而有一天她得到了藍鯨的眼睛，她從此恢復了光明。可是，她也因為自己的光明而要漁民付出不能出海打魚的代價而深深不安。當女孩知道那是藍鯨寶貴的眼睛時，她選擇了放棄好不容易得到的光明，把眼睛還給藍鯨。她一直坐在海邊，希望藍鯨能來尋找自己的眼睛。這時候藍鯨很感動，於是就把自己的眼睛送給了女孩，而自己的靈魂升到天上了。而少年獨自一人乘船出海，他以自己的鮮血和生命，洗淨一切污濁的鯨眼。
這個故事很感人同時也給了我二點啟發：第一，在我們的生活中，也許有很多人犯了不可原諒的錯，但我們不能只是一味地指責他們，而要試著用我們寬廣的心胸去包容他們，多站在他們的立場去思考。比如文中為什麼年青人要奪取藍鯨的眼睛?是因為他想救治一名盲女孩;為什麼藍鯨會報復漁民?是因為它那比生命還珍貴的眼睛被人類傷害了;為什麼漁民們要埋了藍鯨的眼睛而置藍鯨於死地?是因為藍鯨報復，不給漁民去捕魚維持生活。第二，美好的生活來自於人與人之間的真誠和理解，來自於人與動物之間的友善相處，學會處處尊重對方為對方著想。比如文中的年青人是為了盲女孩而去傷害藍鯨，後來又為了平息藍鯨的憤怒，使得漁民可以繼續去捕魚，當著藍鯨的面拿出匕首自殺了;盲女孩為了使得漁民能像以往正常的生活，冒著自己失明的風險，決然的將藍鯨眼睛歸還藍鯨;而藍鯨為了使瞎眼的女孩重見光明，毫不吝惜的將已經被洗刷得沒有任何污濁的眼睛送給了盲女孩。
《藍鯨的眼睛》讀後收穫心得體會 篇3
這個暑假裡，我讀完了《藍鯨的眼睛》這本書，一時間感慨萬千。
藍鯨，它是大海的神靈，是一個神聖的存在。它的一生，始終不知疲倦地調理著它的眼睛：用海水滋潤洗刷眼睛;讓眼睛常常沐浴在橙色的月光、銀色的星光里;它只吃那些散發著螢光的浮游生物。這一切，都是為了讓那雙眼睛獲得純潔的藍光。藍光，是那么的神秘、幽遠、靈逸。因為，它是靈魂的光。盲人只要得到它就可以漸漸恢復，多么神奇啊!有一個勇敢而冒失的少年，為了讓一個眼睛正在漸漸失明的女孩能重見光明，他用鉤矛將藍鯨的一隻眼珠鉤了出來。藍鯨失去了一隻比生命更寶貴的眼睛，驚愕、痛苦、憤怒湧上了藍鯨的心，但最恐怖的是絕望。於是，它開始瘋狂的報復漁民們。小女孩得到了那隻眼睛，逐漸恢復，當女孩知道那是藍鯨寶貴的眼睛時，她選擇了放棄好不容易得到的光明，把眼睛還給藍鯨。她一直坐在海邊，希望藍鯨能來尋找自己的眼睛。而少年獨自一人乘船出海，他以自己的鮮血和生命，洗淨了鯨眼中的一切污濁。藍鯨的靈魂升到天上，它將一雙美好的眼睛留給了女孩，而那個少年卻永遠也回不來了。
這是一篇多么感人的童話啊!我想如果當初少年沒有取走藍鯨的眼睛，藍鯨也不會那么早洗去眼睛裡看到的殘忍畫面。的確，當少年奪走藍鯨的左眼時，它的內心世界裡充滿了邪惡，眼睛裡充滿了憤怒，它那純淨清澈的眼睛可怕得泛黑，它的靈魂就永遠也不可能升到天上，它就會永遠生活在仇恨里，它就將不是神靈，而是惡魔，一個人人都怕的惡魔。但是，少年認識到了這一切都是自己的錯，他從一開始就錯了。他為了讓藍鯨不再報復漁民們，勇敢地獻出了自己的生命。他的鮮血洗淨了藍鯨眼裡的憤怒，洗淨了藍鯨內心的邪惡。
也許有很多人會認為那個少年不值得讓人同情，因為那都是他錯，他是自作自受。但我認為不，因為他之所以會去取藍鯨的眼睛，是為了使一個女孩重見光明;而他只取走了藍鯨的左眼，說明他也是替藍鯨想過的;當藍鯨報復漁民們的時候，他完全可以逃走，但他沒有，他選擇了和藍鯨扯平，以自己的生命來解除藍鯨的憤怒。我覺得這是值得我們學習的，是常人所難以做到的。每個人都會有做錯的時候，誰都會犯下無可挽回的錯誤。但是，當我們面對自己錯誤造成的後果，大多數人都會選擇逃避，而很少有人去承擔。少年是勇敢的，他知道藍鯨的憤怒是因為自己，這是他的錯誤。所以他用生命來償還了自己的過錯，很少有人能做到這一點。少年，他值得我們尊敬。
在我們的生活中，也許有很多人犯了不可原諒的錯，但我們不能只是一味地指責他們，而要試著去包容他們，多站在他們的角度上思考。美好的生活來自於人與人之間的真誠和理解，來自於人與動物之間的友善相處，處處尊重對方並為對方著想。
《藍鯨的眼睛》讀後收穫心得體會 篇4
我看完《藍鯨的眼睛》這本書，腦海里浮想翩翩。藍鯨的眼睛是靈魂的光。盲人得到它可以重見光明。有一個勇敢而冒失的少年，為了讓一個弱視的女孩能夠重見光明，他將藍鯨的一隻眼珠取了出來，藍鯨失去了寶貴的眼睛，痛苦、憤怒湧上了藍鯨的心頭。於是，它開始瘋狂的報復漁民們。小女孩得到了那隻眼睛，她的眼睛亮了，但當女孩知道那是藍鯨寶貴的眼睛時，她選擇了放棄好不容易得到的光明，把眼睛還給藍鯨。她一直坐在海邊，希望藍鯨能來尋找自己的眼睛。而少年為了平息藍鯨的憤怒獨自一人乘船出海，他以自己的鮮血和生命，撫慰了心靈受傷的藍鯨。藍鯨的靈魂得到了升華，它將一隻眼睛留給了女孩，而那個少年卻再也回不來了。
讀了這篇感人的童話，也許有人會認為那個少年是自作自受，因為那都是他錯。但我認為不，因為他之所以會去取藍鯨的眼睛，是為了使一個女孩重見光明。當藍鯨報復漁民們的時候，他完全可以一走了之，但他沒有，他選擇了用自己的生命來撫慰藍鯨受傷的心，用生命來解除藍鯨對漁民們的報復。這種獻身的精神我覺得這是值得我們學習的。
少年在給女孩光明的時候，同時也傷害了另一個生命，每個人都會有做錯的時候，誰都會犯下無可挽回的錯誤。但是，當我們面對自己錯誤造成的後果，大多數人都會選擇逃避，而很少有人去承擔。少年是勇敢的，他用生命來償還了自己的過錯，很少有人能做到這一點。少年他值得我們尊敬。這個故事優美感人，把我深深地吸引住了。文中的那個女孩純潔、善良。她寧可自己再次陷入黑暗，也要把眼睛還給藍鯨。讀完故事，我眼前仿佛浮現出那雙美麗的大眼睛——大眼睛充滿了整個天空：純潔、善良、清澈、溫柔的大眼睛，那女孩的眼睛啊。那女孩的心靈不也像這美麗的眼睛一樣清澈純潔嗎?
