探索建立學習實踐活動長效機制的實踐和思考

(五)堅持創新機制貫徹始終。

創新科學發展的機制,既是這次學習實踐活動的重點內容,也是鞏固發展成果的重要保障。為此,我們堅持邊實踐、邊探索、邊完善,初步形成了一批保障和促進科學發展的制度成果和實踐成果。一是制定百分制考核辦法。為了保證學習實踐活動不走過場、不流於形式,我們把學習實踐活動每一階段、每一環節中的工作步驟進行細化,並以分值的形式予以量化,在考核中通過“聽匯報、看現場、查資料、訪民眾”的方式,進行逐項打分評比考核。二是推行六個一線工作法。針對部分黨員幹部作風漂浮、工作不夠務實的實際,我們在全縣黨員幹部中大力推行“項目謀劃在一線、問題解決在一線、幹部服務在一線、能力體現在一線、民眾評議在一線、形象樹立在一線”的工作方法後,得到了社會各界的一致好評。三是實行整改銷號制。為了保證事事有人抓、時時有人管、件件有落實,我們在及時總結過去成功做法的基礎上,建立了解決問題責任卡,堅持單位負責人和副職一事一卡,一般黨員一人一卡,實行“改一銷一,不改不銷”的“銷號”制度,對存在的突出問題進行跟蹤整治。從目前整改的情況來看,整改效果非常好,工作成效非常明顯。四是建立定期督查制。為了嚴格督查考核、加大整改力度,我們組建了由縣委學習實踐活動指導檢查組和部分人大代表、政協委員、黨員代表、民眾代表組成的整改小組,通過定期、不定期對各單位整改情況進行督查,有效推動了各項工作的落實。

二、 實踐創新的初步成效

由於領導高度重視,組織嚴密精心,措施可行得力,使學習實踐活動活動取得了顯著地成效,基本達到了幹部受教育,發展上水平,民眾得實惠的預期目的。

一是黨員幹部學習科學發展觀的自覺性明顯提高,學習氛圍更加濃厚,綜合素質明顯提高。

通過封閉式集中培訓、外聘專家學者講學輔導、開辦科學發展觀論壇、魯迅寫作組競賽平台和學習講壇等學習平台,特別是在全縣黨員領導幹部中開展了“1264”讀書活動和全民讀書活動,使黨員領導幹部的學習意識明顯增強,“享受學習,快樂學習、終身學習”的理念進一步形成,廣大黨員幹部由過去的“要我學”轉變為如今的“我要學”,“書香聞喜”的氛圍更加濃厚。廣大黨員幹部都能利用工作業餘時間主動學習,認真撰寫讀書學習筆記;有500餘名年輕幹部都選修了函授教育,取得了大學本科學歷;黨員幹部主動到郭家莊鎮陳家莊愛國主義教育基地接受教育達5000餘人次,作協任育才等同志主動請纓編寫了《報告文學60年》,在社會上引起了強烈反響。通過學習實踐活動,使黨員幹部的素質得到了明顯提升。

二是黨員幹部踐行科學發展觀的主動性明顯增強,問計於民更加深入,工作作風明顯轉變。

廣大黨員幹部都能自覺貫徹民眾路線,堅持開門搞活動。在學習實踐活動中,共發放徵求意見表10萬餘份,徵求意見38600餘條,召開座談會、分析會300餘場次,下鄉走訪民眾XX0餘人次,領導班子成員共開展談心活動350餘次,黨員開展談心活動3000餘次,“問需於民、問計於民、問效於民”已在全縣蔚然成風。如他們根據民眾反映個別黨員領導幹部存在作風漂浮、鋪張浪費和公車私用等民眾反映強烈的突出問題後,縣委及時出台了《關於加強作風建設,嚴肅工作紀律的規定》檔案,對減少公務接待費用、降低車輛損耗和嚴禁公車私用、大操大辦、賭博、酗酒等方面做出了明確規定。通過制度的推行,公務接待費用明顯減少,公車私用、酗酒、賭博等目前沒有發現查處一起。

三是黨員幹部實踐科學發展觀的工作方法更加科學,工作效率明顯加快,駕馭能力明顯增強。

縣委面對今年金融危機影響嚴重,給企業發展帶來巨大影響的實際,及時出台了《加快聞喜工業經濟發展的八項措施》、《最佳化企業環境》等指導性,操作性都