給家長寫便條的習慣
給家長匯報見聞的習慣
15安排統一的年級體育活動課
體育活動以年級為單位納入課表，每周一次，安排在下午放學前，統一進行。年級主任領導，年級體育教師組織，年級班主任負責本班，內容是大課間內容，需要強化的內容，創新的內容。適時檢查評比，師師有特點，級級有特色。讓操場歡騰起來，讓師生活動起來，讓大家快樂健康起來。
16 電視台開播
周一到周三下午每天有一次小電視節目，以現成的篇子為主，自做校園新聞。做成時長為十分鐘的小課，攤子不宜過大，逐步展開。
17安排系列的社團及競賽活動
體育類
突出民眾性，人人參與，運動快樂的理念
兩季的運動會，仰臥起坐，跳繩，摸高，拔河，投籃……
音樂類
每周一歌(曲)欣賞,各種比賽
美術類
欣賞,展覽,參加民眾性的徵稿比賽……，紅領巾雜誌利用起來，激發學生的自信心，大隊部、德育處關注。
學科類
語文
朗讀,作文,漢字,背誦,故事比賽……
數學
口算,筆答,自編題目比賽……
英語
其他類
如小虎子環保小隊，專門管理學校周邊的小廣告，及時發現及時處理掉。
學科組或個人組織，短平快，導向引領，形成規律，成熟一個開展一個
構想:人人都有幹活的機會,人人都有露臉的機會,人人都有施展的平台,只要有才能就能發光,不拘一格,讓大家動起來,讓大家靈活起來。
18 落實“擔當”
幹部---官僚---終身制，現實的弊端。
每班設若干個擔當席位，明確責任規則，由學生輪流去做。例擔當開（鎖）門，關燈，借鑑郭玉潔老師的《燈官、門官我來當》最近看了一教師的小文章也是這個意思，要做實。
學校設若干個擔當席位，由班級擔當，廁所、校園白色垃圾為重點……
19制定教育教學常規
各項工作都要有標準，有流程，按要求去做，不隨意，保證質量。
加強教育教學的檢查
20宣傳工作
宣傳是對我們能力、實力的展示，是提升我們學生聲望的有效手段。
家長了解了學校、學生、學習，教師、教育、教學、教法，就減少了不必要的麻煩；社會了解了學校,我們就會行事順暢，就會事半功倍。
事事都是宣傳材料，我們做的事要有質量，要有創新，要科學、民主，經得起推敲。
人人都是宣傳員，要有良好的溝通能力，要有勤奮執著的精神，要有宣傳的創意，要有宣傳的要求，要了解宣傳的工具，要占領宣傳的陣地。全校上下做足、做好宣傳這一篇大文章。
個人宣傳
每一個人都要把自己最陽光的一面展示給社會、家長、同行、學生，自我激勵，自我完善，自我提高，自我欣賞。
1都建一個部落格，發表自己獨到的見解，表現自己的生活工作情趣，自娛自樂，也作為交流的平台。
2有自己的好作品發表
3推薦自己得意的（教師、學生的）作品發表 4自己從事的教育教學工作，受到表揚，得到承認
5自我表現 ，演講、交流、接待參觀
6有一個好人緣，受歡迎，得尊重
7表現自己的幸福、美麗、快樂、健康、情趣……
8掌握教育的政策、規範，依法執教的形象
班級宣傳
日常工作就是細雨無聲的宣傳，每一位教師都要做好本職工作。