我不由想起了我們班的穆慧穎同學，她也是一位善良的小女孩。記得有一次體育課，楊瑞哲欺負她，把她的手臂抓得通紅髮青，可她並沒有斤斤計較，沒有記恨，當楊瑞哲有困難時，仍舊向他伸出了友誼之手，借給他文具用品。平時，她總是寧可自己吃苦受累，也要把包乾區打掃得乾乾淨淨。她也擁有一雙美麗的大眼睛，她那純潔善良的心靈、一心為他人著想的品質就像《藍鯨的眼睛》中的那個小姑娘一樣。
眼睛是心靈的視窗。只有擁有一顆純潔善良的心靈，我們的眼睛才會像藍鯨的眼睛那樣清澈、美麗。
這個故事給我的啟發是：在我們的生活中，也許有人犯了不可原諒的錯，但我們不能只是一味地指責他們，而要試著用我們寬闊的心胸去包容他們，多站在他們的立場去思考。同時，犯了錯誤就要大膽的面對，勇敢的承擔，及時的改正。
《藍鯨的眼睛》讀後收穫心得體會 篇5
讀完作家冰波《藍鯨的眼睛》這本書，一時間感慨萬千。
藍鯨，它是大海的神靈。它的一生，始終不知疲倦地調理著它的眼睛：用海水滋潤洗刷眼睛;讓眼睛常常沐浴在橙色的月光、銀色的星光里;它只吃那些發著綠光的浮游生物。這一切，都是為了讓那雙眼睛獲得純淨的藍光。純淨的藍光，是那么的神秘、幽遠、靈逸。因為，它是靈魂的光。盲人得到它可以重見光明。有一個勇敢而冒失的少年，為了讓一個眼睛正在漸漸失明的女孩能重見光明，他用鉤矛將藍鯨的一隻眼珠鉤了出來。
藍鯨失去了一隻比生命更寶貴的眼睛，驚愕、痛苦、憤怒湧上了藍鯨的心，但最厲害的是絕望。於是，它開始瘋狂的報復漁民們。小女孩得到了那隻眼睛，她的眼睛一下子亮了，當女孩知道那是藍鯨寶貴的眼睛時，她選擇了放棄好不容易得到的光明，把眼睛還給藍鯨。她一直坐在海邊，希望藍鯨能來尋找自己的眼睛。而少年獨自一人乘船出海，他以自己的鮮血以及生命，洗淨一切污濁的鯨眼。藍鯨的靈魂升到天上，它將一雙美好的眼睛留給了女孩，而那個少年卻永遠也回不來了。
這是一篇多么感人的童話啊!我想如果當初少年沒有取走藍鯨的眼睛，藍鯨也不會那么早洗去被看進眼睛裡的邪惡。的確，當少年奪走藍鯨的左眼時，它的內心世界裡充滿了邪惡，眼睛裡充滿了憤怒，它那純淨的藍眼睛變得有些黑了，那它的靈魂就永遠也不可能升到天上。它就會永遠生活在仇恨里，它就將不是神靈，而是惡魔，一個人人都怕的惡魔。但是，少年認識到了這一切都是自己的錯，他從一開始就錯了。他為了讓藍鯨不再報復漁民們，勇敢地獻出了自己的生命。他的鮮血洗淨了藍鯨眼裡的憤怒，洗淨了藍鯨內心的邪惡。
也許有很多人會認為那個少年不值得讓人同情，因為那都是他錯，他是自作自受。但我認為不，因為他之所以會去取藍鯨的眼睛，是為了使一個女孩重見光明;而他只取走了藍鯨的左眼，說明他也是替藍鯨想過的;當藍鯨報復漁民們的時候，他完全可以逃走，但他沒有，他選擇了和藍鯨扯平，以自己的生命來解除藍鯨的憤怒。我覺得這是值得我們學習的，是常人所難以做到的。每個人都會有做錯的時候，誰都會犯下無可挽回的錯誤。但是，當我們面對自己錯誤造成的後果，大多數人都會選擇逃避，而很少有人去承擔。少年是勇敢的，他知道藍鯨的憤怒是因為自己，這是他的錯誤。所以他用生命來償還了自己的過錯，很少有人能做到這一點。少年他值得我們尊敬。
這個故事給我最大的啟發就是：在我們的生活中，也許有很多人犯了不可原諒的錯，但我們不能只是一味地指責他們，而要試著用我們寬廣的心胸去包容他們，多站在他們的立場去思考。
《藍鯨的眼睛》讀後收穫心得體會 篇6
在這個寒假，我讀了《藍鯨的眼睛》這本書。書中講的是一個小女孩的眼睛快要失明了，她希望大海能給她一雙閃亮的眼睛。一個勇敢的小伙子為了治好她的眼睛，決定向藍鯨發起挑戰。小伙子用勾子把藍鯨的眼睛勾了上來，又不小心掉進海里被小女孩撿到了。小女孩因為擁有了藍鯨的眼睛看到了光明，看到了美好的世界。
藍鯨的眼睛被勾走之後，藍鯨發生了巨大的變化，它變得憤怒和絕望，它把頭鑽到了水裡，尾巴翹了起來，還把所有的漁船拍的粉碎。那個小男孩認識到了自己的錯誤，用自己的鮮血和生命去洗刷自己的罪惡。小女孩的爺爺和其他船長們商量，決定把藍鯨的眼睛埋起來，這樣就能讓藍鯨死去。
有一天晚上，小女孩子睡著後，爺爺悄悄地把藍鯨的眼睛拿走埋了起來，小女孩知道事情的真相後把藍鯨的眼睛找了出來洗乾淨還給了藍鯨。藍鯨為了使小女孩子重見光明又把眼睛留給了小女孩。
這個故事令我深受感動。我懂得了一個道理：要熱愛自然，保護動物;不能把自己的幸福建立在別人的痛苦之上;要做一個善良的人，只有擁有美好心靈的人才會看到世界的美好。
誰都渴望有一雙明亮的眼睛。
藍鯨的眼睛能給那些看不見的人帶來光明，有很多人希望得到它。
《藍鯨的眼睛》這本書主要講述的就是關於有著一雙明亮眼睛的藍鯨、一個即將失去光明的小女孩子和一個勇敢的小男孩的故事。
藍鯨因為有一雙明亮的眼睛，它感到很自豪也倍加愛惜。而一個小女孩，因為得了眼病，視力漸漸模糊，即將失去光明。小男孩為了拯救小女孩，讓小女孩能夠看到美麗的世界，他冒著生命危險去取藍鯨的眼睛。當男孩得到了藍鯨那雙寶貴的眼睛，使小女孩重見光明後，卻激怒了藍鯨，即便如此，原本善良、純潔的藍鯨依然無法做出傷害漁民的事情。男孩知道自己魯莽的行為傷害了藍鯨，於是結束了自己年輕的生命。女孩也因為藍鯨的善良，把自己渴望得到的寶貴的眼睛還給了藍鯨。
這個故事很傷感，結局並沒有想像中那么好。
然而，藍鯨的純潔、男孩的勇敢、女孩的善良令人感動。我們應該學習藍鯨那種純潔，沒有因為自己失去寶貴的眼睛而報復所有的人。應該學習男孩舍已救人的那種精神。應該學習女孩那種善良的心地，雖然自己很渴望得到寶貴的眼睛，但當知道自己的光明是用別人的黑暗換的時候，她放棄了自己的光明。
另外，我們應該加倍愛護自己的身體，使自己的身體沒有一點疾病，那樣我們和我們身邊的人就會少了一些傷痛，我希望世界上每一個人都能健康、快樂的生活!
