10-11學年度第二學期 篇1
一、重點工作：
1、加強無限網路課堂的研究。該項研究工作在上級部門的大力支持下已取得了初步成果，但還有待進一步加強。新學期，要求所有參加該項研究的老師制定詳細的計畫，並按計畫實施，力爭本學期取得顯著成績。
2、加強互動式電子白板的研究與套用工作。本學期重點：一是抓好已配置白板的教室的白板套用工作，督促班級做好使用記錄；二是做好白板的培訓工作，在三月中旬請Smart公司對我校部分老師進行兩天的培訓。三是組織好白板課件競賽工作。
3、加強家校新幹線的宣傳與推廣工作。在老師和學生中開展使用“家校新幹線”競賽活動，期中考試後對積極使用家校新幹線的老師和學生進行一次表揚與獎勵。
4、做好“利用Moodle提高初三英語聽力”的工作，信息中心做好各項服務工作，配合初三英語老師，利用Moodle優勢，提高初三學生英語聽力水平。
5、繼續做好資源庫建設工作。鼓勵廣大教師製作高質量的白板課件，並按資源庫建設方案及時統計與獎勵。
6、師生部落格工作。鼓勵更多老師撰寫教育部落格，每月及時統計並按公布的方案兌現獎勵。組織語文組老師和班主任，指導學生撰寫高質量的博文，學期結束篩選優秀文章，編輯出版新一期《綻放》。
7、做好央館課題《“數位化校園”與信息化學習環境的研究》的結題工作。目前正在按市專家的意見修改結題報告。爭取在上半年順利完成結題。
8、以教研組為單位，舉辦“教育信息化有效套用年”綜合評比活動，大辦促進我校信息化推進工作。
9、做好“校園電視片”製作工作，力爭有一至兩篇作品再得金獎。
10、加強對學生計算機套用能力的培養，特別是提高學生利用計算機製作電子小報、畫圖、動畫製作的能力，力爭比往年有更多的學生作品獲獎。
二、培訓工作：
1、3月份舉行互動式電子白板高級套用培訓，由Smart公司專家來我校授課，時間兩天，參加教師約30人。
2、4月份，組織無限網路課堂研究小組成員一次外出參觀學習活動。
3、4月份，組織近幾年CAI獲獎老師傳授CAI課件製作經驗交流會，指導年輕老師製作CAI課件和案例。
4、2月份和5月份組織家校新幹線培訓及經驗交流。
三、日常工作
1、加強對現代教育設備的管理，與政教處合作，共同促進班級多媒體設備的管理，節約使用成本。
2、做好教職工用計算機的維護與維修工作，及時維修校園內計算機，為師生提供良好的使用環境。
3、機房合理安排。機房開放要做到組織有序，管理到位，責任到人，學生有所得。
4、做好日常軟體資源的儲備和整理工作。
5、加強對實驗室及功能教室工作的管理。督促管理員做好日常衛生工作，記好台帳。
10-11學年度第二學期 篇2
本學期，外國語學院團委將繼續以緊密開展學校各項活動為工作中心，以學風建設為重心，開展具有外國語學院特色的團委各項工作。我院將進一步加強自身建設，制定和完善團委工作的一系列規章制度，進一步規範團委各個部門的職責與工作制度。我院團委本學期的工作計畫如下：
一、循序漸進，穩步推進常規工作，紮實高效完成團委任務
1. 組織部認真做好團員教育評議和團籍註冊工作，做好團情統計及匯總工作，並為團員證遺失的同學做好補辦工作，加強為同學服務力度。
2. 組織部加強網上青共校建設不動搖。鼓勵同學積極參加青共校考試，收集整理資源，策劃組織多樣學習方式，為想入黨的同學提供便利。
3. 組織部於4月底做好團委上一年度五四表彰工作，對“優秀團員”、“優秀團乾”、“五四紅旗團支部”、“青年五四獎章”等獎項進行公布評優，旨在團委對優秀班級及個人的肯定，並鼓勵同學積極參與團委工作，為我院團委的長久發展注入新鮮活力。
4. 組織部於5月組織領導開展各個班級的以學習“四進四信”講話精神為主的主題團日活動，認真貫徹活動精神，真正做到團員思想提高，促進我院團委的精神文明建設。
二、監督交流，緊抓管理和制度建設，保持團內工作良好勢頭
1. 辦公室協調各部，促進團委與同學之間溝通，以調查問卷等形式加深團委工作親和力，如實反映團委工作情況，及時發現問題，解決問題，促進團委工作進步，加深團委與普通同學間互動，更完善的擔起辦公室橋樑之責。
2. 組織部加大對騰訊微博各分團支部的監管力度，抓好下級團組織的班子建設和團幹部的教育培訓工作，及時發布團支部的最新動態，展現外語學院學子的風貌，提高每班級團員責任感與使命感。
3. 院團委完善並持續上學期周期性例會制度，及時對各部門活動開展進行部署並總結;各部門例會有章可依有律可尋，妥善做好各部工作的有序進行，例會要做到無論大小記錄周全，高效高質，進一步促進我院團委工作的順利開展。
4. 開學初期舉行團委團拓，學期末舉行第二次團委大會暨述職大會，最佳化團委工作精神，加強監督，剔除學生幹部工作詬病，加深各部了解，良好打通各部工作聯繫，為團委活動的換屆與持久發展另闢蹊徑。
5. 定期舉行我院團委培訓，提升團委凝聚力，使團委工作做到高效、專業、順序化。
6. 完善團幹部考核制度，加強對團幹部的工作考核，提高他們的工作素質。
7. 期末對團委幹部進行換屆選舉，為下一屆團委注入新鮮血液。
三、志願實踐雙開花，努力打造我院團委品牌活動
1. 繼續我院“Sunshine”青年志願者協會血站服務、蘇州圖書館志願等常規活動。
2. 3月開展“學雷鋒”主題系列活動。其中包括新升新苑社區慰問孤寡老人、手拉手情系貧困小夥伴等有經驗的志願活動，同時也提出了祭掃烈士陵園等新特色活動。
3. 我院團委青年志願者部門根據本學期特殊節日進行志願活動，如4月22日世界法律日舉辦法院聽審活動，6月26日國際禁毒日舉辦禁毒講座等。旨在更好的為同學提供志願服務的良好平台，豐富我院學生生活，並對我院學生課外學分的獲得提供途徑。
4. 做好學校安排志願工作，加強大學生志願服務西部、蘇北計畫工作的宣傳力度，協助我校青年志願者協會良好開展工作。
5. 最佳化志願者的組織建設和陣地建設，提高志願服務水準，妥善處理例如志願服務活動時間表等有效學生志願證明，做好志願總結與記錄歸檔工作，為日後材料申報或課外學分實踐證明等方面提供保證。
6. 我院團委社會實踐部開學初期做好寒假社會實踐總結和評比工作，保證我院寒假社會實踐的順利結束，落實本部門職責。
7. 做好我院今年暑期社會實踐初期準備與宣傳，完成實踐團隊的申報工作，並對相關實踐安排進行有效部署。
8. 社會實踐部要繼續保持與學府社區、石湖社區的聯繫。積極配合社區做好社區助理、愛心家教等工作。
9. 建立具有外語學院特色的新社會實踐基地，使同學熟悉其工作環境，鍛鍊自身能力，為日後良好適應社會工作打下基礎。
10. 促進社會實踐與志願服務的有機結合，強強聯手，完善資源的最佳化配置保證院團委工作的順利開展。
四、科研活動承上啟下，在創新創業就業活動上開展新思路
1. 科研發展部做好20xx年科研立項結題工作，及時查看我院各小組立項情況，按時督促各小組遞交結題報告，並舉行科研立項結題答辯會。
2. 做好20xx年科研立項的宣傳和立項工作，加強我院作為文科學院的科技活動興趣，提高我院科技活動實力。
3. 立足我院自身特色，舉辦模擬授課大賽，鍛鍊我院學生綜合能力，打響我院特色活動知名度。
4. 為啟動20xx年“挑戰杯”大學生創業計畫競賽校內選拔賽做好宣傳準備工作。
5. 推進大學科技園學生項目工作，實施大學生實踐創新訓練計畫。
6. 就業競爭實力的提升一直作為我院團委工作的重點，本學期我院繼續鼓勵學生參與專業培訓，廣泛宣傳大學生創業計畫並利用其資源，鍛鍊我院學生就業能力，充分做足準備迎接機遇與挑戰。
五、提高我院傳媒影響力，宣傳與報導兩手都要抓
1. 每月一期外國語學院院報，每月一份的報紙不僅是一月院內動態的總結，還是同學們展示自己的平台。院報是我院特色活力的集中體現，四個版面均要求內容豐富，質量過硬，貼近同學學習生活。院報是我院形象的體現，是我院宣傳和交流的優質平台。
2. 加強完善團委微博平台建設，做好PU宣傳工作，充分利用媒體線上線下優勢。
3. 及時跟進團委其他部門的活動聯繫。貫徹有活動即宣傳，有活動即新聞的工作思路。加大各活動宣傳力度，提高我院團委通訊稿寫作及海報設計的專業程度。
4. 定期舉辦攝影大賽、海報設計大賽等類似傳媒活動，提高同學對傳媒興趣，擴大傳媒影響力。
5. 積極回響學校文化活動號召，充分展現外院活力。
本學期外國語學院團委將吸取去年工作經驗，彌補其不足，擴大其優勢，立足其專業，本著服務同學督促自身的不變傳統，創建特色活動，壯大自身建設，以飽滿的幹勁和熱情的投入了新學期的團委工作中。
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10-11學年度第二學期 篇3
一、指導思想：
本學期，我們語文教研組以《20xx年春學期惠山區國小語文教研工作計畫》和《長安中心國小學校工作計畫》的要求為目標，以“正確解讀、合理設計、學生為本、有效教學”為指針，立足課堂有效地全面推進語文課程改革，扎紮實實地提高教學質量，促進學生全面發展，提升學生語文素養，提高教師的專業能力。
二、教研組成員概況：
本教研組現有36位語文老師，其中區教學能手4人，區教學新秀3人，具體體現兩個特點：1、本教研組成員大多數是青年教師，是一支比較年輕化、富有朝氣的教研隊伍。青年教師，雖然課堂充滿活力，有創新思維，但積累的經驗較少，把握課堂的能力稍欠缺，而且缺乏新課程改革新理念的支撐。老教師雖然教學經驗豐富，能掌控好課堂的節奏，但觀念比較陳舊，教學方法單一，創新意識不是很強；2、教師對於自身發展的觀念沒有及時轉變，教研能力相對比較薄弱。平時教師們花較多的時間在教學上，忽視了自身的發展，從而導致科研能力處於開發階段，這很難適應新一輪課程改革的需要和素質教育的需求。
三、工作目標：
1、常規工作落到實處。發揮每一位教師的主觀能動性，積極、有序、優質地開展各項語文教學工作。
2、教學質量有一定提升。聚焦課堂，強化有效教學，紮實有效地開展教學改革，切實打造有效課堂。
3、團隊建設上一個台階。加強教研組建設，多給青年教師機會，大力培養他們。
4、學生的發展仍關注。切實以學生語文素養的提升為目標。
四、工作措施：
1、落實常規，有序工作：
（1）備課：採用區統一目標，做到“四備”——備課標、備教材、備教法、備學法。以區教研內容“主動參與式國小語文課堂教學有效學與教”為目標，加強集體備課意識，提高備課組“磨課”的效率，努力向打造精品課例靠攏，做到備課要“深”。
（2）上課：努力提高教學藝術，以學生為本，關注生成，做到：求實、求真、求活、求新，不斷提高課堂教學效率，課後認真撰寫教學反思。後記 要沿著區教研專題“正確解讀、合理設計、學生為本、有效教學”、學校的課題“生本教育理念下實施差異教學的策略研究”、或者結合個人的關注點去有系統，堅持思考，勤於筆錄。這樣才能使得後記有效，從而提高課堂實效！
（3）作業：作業設計要“精”，體現“輕負荷，高質量”的教學思想，批改要“細”，要規範、及時，注重及情況反饋，也可以嘗試進行分層作業。
2、打磨歷練，建設團隊：
（1）書相伴左右：
營造良好的讀書氛圍，開展“讀中外經典、做書香師生”為主題的讀書活動，組織教師閱讀中外名著，同時開展讀書沙龍、讀書徵文和讀後感交流等活動，豐厚教師的文化底蘊，提升文學素養。
（2）“四個一”工程：
認真組織、紮實有效地開展“四個一”工程，即每位教師每學期閱讀一本教育教學或其他理論著作，寫一篇教育教學論文，有一項課題研究，骨幹教師用3—5年時間出版一本教育教學論著。通過閱讀專業著作，習得先進理論，遂實施於課堂，推進有效教學；在課堂教學中懂得反思、勤於反思、擅於反思，將想法化成文字，闡述自己的觀點；有了理論的支撐、課堂的想法，積極參與學校十二五課題《生本教育理念下實施差異教學的策略研究》，著力於研究“學什麼”“怎么學”“這樣才是更有效地學”。
（3）培訓顯效果：
根據學校制定的校本培訓計畫，開展以專業素養和教育教學技能為主的培訓，如骨幹教師展示課、講座、教師沙龍、專題研討、經驗交流、聽課評課、師徒結對，並派青年教師外出學習等，提高整個團隊的專業素養。
（4）研討求高效：
本學期的教研活動的研討將以“目標敘寫、目標導引、自主學習、課堂觀察”為整體思路，著力於對“目標、問題、活動、引導”展開研討：目標重在考量教師對教學重難點的把握是否正確，突破方法是否合適；問題包含話題的設計和課堂問題的提出，重在考量問題設計是否有效、高效；活動考量學生學習、交流是否體現自主；引導考量教師在課堂上的組織、引導、抽象概括能力。在此基礎上反思自己的教學設計和課堂教學，進行適當修改，讓教學朝著“有效”之路走去。
（5）活動現成果：
本學期，教研組將開展“青年教師優質課評比”和“中年教師基本功比賽”以賽促練、以賽促學，夯實教師的基本功，提升教師的專業素養。同時將開展讀書交流活動，點亮教師文學底蘊。
3、學生為本，提升素養：
（1）《國學經典》教學毫不鬆懈。利用誦讀課，有計畫、有目的地引導學生進行經典詩文的誦讀、賞析，讓學生熟讀成誦，不斷積累內化。按照教研室制定的評價建議，制定學校評價建議，進行檢測，形式為口頭檢測和書面檢測相結合。任課教師對學生的學習情況每星期進行口頭測評，成績上牆；學校每學期對學生進行兩次口頭測評，成績歸檔；期末試卷《國學經典》的考核占試卷總分的3%。在測評過程中不斷完善評價細則。
