（3）結合紀念日開展豐富多彩的活動。大隊部要以學校德育中心工作、重要節日、紀念日和重大事件為契機，開展各項思想道德教育活動，提高少先隊員的道德素質，加強對少先隊員愛國主義、團隊精神、理想信念等方面的教育，幫助他們樹立愛祖國、愛集體、愛他人的良好品質。
（四）、豐富活動形式，完善育人機制
本學期，學校將繼續組織學生開展具有時效性的活動，力求做到 “活動中育德，生活中育人”，突出“活動”與“滲透”，強調“實踐”與“體驗”。積極開展校內外德育實踐活動，豐富學生課餘生活。
1、抓好每個月的主題教育。
學校針對每月的實際情況，確定每個月的主題分別為：三月份：愛父母、愛集體活動月。結合雷鋒紀念日和三八婦女節，進行感恩、奉獻教育。四月份：“憶先烈、學英模”活動月。結合清明節，通過追念革命烈士的高貴品質，樹立向身邊優秀人物、模範人物學習的意識。五
月份：我參與、我快樂文體活動月，通過文體活動，組織學生開展豐富多彩的校園文化活動。六月份：愛花草，護環境環保教育月，結合6、5世界環境日，開展社會實踐調查活動。
各班要結合本班特點，圍繞學校月主題活動，通過晨會、班會每月開展相應的主題教育活動，將這些要求認真貫徹到每一個學生，使校內的班隊活動、常規評比活動等有機結合，產生廣泛而良好的教育效果。
2、認真開展好讀書活動。為著眼於學生的終生髮展，幫助學生拓寬知識面，大量積累語言，豐富情感體驗，加深對社會、自然和自我的認識，形成正確的世界觀、人生觀。
（1）、調整課程設定，保證讀書時間。
為激發學生的讀書熱情，引導學生進行深度閱讀。各班要利用不上間操時間組織學生自主閱讀，校內閱讀時間段內，學校要安排教師、大隊幹部到班檢查，同時，各學年要根據學生年齡特點安排一定的校外閱讀任務，有目的地引導學生將閱讀作為休閒的重要方式。班主任一定要想辦法，引導學生養成讀書的習慣。
在學生讀書過程中，教師要教學生掌握良好的讀書方法及如何做讀書筆記，讀書卡、摘抄好詞好句等。為了把讀書活動真正開展下去，學校每月拿出一課時時間作為讀書交流課，用於推薦好書，組織學生交流讀書情況。
讀書活動鼓勵學年、班級特色，學年組長要組織學年教師，研究學年讀書活動如何開展，並拿出學年讀書計畫，然後班主任根據學校、學年的要求制定出符合本班實際的讀書計畫。
（2）、營造濃厚氛圍，激發讀書興趣
為廣泛宣傳讀書對於終生髮展的重要意義，學校將利用家長會、教師會和學生集會，宣傳讀書的好處，引導家長、教師主動為孩子創設良好的讀書環境。各班級在鮮目位置張貼個性化的讀書行動口號，以激勵學生持久閱讀。教師要帶頭閱讀，做學生的表率，通過讀給學生看、讀給學生聽等方式，激發學生的閱讀興趣。
（3）、加強圖書建設，促進資源共享感。
各班要建立班級圖書角，配置一定數量的圖書。各班要發動班級學生帶一些書籍，放在班級大家共同閱讀，充實圖書角，有專人負責圖書的借閱登記。學校為促進圖書交流和資源共享，學校圖書室在中午繼續開放，學校還將開展“好書換著看”圖書超市活動，班級也可以定期組織學生之間、小組之間進行好書換著看活動、豐富圖書資源。