《藍鯨的眼睛》讀後收穫心得體會 篇7
讀了《藍鯨的眼睛》這本書，我百感交集。
《藍鯨的眼睛》是冰波寫的一本書。這本書里講述了4個關於動物的故事：第一個故事是講鯨魚和人類的;第二個故事是講紅草莓村裡的小動物的;第三個故事是講小螃蟹和小青蟹的;第四個故事是講一隻背上的顏色像彩虹一樣的小烏龜的故事。
讓我感受最深的是第一個故事。
第一個故事主要講述了一條藍鯨，他天天晚上用月亮和星星沐浴著他的眼睛，吃海面上閃著光的綠色浮游生物，都是為了他的眼睛更明亮。然而有一天它的左眼被一個年輕人用鉤矛扎了，藍鯨痛不欲生。盲女孩是一個生活在海邊的，一個可憐的看不見光明的姑娘。她天天坐在海邊聽海的聲音，終於有一天盲女孩撿到了藍鯨的眼睛，神奇的魔力使她看得清東西了。而藍鯨因為失去了一隻眼睛，對人類進行了報復，他將人類的漁船打翻了，拍成了碎片。而那個用鉤矛扎了藍鯨的眼睛的年輕人因為不忍心看到更多的漁船葬身海底，在藍鯨面前自刎，藍鯨從此就銷聲匿跡了。漁民們以為藍鯨的報復升級了，都不敢出海。於是大家出主意把藍鯨的眼睛給埋了，因為這樣就可以殺死藍鯨。
後來盲女孩憑著自己的感覺又把藍鯨的眼睛從土裡挖了出來，還把眼睛還給了藍鯨。這時候藍鯨很感動，他覺得自己雖然失去了一隻眼睛，但可以換得盲女孩的光明，他就把自己的眼睛送給了女孩。
盲女孩，很痛苦，因為她熱愛生活可是看不到外面美麗的世界。然而有一天她得到了藍鯨的眼睛，她從此恢復了光明。可是，她也因為自己的光明而要漁民付出不能出海打魚的代價而深深不安。
期待了許久的光明卻要以全村人不能打魚為代價，盲女孩寧願自己重新回到黑暗的世界。
看不清東西的時代。在現在，像這個小姑娘，為了別人不惜犧牲自己的人又有幾個?還有，她還全心全意地為他人著想。這種時時為他人著想的精神為我所感動。
藍鯨，他為了自己的眼睛更加明亮，天天晚上用月亮和星星沐浴著他的眼睛，吃海面上閃著光的綠色浮游生物。可是，有一天，他所有的努力都白費了。藍鯨失去了他的一隻眼睛，按理說它應該是很憤怒的。它是漁民們的神，是不容侵犯的。可是一個人卻冒犯了它，它能不生氣嗎?可是它後來卻又把他的眼睛送給了女孩，使瞎眼的女孩重見光明，藍鯨這種為他人著想的精神值得我們學習。
文章中的小女孩最後去了哪裡呢?是在大海里嗎?是否化成了一條藍鯨，願好人一生平安。
《藍鯨的眼睛》讀後收穫心得體會 篇8
《烏丟丟的.奇遇》這本書的作者是金波，他一共寫了100多篇文章：有《影子人》、《追蹤小綠人》等。
金波老爺爺用吟痴老詩人和烏丟丟的故事告訴我們：有愛滋養的生命，才是鮮活、美麗和不朽的生命。我不太明白這句話的意思，媽媽對我說：“金波老爺爺想說――有愛的生命才是真正的生命。”這回，我總算明白了。
烏丟丟、吟痴老詩人、可人……他們之間的“愛”組成了《烏丟丟的奇遇》；爸爸、媽媽、我……我們之間的“愛”組成了我的生活。
生活在這么多的“愛”里，我感到非常幸福。但是有的人感覺不到“愛”，我要盡我最大的努力幫助他們。
《藍鯨的眼睛》讀後收穫心得體會 篇9
《烏丟丟的奇遇》這個本書我看完了。講了一位小姑娘在廟前看見了一個神奇的小腳，因為沒有找到小腳的主人，所以把小腳帶回家給自己的醜娃娃縫上了。忽然，醜娃娃變活了。最後，醜娃娃在一場火災中為了救主人獻出了自己的生命。後來，小姑娘把醜娃娃的腳裝在自己腿上，她又像正常人一樣走路了。
我讀了《烏丟丟的奇遇》故事後，懂得了要記得別人給你的幫助。並且，我在他們的身上學到了：珍兒有一顆善良愛心，醜娃娃為了救珍兒勇敢的獻出了自己生命，他們值得學習。
《藍鯨的眼睛》讀後收穫心得體會 篇10
讀了《去年的樹》這篇課文後，我十分感動。這篇課文講述了小鳥經過同樹根、門、小女孩的對話，最終找到了由樹做成的火柴點燃的燈火。
小鳥的朋友不在了，友情還在，諾言還在。於是小鳥的心中充滿了憂傷和惆悵，應對著由自我朋友的生命點燃的煤油燈，唱起了去年的歌。讚美了朋友間真摯的友情。
親愛的小鳥，我也為你失去朋友感到憂傷。你不顧辛苦去尋找朋友，最終只見到用自我朋友的生命點燃的燈火。你與樹的深厚的友誼值得我學習。