（2）“寫一手美觀的漢字”常抓不怠。每一位語文教師利用好《國小硬筆習字》這本字帖和教材上練習中“寫好鋼筆字”的部分，指導學生書寫鋼筆字，要求學生練寫一手基本優美的.硬筆書法。學校將在每月對學生的練習作一次成果展示，製作展板進行展覽，並評選“寫字小能手”“寫字小標兵”，對學生進行鼓勵，提高他們書寫的興趣。並將材料整理歸檔。
（3）開展“讀中外經典，做書香師生”為主題的讀書活動，教師充分利用班級圖書角和學校圖書館，引導學生大量的、廣泛地閱讀中外經典、名著，培養學生的興趣，拓寬他們的知識面，讓他們做一個與“經典”相伴的新時代小學生。在此基礎上可舉辦讀書交流會、好書推薦會等，讓學生讀書獲得的知識內化並有機會得到表達、交流。
（4）各年級圍繞《國學經典》和“寫一手美觀的漢字”針對年級特點開展輔助活動，如低年級可採用古詩新唱、畫配詩等，中高年級可採用硬筆書法寫經典、手抄報、國學經典知識競賽等，讓學生學以致用，提升素養。
五、工作安排：
二月份：
1、教研組、備課組開展活動，制定計畫。
2、正常教學秩序，總結寒假生活。
3、隨堂聽課活動開始。
4、教研組開展教學觀摩活動。
三月份：
1、校讀書節。
2、開展聽課、評課活動。
3、教學常規檢查。
4、教研組開展教學觀摩活動。
5、“寫一手美觀的漢字”實施檢測。
四月份：
1、革命傳統教育。
2、各級部圍繞《國學經典》和“寫一手美觀的漢字”教學輔助活動。
3、青年教師基本功比賽。（優質課評比）
4、教研組開展教學觀摩活動。
五月份：
1、國學經典實施情況檢測。
2、青年教師基本功比賽（中年教師）。
3、輔導區教學設計初評。
4、教研組開展教學觀摩活動。
5、“寫一手美觀的漢字”實施檢測。
六月份：
1、青年教師“雙達標”考核。
2、區教學設計評比選送。
3、畢業班複習迎考。各年級期末考試。
4、期末考試及質量分析。
5、完成學科教學總結
10-11學年度第二學期 篇4
一、工作思路
本學期國小數學教研工作將緊緊圍繞“提升學科教學質量、促進教師專業成長”這一中心目標，堅持以深化課程改革為中心，以落實教學常規為基礎，以加強教學研究為重點，以教研組建設為載體，進一步強化研究、指導、服務和管理的功能，努力提升全區新課程實施水平，提高數學教學質量。
二、主要工作
（一）、改善學習方式，增強課程實施意識。
1.學習新課標，提升理論素養。幫助教師理解、內化、踐行2019版數學課程標準，仍然是本學期教研工作的重要任務。教師在學習新課標時，要重視核心概念的解讀，在正確把握概念的基礎上有效提升學生的核心能力;要重視新課標的案例式解讀，使教學理念在具體教學實踐中得到落實。教師可藉助於省“國小數學教學網”“武進小數QQ群(315349300)”等平台，積極參加互動交流，實現問題研討、資源分享的目的。
2.研讀新教材，把握教學內容。今年秋季，全省國小數學各年級都將使用新教材。為了做好新舊教材的順利銜接工作，這學期一方面要繼續做好低年級下冊的教材分析(一下、二下的“教材修改說明與實施建議”PPT在“武進小數QQ群”的共享里)。學校要進一步改善教材分析活動的內容與方式，要以單元教材分析為切入口，幫助教師認真領會蘇教版數學教材的修訂說明與實施建議。除此以外，其他年級也要關注教材調整變化情況，以使教材使用能順利過渡。
（二）、強化學科常規，著力課堂教學，提升學科教學質量。
1.增強執行常規意識。為使 “減負增效” 真正落到實處，要認真組織教師學習《常州市中國小課堂教學建議》，以使教學常規成為教師的教學習慣，成為學校的教學常態。本學期各層面的課堂觀摩活動要切實關注教師教學常規的落實情況、學生學習習慣的養成情況等，以引導教師在實踐中認真執行學科教學常規。
2.加強教研組和備課組建設。進一步發揮教研組作用，提高教研工作的有序性和實效性，從而有力推動校本教研的開展。要切實重視備課組的建設，把集體備課真正落到實處。
（三）、改善教研方式，提高研究實效，增強課程實施能力。
1.開展課堂教學研究。本學期將根據新課程的要求，開展各層面的課堂教學觀摩活動，以期進一步改善教師的教學行為與學生的學習方式。
2.開展教學專題研究。根據省、市教研室的工作安排及區實際，本學期將以“線段、直線、射線”為研究主題，可圍繞主題，展開充分調研，圍繞教師的困惑，學生的困難，有針對性地開展研究，並積極組織課堂教學實踐，特別是就“如何引導學生想像，建立幾何概念”形成研究經驗或成果。四月份，常州市將圍繞這一主題開展同題異構活動。區教研室也將擇優推選優秀課堂或優秀文章參與觀摩交流活動。
3.開展課題研究。應按照教研室的要求，加強課題的過程管理，切實開展研討活動，不斷積累資料與經驗，取得預期成果。
（四）、積極搭建平台，最佳化培養機制，促進教師專業發展。
1.校本研修進一步做實。教研組要提高校本研修的針對性與實效性。堅持以課堂教學為主陣地，加強對有效課堂的探索;要繼續重視青年教師的培養工作。
2.認真參加協作片、區級教研活動。積極參加數學教師基本功比賽、各級專題研討活動、課堂教學展示活動等形式，一方面宣傳推廣學校的數學課改經驗，展示課改成果，另一方面也為廣大教師搭建專業發展的平台，提供展示才華的機會。
二月：
1.備課組長會議
2.制訂各類計畫
3.召開畢業班教師、家長、學生會議
三月：
1.申報區級課
2.參加“小數報杯·小小數學家”第二輪評選活動
3.隨堂課開始考核
4.教研活動
5.參加市國小數學新課程實施成果展示活動
四月：
1.參加市國小數學同題異構聯校教研活動
2.教研活動
3.區新教師課堂教學展示活動
五月：
1.數學計算競賽
2.教研活動
3.參加區國小數學畢業複習研討活動
3.參加市國小數學畢業複習研討活動
六月：
1.教研活動
2.畢業班模擬考試
3.畢業考試
4.期末考試
5.資料上交
6.備課組考核
10-11學年度第二學期 篇5
一、指導思想：
以學校工作計畫為指導，認真學習全面貫徹上級有關教育工作的檔案精神，進一步明確學校工作“教書育人、管理育人、服務育人”的辦學方向。緊緊圍繞學校工作中心，圍繞後勤工作為教育教學服務，為師生生活服務的宗旨，進一步強化後勤內部管理，全面提高后勤人員的思想素質和業務素質，努力增強服務意識，提高服務質量和服務水平，進一步做好師生學習、活動、生活、教研的日常各方面的服務工作，使後勤工作在規範化、制度化、社會化方面有新進展。
二、本學期主要工作：
以“人民滿意”為學校的辦學目標，圍繞迎“國檢”工作，根據學校統籌安排，積極探索後勤服務後勤管理工作的新路子，在試行中不斷總結，逐漸完善和提高。牢固樹立為教育第一線服務觀念，本著竭誠為廣大師生服務的思想，努力把布拖中學辦成教育質量一年比一年好、師資隊伍強、學生活力足、教育環境優的學校。
（一）後勤方面：
1、進一步完善後勤工作各項制度，認真制定落實崗位責任制。在對後勤各項制度修定的基礎上，進一步細化崗位職責、工作量考核。細化各環節的考核標準，完善考核評比條例。做到分工具體職責明確，考核對照有標準，以便相互監督，確保後勤服務工作，事事有人做，人人有事做，同時定期不定期廣泛徵集師生對後勤工作人員服務的態度、服務質量的意見和要求。
2、抓好校園環境管理。本學期我們將在原基礎上，通過各種形式向師生員工進行愛護公物，保護環境的宣傳教育，在師生中造成愛護公物，愛護校園一草一木的輿論氛圍，積極開展美化校園，亮麗校園的活動，把創建文明校園活動和良好的衛生、生活習慣的養成結合起來。
（二）安全方面：
為保障學校安全，牢固樹立“安全第一”的思想，警鐘長嗚，常抓不懈，預防為主。對學校方方面面自查三次（期初、期中、期末）發現存在安全隱患及時向校領導匯報。學初檢查各室的水電線路的暢通和安全檢查。
（三）固定資產方面：
設立固定資產管理員，建立健全的管理制度，增加的固定資產須完成以下流程：登記入庫入帳→各室領用（室負責人簽字）→各室建立分帳→歸還等。將固定資產的管理責任落實到有關部門和個人。定期或者不定期對固定資產進行清查盤點，年度終了前，應當進行一次全面的清查盤點，做到帳、卡、物相符。
10-11學年度第二學期 篇6
學生會是一個學生展現自我的大舞台，在這裡你不僅可以得到全方面的鍛鍊，進一步提高自己的能力。我工商管理係為使團總支學生會始終充滿活力，並加強系學生會的能力，即日起對xx級新生開始一年一度的學生會納新。具體通知事宜如下：
一、系團總支學生會成員納新的對象
20xx級工商管理系全體學生
二、系團總支學生會部門設定及其職責
(一)團總支
1.秘書處：負責對團總支學生會和各項工作進行統籌、協調、監督，負責學生會幹部、經費、檔案、內部制度、日常事務管理等。
2.組織部：負責組織學生思想道德的教育工作，並開展一系列黨團活動。
3.宣傳部：負責我系各項學生活動的宣傳工作，搞好我系海報、宣傳欄等的維護、分配工作，組織學生開展各項學習、宣傳競賽等活動，了解學生的最新動態。
(二)學生會
1.紀檢部：負責監督檢查學生到課率、早晚自習出勤率等，以及各項大型活動的現場秩序維持。
2.學習部：負責學生學習情況的蒐集，以及協助系教學員老師進行各項工作。
3.文藝部：負責我系文藝活動的組織與安排，開展豐富多彩的文藝活動，參與學院大型文藝演出以及等各項文藝活動的組織工作。
4.生活部：負責學生學習以外的住宿、飲食等生活工作，協助相關老師做好學生就餐、就寢情況的監督、檢查，並及時了解學生在生活中存在的問題或困難，及時準確地向有關部門反映、匯報。
5.權益部：負責保證我系學生自身的權益。
6.體育部：負責我系體育活動的組織與安排，開展豐富多彩的'體育活動，參與院運動會以及籃球賽等各項體育活動的組織工作。
三、學生應徵過程
(一)申報競選崗位：
1.以班級為單位，上交申請書。
2.每個想要加入學生會的同學，寫一份自己意願加入崗位的申請書。要求簡明扼要的介紹自己，並寫明想要加入的原因。
(二)崗位競選：
1.我系將根據各崗位的申報情況嚴格審查，做到寧缺毋濫。
2.面試分為兩輪，考核內容暫時不與告知。
3.崗位競選的時間。
10-11學年度第二學期 篇7
根據縣局春訓會精神，結合學區工作實際，特制定20xx-20xx學年第二學期學區工作計畫:
一、指導思想
以縣局春訓會精神為指導，以提高質量為核心，堅持創新、協調、綠色、開放、共享的發展理念，深化內涵，規範管理，促進學區各學校可持續發展。
二、工作思路
緊緊圍繞立德樹人、提高質量這個主題，著力踐行社會主義核心價值觀，科學謀化學校發展，積極穩步推進教育教學改革，突出抓實教師隊伍建設，不斷注重內涵建設和特色發展。
三、工作任務及措施
1、認真組織開展好“轉作風樹師表揚正氣”教育活動及教師教學基本功訓練達標活動。各校要嚴格按照縣局檔案要求，根據實際制定好活動方案，成立領導機構，明確分工，夯實責任，強化落實，確保活動取得實效。
2、科學謀劃學校發展。各校要圍繞教育現代化的總目標，結合學校發展現狀，突出學校可持續發展、內涵發展、特色發展的指標設定，科學制定學校發展五年規劃，並於3月20之前上報學區辦公室審核。
3、切實規範學校管理。各校要進一步強化學校規範管理，完善各項規章制度，依法治校，依法治教，依章辦事。同時要結合校情積極探索新的管理評價體系，修定完善崗位目標考核及質量評價方案，促使學校可持續發展、內涵、特色發展。
4、堅持立德樹人，加強社會主義核心價值觀教育。各校要緊密結合學生的思想實際，緊緊圍繞社會主義核心價值觀，以活動為載體，廣泛深入開展愛國教育、理想教育、責任教育、法制教育、生命教育等主題教育活動，引導學生樹立遠大的理想，增強學生的民族自尊心、自信心和自豪感，培養良好的道德品質和文明行為。同時將培育社會主義核心價值觀融於教育教學全過程，使學校師生成為社會主義核心價值觀的踐行者和傳播者，促進學校德育工作更好更快的發展。
5、深化課堂教學改革。各校要對近年來學校開展課堂教學改革工作進行認真回頭望，總結得失，把薄弱學科和薄弱環節做為課堂教學改革下一階段的主要任務。要以校為本，立足課堂，關注發展，向課堂要效益。認真上好教研課、示範課、匯報課，並抓好相關的聽課與評課制度，不斷進行教學反思，踏實做好單元練考工作，及時完成質量分析，總結得失。要注重平時教學過程的積累，堅持寫好教育教學隨筆與教後感。5月份學區將在北城國小召開高效課堂現場會，展示各校課改成果。
6、強化薄弱學科課程管理，提高學生綜合素養。為了客觀、準確地掌握各校教師教學情況和學生學習效果，本學期學區將對各校體育、音樂、美術、信息技術等薄弱學科進行考查，形式採取問卷調查及課堂檢測等來進行，從而有效的對各校的教學質量進行監測、反饋和調控。
7、加強學校社團建設。各校要按照縣局《關於加強學生社團建設的實施意見》檔案精神，進一步規範學生社團管理，提高社團建設水平。本學期中心校將在原有社團的基礎上，不斷豐富活動內容、形式、項目等，同時對部分學生參與度低、難以長效發展的社團進行整合，以期達到學生社團活動的規範化、系統化、課程化、品牌化。各校也要認真總結學校社團活動取得的成績，反思存在問題，同時依靠中心校社團活動開展的成功經驗，把“體育、藝術2+1”與自身實際情況結合起來，努力把學生社團建設成為學生成長過程中的課堂、實踐基地和展示自我的大舞台，讓社團活動真正成為學生素質教育的主陣地，讓每位學生都能有“閃光點”。
