依法執教，教師要有良好的個人形象，公平、公正、公道，熱愛每一個學生，尤其善待問題學生，關注特殊家庭、特別人群；形成良好的班風，師生關係融洽、生生關係融洽、師師關係融洽、師長關係融洽。形成良好的學風，鼓勵學生能學習、愛學習，會學習。把學生的優點和成績時常展示給家長、同學，使家長滿足，學生快樂。
途徑：
1學生作為媒介
給家長帶去的是教師對他的仁愛，教師的辛苦，教師的成績；給教師帶來的是家長的信任和理解、感激和支持。
2電話，校信通
反映問題，提醒注意，提示方法；匯報進步與成績，讓家長盼訊息，分享喜悅與快樂。改變居高臨下的做法，放下傳統的所謂“尊嚴”，和家長和睦相處、友好相處。接觸過的家長是生活中的朋友，教過的學生是自己未來的朋友。
3家長會
靈活多樣，不拘一格。可以是講座，可以是討論，可以是交流，可以是匯報；可以外請，可以自辦；可以在室內，也可以在室外；可以是活動，可以是課程。目的是讓家長了解班級，了解任課教師，了解孩子，了解科學的方法，了解學生的成長規律。不可急於求成，要耐心期待我們的教育成果，明天比今天好。
4書信與便條
匯報問題改成提示探討問題，書信變成表揚信、喜報，爭取讓家長去給同事看，去保存。
5班級部落格
每一個班都要有自己的班級部落格，把陽光的人（教師、學生、家長）、事（個人的、小組的、全班的、校內的、校外的）、作品（作業，創新、比賽的、參展的）、照片、班級榮譽都傳給家長，以致再傳給親朋、同事。讓更多的人了解、信服、熱愛、羨慕、宣傳我們的學校，我們的學生，我們的教師，我們的教育。
6創建自然、美觀、溫馨的班級環境，表現教師的愛心，學生的舒心，家長的放心。充分體現環境育人的功能。
校級宣傳
1依法治校
在國家法
律法規的框架下辦學，要符合黨和國家的教育方針，要符合上級教育行政部門的要求。
2加強教師隊伍建設，努力讓每一位教師成為教育教學的能手、強手、高手。努力讓家長信服、佩服。
3家長會
瞄準高級別的獎勵，利用各種方式方法做好紮實的家長培訓工作。（家長學校的要成體系，留有詳細的資料備查）
挖掘家長資源，為教育服務，為學校發展服務，為宣傳服務。今天的教育是開放的教育，能者為師，家長當中的優秀者都可以有計畫的安排上專題的教育任務，讓教師學生了解更多的知識，更多的行業。也可以作為校本的課程來對待。（各班自行辦理）
4舉辦各種形式的現場會，以達轟動的效果
5請名人來校講學、指導
6周到接待來訪
凡是來校人員，都要熱情接待。對下級不歧視，對同級不輕視，對上級不亢奮。以我們的周到、熱情、平等、專業、實力、大氣給人留下美好的印象。
7出版校級刊物，發放給學生、家長、友人、友好學校。
8建立校級電子小報，通過網路宣傳（技術，人手可否？）
9開展學校開放日活動，讓有興趣的家長走進學校、走進教師、走進教室、走進課堂
10開展學校、家庭、社區的共建交流活動（周到、熱情、友好）
11辦好學校電視台
區級宣傳
1《港城教育報》、《港城教育》期期有我們學校、教師、學生的報導、作品