親愛的這棵大樹，我想對你說；“你明白嗎？你的朋友鳥兒已經辛苦的找到了你，為你唱了去年的歌。你聽見了嗎？你擁有一個這樣的朋友，應當感到自豪才對呀！”
砍這棵大樹的伐木人，你難道不明白嗎？你不僅僅破壞了生態環境，並且毀了小鳥的家園，還給小鳥和樹造成了悲傷。我想告訴你，破壞了環境就等於毀壞了你的家，你也將受到懲罰。我們大家都應當愛鳥，就應當給小鳥一個完美的家園。
來吧，朋友們，讓我們用雙手培育出一棵棵樹苗，為小鳥們建造出許許多多的家園。僅有我們愛鳥，鳥兒才能愛我們。
《藍鯨的眼睛》讀後收穫心得體會 篇11
寒假裡，我讀了金波爺爺的長篇童話《烏丟丟的奇遇》，它講述了木偶人烏丟丟尋找親人尋找朋友的奇遇故事——美麗而憂傷。
書中的主要人物有，聰明可愛的“獨腳大俠”烏丟丟，寬厚善良的布袋爺爺，美麗勇敢的珍兒姐姐，博學仁愛的吟老，開心樂觀的蘑菇人，天真活潑的芸兒……
這本書每一章的最前面都有一首優美的十四行詩，我最喜歡的一段詩句是“春天的微雨染綠了芊芊細草，夏天的綠蔭是小鳥涼爽的家，秋天的紅葉剛剛飛離了樹梢，冬天的飛雪又送來新的童話。”我真想也能生活在這樣美麗的地方。
烏丟丟因為能給我們帶來快樂而獲得生命，也珍惜生命的可貴，並懂得用愛滋養生命，用愛回報生命……最後，他為了救珍兒姐姐，奮不顧身地衝進火海，身子被燒成了灰燼，又只剩下一隻腳。
烏丟丟是善良、勇敢、聰明、可愛的'人，我要向他學習，也做一個像他一樣的人。
《藍鯨的眼睛》讀後收穫心得體會 篇12
是誰將你生下，來到新的世界?是誰將你養育成才，探索奧秘?是誰幫你尋找工作，然後學會自力更生?是——母親!文中的“我”因為想買一本《青年近衛軍》而向母親要錢，但這個母親卻沒有反對，反而支持“我”看書。是啊，在生活中，我們的母親為我們付出了多少!一個細節，一個舉動，都是母親所表現的愛。
那一天，我才剛讀一年級。我打聽到，同學們都在玩電腦，於是我回到家對母親說：“媽媽，我要玩電腦!”“可以，不過一個星期只能玩15分鐘。”“不乾!別的同學一個星期可以玩幾個小時的電腦呢!”我大聲爭辯著。然而徒勞無功，我恨恨地望了她一眼。但就是這句話，使我一直保持著良好的成績。現在再看母親一眼，又發現那始終保持著微笑的臉上又多了幾條皺紋，也許那一天，母親將不在人世，但她所帶給我們的愛卻是永恆的!
《藍鯨的眼睛》讀後收穫心得體會 篇13
在中國博大精深的文學寶庫中有這樣一本書，它記載著偉大祖國的復興，記載著中華民族艱辛的歷程，記載著從征討蚩尤到舜傳曉位，記載著本紀、世家、列傳。這本永不腐朽的經典就是司馬遷的《史記》，貫通祖國三千餘年的輝煌歷史，是中國歷史上第一部紀傳體通史，被列為二十四史之首，是一部經典之作。
《史記》是我國最早的紀傳體通史。這部書共一百三十篇，五十二萬多字。此書也開創了紀傳體史書的形式，對後來歷朝歷代的正史，都產生了深遠的影響。
我喜歡的英雄是項羽和勾踐：有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦川終屬楚;苦心人，天不負，三千越甲可吞吳，臥薪嘗膽。
我欣賞的刺客是專諸、聶政、還有荊軻等人，對君王赤膽忠心，一心為君。就像荊軻臨走時在易水河邊“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去不復返。”的悲壯，更有那後來身中八劍卻仍然一心想著太子丹，這就是他們赤膽忠心的最好表現。
我印象最深的謀士是韓信，從小忍辱負重，念念不忘曾經幫助過自己的人。在他的第一場戰役里，就以成功告終。他的一生中有明修棧道，暗度陳倉;背水一戰;四面楚歌等戰役，無一失敗。關於韓信的一生有一副極佳的對聯：“生死一知己，存亡兩婦人。”前半句講的是蕭何和韓信的故事，蕭何是韓信一生中的貴人，也可以說斷送了韓信的的一生，成也蕭何敗也蕭何。後半句中的兩婦人，講的是漂母和呂后：漂母就是韓信小時候，給他一飯之恩的老婆婆，呂后就是劉邦的妻子，後來殺害了韓信……
《史記》，魯迅譽之為“史家之絕唱，無韻之《離騷》”，是一本令我們每箇中國人都應該細細閱讀的經典!是一本既生動有趣又能增長知識的值得一看的好書!