8、重視體育、美育及學生心理健康教育工作。各校要利用各種資源，充分開發校內資源，培育特色優勢項目，發展學生興趣愛好、特長。積極開展陽光體育活動，校園足球運動，組織好四節教育活動等，活躍學生身心。要充分發揮心理諮詢室作用，幫助學生解決在成長過程中的心理困惑和心理障礙。要切實關注特殊學生（後進生、學困生、貧困生、留守兒童等），使他們能實實在在地感受到集體的溫暖。
9.加快信息化教學資源庫建設。作為校園教育信息化建設的重要環節，各校要繼續加強學校教學資源庫建設工作，建立好自己的資源庫。要積極組織相關理論及技術培訓，使全體老師都能熟練運用錄播室、筆記本、攝像機以及多媒體課件編制工具等，製作課件，錄製微課及課堂教學實錄等並上傳資源庫。要積極引導廣大教師廣泛地調用資源中心下的教學信息資源，通過網路互相學習、互相借鑑、互相促進，發揮它的積極作用。同時，要進一步加快教學資源、教學管理、學生管理等方面數位化建設，逐步實現教師、年級組、備課組、處室、各部門等縱橫立體化信息化管理。本學期學區將對各校教學資源庫建設情況進行檢查。
10、積極開展創選評活動。本學期，各校要積極開展骨幹體系創建工作，根據各校實際，積極開展行為規範達標校、實驗教學達標校、教育信息化達標校創建活動，要制定好創建規劃，夯實責任，確保創建活動順利進行。
11、加強學前教育工作。按照縣局學前教育第二輪三年行動計畫要求，各公辦園要在加快內涵發展、特色發展方面下功夫，民辦園要切實加快骨幹體系創建工作。要進一步加強園務管理，不斷提高教師業務素質，促進教師專業化發展。要認真落實幼兒在園常規，堅決杜絕“國小化”傾向，實現對學前兒童有效教育和看護。城關幼稚園、xx街幼稚園要充分發揮其資源優勢，加強對學區內附設園及各民辦園的幫扶與指導工作，促進學區各園更加規範優質。本學期學區將探索試點幼稚園聘用教師管理改革工作，進一步規範幼稚園聘用教師管理，為學區內幼稚園快速發展，幼兒健康成長提供有力保障，努力形成兩所強園輻射帶動全學區幼稚園規範、特色發展。
xx縣xx街中心國小
20xx年2月26日
10-11學年度第二學期 篇8
新的一年馬上就要開始了。在過去的一年中我們的工作十分圓滿的接近了尾聲，辭舊迎新，在新的一年中，我們將繼續以熱情飽滿的態度對待工作，加大學生會內部的凝聚力，為同學多辦好事，多辦實事！
新一年的工作，我們要有一個好的開始，這一學期，我們主要安排兩項大的活動。
一、組織學生學習
為了不讓同學們荒廢這段美好的青春時光，我們要組織同學們學習。主要以大義學生為主，達二學生為輔的自願原則。時間初步安排在每周一至周五晚上7：00—9：00，根據學生們的基本情況，學習內容以英語、專業為主，倒是我們要實行一幫一的制度，兩個人互相幫助，互相監督，促進同學們更好的學習！我們也會定期的請老師來給大家作指導，幫助大家更好的提高！
英語一直是我們學院的學生較為苦惱的一課程，為了提高大家的英語水平，我們會請英語老師幫我們策劃出上課的基本內容，請的英語專業的學生來給同學們上課，使同學們不至於沒有目的的/盲目的學習。
設計軟體是我們學院學生必須掌握的，軟體的學習課程我們打算以社團的方式開展，有興趣的同學可以參加社團來學習。
這次活動主要以學習部以及文秘部來組織開展，其他部同學會也要協助他們完成這項工作！全體學生會成員要以身作則，堅持自習，養成良好的學習習慣，把我們學院的學風樹立起來！
二、格桑花西部助學活動
格桑花生長在海拔5000米以上，屬翠菊科的格桑花，就是杜鵑花，又稱娑蘿，它的故鄉是西藏、青海、川西、滇西北那無邊的大草原，被藏族鄉親視為象徵著愛與吉祥的聖潔之花，也是西藏首府拉薩的市花。它喜愛高原的陽光，也耐得住雪域的風寒。它美麗而不嬌艷，柔弱但不失挺拔，格桑在藏語裡是幸福的意思，所以也叫幸福花。
“格桑花西部助學”（簡稱：“格桑花”）由關注西部的朋友們自發組成，為純民間自發、非盈利性公益組織，成立於XX年2月19日。作為一個西部助學網路平台，她向願意奉獻愛心的朋友們發布西部貧困學生的信息，並且長期跟進這些孩子的受助情況；同時也發布一些通過義工調查採集的辦學條件極其艱苦的鄉村學校，提供給願意為改善西部辦學條件而努力的朋友們。格桑花西部助學網的宗旨是通過網路與現實社會的互動，支持西部教育。
至XX年底，格桑花西部助學捐助的孩子分布於西藏、青海、甘肅、四川四省，總數3000多人，涉及學校150多所，資助總額達到200多萬元；實物（衣物、文具等）三十多噸、燃料六十多噸、書籍三萬多冊，已建成圖書室六個。
20__年感動中國年度人物評選活動將“格桑花西部助學網”創始人洪波定位候選人之一。“格桑花西部助學”已經轟動了全國，西部的孩子們也得到了廣泛的關注，但這些還是遠遠不夠的，還學要我們的幫助！因此我想在學校內舉辦一場大型慈善募捐活動，活動針對校領導、老師以及學生開展。
捐助對象：
1、已經達到或超過入學年齡、因家庭貧困未入學的兒童；
2、父母雙亡或遭遺棄的孤兒；
3、生活困難的單親家庭孩子；
4、本身有殘疾的、生活可以自理的貧困家庭孩子；
5、孩子父母年齡55周歲以上或年齡55周歲以下但有一方體弱多病的或有殘疾、喪失勞動能力的；
6、因父母主觀原因導致孩子學習困難的不在格桑花捐助範圍（如酗酒、主觀不勞動）。
捐助形式：一對一結對捐款、捐物、助學支教、捐建圖書室或參與格桑花相關助學活動等。一對一資助額因地區和年級而不同，一般情況國小每年200～400元人民幣、國中每年400～600元人民幣、高中每年600～800元人民幣（部分地區根據實際情況會有所調整）。一對一的捐助形式我們主要以老師為主，其他形式主要以學生為主。
這是一場比較大型的公益活動，全體學生會成員都要動起來。首先是宣傳工作，宣傳工作很重要，要有創意、有感染力、要讓全校都知道我們學院將要舉辦一場這樣的活動！要讓全體同學動起來！這項工作由耿娜、紀和茂牽頭，仲偉傑帶領宣傳部人員主要負責；學校各個領導的動員工作就交給主席韓瑞吉以及書記孫金龍負責，這項工作也是十分鐘重要的，領導是領頭羊啊；組織部、生活部及公寓部的同學負責活動的會場安排及秩序；文體部、文秘部及學習部的同學負責捐助的登記情況！編輯部的同學負責會場氣氛、拍照、事後報導等事。
我們幫助他人的時候，未嘗不是給自己帶來了一種更大的快樂！
在我們全體學生會同學的努力下，我相信，這兩次的活動一定會辦的十分出色！
10-11學年度第二學期 篇9
在本學期，我們應該總結上個學期工作中的優點繼續發揚，缺點改正，把每個點做得更加細節化。繼續完善我們的工作，使團委的每項工作進行的更加順利和完整。
指導思想
在學院黨委和領導的正確指導下，以科學發展觀為統領，以學院德育工作、教學工作為軸心，認真細緻的開展團員工作，發展、挖掘自身的特點和優勢，結合我院青年的特點，開展適合他們的各種團的學習和活動，積極探索共青團組織服務青少年的有效途徑和手段，全心全意為廣大青年服務，使他們更主動的向黨組織靠攏。以“服務、育人、關愛、奉獻”為工作理念，力爭開創共青團工作的新局面。
工作思路
形成以“培養新型青年馬克思主義者”為平台，強化青年大學生思想引領。
1、確實做好貫徹黨的指導方針開展活動。採取貼近青年，豐富多彩，大學生喜聞樂見的方式，借用媒體和文化藝術的載體，深入、全面、準確地開展系列學習xx大精神宣傳活動。
2、創新實施“培養新型青年馬克思主義者”。完善學院的團校隊伍建設，加強對幹部們的培養。通過理論學習、實踐學習、志願服務、對外交流、幹部培訓等形式的系統學習，培養一批團員精英骨幹，在大學生身邊打造一批具有影響力的青年馬克思主義者。
3、深化主題教育活動，唱響主旋律。以關愛環境“植樹節”、首創特色的“感動創新十大人物”、感恩常在“千里情牽，感恩母愛”、紀念“五四”表彰大會、完善學院的“攜手.愛公益金”的方案、以及擴大學院青年志願者服務的影響力等重大活動、重大節日為契機。開展形式多樣、富有意義的活動。加強愛國、愛社會主義、愛黨教育，堅定跟黨走社會主義道路的信念。開展“有些團員”等先進典型的評選活動，用身邊人、身邊事教育引導廣大青年大學生。
具體工作計畫
(一)深入學習貫徹黨的xx大精神，進一步加強和改進青年學子的思想政治教育工作。
1、學習貫徹黨的xx大精神。把黨的xx大精神的學習不斷引向深入，把青年學子的思想統一到黨的xx大精神上來，把青年的力量凝聚到實現黨的xx大所確定的教育工作任務上來。用黨的xx大精神武裝青年的頭腦，使廣大青年始終走在學習黨的科學理論的前列，走在傳播黨的先進思想的前列，推動團的工作不斷向前發展。
(二)以開展校園學術科技實踐活動為依託，以豐富多彩的校園文化活動為載體，不斷延伸和深化青年學生素質拓展的服務體系。
1、以重大節日和紀念日為契機開展德育教育活動。如每年3月12日開展“植樹節”活動。提高了全社會植樹造林、綠化美化環境的意識;有力地推動了國土綠化和生態環境建設事業的發展;促進了社會主義精神文明建設。學院團委通過開展“植樹節”活動，加強與各系和各團總支的聯繫。同時，進一步推進志願者活動，擴大志願者隊伍，開展各類志願者服務活動，通過實踐活動對學生進行思想教育。我院青年志願者協會本著“奉獻、友愛、互助、進步”的時代新風宗旨，在校園內更好地宣傳志願者服務精神，擴大校園志願者服務的影響力，讓我院的同學更好地了解志願者服務的意義，了解志願者服務應該具有的素質，讓更多的同學可以加入到志願者隊伍中。推進我院文化精神文明建設的發展。
2、通過舉辦五四表彰大會，可以極大地拉近團委和廣大團員的距離，使得團委可以充分的發揮團結廣大青年的作用。通過表彰各位在團務以及日常生活中表現優秀的個人和團體，有效地樹立起優秀團員和優秀團體的形象和榜樣，有利於其他團員和團支部學習，還有利於促進團委內部的發展和壯大。時刻提醒廣大青年們積極鍛鍊自己的德智體美，成為一名優秀的共青團員。
3、為了貫徹落實全國教育工作，《國家長期教育改革和法則規劃綱要》以及全國加強和改進大學生思想政治教育工作，積極培育、深入挖掘和大力宣傳、表彰大學生先進典型，集中展現當代大學生的精神風貌，充分發揮先進典型的示範引領作用，我院決定開展首創的“感動創新十大人物”評選活動。給大家一個展示和了解身邊的優良品質精神平台。開展感動校園人物評選可以展現當今校園精神文明建設成果，展現時代風貌，凸顯我院一些為人民服務、捨己為人等的精神意氣。同時還可以在全院範圍內起到示範作用，通過深入了解不同的人物事跡，感動大家震動心靈，樹立榜樣，有利於推進校園和諧正氣氛圍建設，有利於推動全校認知的新導向，讓廣大師生體會到那些為學院為大家做出默默奉獻的高尚精神，幫助學院和個人形成正氣的價值觀念。
4、“慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。”這是孟郊的詩句，表達了兒女們對母親的感恩之心，歌頌了人間最偉大的愛--母愛。為喜迎母親節的到來，豐富校園文化生活，培養大學生的高尚情操，給當代大學生提供一個歌頌母愛、鍛鍊自我的平台。我院團委將在母親節來臨之際，舉辦第三屆“千里情牽，感恩母愛”為主題的演講比賽。同時，喚醒大學生心底的那份真情，抒發對母親的愛，為天下母親們送上誠摯的祝福。
5、為了人人參與校園公益文化，搭建公信透明的、可持續發展的校園公益平台，以推動校園公益事業的發展;同時，儘可能的為校內需要幫助的同學提供物資幫助。我院團委愛心社創立了“攜手.愛基金”，通過愛心基金，給予我們身邊的朋友、同學傳遞新的希望，更是傳遞一種溫暖。我們將會完善愛心基金：①首先，在校園懸掛關於愛心基金的橫幅;②其次，通過各系團總支，聯繫班級團支部了解各個班級有關殘疾人或者貧困生的情況，挖掘感人事跡;③接著，在每年12月3日，愛心社面對全院師生開展“關愛折翼天使”活動，並為之組織一個學期一至兩次的戶外燒烤聯誼等活動;④最後，對殘疾同學或貧困學生展開一對一，點對點的幫助;⑤實行每兩個月組織學院殘疾同學或貧困同學對他們的愛心慰問。我們一起攜手為校園生活、文化獻愛心，送溫暖。
(三)加強團員幹部的隊伍建設，做好團員幹部隊伍的培訓工作，提高團員工部隊伍的整體素質。
1、由學院團委書記鄧老師給我們制定詳細培訓方案，有計畫、有步驟、有針對性地開展好團員骨幹的培訓工作，提高學生骨幹的政治意識、責任意識、服務意識和團結意識，提高團員骨幹的整體綜合素質，發揮好團員骨幹的核心帶頭作用。
2、團員骨幹通過自己內部組織的培訓。提高內部團結協作的意識，高效率高質量地完成團學工作。
3、通過與外面學校的交流或者舉行一些特色座談會的培訓。增強骨幹們學習別人的優點，改進自身的缺點，引進優秀文化，進一步加強我院與其它院校的交流與合作。通過聽取骨幹座談會，更加全面地向成功人士學習，提升自我。
在新的一年裡，院團委將會努力把握青年特點，及時服務青年需求，增強服務的針對性和有效性，吸引和凝聚青年，推進共青團工作再上新台階，團結帶領青年為我院的進步發展貢獻力量。
10-11學年度第二學期 篇10
一、指導思想