《藍鯨的眼睛》讀後收穫心得體會 篇14
放假了，爸爸給我買來一本書，那是一本童話故事書，裡面的童話故事很多，但我最喜歡的是《去年的樹》。這則童話故事裡寫了一隻鳥和一棵樹的故事。
鳥兒和樹是好朋友，他們天天在一起快樂地玩耍。寒冷的冬天來了，鳥兒必須離開樹飛到南方過冬，他們約定明年的春天再相見。轉眼間春天來了，鳥兒興高采烈地飛回來找它的好朋友樹，但樹卻不見了，只剩下了樹根。經過打聽，鳥兒得知樹已經被伐木工人砍倒，運到村子裡了。傷心的鳥兒在村子的上空飛來飛去，終於在造紙廠的車間裡發現了它的好朋友。他的好朋友靜靜得躺在冰冷的地上，等待著被切割、加工。鳥兒永遠地失去了自己的好朋友，再也不能跟好朋友一起玩耍嬉戲。
故事看完了，我的眼睛濕潤了。一個多么令人傷心的故事啊！
我們生活的地球就像我們的母親，地球上的一切對我們都很重要。因為人類對樹木無休止的砍伐，鳥兒和樹那原本快樂的生活被無情地破壞了。如果我們平時節約每一張紙，不用一次性筷子，倒下的樹木就會越來越少，我們生活的環境也會越來越美。
《藍鯨的眼睛》讀後收穫心得體會 篇15
讀“去年的樹”一文中，我才知道，生活不是惡意的，但應該是人民的承諾。
《去年的樹》主要問題講了在一個學生冬天，一隻沒有鳥兒答應作為春天回來給樹唱歌，但當她回來時，樹已經不在了，但她自己一直不斷尋找樹，最後可以找到由樹的生命活動點燃的燈火，唱起去年唱過的歌。
當我讀到這篇文章，這些鳥的文字是人民的承諾，因為一旦她回到這裡的樹木生長，樹明明已經走了，她仍然是歷盡千辛萬苦找到她的朋友書寫燈點亮，唱生活歌去年傳唱。
這讓我想到了學習一篇閱讀課文，講的是：宋慶齡的爸爸沒有媽媽星期天要帶她去大伯家，而當宋慶齡想起和朋友一起約好下午要教朋友疊花籃的事時，就留在自己家裡了，她也是這樣一個企業信守誠信教育的人。
這也讓我想起了我妹妹，她星期天要去她祖母家，但呆在家裡，因為她答應教我如何畫海豚。
去年樹上的那隻鳥是一個誠實的人！我們必須向鳥學習。
《藍鯨的眼睛》讀後收穫心得體會 篇16
《史記》記載了許多古代的名人名將：漢高祖劉邦，西楚霸王項羽，“烈丈夫”伍子胥，助秦稱霸的李斯，商人政客呂不韋，橫掃齊國的樂毅，以奇制勝的田單，“至聖先師”孔子，賢相管仲、晏子，枉死的彭越等等生動形象的人物，而且每個人都有描述他們各自的故事，使這本書更栩栩如生。讀起來，就好像回到了那一戰爭連連、動盪不安的歷史場面，使我身臨其境。
《史記》最吸引我的人物是“烈丈夫”伍子胥。伍子胥是吳國的大臣，畢生都對吳王忠心耿耿，常向吳王獻良策，吳王也十分重用他，這就是吳國為什麼多年來都國泰民安的原因了。可是好景不長，到了吳王夫差的時候，吳王居然聽信奸臣的讒言，不再重用伍子胥，還賜伍子胥寶劍，命他自殺。伍子胥死前，老淚縱橫，悲憤交加，他說：“我畢生都對吳國忠心耿耿，我獻良策，夫差反而覺得我煩悶，整天就顧著飲酒作樂，國家政事一點兒也不理，再這樣下去，吳國遲早會被鄰國越國吞噬啊！”說完便自刎而死。終於，果然不出伍子胥所料，過了不久，越王勾踐率領大軍攻打吳國，打敗吳軍，吳國滅亡。從中我體會到夫差沒有慧眼識人，把奸臣收入國家，那也算了，還要聽信他，把忠臣全殺光了，以導致吳國滅亡。我覺得，這簡直就是自取滅亡！
《史記》里記錄了許多栩栩如生的人物，大家可以平時讀一下這本書，除了了解我國古代的歷史，還可以知道中國的古代文化，一舉兩得！
《藍鯨的眼睛》讀後收穫心得體會 篇17
今年暑假，我讀了一本書。深紅色的封面上，寫著“史記”兩個大字，是那樣的入目三分，矯若驚龍，閃爍著歷史的光芒。翻開書，一股書香氣撲鼻而來。這書就是《史記》，“史家之絕唱，無韻之離騷”“。
《史記》是中國歷史上第一本傳記體通史，撰寫一個個璀璨的人物，如足智多謀的藺相如，英勇無比的項羽，焚書坑儒的秦始皇……這多繁星般的人物，深深地烙在我的心上，揮之不去。其中，伊摯從孤兒變成丞相令我折服，荊軻刺秦王反被殺使我惋惜，伍子胥白了頭髮也要復仇，就算會被殺死，讓我十分敬仰……就這樣，書里的人物個個特點鮮明，讓我難以忘懷。
《史記》中有一個故事讓我喜愛，那是伍子胥的故事，伍子胥一夜白頭，不斷她努力爬升，終於完成了自己的心愿，確實是“烈丈夫“所為，能為自己復仇，真厲害！
想到這兒，我的臉通紅通紅的，伍子胥能千辛萬苦地往上爬，努力的復仇，豁出自己的性命也要復仇，可是我呢？
記得8歲那年，我剛升入國小一年級，我就結識了位好朋友，和她聊著就聊到會什麼才藝，她說：“我會騎腳踏車！”我想了想說：“我會的多著呢！”一回家，我就和爸爸媽媽說：“我要學騎腳踏車！”爸爸媽媽立馬答應了，“三輪車”立馬變成了“兩輪車”。一開始學車，媽媽在後面扶著，爸爸在旁邊看，我經常問：“媽媽還扶著？”爸爸會說：“我看著呢！放心，媽媽會扶著的。”我開心地騎了好久，又過了一會兒，我再問：“媽媽，還扶嗎？”爸爸不說話，我往後一看，呀！媽媽呢，媽媽突然昌了出來，嚇得我倒在了地上……我終於學會了騎腳踏車。
從這件事，我明白了：遇到任何困難，我們都要勇敢面對。我的分享完了，謝謝大家！
《藍鯨的眼睛》讀後收穫心得體會 篇18
今天，老師帶領我們讀了一個神奇的童話故事，名字是《去年的樹》。
這篇文章主要講了是一棵大樹和一隻小鳥的故事。
從前，有一棵樹和一隻鳥是好朋友，小鳥每天站在樹枝上給樹唱歌，樹就只好聽著。
到了冬天，小鳥要去南方過冬。樹對鳥兒說：“再見了，小鳥！請你明年春天回來，還給我唱歌聽。”小鳥說：“好的，我明年春天一定回來，給你唱歌聽。”
春天又來了。小鳥又飛回來去找它的朋友。可是樹沒了，只留下樹根在這裡，小鳥對樹根說：“立在這的樹哪兒去了呀？”樹根說：“他被拉到山谷的工廠里去了。”小鳥就向山谷飛去。
小鳥又問門先生說：“門先生，您知道我的樹朋友在那么？”門先生說：“它被鋸成火柴運到那個村子裡去了。”小鳥又向那個村子裡飛去。
小鳥又問小姑娘說：“小姑娘，你知道火柴在哪嗎？”小姑娘說：“火柴都用光了，只剩下火苗。”
小鳥對著火苗唱了去年對樹唱的歌，就飛走了。
讀了這一篇故事，知道了做人要說到做到，當時小鳥它完全可以離開樹自己飛翔，可是它沒有，我們要向它學習這種精神，要說到做到，要做一個誠實守信的人。
《藍鯨的眼睛》讀後收穫心得體會 篇19
五年級上冊，我們學了《慈母情深》的選篇，故事中的情節令我十分感動。
我和作者有一個共同的愛好——看書。
於是我便央求媽媽幫我買一本《慈母情深》，媽媽毫不猶豫的答應了。這一點，媽媽和作者的母親是極為相似的，媽媽也希望我多讀書。
作者的第一支鋼筆和地本課外書都是來之不易的。生活在現代的我們，是無法想像的。作者的母親雖然目不識丁，可是她卻十分崇尚文化。這一點，令我十分欽佩。當作者家僅剩一點麵粉做疙瘩湯時，作者的母親卻將自己僅有的一份讓給一個乞丐，這真是一位不平凡的母親!