本學期，我們數學教研組將在學校教研處工作思路的指導下，以課堂教學改革和課題研究為核心，關注數學疑難問題，以培養學生的創新意識和實踐能力為重點，深化課堂教學改革，以提高課堂教學技能為重點，以提升課堂教學質量為目的，以組內教研為主線開展活動。為了更深入地實踐課改，本組繼續發揚奉獻和合作精神，成立以經驗豐富的教師為主的數學“師徒幫助組”，以青年教師為重點培養對象，給予他們鍛鍊的機會，讓他們多開設公開課，再在“師徒幫助組”的傾力支持和幫助下，提出課堂中存在的問題，並出謀劃策提出改進方案，再讓他們吸取精華，苦練教藝，通過多次施教，以提高青年教師的教學水平，向課堂要質量。
二、工作重點
(一)開展多種形式的教研活動，提高課堂教學質量。
樹立質量觀念，深化課程改革。堅持在每雙周周四中午積極開展數學教研活動，採用理論學習，座談交流，網路研討，集體備課研討，課題活動，公開課等形式，充分發揮我組教師的優勢，發揮資深教師的引領作用，圍繞教師在教學中出現的困惑、問題和需求，開展學術研討，加強我們數學組的互動之風，提高教學質量。
(二)進一步抓好教研組的建設。
1、嚴格執行集體備課制度。繼續堅持集體備課、周前備課。教案的備寫要規範化，教學內容，教學目標，教學重點、難點和關鍵，教具準備，教學過程，作業設計，板書設計，教學反思要素要齊全。每位教師編寫試卷，並認真地進行試卷分析，發現問題，以便在今後的教學中進行改進。青年教師上好匯報課。期初教師確定好公開課、匯報課的時間和地點，並認真、及時的開課。
2、保證教研活動如期開展。根據學校的安排，每雙周周四中午是我們數學組的活動時間，組長應落實集體備課、公開課、研討課、專題學習等活動的開展，發揮集體的智慧，解決教研活動中遇到的問題。
3、嚴格作業管理，切實減輕課業負擔。
一是嚴格控制學生作業量，要求課堂作業一般不留到課外做，應當堂完成。教師要做到“四精”(即：精選、精講、精練、精批)和“四必”(即：有發必收、有收必批、有批必評、有評必改)。批改作業要做到有五要素(學生做的準確率用等級制。學生書寫態度用ABC制，有批改日期：有對學生錯題指導訂正痕跡，有對學生作業激勵評價)。加強學生用書的管理，嚴禁教師濫發各種複習資料，切實減輕學生過重的課業負擔和經濟負擔。二是嚴格控制並減少課堂上教師講解的時間，讓學生在自主的學習活動中養成積極思維、獨立作業、主動探究的好習慣。
4、加強聽課制度，教研組長每學期聽課20節以上，初級教師聽課不少於20節，中級教師聽課不少於15節，所有教師要認真記好聽課筆記，把聽課意見或建議寫在聽課本上，課後要及時與授課老師交換意見或提出建議，以便改進教學方法，取長補短。
(三)進一步增強教科研能力。
我們教研組將進一步組織教師學習，鼓勵教師積極撰寫論文、隨筆，提高數學教師的教育教學科研能力，真正促進教師教育教學科研能力的提高。
1、鼓勵並督促教師注重理論學習，自覺學習教育教學雜誌，認真做好摘抄、教學沙龍以及上網瀏覽，形成規範化、制度化的學習時間、學習方式和學習習慣，加強業務培訓和專業成長，努力形成個人教學特色，以不斷提高教師素質。
2、加強數學課題研究活動，培育濃郁的教科研氛圍。積極開展有關的課題研究，撰寫教育隨筆，教學論文，為課題研究積累資料，形成自己的研究特色，爭取早出成績，出好成績，要做好課題的申報、評審、結題、驗收工作。3、積極組織教師參加省、市等各級各類的論文、案例、反思評比，使教師在參加比賽的過程中有所收穫，提升科研能力。
三、主要活動
二月 份：
1、學習本組教研計畫，明確工作任務。
2、教師制定教學計畫，教研組檢查。
3、集體備課活動。
4、師徒常態課聽課活動。(潘建友上教研課)
三月 份：
1、組織學生參加希望杯數學競賽活動。(初賽)
2、集體備課活動。
3、作業本檢查。《統計》
4、教研課活動。 邵金波 《統計》
四 月份：
1、各年級進行期中成績檢測。
2、集體備課活動
3、組織學生參加希望杯數學競賽活動。(複賽)
4、師徒常態課聽課活動。
五月份
1、集體備課活動。
2、三四五六年級數學競賽。
3、組內教研活動。(暫定)
4、撰寫教學反思、數學論文。
六月份：
1、認真做好期末複習研討工作。
2、期末複習課展示活動。
3、教學五認真檢查
4、教研組工作總結。
1、嚴格執行集體備課制度。繼續堅持集體備課、周前備課。教案的備寫要規範化，教學內容，教學目標，教學重點、難點和關鍵，教具準備，教學過程，作業設計，板書設計，教學反思要素要齊全。每位教師編寫試卷，並認真地進行試卷分析，發現問題，以便在今後的教學中進行改進。青年教師上好匯報課。期初教師確定好公開課、匯報課的時間和地點，並認真、及時的開課。
2、保證教研活動如期開展。根據學校的安排，每雙周周四中午是我們數學組的活動時間，組長應落實集體備課、公開課、研討課、專題學習等活動的開展，發揮集體的智慧，解決教研活動中遇到的問題。
3、嚴格作業管理，切實減輕課業負擔。
一是嚴格控制學生作業量，要求課堂作業一般不留到課外做，應當堂完成。教師要做到“四精”(即：精選、精講、精練、精批)和“四必”(即：有發必收、有收必批、有批必評、有評必改)。批改作業要做到有五要素(學生做的準確率用等級制。學生書寫態度用ABC制，有批改日期：有對學生錯題指導訂正痕跡，有對學生作業激勵評價)。加強學生用書的管理，嚴禁教師濫發各種複習資料，切實減輕學生過重的課業負擔和經濟負擔。二是嚴格控制並減少課堂上教師講解的時間，讓學生在自主的學習活動中養成積極思維、獨立作業、主動探究的好習慣。
4、加強聽課制度，教研組長每學期聽課20節以上，初級教師聽課不少於20節，中級教師聽課不少於15節，所有教師要認真記好聽課筆記，把聽課意見或建議寫在聽課本上，課後要及時與授課老師交換意見或提出建議，以便改進教學方法，取長補短。
(三)進一步增強教科研能力。
我們教研組將進一步組織教師學習，鼓勵教師積極撰寫論文、隨筆，提高數學教師的教育教學科研能力，真正促進教師教育教學科研能力的提高。
1、鼓勵並督促教師注重理論學習，自覺學習教育教學雜誌，認真做好摘抄、教學沙龍以及上網瀏覽，形成規範化、制度化的學習時間、學習方式和學習習慣，加強業務培訓和專業成長，努力形成個人教學特色，以不斷提高教師素質。
2、加強數學課題研究活動，培育濃郁的教科研氛圍。積極開展有關的課題研究，撰寫教育隨筆，教學論文，為課題研究積累資料，形成自己的研究特色，爭取早出成績，出好成績，要做好課題的申報、評審、結題、驗收工作。3、積極組織教師參加省、市等各級各類的論文、案例、反思評比，使教師在參加比賽的過程中有所收穫，提升科研能力。
三、主要活動
二月 份：
1、學習本組教研計畫，明確工作任務。
2、教師制定教學計畫，教研組檢查。
3、集體備課活動。
4、師徒常態課聽課活動。(潘建友上教研課)
三月 份：
1、組織學生參加希望杯數學競賽活動。(初賽)
2、集體備課活動。
3、作業本檢查。《統計》
4、教研課活動。 邵金波 《統計》
四 月份：
1、各年級進行期中成績檢測。
2、集體備課活動
3、組織學生參加希望杯數學競賽活動。(複賽)
4、師徒常態課聽課活動。
五月份
1、集體備課活動。
2、三四五六年級數學競賽。
3、組內教研活動。(暫定)
4、撰寫教學反思、數學論文。
六月份：
1、認真做好期末複習研討工作。
2、期末複習課展示活動。
3、教學五認真檢查
4、教研組工作總結。
10-11學年度第二學期 篇11
一、指導思想
牢固樹立和諧發展、安全發展的觀念，始終堅持“綜合治理、安全第一，預防為主”的工作方針，緊緊圍繞創建“XX市“平安校園”的要求，全面貫徹落實安全工作法律法規，深入開展道路交通、食品衛生、溺水預防、師生聚集場所消防安全等專項整治活動，進一步強化安全工作責任追究制，拓展安全知識宣傳教育面，完善安全管理長效機制，為全體師生創設良好的校園及周邊安全環境。
二、工作目標
堅決杜絕重特大傷亡事故和惡性刑事案件，切實規避安全責任事故，全力控制學生在校外的非正常死亡事故，實現“零死亡”、“零事故”、“零犯罪”、“零投訴”目標。
三、主要工作
一切實增強安全法制教育的針對性，進一步提高師生的安全意識和防護能力。
安全教育列入學校課程計畫，每班每學期配備一本《安全教育備課本》，有計畫組織督促班主任每月至少上一次安全教育專題課，安全教育重點突出防溺水、防交通事故、防課間意外傷害等內容，教育情況應在備課本上得到具體體現，並要求各班安全委員認真監督班級安全教育與學生安全行為，做好《班級安全教育與管理工作記載》。每周行政會議上認真做好上周安全工作匯報和本周安全工作計畫，利用校園網路，以《校園安全簡報》的形式公告安全工作信息。充分發揮法制副校長、法制輔導員和課任教師的作用，廣泛開展安全法制教育，幫助學生樹立安全觀念，自覺遵守安全法規，保護公共安全設施，熟悉並掌握一定的安全知識和常用的安全求生器材使用方法，具備一定的危險判斷和防範事故的能力。學校領導和教職工熟悉並自覺遵守國家的安全法律法規和行業的安全規定，掌握開展各類活動的組織程式和安全措施，全面履行安全職責，確保在各類突發性事故中有效地保護師生的生命和公共財產的安全。充分利用勞技課、社會實踐活動等，開展形式多樣的安全技能的學習和訓練，突出緊急情況下撤離、疏散、逃生和防暴、抗暴等綜合演練。假前集中開展安全常識教育，通過往年發生在身邊或周圍學校的溺水死亡教訓，警示學生提高安全意識，增強安全防護能力。充分利用各類學生家長會，提醒家長特別是外來務工人員在暑期中應切實監管好未成年子女，嚴防他們私自下河游泳。本學期將繼續組織發動教師深入每個學生家庭廣泛開展安全家訪活動，督促家長履行看管義務，教育學生安全度假。要求家訪聯繫單有家長的簽名認可，妥為保管作為學期安全工作考評的重要依據。
二切實完善並創新各類安全制度和應急預案，進一步保障校園安全及綜治工作的規範有序運行。
工作責任制度：依據簽訂的安全工作責任狀，明確領導、職能部門和教職員工的安全工作職責，修改、完善安全教育管理、工作考核制度，學期根據考核條例規定進行考核。
請示報告制度：堅持每月一次安全工作例會和履職報告制度，對發生的有關師生人身和校園財產安全事故在第一時間向當地政府和市局報告情況。
資料檔案制度：安全工作固定台帳和當天的履職情況通過學校安全管理網及時上報市局，同時將安全管理信息化建設和安全管理紙質台帳有機結合，使安全工作更具規範性和說服力。各職能部門負責人、各安全崗位責任人要嚴格按照要求，認真檢查、督促，及時記載、反饋。
安全預案制度：根據“自然災害、暴力犯罪、重大傷亡、食物中毒、重大疫情”等事故處置應急預案，完善保障措施，健全處置機制，並在公安、消防等部門的指導下，有序組織師生進行實戰背景下的綜合性演練，確保一旦發生突發性事件，各項應急工作能有條不紊地展開，把危害和損失控制到最低限度。
三切實加強校園內部安全管理，進一步提升學校合理預見、積極防範可能發生風險的水平和能力。
加強門衛安全管理。嚴格落實門衛工作制度，把好校園關。
1、配備必要的安全防範器材
2、嚴格門衛詢問登記制度，非本校學生和工作人員必須有完備的登記手續和正當的理由方可進入校園
3、嚴禁將非教學所需的易燃易爆物品、有毒有害物品、動物、管制刀具和其他可能危及學校安全的物品帶入校園。
4、嚴禁使用煤氣、電爐等容易引發火災的器具
5、學生在校期間離校必須憑班主任簽名的《學生進出校門記載》才能放行6、門衛要確保報警裝置正常工作，做好校園周邊及放學後校園的巡查記載工作。
加強交通安全管理。車輛禁止出入校園；學校團體用車報局審批，領導應親自帶隊，各個環節由專人負責，採取必要的安全防護措施，確保活動安全。組織師生外出旅遊，應委託正規旅行社嚴密組織。學校不擅自組織與教育教學無關的或沒有安全保障的社會活動，不組織未成年學生參加搶險救災等有危險的活動。加強日常交通安全教育與督查，每日由至少二名值日教師負責早晨與放學期間學生過往公路安全管理，每月組織學生腳踏車交通安全專項檢查，重點整治騎車吃東西、騎電動車、搭載、逆向行駛、並排騎車、追逐打鬧等違規行為。
加強校園飲食衛生及防病安全管理。嚴把食堂物資定點採購和索證、運輸儲藏、烹飪配餐、餐具消毒、保鮮留樣必須保存48小時、進出登記等各個環節，確保不發生食物中毒事件和投毒案件，每日由學校行政值日人員對食堂衛生進行檢查並做好記載。組織食品從業人員健康體檢，對不宜從事餐飲工作的人員堅決調離崗位。根據衛生部門的要求做好疾病防治工作，按國家統一規劃方案和指導原則，組織學生群體性預防用藥。
加強校園防盜安全管理。按照要求，建立起人防、物防、技防相結合，動靜結合，點線面結合，各項防範措施相互配套銜接的校園治安防控網路。加強對重點部位的管理，會計室不超標準存放現金，嚴防盜竊事件發生。易燃、易爆和劇毒藥品全部放入地下庫或專用庫，嚴格手續，專項使用，專人管理。門衛人員熟知報警裝置和報警方法，做好值班記錄。節假日期間安排學校領導行政值日，保持通信工具暢通，保證緊急情況下領導到位，組織到位，措施到位。
加強校園消防安全管理。完善校園內消防設施建設，加強維護管理，確保消防安全。消防通道確保24小時暢通。認真做好消防器材的日常檢查記載，本學期將組織在“五一”和暑假前兩次學校安全設施全面檢查維修，使其始終保持良好的'工作狀態。組織師生開展消防演練，保證緊急情況下能遏制和消除火情，有序組織師生撤離火災現場。
加強校園用電安全管理。嚴格遵守行業規定，加強校園用電設備和線路規範化建設。配電間不準堆放雜物，專人管理。校園電網線路應能承受並抗擊特異冰雪災害的侵襲。電氣設備工作性能正常，無超負荷或缺相工作現象出現。
加強校舍安全管理。做好停車棚、校舍、樓道、樓梯的各項設施和照明設備日常檢查與記載，及時消除安全隱患。針對防止擁擠踩踏事故，從實際出發，在學生出操、集合、放學上下樓梯等活動中，不強調快速、整齊，並每日安排值日教師在樓梯間負責維護秩序，管理學生。
加強體育安全管理。切實加強體育課、課間活動的組織管理，認真做好技術要領、運動準備、整理活動等方面的指導與安全保護，體育教師要認真檢查服裝、鞋襪是否合適，身上不佩帶微章、鋼筆、鑰匙、小刀等雜物，戴眼鏡的學生墊上運動必須摘下眼鏡。運動中要重視並切實搞好運動保護，運動後要做好整理活動，使身體由激烈的體育運動狀態逐步恢復正常。根據特異體質學生健康檔案，對不適宜參加體育競賽及其他劇烈運動的學生，應予勸阻，不宜在校學習的’學生，要建議請假或休學。每學期在期中期末組織召開2次體育運動安全專題會議，加強運動安全管理，同時做好每日體育鍛鍊器械的檢查記載，暑假中進行一次徹底檢查檢修，有安全隱患的必須撤除。
四切實加強與安全職能部門的配合協作，進一步淨化校園周邊環境。
積極配合公安部門偵破盜竊、敲詐、搶劫、侵害師生權益的違法犯罪活動。積極配合交通部門整頓學校周邊的交通秩序，合理規劃交通線路，科學設立交通信號燈、指示牌、斑馬線和社會車輛停放點等安全設施，做到信號燈、設施疏導、崗位值勤“三位一體”，確保校門及周邊地區良好的交通秩序。
本學期安全工作行事曆：
1、制定本學期學校安全工作計畫
2、 校園安全設施檢查維修
3、正常開展各項安全教育、管理工作並組織做好記載
4、每日正常上報“日常安全檢查情況登記表”
5、組織開學安全教育，組織第一次班級安全專題教育活動
6、組織學期第一次學生腳踏車交通安全專題檢查活動
7、上報9月份學校安全工作履職報告
8、組織國慶安全教育與假期值班
9、迎接“XX市“平安校園”考評
10、簽定安全責任狀
11、開展特異體質學生情況調查
12、暑期安全家訪情況公告
10-11學年度第二學期 篇12
一、工作要點
（一）德育工作
1、抓好學風的建設，結合“自組織”教育研究，開展“創良好學風，揚我校傳統“學風建設活動。開展評選“學習標兵”等活動。
2、好學風要求評比表，設立評比台，開展學風的評比。
3、加強愛國主義教育，以開展“讀書好，讀名著”系列活動為形式。以中華傳統美德和革命傳統教育為重點。培養小學生從小樹立民族自尊心、自信心和自豪感。
4、繞月教育專題，開展形式多樣的主題中隊會，充分發揮班會課的主渠道，提高班會課的質量，促進良好校風、班風、學風的形成。
（二）教學工作
1、抓好學生良好學習習慣的形成，對學生進行預習指導和朗讀的訓練，培養良好的學習習慣。
2、強課堂教學管理。向課堂教學要質量，切實抓好單元知識的過關。
3、做好新課程實驗現場會的有關工作，完成上級交給的工作任務。
4、本學期舉行一次級的朗讀競賽，促進學生朗讀水平的提高。
（三）教育科研工作
1、深入開展發展性課堂教學評價的實踐與研究工作。
（1）把發展性課堂教學評價的實施與平時的聽課，評課工作結合起來，提高教師的教學水平和發展性課堂評價的能力。進行高級教師的研討課，繼續廣泛開展教師之間互相聽課、評課的活動。每位教師要聽課15節以上，被聽課2節以上，在這些研討課和相互之間的聽課中，運用學校的評價表實施發展性的評價。
（2）在課堂上教師如何進行發展性教學評價，學生對學生如何進行發展性評價，如何開展學生對教師的教學進行評價的活動。
（3）師要按照自己的研究方案開展研究工作，並且要把研究工作與平時的教學工作結合起來。
（4）們級的教師要做新課程教學評價教學的經驗總結，參加上級的總結交流會。
（5）各教師要做好向教研室申報課題的這項工作。
（6）召開發展性課堂教學評價的交流會和貫徹落實“四個三”要求的總結會和發展學風建設以及良好學風、學習習慣養成的研討會。
2、管理工作
（1）教育學生愛護學校公物，愛護課桌椅，並及時做好維修工作。
（2）完善學校的管理章程，按章做事，使學校的管理做到人有崗位責任感、物有管理制度、事有辦理章程。
二、工作安排
二月份
1、制定好級、班、學科以及少先隊工作計畫。
2、做好級、班、校報的布置工作。
3、做好尖子生的輔導工作，有計畫地上好課。
4、做好興趣班的報名及開班的工作。
5、成立新的家長委員會。
6、開展學風的評比，把評比工作與文明班的評比緊密結合起來。繼續開展“四個三”日常規範的養成教育活動。
三月份
1、做好學雷鋒活動的動員。各班定好做好好事的內容及時間。
2、開展聽課、評課活動，舉行高級教師的研討課。
3、做好貫徹落實“四個三”要求的總結會及貫徹落實學風要求的交流會的準備工作。
四月份
1、開展“發揚優秀民族文化和革命歷史傳統”的讀書活動。
2、結合學科開展“英雄在我心中”的朗讀比賽。
3、召開“創優良學風，揚我校傳統”主題班會。
4、召開家長會。
5、進行中段教學工作的總結。
五月份
1、結合“母親節”，開展“孝”的教育。
2、圍繞“創建良好學風，揚我校傳統”主題，開展三好學生，優秀班幹部等評選活動。
3、做好慶祝“六一”兒童節的準備工作。
4、組織學生外出活動。
5、舉行學生鉛筆字、教師粉筆字的比賽。
六月份
1、出好“六一”專欄，喜迎“六一”兒童節。
2、開展智力才氣百分百活動，培養學生創新精神和實踐能力。
3、做好複習考試的準備工作。
4、讀書筆記和聽課記錄的檢查。
七月份
1、圍繞“創優良學風，揚我校傳統”活動，召開主題班會。
2、組織學生做期末的水平測試工作。
3、寫好各類總結，做好對學生的評價工作，寫好素質報告書。
4、配合學校，做好暑假的有關工作。
10-11學年度第二學期 篇13
一、教學目標
1、杜絕任何安全責任事故的發生。
2、落實責任，立足防範，加強演練。
3、強化安全知識教育，實施長效管理。
4、有效改善校園安全環境，確保校園平安、師生安全。
二、具體工作措施
（一）堅持預防為主，層層落實責任
1、學生工作堅持以人為本，樹立安全工作“責任重於泰山”的思想觀念；堅持統籌兼顧、協調發展，把安全工作納入學校發展的總體要求，做到同步規劃、同步實施、同步發展。
2、進一步強化責任意識，層層簽訂責任書，把安全責任落實到人。
3、建立“自我管理、自我約束、自我激勵、自我提高”的整套運轉機制和辦法，堅持每月召開安全排查例會，定期分析交通、消防、治安、飲食、課間活動、傳染病等方面可能會出現的問題，發現苗頭性的問題，及早進行教育和防範。
（二）強化安全演練
1、針對擁擠踩踏、火災、食物中毒、煤氣中毒、地震等突發事件，進一步健全完善各類安全應急預案，努力構建安全管理、教育、防範、應急、監管為一體的安全工作網路。
2、開展一次安全應急演練。演練前應充分做好教育、指導工作，精心設計演練線路，確保學臨危不亂。使廣大學深受教益，努力使安全演練活動規範化、制度化、經常化。
（三）注重宣傳教育，加大培訓力度
6、安全工作重在預防，重在宣傳教育。教育要形式多樣，突出重點，狠抓“三防”教育（防溺水、防交通事故和防火災教育）；特別注重開展道路交通安全教育，嚴防意外交通事故發生。精心組織開展“中國小安全教育日”、“5。25交通安全日”、“安全教育月”、“11.9消防日”等活動，讓各種安全知識進校園、進班級，從而營造濃厚的安全工作氛圍，讓每一位學受到教育，自覺形成良好的安全意識。
7、學生衛生安全管理工作。嚴防“三無”產品和不合格的食品進入校園。進一步加強飲用水源管理，從源頭上確保學生飲用水安全。密切注意校園周邊污染源，積極加強防範。切實保證無食物中毒事件發生和無傳染病流行。
8、加強學校交通安全管理。教育學生不要乘坐農用三輪車和超載客運車等。學校租用車輛時必須與租用單位簽訂安全責任制，明確安全責任。
9、加強學校周邊環境綜合整治工作。切實排除學校及周邊各種安全隱患，創設平安和諧的育人環境。
三、主要工作安排：略
10-11學年度第二學期 篇14
為了活躍我系文化生活。促進我系文化建設和精神文明建設，為學生搭建舞台，調動學生學習的積極性，發掘學生的潛力，我我系將從十月份至六月份初舉辦我系第二節“魅力教師”文化藝術節。此次藝術節共分為10項進程：
1.開幕式晚會，此晚會將結合我系所有專業特長開展。
2.教師專業手抄報及書畫、手工作品展，位同學提供一個充分展現自我的平台，提向我系特色，豐富廣大學子的課餘文化生活。
3.魅力文化藝術節的、會徽設計比賽，作品既要體現專業特色和富有創新，具有意義。
4.“我心中的魅力教師”朗誦比賽，培養學生的教師職業情感，展示學生的職業素質和技能風采，形成學生理論聯繫實際的良好學風。
5.“校園歌曲比賽”，不僅能夠體現校園學子積極向上的精神面貌，更為我系樹立良好的學習意識，合作意識，競爭意識形成一個良好的氛圍。
6.“教師文學專業舞蹈比賽”，展示出初教系學子的才華和我系學生較高的藝術素養和水平。
7.“兒童情節劇表演”，表演者不僅可以表達他們對青春的讚美，更可以讓台下的觀眾沉醉其中，體會到教師的魅力。
8.“教師英語口語”比賽，此次比賽為我們學生提供了一個展示自我的機會，並且提醒對英語專業的口語不重視的學生加強對英語口語的訓練。
9.“教師基本功之三筆一畫”的比賽，粉筆字、毛筆字、鋼筆字、簡筆畫這些基本功是我系教師專業技能，不僅能讓老師了解到學生的基本功能情況，也更能激發學生的學習情緒。
10.“教師課堂多媒體課件製作比賽”，課件製作運用在今後的教學中是教師的必備技能之一，此次比賽能使我系學生更加重視學習。
10-11學年度第二學期 篇15
一、指導思想：
認真貫徹《幼稚園工作規程》和《幼稚園教育指導綱要》始終堅持以“一切為了孩子；實施素質教育、培養幼兒全面發展，為孩子的終身學習打下堅實的基礎；讓孩子們在歡笑中成長、在快樂中獲得智慧”為辦園宗旨，以“讓幼兒在自主選擇、自主操作探索的過程中，激發幼兒主動活動、主動學習的興趣”為辦園理念，以“尊重幼兒、發展幼兒、使幼兒‘學會生活、學會學習、學會做人’”為教育目標。繼續完善幼稚園硬體配備、強化軟體建設，加速教師教育觀念的轉變，不斷提高幼稚園保教質量。
二、工作目標：
1、努力營造家園合力的教育環境，以課程新理念貫穿日常家長工作中，使家長工作嚴謹規範，促進家長工作並以優質服務質量服務於家長。
2、結合本園家長的實際，找準切入點，提高家長對幼稚園工作的參與度，豐富活動內容與參與方式，辦好家長學校。
3、增強對家庭、社會的服務功能，明確服務意識，擴大服務範圍，提高服務水平，提高親子關係、師生關係、家園關係的親密度和融洽度。
三、具體措施：
（一）更新觀念，轉換角色，營造家園合力的教育環境
新的課程呼喚新的教育，我們教師必須用《綱要》的新理念引領我們反思過去的工作，用課程的新要求促進提高對家長工作重要性及必要性的認識。
1、真正把家長工作看作是幼稚園工作的重要組成部分，高度重視，堅決抓好落實。建立健全幼稚園家長工作制度，學期末將家長工作列入教師考核的重要內容，真正使家長工作做到規範化、制度化、經常化。
2、充分認識到家長和教師是共同教育和促進幼兒發展的主體，在共同教育幼兒的問題上，雙方要互相尊重、互相信任、平等合作，真誠溝通，共赴同一個育兒目標。
3、在家園溝通問題上，教師要切實樹立為家長服務的思想，把家長作為平等的教育合作夥伴，真心實意做家長的朋友，耐心傾聽他們的意見，切實幫助家長解決在育兒過程中遇到的問題。同時要換位思考，對家長產生的急躁情緒及衝動要冷靜思考，學會體諒。只要我們態度誠懇，方法得當，就一定能贏得廣大家長的擁護、支持。相信通過老師的努力，一定會營造出一種相互尊重、平等合作的家園共育新局面。
（二）注重家長工作的實效性
家長工作必須講求實效，不搞形式主義，目前，家園合作尚不夠深入，較多地停留在表面。表現在家長雖然每天進入幼稚園，進入班級，但來往的多、參與的少，間接參與較多、直接參與不夠，尤其是很少深入到幼稚園教育過程的深層次緊密配合。為此，幼稚園的家長工作應讓家長深入教育過程，並將之與提高家長的教育水平、改善親職教育有機地結合起來。本學期，將充分利用家長學校、家長園地、幼兒成長冊、家長開放日、家長進課堂等途徑，切實提高家長工作的實效性。
（三）善於做個別家長工作
由於環境和教育不同，孩子發展狀況各不相同，家長的素質、教養水平也大相逕庭，因此教師做家長工作，幫助家長提高教育水平也要象教育幼兒一樣“因人而異”，根據家長不同的性格、不同的素質，採用不同措施。同時教師要具有敏銳的洞察力，能透過幼兒的情感、態度、言行，察覺到家長在教育上的問題，有針對性地開展個別化家長工作，繼續做好家訪工作，做好家訪記錄，特別是新生首次家訪。
（四）發揮家委會的橋樑作用
要充分發揮家長委員會作用，使其真正成為幼稚園與家長間的紐帶，增強教育合力。家委會成員應積極參與幼稚園管理，了解幼稚園教育計畫和要求，同時反映家長對幼稚園的意見和要求，溝通協調家園關係，配合園方做好期末家長評議工作，召集家長對幼稚園的`保育、教育、一伙食、保健以及教師的教態與水平等方面進行全面評價，並將評議情況轉達給幼稚園，以便改進工作，提高教育質量。
(五）開闢家園合作的有效途徑
1、辦好家長學校