當我讀到作者的班主任是一位嫌貧愛富的老師時，我十分慶幸，我的老師是一位和藹可親、平易近人的老師，"誨人不倦″用在我們老師身上，極其恰當。在學習上，老師不厭其煩的教導我們;在生活上，老師像一位慈母一樣，給我們無微不至的關懷。
作者在那樣貧窮的年代，貧困的家庭，卻立下了遠大的志向，讀書改變了他的人生。而現在的我們，坐在寬敞明亮的教室，有著慈母一般的老師，還有什麼理由不努力學習、不努力讀書呢?讓我們插上理想的翅膀，乘風破浪，直掛雲帆濟滄海。
《藍鯨的眼睛》讀後收穫心得體會 篇20
你們讀過《烏丟丟的奇遇》嗎？在我讀過的書當中，最讓我難忘的一本書就是《烏丟丟的奇遇》。
裡面的主人公烏丟丟，原本是一個沒有感覺的人，它是布袋爺爺手中木偶的一隻小腳，有一天夜裡，布袋爺爺為了趕路，不小心把小腳丫掉在了某處，被珍兒撿到。把小腳丫帶回了家，過了幾天珍兒過生日，媽媽送給珍兒一個娃娃，並幫她把小腳丫裝在娃娃的腿上，從此烏丟丟誕生了。
烏丟丟因為不想窩在家裡，所以跳上了一輛卡車，見到了吟痴先生，在這裡，他認識了一群可愛的朋友，得到了許多的快樂和無窮的關愛，有一天烏丟丟又想起了珍兒，於是先生陪著吳丟丟去尋找珍兒，他們找到了珍兒，但是珍兒的學校卻著火了，珍兒還在裡面，丟丟奮不顧身衝進火海，把珍兒救了出來，可是烏丟丟的身體被燒成了灰，只剩一隻小腳丫了。珍兒傷心地把它帶回了家，在珍兒睡著的時候，烏丟丟把自己唯一的身體贈給了珍兒。
從這本書里讓我懂得用愛滋養生命，用愛回報生命……
《藍鯨的眼睛》讀後收穫心得體會 篇21
中華民族國學博大精深、歷史悠久，留給我們的卻是何等財富！
兒時記憶，剛學會說話時媽媽就教我學《弟子規》，《三字經》雖不懂什麼意思，媽媽說我讀的還很認真，我一年年長大，就越來越喜歡讀國學，尤其對《史記》產生了濃厚的興趣。
《史記》這本書是由我國偉大的史學家、文學家司馬遷忍辱負重用心血寫成的。全面地記述了我國在這時期政治、經濟、文化各方面的發展歷程，通過這本書，我看到了繁榮昌盛的唐朝、殘暴兇惡的秦始皇……
司馬遷在寫史記時，吃了不少的苦頭。原來，他為了一位將軍求情，得罪了漢武帝，入獄遭到酷刑，但是他為了父親遺願，堅強的活了下來，完成了史記。
司馬遷筆下的人物個個栩栩如生，優美的語言，生動而又形象的把每一個鮮明的個性描述的此起彼伏。在《項羽本記》這一篇文章中，筆下的項羽氣宇軒昂，躊躇滿志，一心想要乾成大事業，但項羽的性格目空一切，自以為是，戰略上的失誤，雖有大志但無謀，最終走投無路、烏江自刎的下場。項羽為什麼會落此下場，在《項羽本記》一文中司馬遷生動傳神的描寫，項羽少年時學書學劍都不成，他卻總有自己的道理：書足以記名姓而已，劍一人敵，不足學，學萬人敵。意思是說，讀書寫字只要能用來記姓名就行了，擊劍只能對付一個人，不值得學，要學會對付萬人的本領。他的一番話體現出了不懂得循序漸進，逐步積累自己的能力和實踐經驗，要使自己有足夠的能力來對付在作戰中所遇到的各種突發情況。見此情形，他的叔父又讓他學兵法，最終還是半途而廢。
但項羽的雄心大志也是很難得，在鉅鹿，面對秦軍，是他率領江東的子弟以少勝多，楚軍的吶喊響徹雲霄，震懾諸侯，和秦軍展開生死決戰，殺死宋義，大破秦軍。那時起，他是楚人的驕傲。
面對危難，把死置之度外，不退縮終將成功，是項羽為人們所立的榜樣，項羽的缺點和優點在司馬遷的描述下是個非常鮮明的人物。
司馬遷把一個個耐人尋味的故事世世代代流傳下去，當我讀了這本偉大的史學巨著之後，使我更加了解歷史，讓我深深地體會到要想國家強大，自己強大，就在必須努力學習，有所作為，如果不付出艱辛，就不會有好成績！
《藍鯨的眼睛》讀後收穫心得體會 篇22
讀了《慈母情深》這一篇課文，我深有感觸。
本文主要講的是一個小男孩渴望買一本《青年近衛軍》的書，想得整天失魂落魄的。小男孩來到母親工作的地方找到他的母親，想要母親給他一點錢去買書。雖然母親工作很辛苦，但母親毫不猶豫地將錢給了他，幫他實現了買書的願望。
小男孩的媽媽無論生活多么艱難，每天賺到的錢多么的少，卻還是為孩子買了那本《青年近衛軍》的書，那本書要一元五角，或許在我們這個時代一元五角買不了什麼東西，而在那個時代每個人賺得錢都是非常珍貴的，而母親卻二話不說的就把錢給了兒子，這足以證明母愛是非常偉大的。
當我讀到課文中對母親的外貌描寫的時候，心中十分感動。課文中講到母親有一雙龜裂的手和一個極其瘦弱的背影，一雙疲憊的眼睛在昏暗的燈光下勞作著。這一系列的場景讓我想起了我的母親，我的母親又何嘗不是在這種環境下工作的呢?但不懂事的我還時常抱怨母親沒有時間陪我，從來不關心我的感受。
母愛真的`很偉大!所以，我們要珍惜和母親在一起的每一分、每一秒。因為總有一天母親要離開我們……