幼稚園的家長學校是系統地開展幼兒親職教育指導，提高家長家教能力和家教質量、樹立正確成才觀的有效途徑。辦好家長學校，首先要做好家長的工作，只有在全面調查了解，掌握家長的“所想、所需”的基礎上方能有效地辦好家長學校，在辦學過程中，遵循尊重家長、區別對待、雙向反饋的原則。本學期，我園將根據家庭與孩子的不同類型，根據家長的需要，以年級組為單位有針對性地開展家長授課活動、親子活動、幼兒人身安全保護內容等。
2、家長開放日活動
家長開放日活動是我園的老傳統。家長通過觀摩可以從中具體了解幼稚園教育工作的內容、方法，可親眼看到自己孩子在各方面的表現，得知孩子的發展水平及與夥伴交往的狀況，特別是可看到自己的孩子在與同齡幼兒相比較中顯示出的優勢與不足，從而有助於家長深入了解孩子，與教師合作有針對性地教育孩子。家長在觀摩與參與活動的過程中，還可以觀察到教師教養態度、教養方法、技能。對家長的參與活動，教師要作必要的引導，告訴家長活動看什麼，怎么看。比如要著重看孩子的主動性、積極性與創造性，看孩子怎樣與同伴相處，看孩子在原有基礎上的發展，不要總是把自己的孩子與別的孩子作橫向的攀比，以免產生消極的後果。
3、發揮家園園地欄作用
本學期，我們將重視各種宣傳工作，拓展原有家園園地版面，鼓勵教師根據班級、家長以及教學的需要設計新穎的家園園地，形式多樣，突出新意，增加互動內容，辦出特色和品位。其中“互動內容”主要是根據班級幼兒實際情況提出各種親職教育熱點問題，再有針對性地吸引家長積極參與討論，並將好的文章張貼在聯繫欄中，實現家長教育家長的目的，充分發揮家園園地欄的實效性。
四、加強教職工隊伍建設
（一）加強師德修養，樹立良好形象
幼稚園要求各教師自覺做好本職工作，有主人翁意識，做到人在崗，心在崗，工作盡心盡職，並利用宣傳欄向家長、幼兒服務承諾，使教師的工作受到家長嚴格的監督，以良好的師德形象服務於家長、幼兒，以良好的榜樣做出表率，辦出家長滿意的放心園。
(二) 鼓勵教職工提高文化素養和業務技能
1、利用周一業務學習組織教師開展各類活動，採用“以人為本、促進發展”的理念進行參與式互動，切實提高培訓質量。
2、紮實開展“四個一”（閱讀一本好書、樹立一種理念、嘗試一種方法、寫好一篇體會）讀書學習活動。本學期管理學習沙龍的主題詞：微笑、激情、責任。
3、營造良好的研究氛圍。在學習、吸收和實踐新《綱要》思想時，時常對自己的備課、上課、聽課等教育行為進行反思，反思自己的一些習以為常的做法中所包含的不合理因素，及時改進教育教學方法，一切從為了孩子的角度出發。班級、班與班、年級部之間、全園之間的一種相互合作、交流、反思、進取，形成研究合力。
4、自覺做好“六認真”工作，每月完成教育隨筆，並定期上交檢查。期末寫好一篇有質量的教養筆記。
五、努力提高教育教學質量
本學期全面貫徹新綱要精神，建設一支業務素質精良、具有崇高敬業精神和奉獻精神的教師隊伍，實施素質教育，切實抓好教學工作，提高幼兒教師的整體業務素質和教學水平。
(一)加強理論學習，提高業務素質。
為適應教育新形勢的需要，要求全體教師要進一步轉變觀念，加強理論學習，進一步提高自身的業務素質，以教學大綱、心理學、教育學、各種幼教刊物等幼兒教育方面的書籍為學習內容，採取集中與分散相結合的學習方式，規定學習時間，認真做好學習筆記，寫好心得體會並納入量化。
(二)進一步開展“說課--講課--評課”三位一體的教學研究活動。
先說課（說教材、教法、重點、難點、學法、程式），後講課、再評課，使教師取長補短，彼此借鑑，相互學習，共同提高。同時，通過此項活動善於發現人才，培養骨幹教師、學科帶頭人，發揮他們的示範作用，實現“典型引路、以點帶面、整體推進”，切實提高我園幼兒教師的課堂教學水平。
(三)採取走出去、請進來。
園內業務練兵等方式儘快提高我園教師的業務水平。組織教師到機關三幼、明月幼稚園等示範幼稚園參觀學習，並與金太陽幼稚園結成姐妹園，業務骨幹赴外地進修學習，取人之長、補己之短。通過各種方式促進我園教師整體業務水平的提高。
六、切實做好衛生保健、校園安全工作
幼兒年齡小，安全工作責任重於泰山，為了讓幼兒能夠生活在一個安全、舒適的環境中，我園應重視安全工作的開展，把安全工作責任到每位保教人員，和各崗位簽訂《安全責任書》，明確各崗位的安全職責。制定嚴格的安全檢查和預防制度，密切關注幼兒的安全，及時消除潛在的安全事故隱患。平時加強各類硬體設施的安全檢查，如檢查幼稚園大型玩具、查看有無損壞現象或不安全的因素，及時記錄下異常的情況，及時維修。對一些硬體設施，如電源插座、活動場所等都制定詳細的統一標準。在活動室和盥洗室的窗戶上安裝了安全防護欄。剪刀、刻刀等危險物品要放在幼兒拿不到的地方，以免發生危險。
此外，我園要積極向家長宣傳安全教育方面的知識，引起家長對幼兒安全工作的重視，家園搭建起共同教育孩子的橋樑。安全工作檔案要進一步健全。做好安全檢查和維修記錄 。
七、具體安排：
二月份：
1、各年級組編排新操.
2、周計畫擬訂並公布
3、召開新生家長會、各班家長會
4、檢查各班家長園地使用情況。
5、各教師做好家園聯繫冊的填寫工作。
6、制訂各項長工作計畫。
7、新生幼兒家訪活動，了解班內幼兒基本情況。
三月份：
1、安排好國慶節假日的值班工作
2、檢查各班家長園地情況。
3、開展1541手拉手活動及半日活動安排
4、遠足：秋遊
5、正常開展教研活動
6、園內聽課、評課
7、組織教師學習
8、各班創設主題環境。
四月份：
1、組織教師學習,上交心得。
2、繼續組織教師園內聽評課。
3、對家長進行半日活動開放。
4、常規安全工作檢查。
5、積極開展區域活動。
6、幼兒一日保教工作檢查評比。
7、親子冬季運動會。
8、召開家委會成員會議。
五月份：
1、各班做好“慶元旦”宣傳工作與準備工作。
2、召開班主任座談會,暢談如何做好班務工作。
3、交流心得。
4、撰寫教育心得，家園共育經驗交流。
六月份：
1、做好學期複習工作。
2、家長問卷、教師問卷（綜合）。
3、做好教學質量測查工作。
4、檢查班級工作與學期安全工作。
5、幼兒成長冊交流。
6、 學期家長工作小結。
七月分:
1、書寫各項小結。
2、各班做好學期結束工作。
3、教師全面考核。
4、檔案資料歸檔。
10-11學年度第二學期 篇16
一、工作思路
本學期我區中學歷史學科教研工作將積極回響“機關創新行動”，按照市、區教育局、教研室的統一部署，根據歷史學科的工作特點，創新教研工作方式，以研究、指導和深入推進基礎教育課程改革為中心工作，以最佳化應對高考、中考改革背景下的教學複習策略為抓手，以提高教育教學質量和促進教師專業發展為目標。必須認真學習和實施《全國基礎教育課程改革綱要》，增強課程改革的使命感和責任感，緊緊圍繞課程實施中的基本問題和規律，深入而全面、紮實而有效地開展課程改革。與教師一起，針對課程改革過程中出現的問題共同研討、共同尋找解決問題的方法，提升各自的研究水平和能力；必須嚴格實施市教研室的總體規劃，深入開展以課題研究為主要途徑、以課堂教學模式最佳化為重點的教育教學改革；必須認真學習省學業水平測試要求和高考《考試說明》及中考《考試說明》，不斷提升畢業班教育教學質量；進一步加強教學常規建設，加強中學歷史師資隊伍建設，不斷拓展歷史教學的空間，大力開發課程資源，努力提高歷史教育教學質量，為全區中學生創設和提供儘可能良好的歷史學習環境，為實現我區“讓每一個孩子都接受良好的教育”的戰略目標做出努力。
二、主要工作
（一）加強學習研究，深度推進課程改革
我區義務教育階段課程改革和高中階段課改實驗已進入深入推進階段，本學期要繼續認真學習《全國基礎教育課程改革綱要》，積極推進並全面實施基礎教育課程改革。要充分發揮教研室的組織、協調、研究、指導、培訓等作用，不斷總結推廣課改實驗中的成功經驗，深入研究前一階段課改實驗中出現的問題，確保初、高中課改工作順利推進並取得成功。
1、國中年級
（1）以最佳化課堂教學模式，提高課堂教學效率為重點，以青年骨幹教師重點指導對象的培養為抓手，充分發揮學科指導小組和課改基地的作用，舉行新課程課例觀摩及同題異構等研討活動。
（2）加強校本培訓和校本教研的指導工作，營造研究氛圍，拓展研究內容，深化研究主題。力求在校本課程開發、聯校教研活動、資源共享等方面有所研究、有所探索。
2、高中年級：
（1）組織教師認真學習教研室編寫的《武進區高中歷史教學改革指導意見》，選擇重點進行實踐探索，並在實踐基礎上修訂完善。
（2）組織高中歷史教學觀摩活動，通過教研活動進一步改進教學行為，不斷提升實施新課程的水平。
（二）切實抓好畢業班工作，確保教學質量不斷提升
1、加強對08江蘇高考試題及09高考考試說明的研究，期初在對部分學校高三教學工作調研的基礎上，召開高三教師會議，著重探討複習教學的特點與方法，交流教學計畫，加強對複習教學實效性的研討。高三教師要在認真研讀《考試說明》的基礎上，全面、科學地安排好學期的教學複習進度。複習教學要理性分析考試說明與教學要求及教材的關係，要認真體會新教材所蘊涵的傾向性提法及最新研究成果，要兼顧主幹知識紮實與學科基本能力培養，專題複習要以複習主幹知識和培養能力為核心。高三教師要經常進行教學反思，及時糾正教學偏差。訓練要精選精練，避免勞而無功。要特別注意學生學習積極性和自主性的培養，要改進教學方法。
2、要高度關注江蘇新高考方案的調整對09高考的影響；積極做好高考信息的收集、整理、傳遞工作；幫助各校老師選好用好各種複習資料。
3、根據室的統一安排，組織好“一模”、“二模”兩次考試的相關工作。組織老師參加沿江五縣市研討活動及常州市高三歷史教學工作研討會後續會議。
4、結合教學協作片複習研討活動，組織九年級歷史教師認真學習常州市20xx年中考歷史科考試說明與要求，明確中考歷史學科試題改革的方向，指導教師有效開展複習教學，高質量地完成中考任務，並充分發揮中考對教學的引導作用。
5、充分發揮學科骨幹及中史會理事會的作用，加強對部分學校的歷史教學工作的調研與指導。
（三）繼續開展課題研究，不斷提升教科研水平
加強我區歷史學科已有區級以上課題的管理、指導與交流研討工作；深入開展省級課題“中學歷史三史法課堂教學模式”的研究。將此課題的部分研究成果推廣到實際的課堂教學中，並展開以此課題為延伸的其他教學研究活動。通過課題研究帶動我區歷史教師深入開展課堂教學改革活動，力爭早出成效，擴大受益面。
三、主要活動
二月份
1、部分學校高三教學工作調研及區高三歷史教師會議，交流複習教學計畫與策略，著重探討新高考方案下複習教學的特點與加強複習教學實效性的方法。
2、召開“三史法”課題組會議，交流上學期研究成果、體會，部署本學期深入研究的有關工作。
3、召開青年骨幹教師重點指導對象座談會，研究專業發展目標，確定學習研究任務和相關活動。
三月份
1、召開區高二歷史備課組長會議，交流必修學業水平測試複習應考策略及高考方案調整下選修科的歷史教學有關事宜。
2、組織好高三一模考試的閱卷、分析等工作。
四月份
1、組織全體高三老師參加大市高三歷史複習教學研討會（後續會議）。
2、開展國中歷史教學觀摩研討活動。主題：最佳化教學過程，提高教學效率，提升專業水平。
3、高二歷史必修學業水平測試有關工作。
4、協助各教學協作片做好09中考考試說明培訓及複習研討會等工作，明確中考改革的方向，提升中考複習教學效率。
五月份
1、高三第二次模擬考試的閱卷等相關工作。
2、組織高中歷史教學同題異構觀摩活動，研討課堂教學模式最佳化的策略，座談《武進區高中歷史教學改革指導意見》的學習體會。
3、區中史會理事會對部分學校高中歷史教學工作的調研與指導。
4、高考有關信息的收集及資料交流。
5、召開歷史學科區級以上教科研課題組組長會議，交流課題進展情況。
六月份
1、組織好區中考歷史閱卷等工作。
2、“三史法”課題組學期總結會議，交流研究進展情況，匯總有關台帳資料。
3、做好高二年級期末考試統一閱卷的組織工作。
4、學期總結及下學期工作安排。
10-11學年度第二學期 篇17
一、教學目標
1、識字寫字教學
本冊安排的550個要求認識的字，絕大多數是常用字。讓學生用已經形成的初步的識字能力來學習這些生字，鼓勵學生用自己喜歡的方式識字。寫字要切實保證寫字質量。
2、閱讀教學
要重視朗讀的指導，在學生正確、讀流利的基礎上，知道學生讀出感情。這種感情應在教師指導學生讀書的過程中，讓學生自讀、自悟、自得的。重視學生個人的閱讀感受，選擇好的讀物，給學生創造交流課外閱讀成果的機會。
3、口語交際教學
創設情境，使學生入情入境地進行口語交際。
二、教材分析
本冊教材以專題組織單元，以整合的方式組住教材內容。共設八個專題，分為八組：多彩的春天，家庭生活，保護環境，快樂的夏天，動腦筋想辦法，我們的生活多么幸福，我們都有好品質，我們身邊的科學。八個專題貼近兒童生活，體現時代特點，蘊含教育價值，把知識、能力、方法、情感融為一體。每個專題內容都比較寬泛，避免了教材內容的局限性。
每組包括1課“識字”、4——5篇課文和1個“語文園地”，各部分相互聯繫，構成一個有機的整體。識字課包括詞語、三字經、對對子、謎語、諺語、詩歌等多種形式。課文共34篇，內容豐富。
三、學生基本情況分析