《藍鯨的眼睛》讀後收穫心得體會 篇23
這個月是讀書月，老師敦促讀一本叫《烏失的奇遇》的書。
《烏丟丟的奇遇》描繪了一直失蹤的腳丫烏丟丟，在經歷了諸多日常生活過程後，逐漸懂了人生道路的大道理，明白了用愛滋潤生命，才算是新鮮、漂亮和不朽的生命！例如，再次回到簡家的時候，家裡的媽媽病得更重，簡的腳更瘸，那天晚上他把自己的腳給了簡這個小故事讓大家感動了。根據晶瑩剔透的文本，幽美傷感的故事，金老爺子為大家表明生命的最高境界，那就是愛，只有愛，才算是生命的本色。
刻骨銘心的喻意，感人至深的童話故事，再再加兩行優美的詩句，如同潺潺的流水掠過心底，激發心靈深處一些情意。讓我們記住金老得話：
大家接納他人的愛，
更不應該忘掉用愛回報，
順向大家邁向人生道路，
你務必邁出左腳右腳。
我一直覺得應該體諒我們，可是讀了《烏失的奇遇》的決定，好好對待了父母，用愛回報了她們。
《藍鯨的眼睛》讀後收穫心得體會 篇24
自人類有意識以來，死亡一直是個歷久彌新的話題。因其超體驗的實質，造成了人類最原始的恐懼，也成了所有恐懼的終極指向。任何生命都只有一次，所以貪生怕死也自然成了人的本能與本性。值得一提的是，正是在明知必死的前提下，人類懷著對死亡的極度恐懼，強烈地追求永生，並為此做出不懈努力，從古至今都不曾停歇。因為理智知道永生是不可能實現的事情，於是自然就衍生出了不朽的理念。
古人對不朽有三個衡量標準，即“太上立德，其次立言，其次立功。”並很有把握地認為，只要做到了其中之一，就可以名垂青史，流芳百世。但是在變化莫測，無跡可尋的命運軌道上，這樣的標準顯然不能放之四海皆準，因著突如其來的命運降臨，歷史不斷演繹出了一幕幕生死抉擇的畫面。是擇生還是擇死？這一難住了哈姆雷特的選擇題也常常就擺在了人們的面前。而這一難題也由於不朽標準的存在，就使得無論是選擇生還是選擇死都不能單純地用勇敢或怯懦來劃定。面對生死抉擇，人們常常認為死能明志，生卻踐志。但是成敗與否更不能單憑這樣的標準來衡量。所以，當這樣的選擇出現在司馬遷面前時，他經過深思熟慮和無數次的自我思想抗爭之後艱難的選擇了比死還痛苦的生，並且最終提出了“人固有一死，或重於泰山，或輕於鴻毛，用之所趨異也。”的生死觀念。這一觀念不僅為後人樹立起生命的價值尺度，同時也貫穿著整部《史記》的創作過程的始終。
擇生還是擇死。時至今日，我們依然能夠從鴻篇巨製的《史記》和激切感人的《報任安書》中感受到司馬遷在這個選擇上的煎熬。擇生意味著肉體的痛苦，人格的侮辱，靈魂的漂泊。而此時的擇死似乎看起來更加容易些，但一了白了地逃避之後，也就永遠喪失了永垂不朽的機會，成為了“輕於鴻毛”的死。此間的孰輕孰重不僅一次又一次的拷問著司馬遷飽受重創的心靈，與此同時，也無時無刻地向後人發出深刻的疑問。但最終慶幸的是，司馬遷還是選擇了艱難地生，中華民族因此才得以增添一部可以引以為自豪的歷史文學傑作，中華民族的早期歷史也因此有了大致可以確認的輪廓。我們可以認為，經此一役，司馬遷已經完全經受住了生與死輪迴的考驗。因此他的生死觀不僅是靈與肉的不斷碰撞的結晶，也是維護人格尊嚴與追求永恆不朽的偉大結晶。
《藍鯨的眼睛》讀後收穫心得體會 篇25
在歷史的長河中，《史記》記載了一些豐富的歷史知識，開闊了我們的眼界，更加深入的了解了一些歷史知識，使我收穫不小啊!
《史記》是我國最早的紀傳體通史，這本書共一百三十篇，五十二萬多字，此書也開創了紀傳體史書的形式，對後來了解歷朝歷代的歷史，都產生了深遠的影響。
從秦始皇到唐朝這一段期間，是這本書的重點，在這裡面我印象最深的是：李廣為將廉潔，常把皇上給自己的賞賜分給部下，與士兵同吃同飲。他做了四十多年的官，家裡沒有多餘的財務，即使皇上下令賞賜他也從不談購置家具的事情，深得官民的愛戴。李廣身材高大，臂長如猿，有射箭的天賦，他的子孫和同僚的子孫向李廣學習射箭的技術，但最後都不及李廣。李廣不善言辭，與人亦已射箭賭酒為樂，一生都以射箭為消遣。李廣愛兵如子，凡事都身先士卒。行軍打仗遇到缺水斷食之時，遇見水、食物的時候，士兵不全喝到水，他不近水邊;士兵不全部吃飽，他不嘗飯食。李廣對士兵寬緩不苛，這就使得士兵為他甘願出死力。李廣射殺敵人時，要求自己箭無虛發，所以非在數十步之內不射，常常是箭一離弦，敵人應聲而亡，也由此多次被敵人圍射，射猛獸時也由於距離太近而幾次受傷，但李廣從不畏懼。
這么一位可敬的大將，在最後還是自盡了，哎，這真是可惜中的可惜啊!
看《史記》就仿佛在讀一本有趣的故事書。生動形象的歷史人物有聲有色的為你講述他們身上發生的有趣的故事，帶你進入他們的世界。讀《史記》就仿佛在和一個歷史學家面對面的談話，深深地被他那準確到位的語言所打動。在不知不覺中增長的必要的歷史知識，豐富了頭腦。
《史記》歷史中的寶書，可貴的史書!