一年級孩子正處於學習啟蒙階段,通過一年級上學期的學習,大部分學生已經基本掌握了漢語拼音的讀寫,以及正確地拼讀音節、學讀輕聲；在讀寫分開、多認少寫的原則上，學生已會認250個生字，會寫100個字；能根據一定的情境或看圖，用國語講清一件簡單的事；在閱讀方面也能正確地朗讀、背誦指定課文，能聯繫課文和生活實際理解常用詞語和句子的意思，認識了句號、感嘆號、問號，並能讀出陳述、疑問、感嘆的語氣。同學們通過一個學期的學習也養成了良好的學習習慣，如能掌握正確的讀書姿勢、寫字姿勢和握筆方法，並養成了愛惜學習用品的良好習慣。在本學期中我們應該繼續保護孩子學習語文的欲 望和好奇心，進一步激發孩子們的學習興趣，讓孩子們能夠主動學習，培養孩子樂於探究、團結合作、勇於創新的精神。
四、教學方法設計
1、教學時要體現開放性，引導學生在生活中學語文、用語文。同時要留有餘地，增加彈性，為學生留有發展、創造的空間。
2、繼續採用“多認少寫，識寫分開”的原則，鼓勵學生用自己喜歡的方式識字，可以採用多種方法加強同學間的交流和合作，如：進行小組合作學習，當小老師等等。在寫字時，要加強寫字指導，每節課上都讓學生寫幾個字，切實保證寫字質量。
3、儘量避免單調枯燥的技術性朗讀指導，應引導學生入境，入情，充分體會課文的情感因素。可以採用多種方式，如：給畫面配音，分角色朗讀等。
4、重視學生個人的閱讀感受，給學生質疑問難的機會，給學生充分發表自己見解的機會。
5、重視課外閱讀的指導，引導學生選擇好的讀物，給他們創造交流課外閱讀成果的機會。
6、教師要創設情景，引導學生進行口語交際。除專門的口語交際課外，還要重視日常教學中的口語交際活動，要引導學生在日常生活中主動進行口語交際，不斷提高口語交際的能力。
7、教師還要努力開發語文課程資源，充分利用校內外課程資源，開展豐富多彩的語文實踐活動，增加學生在生活中學語文、用語文的意識。
10-11學年度第二學期 篇18
本學期政教處將在校長室、黨總支的領導下，在其他處室的配合下，在全校師生中深化其影響，努力貫徹“構建和諧一中、實施精品戰略、創辦省內名校、培育一流人才”辦學目標。全面推進學校德育工作改革，堅持“一個中心”，實現“兩個轉變”。堅持以牢固樹立以人為本的思想，培養心理健康、審美情趣高雅、人格健全的一中學子為中心。實現學校德育管理工作逐步由經驗操作向科學調控的轉變，德育工作者由外控向內省的轉變，使學校的德育工作，尤其是班主任管理工作成為一門藝術。
一、抓好常規教育管理，加強德育隊伍建設。
青少年的發展是社會發展的根基，他們的未來寄予著家庭和社會的希望。我們要切實做好學生的思想教育工作，提高他們的思想道德素質。
1、狠抓常規管理，要求學生真正做到：公共場合“整隊迅速整齊，升旗莊嚴肅穆，做操準確規範，跑操嚴整激情”，班級“預備鈴後秩序井然，上課專心致志，環境整潔”；督促年級部嚴抓學生遲到、早退問題，杜絕上課期間學生在外閒遊，並將相關檢查情況納入班級評估範疇。各年級部繼續開展常規教育系列活動。本學期工作重點是校園淨化問題，杜絕“亂丟、亂拋廢棄物、校內騎車”現象。
2、繼續加強對學生的法制、法規、安全教育。配合法制副校長做好法制宣傳和普法教育工作，上一次法制課，提高學生的自我防範意識，管好自己的人，看好自己的門。政教處、團委、各年級部支部定期或不定期開設“學規範”輔導班。
3、為全面推進素質教育，繁榮校園文化，充分展示學生才華，培養學生的審美情操。20xx年，是新中國成立60周年。本學期將以“歌頌祖國，歌頌改革開放成果，愛校”為主題，舉辦和縣一中第八屆藝術節。藝術節將舉行一台文藝節目、一期攝影（以“用鏡頭記住我們的校園”為主題）書畫展、一場藝術欣賞講座、一期黑板報評比、一場詩歌朗誦會。
4、加強德育隊伍建設。為了交流工作中的經驗，探討工作中的方法和技巧，將組織舉行第二十屆德育年會暨第四屆德育論壇，擬請教育專家作講座；同時為了表彰德育工作中的突出者，在教師中開展校級師德標兵的評選；在學生中開展德育標兵的評選；組織班主任參加網路培訓。
5、繼續抓好學生心理健康教育，幫助學生解決因青春期發育而造成的各種心理困擾。本學期學校將邀請心理專家來校給高三、高二學生開展心理講座，促進學生心理的健康發展，健全學生人格的發展。
6、積極配合教務處全面實施高一年級新課程改革。組織學生開展社區服務，進行社會實踐活動，並做好相關學分認定工作。
二、抓好綜合治理，加強安全教育
為確保校園的安寧、和諧，還校園一方淨土，綜合治理上我們進一步投入，注重學生養成教育，以預防為主，防治結合。
1、處室人員值日制。政教處、團委的工作人員，要每天深入教學第一線，堅持每天到“三區”（教學區、生活區、活動區），了解觀察學生學習，生活情況，處理當天的事務。
2、學生幹部值勤制。充分發揮學生幹部的作用。本學期團委繼續組織學生會開展一日常規檢查，一月匯總一次，印傳送達校長室、年級部、班主任，充分發揮自主自治自管作用。
3、校衛隊值日制。加大門衛、寢室管理力度，迅速、及時、有效地處理日常偶發事件，堅決制止校外閒雜人員入校，特別是做好中午、晚間的保衛工作，要做到校園巡視不斷人，保證學生在校的安寧。
5、建立、健全住宿制度。男、女生生活輔導員，要進一步加強對住校生的生活、學習、思想以及公寓區內務、紀律進行全面指導和管理，督促生活管理員做好日常事務工作，做到天天到寢室，事事有人管，保證住校生有一個安全舒適的休息場所，使學生舒心，家長放心，社會滿意。同時進一步做好文明寢室的評選工作，不斷探索公寓化管理的有效模式。
6、加強與派出所的聯繫。掌握動向，抓住苗頭，了解新的情況，新的思潮，及時消除不安定因素。
7、以升旗儀式為陣地，繼續開展緊急疏散演練。
三、做好宣傳工作，弘揚愛國主義精神
宣傳工作做到及時，準確、注重時效性，要讓圖片、文字、報刊起到潛移默化的作用，加強學生思想品德教育，陶冶學生的情操，提高學生審美意識。
1、宣傳櫥窗定時更換。
2、校園之聲不僅要按時開播，還要做到準確、全面報導校園動態，形式上做到生動活潑，貼近學生。
3、組織好每周一升旗儀式及國旗下講話，確定講話的主題。
4、充分發揮學生幹部作用，召開好學生幹部會議。
5、做好校內的宣傳工作。
6、愛心、感恩徵文演講比賽。
在新的學期里，政教處的各位工作人員，在新的形勢下，將同心同德，克己奉公，做好自己應做的工作。
10-11學年度第二學期 篇19
本學期，學校教學工作將以科學發展觀為指導，以加強師資隊伍建設為主線，以加強教學常規為切入點，以提高課堂教學質量為中心，以提升學生學業成績為目的，開展形式多樣的教學教研活動。
一、開展校本研訓活動，促進教師專業發展
1、加強學習，創建學習型校園。“工作學習化”、“學習工作化”。本學期，繼續開展書香校園活動，學校資料室、圖書室全面開放，圖書管理員、資料員要認真做好教師借閱登記。教務處將為老師們推薦必讀書目，如《給教師的100條建議》、各學科《課程標準》、各種優秀教育刊物上的文章，教改最前沿的信息等。同時，讓老師們走進文學，走進經典，為老師們推薦選讀書目，如于丹的《莊子心得》、《論語心得》等書籍。結合4月23日國際讀書日，開展“朝陽國小第二屆教師讀書演講比賽”。
2、繼續開展“走出去、請進來”活動，搭建教師專業引領平台，創設教師與專家對話的情景。三、四月份，學校將聘請衛方挺、胡明、張挺辰等專家進行“什麼是教材”、“如何進行案例研究”、“教師如何具備健康的心理”等專題講座，並深入課堂進行聽課、指導。3月6日，學校將派馬麗、馬順平赴銀川興慶區掌鎮鄉進行“送教上門”。條件成熟時，學校將派老師們到外市縣聽課，參加教學研討活動。
3、建立和完善《教師專業成長檔案》。最好的發展莫過於自主發展，最有效的培育莫過於自我培育。本學期，學校將設定《朝陽國小教師個人成長檔案》，檔案每學期一冊，分學期欄目和月欄目：學期欄目中，前設“個人素質與業務水平的自我發展性目標，個人優勢、劣勢分析、自我要求、本學期力爭有所改進的工作”等內容，後設“學生家長評議、學校寄語、學期考核評價結果”等內容；月欄目中，設“本月閱讀書目文章、最有感觸的學習記錄、學習與工作中的思考、工作中存在的主要問題及措施、成功之處的自我讚賞”等內容。此項措施，旨在讓老師們自我培育、自我管理、自我調控、自我提升，逐漸發展成為自修型的教師。
4、開展各年級各學科教材分析交流活動。開學初，要求各學科教師通讀教材，要將全冊教材的知識體系，單元知識的生長點，教學中的重難點等內容，以表格形式進行分析交流，從而引領教師把握教材體系，提高教師駕馭課堂教學的本領。
5、上好每一節“家常課”。“家常課”是每天都會發生的常態課，是教室上課的根本所在。因此，每位教師要切實上好“家常課”，要從“實”字入手，關注學生的知識積累，課堂上發生的教學狀況，教學目標的達成情況以及相關的教學細節等，要追求高效益教學，要把家常課當成優質課，盡全力上好。
6、繼續開展“集體備課，同步研討”活動。此項活動聚焦了教師的群體智慧，教學實效性強。本學期各年級組、學科組至少開展兩輪“集體備課，同步研討”活動。集體備課時要做到備學生、備課標、備教材、備教法、備學法、備知識的前後銜接點、拓展點、延伸點及創新點，並通過“一課多人”或“多課多人”的形式進行教學。每位教師都要對同伴的課進行客觀地評析，寫出有質量的課例評析稿上交教務處備案。
7、開展“新調入教師匯報課”活動。近幾年，學校新調入了一批青年教師，為教師隊伍補充了新鮮血液，學校將全力打造這些教師，為他們提供展示才華的平台。本學期三月下旬，近兩年調入朝陽的新教師將進行匯報課活動，以此展示自己的教學技能。
8、開展“優質課競賽”活動。沒有壓力就沒有動力，沒有動力就沒有創新。本學期4月中旬將開展“朝陽國小第三屆優質課競賽活動”。本次競賽各年級、各學科選派兩名選手進行參賽，參賽選手的教學水平將印證該教研組整個教研實力。因此各教研組長及成員要高度重視，加強集體備課，集中全組智慧磨課，以達到促學習，促研討的目的，使全組教師都有收穫。屆時，我們將對參賽教師個人和教研組團隊授獎。
9、繼續開展網路背景下的“四校”聯片教研活動。五月份我校將於郭橋中心國小、高閘中心國小、巴浪湖國小的老師們再度聯手，開展教學教研活動，仍然通過網上備課，現場做課，網上評課等方式，促進校際間的互促共進，達到“雙贏”、“共贏”。
10、開展與邊遠學校“幫扶結對”、“送教下鄉”活動。本學期，高閘鎮候橋國小確定為我校幫扶對象，為此，學校慷慨解囊，鼎力相助，從人力、物力、財力多方面給予支援與支持。教務處決定每月對候橋國小進行一次“送教下鄉”活動。3月2日，劉娟、馬順平老師率先送課各1節。
11、加強課題研究。一是結合學校承擔的中國教育學會xx科研規劃課題“拓寬識字渠道，提高識字效率”，和自治區規劃課題“新課程下課堂教學存在的問題及對策的研究”，自治區青年課題“大班額下如何處理好學生日益加劇的個體差異”以及校級微型課題的實驗研究任務。組織好課題研究和校本行動研究，重點抓好課題研究實施計畫的制定和落實，抓好課題研究的過程管理和指導，提倡教師之間的互助合作，努力達到“四個結合”，即：課題研究與課改相結合，與日常教學相結合，與教師的專業成長相結合，與提高質量務求實效相結合。二是加強課題研究的過程管理，嚴格落實課題組成員的具體分工，建立好課題的檔案，及時做好課題過程性資料積累整理工作，做到能及時積累、及時反思、及時總結、及時推廣，有效保證課題正常進行。三是定期召開課題工作會議，安排好研究交流活動，做好指導教師開展課題研究工作，使教師真正能做到向研究要質量，確保課題研究不走過場、不擺樣子、不流於形式。四是注重提供條件，開闊實驗教師的眼界，讓教師們走出去，學會才他山之石，並注重讓教師及時物化研究成果，撰寫論文或研究報告。五是編簒第三期《朝陽國小校本教研》，提高辦刊質量，擴展欄目，豐富內容，使其真正成為師生展示風采進行學習交流的平台。
12、加強網路教研。網路教研是傳統教研方式的一種補充。自上學期開展網路教研以來，老師們參與的熱情比較高，網路人氣指數也比較高，網路教研已初見成效。本學期將加大多網路教研的組織與管理。每一次活動要有計畫，有組織，有策劃，有主題，建立相應的管理機制和激勵機制。要以部落格為平台，引領教師開展網上集體備課，網上聽課，網上評課，網上博文評選，網路沙龍等活動，使網路教研真正服務與教學、可持續發展。
13、加強語數以外的常識類學科的課堂教學管理。常識類學科，我們本著“低起點，小步子”的原則，將切入點放在有效的組織教學上，放在引發學生的興趣上。通過靈活多變的教學方法，吸引學生關注此類學科，從而提高這類學科的教學實效性。
14、繼續開展“青藍工程”。隨著年輕教師的不斷調入，我校青年教師的比例逐漸增大，為了打造這批年輕人，使他們早日脫穎而出，本學期學校繼續開展“青藍工程”師徒結對活動，並對上屆結對雙方通過聽課、訪談等方式進行考核、驗收。若青方教師考核過關，確認“出徒”，屆時，將開展新一輪的“結對活動”。
15、抓好校本課程。校本課程是我校的拳頭項目，也是一大看點。本學期，擔任校本課程的老師一定要開啟課程，開足課時，並在人員的落實上，內容的開發上，形式的多樣化方面多下功夫，力求在四月底學校科技體育藝術節上展示校本課程作品。屆時，學校將對精品、極品進行表彰獎勵。