《藍鯨的眼睛》讀後收穫心得體會 篇26
今天我讀了史記里的《垓下之戰》。
鴻門宴之後，項羽如願以償的率兵新進，將秦國的土地燒成了連渣都沒有的一片廢墟。並封楚懷王為義帝。還將巴蜀給了劉邦。但是，項羽只把肥沃的土地給了與自己親近的將領，把那些貧瘠的連草都沒有的土地給了眾多諸侯，諸侯們一肚子怨氣。
沒過多久，劉邦叛變，率領著對項羽憤憤不平的英雄豪傑們準備廝殺項羽，項羽見大事不妙，帶著重兵急忙逃走。
劉邦、韓信、劉賈、彭越、英布漢軍約計與楚軍於垓下展開決戰。漢軍以韓信率軍居中，將軍孔熙為左軍將領、陳賀為右軍將領，劉邦率部跟進，將軍周勃斷後。韓信揮軍進攻失敗，引兵後退，命左、右大軍繼續攻擊。楚軍次次打敗仗，韓信再讓漢軍進行大反擊。楚軍大敗，退入壁壘堅守，被漢軍重重包圍。楚軍屢戰不勝，由於被斷了糧食，楚兵筋疲力盡、無精打采。韓信命漢軍士兵夜唱楚歌，致楚軍士兵開始還念家鄉，丟下手中的武器，軍心瓦解。項羽見楚軍大勢已去，乘夜率800騎兵突圍一直向南逃。劉邦讓灌嬰率5000騎兵馬不停蹄的日夜追擊，到了最後能堅持下來的只剩了一百餘人，項羽迷路，被漢軍追至烏江，見大事不妙，拔起利刃自殺了。這個故事告訴我們，對每個人都要公平對待，不能歧視任何人，否則後果不堪構想。
《藍鯨的眼睛》讀後收穫心得體會 篇27
在暑假裡，我看了許多書：《細米》、《野風車》、《小學生葉聖陶讀本》、《去年的樹》、《裝在口袋裡的爸爸》、《中國神話》……但讓我回味無窮的是新美南吉寫的《去年的樹》。
《去年的樹》這一本書中有許多小故事，每個故事都包含著一定的道理。其中有一個故事講了小鳥和樹森林好朋友，約定明年再見面，可最後樹被砍了，可小鳥還一直尋找他的大樹朋友。讓我感受到了人與人之間要信守諾言，珍惜友情。
還有《小狐狸買手套》這個小故事也讓我印象深刻。這個故事講了小狐狸在寒冷的冬天裡，手被凍僵了，媽媽在它手上哈氣，還用自己溫暖的手捂住小狐狸的手，心裡很是著急，生怕小狐狸的手上長凍瘡。狐狸媽媽是多么疼愛小狐狸啊！我不由地想到了在生活中，媽媽對我的愛。
這本書中的一個個小故事，總能讓我感受到善良、純真、溫暖，我很喜歡這本書。
《藍鯨的眼睛》讀後收穫心得體會 篇28
《史記》是漢朝司馬遷之作，它記載了上至皇帝下至漢武帝的三千多年歷史。
其中令我印象最深的是商紂王。
傳說，商紂王長得十分英俊，力氣也十分之大得到王位之後更是變本加厲的欺壓老百姓，還發明了炮烙等武器殘害無辜的人民們。
商紂王的皇宮更是奢華，儘管外面的人們十分貧苦，吃了上頓沒了下頓，衣著破爛不堪，紂王都不管，照樣吃喝玩樂，津津樂道，他把肉掛的像樹林一樣，稱作“肉林，”把酒倒在一個池子裡，稱作“酒池，”他還把毒蛇毒蟲之類的東也放在一個池子裡，只要有人對他不滿意，紂王便會把他丟進這個池子裡，把他活活折磨死，真是殘忍至極，有時倉庫里的錢不夠，紂王竟派人去搶老百姓的錢……
《史記》這本書讓我們學到了一些道理，認識到了以前是個怎么樣的中國。
《藍鯨的眼睛》讀後收穫心得體會 篇29
《左傳》是在中國漢朝優秀的歷史學家、作家司馬遷盡心竭力、傾一生精力創作的我國古代第一部通史。它記述了上起三皇五帝，下到漢武帝階段中國三千年的歷史時間，包含政冶、國防、文化藝術等各個方面。在《左傳》五十多萬字的江河中，令我記憶能力刻骨銘心的便是司馬遷那令人悲痛而又令人同情的短故事。司馬遷是官府的史官，他寫《左傳》秉筆直書，文章公正，歷史事實可靠，不空講好聽話，不謊報蠢事。
他要敢斥責官府，把漢武帝劉徹的荒謬行為一一寫在左傳中，從而惹怒了漢武帝劉徹。那時，李陵進攻匈奴人，因勢單力薄，不得已潰不成軍，當上俘虜。漢武帝因此火冒三丈，眾大臣一個都害怕上前為李陵辯駁。只有司馬遷上前為李陵發言，他例出了好多個層面：第一，李陵攻打匈奴，援軍一拖再拖不上，才造成戰敗;第二，李陵投降匈奴，是為了更好地存儲整體實力，未來能夠更好地報效祖國。可漢武帝如何聽得進來，一氣之下，想講司馬遷懲處死刑。眾重臣爭相向漢武帝劉徹為司馬遷道歉，漢武帝劉徹才免了司馬遷的死緩，但還是將司馬遷改判為宮刑。
司馬遷遭到了這般奇恥大辱，好想一死了之。但他立刻清醒過來：死，或重於泰山，或輕於鴻毛。假如就是這樣去世了，並不是輕於鴻毛嗎?因此，他發奮圖強，忍受著精神和肢體上所承擔的痛楚，日夜不停地著作著《史記》。我看了《史記》後，對司馬遷的遭受倍感憐憫。他儘管遭受了這般大的污辱，但堅持不懈把《史記》寫完。我能學習培訓司馬遷那類鍥而不捨的精神，搞好每一件事情。
《藍鯨的眼睛》讀後收穫心得體會 篇30
最喜歡這本書中一行行清淺的小詩，很適合三年級的孩子去品味去誦讀，那些美好的句子如同蒙蒙的小雨滋潤著心田，我甚至覺得這些詩一樣的語言比教科書上的語言好了很多，真應該讓孩子們記在心底。比如《春天的發現》“街心花園，陌生又親切，樸素又鮮艷，樹很綠，花很紅，空氣很清新，太陽很溫暖。”再比如《歡迎夏天》“夏天的陽光最明亮，夏天的雨滴最甘甜，夏天的葉子最碧綠，夏天的花朵最鮮艷。”每一首詩，都像一曲優美舒緩的歌曲，讓你的心靜下來，慢下來，品味文字中的美……
這本書不僅僅是適合我們的娃娃讀，建議同學們將喜歡的小詩背誦下來，再遇到不同的作文或題目時，你將會左右逢源，信手拈來。作文還有什麼難的呢？慢慢讀書，慢慢積累。在文字中收穫樂趣。
《藍鯨的眼睛》讀後收穫心得體會 篇31
前幾天，我讀了一篇關於母愛的文章——《慈母情深》，讀好後讓我感到意義深刻。
《慈母情深》攝取了少年時期的生活鏡頭，首先吸引我的是一個貧窮孩子對書的渴望，接著詳細描寫了我向母親要錢的過程，然後用母親給我的錢給母親買水果罐頭，文中透露出一種樸素的母愛。我第一次讀這篇文章，因為母親的品質偉大。讀後，母親在我腦海中有了深深的印象。
文章分為35段，作者寫了我想買書，於是我去向母親要錢，最後買了書。文章中母親天天忙著踏縫紉機，掙的錢並不多，卻破費給我一元五角，當時母親肯定在想：“我應不應該給他錢，如果不給他，可那一本書是他天天嚮往得到的，又非常愛看，但如果給他的話，我供他吃、穿、住，還供他看閒書啊!唉，還是給他錢吧。在這裡主要說明母親很愛我。
啊，媽媽，我是風箏，你是放風箏的人，不管我飛到哪，你的愛心繫著我，我知道，要好好珍惜現在的讀書機會，奮發學習，積極向上，爭取以優異的成績來報答您的養育之恩!
媽媽，我愛你!