16、落實綜合實踐活動課程。綜合實踐活動課作為一門必修課已走進我們的課堂，上學期，我們有專職教師任教此門學科。但從教學效果來看不如人意，頗有些資源浪費。本學期，我們對綜合實踐課任課教師做了調整，全部由班主任老師擔任該學科。目的是增強師生間的親和力，讓孩子們近距離地接受班主任老師的幫助與指導，從而高效、快捷地完成社會小調查及小課題的研究任務。五月中旬，三至五年級每個年級各開一節綜合實踐活動研討課。學期末，各班上交一冊“綜合實踐活動小課題研究報告”。
二、狠抓課堂質量，全面做好“課堂教學質量工程”、“達標學校”驗收工作。
“課堂教學質量工程”是一項永久性的工程，“質量工程”的達標，將對教師的教學工作起到很好的促進作用。上學期末，學校已向教研室提出書面申請和自評報告。本學期，我們將全力以赴，做好充分地準備工作，以“達標”的課堂教學，規範地工作檔案迎接教研室對我校“達標學校”的驗收。
三、加強精細化常規工作管理，提升教學質量
1、強化教學質量監控意識，注重過程評價。本學期學校將構建四級質量監控網路，即：一級監控：包乾年級領導監控，及時了解教室門常規工作的落實，調研製約教學質量提高的因素，更有效地監控教師常態課的教學質量狀況。二級監控：教務處監控。主要是對全校教師的常規工作做一個全面了解。每學期分期初、期中、期末三次教學工作檢查，做好定性與定量分析、考核。三級監控：年級組、教研組監控：教研組長定期檢查教師備課批改作業和學生改正作業的情況，及時反饋。以年級組為單位，做好單元檢測。四級監控：教師自我監控，加強課後反思，養成課後思得、思失、思改的習慣，逐漸成長為一名科研型、學者型的教師。
2、建立學困生監控機制。本學期，建立學困生檔案。對學習有困難的學生，施以更為有效的改進辦法。教師要從“人本”的角度出發，堅持“補心”與補課相結合，在與學生的溝通中，消除他們的心理障礙；幫助他們形成良好的學習習慣。加強方法指導，向他們傳遞行之有效的學習方法，努力使每位學生在原有基礎上得到最大限度的'發展，從而大面積提高教學質量。
3、加強畢業年級的管理。一是加強對畢業班工作的管理，定期召開畢業年級工作會議，了解師生思想情況，發現問題及時糾正解決。二是加強對畢業年級的指導，通過開展畢業班教師“群英策略交流會”等形式的教學研究活動，達到在交流中傳遞，在傳遞中共享，在共享中生成，在生成中內化，在內華中提升的目的。三是在抓緊抓好教學質量的同時，注重學生綜合素質的培養，要讓畢業年級的學生不僅具有良好的文化素質，同時具有良好的思想品德。四是強化集體備課和分工協作，樹立大局意識，增強集體榮譽感，加強階段性測試和質量分析，共同為畢業班學生考出優異成績出謀劃策、擔當重任。
3、加強“兩基”檔案工作的管理。“兩基”工作是學校工作的重頭戲，必須要規範管理，抓好落實。學校有專職領導負責此項工作。專職檔案員要以“兩基”迎國檢的各項標準化指標為準繩，規範各種檔案資料，做到數據準確、表冊清晰、信息真實、手續齊全。
4、繼續實行領導聽推門課制度。要求領導每學期聽課不少於40節，教研組長不少於20節，教師不少於15節。
5、建立巡課制。每天晨讀、上課、下午輔導學生期間，教務處及值班領導都要進行巡查、監督，檢查教師是否把工作落到實處，每周進行總結評述。
6、繼續做好各專用教室的組織管理工作。圖書室要向學生全天開放，所有圖書要上書架，並登記造冊。實驗室儀器要分門別類，歸置有序，保證實驗順暢進行。
新的學期為我們提供了新的機遇，只要我們投入熱情，投入真心，投入智慧，投入精力，我們的工作一定會再創佳績！
10-11學年度第二學期 篇20
一、工作思路
以地理課程建設為中心，以全面實施素質教育，全面提高課程實施水平，全面提高教學質量為目標，切實履行教研室“研究、指導、服務、管理”的工作職能，紮實做好教科教研常規工作，著重抓好課程改革與教學創新中的重點工作，努力為學校地理課程建設、教學改革、創建教育特色提供有意義的業務指導和專業服務。
加大對骨幹教師和青年教師的培養指導力度，提高我區地理教師整體素質，全面推進素質教育，提高教育質量。
二、主要工作
（一）積極持續推進課程改革
（1）國中：以落實課堂教學常規為重點，採取參與式研討、公開課觀摩與評價、案例設計等多元活動方式，提高活動的針對性和有效性，切實提高教師的課堂教學能力。
（2）高中：加強學習和落實我區普通高中地理學科教學改革指導意見，重點研究最佳化課堂教學的模式與策略。積極組織開展課改理論學習和實踐研討活動，以案例為重要的研究手段，促進多樣的、有效的課堂教學模式研究，挖掘教師教育行為中蘊涵的教育判斷，並引領教師改善教學行為，不斷提高教學效益。引導我區高中教師進一步理解高中課程標準，鼓勵教師撰寫有關新課程實施的研究論文、案例或經驗總結。
（二）著力做好高三教學研究工作
（1）深入學校調研，通過多種形式，開展教材研究活動，交流教學心得體會和經驗；組織教學示範、研討課，抓好備課、聽課、評課各個環節，保證教研活動的質量，提高課堂教學的有效性。積極做好高考信息的收集、整理、傳遞工作。
（2）加強對各校高三教學工作的'調研與指導，經常聽課，督促教師改進教學，防止垃圾課、無效課、以練代教等非符合教學規律的教學行為的出現，分析、總結教學中存在的問題，研究解決問題的對策。注重教學效率和複習效率的提高，通過骨幹教師的示範引領，加強高考教學和輔導的針對性，促進高三年級整體教學效率和複習效率的提高。
（3）組織全體高三老師參加常州市重點中學高三教學工作研討會，著重圍繞如何提高高三課堂教學的效率展開研討，提高會議的有效性。
（4）在教研室的統一安排下，協助市教研室組織參加蘇、錫、常、鎮模擬考試的閱卷及評價工作，分析、總結教學中存在的問題，研究解決問題的對策。
（三）切實提升地理教師教科研水平
（1）配合做好常州市中學地理課題研究有關工作。
（2）加強我區地理學科現有課題的交流研討工作。
三、活動安排
二月份
1、根據教研室統一安排，對部分學校高三教學工作進行調研，了解高三地理教學情況，探討提高複習教學有效性的方式、方法。
2、召開高二地理備課組長會議，結合上學期期末調研情況和學業水平測試有關要求，交流複習應考事宜。
三月份
1、召開青年骨幹教師重點指導對象座談會，研究發展目標，確定學習研究內容，商量具體活動安排。
2、做好高三第一次教學調研測試的組織閱卷工作。
3、召開部分高三地理老師座談會，分析第一次教學調研測試情況，研究部署下階段複習教學工作。
四月份
1、組織全體高三老師參加大市高三地理複習教學研討會。
2、開展國中地理教學觀摩研討活動，著重研究教學常規的落實及提高課堂教學效率問題。
3、開展《高中地理教學中增強實踐與運用環節的策略研究》課題研討活動，總結實踐活動開展情況，開好研究課。
五月份
1.做好高三第二次教學調研測試閱卷的組織工作。
2、組織高三教師分析複習教學情況，討論下階段複習教學工作。
3、做好國中地理會考的有關工作。
4、召開地理學科區級以上課題組長會議，檢查、交流課題進展情況。
六月份
1.“增強實踐與套用環節”課題組學期總結會議，交流研究進展情況，匯總有關資料，制定下階段計畫。
2、做好高二地理學科期末考試統一閱卷的組織工作。
10-11學年度第二學期 篇21
一、工作目標和要求
1、培養、形成良好的班風。
2、引導學生養成良好的生活習慣、學習習慣、自護的意識與能力。
3、加強與家長的聯繫與溝通，與家長密切配合，關心愛護每一位學生。
二、工作重點
本學期班級工作的重點是對學生進行常規訓練和安全教育，養成良好的學習習慣，營造良好的班級風貌，使學生講文明，懂禮貌，會學習，學會與他人合作，使他們儘快的適應學校環境，積極投入到學習當中，爭當成為一名合格的小學生。
三、採取的主要措施
（一）常規教育方面：
1、充分利用班隊會的時間學習《一日常規》，《小學生守則》和《小學生日常行為規範》，使學生在日常學習生活中逐漸養成良好的學習和生活習慣。我將在班級內每周開展安全教育課，以督促學生早日養成良好的行為習慣。對表現不夠好的學生，及時進行指導，加強教育。
2、低年級的學生自護意識還比較弱，所以教師要不斷通過講解、反覆強調，在活動中加強安全教育，以確保學生的身體健康。
3、合理利用升旗儀式、重大節日，加強對學生的德育教育。這學期利用節日等重大活動舉行一些有意義的主題班會，使學生懂得做人的道理，培養其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。
4、在班級衛生方面，首先培養學生的維護意識，引導他們愛護校園一草一木，班級的角角落落。其次指導學生開展檢查督促工作，每天請同學來做檢查員，讓衛生不太好的同學協助檢查員工作。再次，指導學生學習簡單的勞動方法，培養愛勞動、會勞動的意識。
（二）學會學習方面：
1、作為低年級教師，要從學生點滴的學習行為開始指導。不管是讀書、寫字還是聽課習慣，都要指導到位，監督到位，以便學生儘快養成好的學習習慣。
2、良好的課堂紀律是學習的保障，相應的獎懲制度對學生會有激勵和約束作用，教師可以和學生共同制定幾條課堂堂規，並嚴格落實，使學生真正感受到獎懲的意義。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中養成遵守課堂紀律的好習慣。
（三）班級環境方面：
1、根據學生的年齡特點，努力營造平等、和諧、進取的班級氛圍。在教室布置方面，可以設立“童年書吧（圖書角）”、“攀登之星”、“童年讀書牆（把學生讀過的書名自己塗畫下來，張貼在牆上）”。
2、班級環境除了教室布置外，內在的氛圍也很重要。努力培養學生愛書、讀書的興趣，使班級形成濃濃的書香環境要從學生入學開始滲透。通過評比、獎勵等措施，養成學生愛讀書的好習慣。
四、具體工作安排
三月
1、愛校、愛班教育，了解校園及班級的意義。
2、引導學生開展基本的常規活動。
3、加強安全教育。
4、學會植樹造林的意識。
四月
1、對學生進行文明禮儀教育。
2、了解清明節的意義。
五月
1、運用評比、獎勵機制強化常規訓練。
2、運用評比、獎勵機制培養學生的讀書興趣。
3、圍繞班級工作，開展主題班會活動。
六月
認真學習，養成良好的學習習慣，準備期末複習。
七月
1、做好期末複習工作，迎接期末考試。
2、做好班級各項總結工作。
3、做好假前的安全教育工作。
給學生一個金色的童年，從細節入手，一切從頭開始。
10-11學年度第二學期 篇22
一、主要工作及目標
1、對學生進行思想品德教育，端正學習態度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。
2、抓好班級紀律，重點做好“培優轉差”的工作。
3、結合“三八”等各種節日及利用班會，對學生進行愛國和尊敬父母的教育。
4、加強安全教育，開展安全知識教育。在平時多深入了解學生，及時發現問題，消除隱患，確保學生安全。
5、加強與家長的聯繫。學校的工作離不開家長的支持，只有取得了家長的信任，我們班主任的各項工作才能順利開展。
二、具體工作措施
(一)常規教育方面
1、在日常學習的過程中讓學生知道什麼行為是對的，什麼是不對的，使學生養成良好的學習和生活習慣。對表現不夠好的學生，及時進行點撥，指導，加強教育。
2、合理利用升旗儀式，重大節日，加強學生的德育教育，使學生懂得做人的道理，培養其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。
3、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人，有集體。
(二)班級紀律方面
1、課堂紀律。首先師生共同制定班規班紀，並制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由於是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助於學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到。
2、課間紀律。課間是學生輕鬆休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕鬆的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教於樂。
(三)衛生方面
1、個人衛生：要求衣著整潔，桌箱勤清，物品勤擺。
2、班級衛生：每天早派值日生清掃，設立衛生監督崗，進行檢查與監督。
(四)指導培養小幹部
班級小幹部是班主任的左右手。要認真選拔小幹部，同時要精心培養小幹部。第一，幫助小幹部樹立威信;第二，鼓勵小幹部大膽工作，指點他們工作方法;第三，嚴格要求小幹部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模範帶頭作用，亦即”以點帶面“;第四，培養幹部團結協作的精神，要能夠通過幹部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即”以面帶面“。
三、班主任自我要求
1、嚴於律己，做好學生的楷模。積極進行課外學習，不斷提高自身素質，以自己的實際行動去影響學生。
2、注意工作的方法，尊重學生的人格，重視學生心理教育，做到以理服人。
3、保持良好的精神狀態，使學生受到良好的影響。
總之，班主任工作的中心是提高學生的全面素質，使他們逐漸成為適應社會發展的有用人才。