國小第二學期教導處工作總結 篇1
本學期，我校教務處以吳江區《20x～201x第二學期普教、教研、教科工作要點》和學校工作計畫為指導，加強課程內涵建設，著力發展學生核心素養，強化日常教學的實踐與研究，積極探索信息技術與教學教研的深度融合。強化質量監控，全面提升學校教學質量。現就本學期教務處工作總結如下：
(一)關注細節，著力加強課程建設
本學期我校嚴格執行國家課程計畫，以“開齊上足教好”為要求，剛性執行國家課程方案。關注細節，切實加強行政日常巡課與反饋機制。嚴格執行“五嚴規定”，落實中國小減負的各項規定，剛性執行周三“無作業日”，努力減輕學生過重的課業負擔。確保陽光體育1小時。進一步規範中國小學籍管理，建立網路學籍變動快速回響機制。本學期學校加強“仁智教育”課程體系建設的規劃與實施，積極推進課程多樣化建設，最佳化“仁智”課程建設單的實施。本學期以《水韻山湖》校本教材開發為基礎，力求從水文化研究入手，以創建省“綠色學校”為契機，積極開發教案、課件等。將水的品質與學校教育深度融合，整合德育課程，編寫和實施《十好少年》校本課程，推進學校的特色辦學之路。
(二)強化研究，努力提高課堂效益
本學期強化以“六認真”工作為重點的日常教學的規範管理。強化備課的規範與檢查。形成教師自查、教研組互查和教務處督查三級監督機制。進一步最佳化作業，著力研髮根據學情、具有針對性的“核心素養”訓練單，重點推進 “提高課堂效率”的教學改革。3月份，我校開展了新教師匯報性聽課活動。課後，聽課老師與上課的新教師一一進行了交流與探討，指出了新教師課堂教學中存在的問題，有效促進了我校新教師課堂教學能力的成長。4月份，骨幹教師上好“示範課”。4月份《新教育》20xx全國課堂教學大賽在我校舉行，謝麗娟、金怡婷老師獲一等獎，陸曉潔、吳陶倫獲二等獎。5月份，20xx蘇州市國小數質課第二學段比賽活動在我校舉行，孫建平副校長榮獲一等獎。4到6月份重點做好“一師一優課”工作，教師們都精心設計教案，製作課件，從試課-磨課-拍攝-編輯-上傳等，無論是教學能力與信息技術水平都得到很大的提升。期末與吳江區特殊教育學校進行校際交流，積極探索適切學情的教學方法。本學期結合“未來教室”建設，部分教師也參加了套用性實踐與探索。本學期.教研組在規範完成日常工作的基礎上，結合課題，圍繞學生的核心素養，以學情前測為抓手，切實開展教學案例的深度研究。同時強化教研活動與信息技術的融合，積極探索體現本校特色的網路教研。
(三)加強整合，注重學生素質發展
本學期， 以“水韻山湖”第八屆校園文化藝術節為契機，整合社團、節慶等活動，加強演講、辯論、童話故事等多形式活動的開展，著力培養學生的表達能力、交往能力。同時以校級社團活動為依託，開設五大類二十二小類學生社團，同時開設班級社團，使我校學生社團覆蓋率達100%。強有力地保證訓練師資、訓練苗子和訓練時間。學校籃球社團榮獲吳江區第一名。重點推進足球進校園，做好足球師資培訓、課內課外足球訓練等工作。推進藝術教育。開展傳統文化進校園活動。切實提高學生綜合素質。努力創建書香校園。本學期，教務處合理安排課外閱讀，利用課前2分鐘開展經典誦讀活動，在充分利用班級圖書角、學校圖書館、閱覽室等資源基礎上，積極營造濃郁的閱讀氛圍，制定閱讀計畫，推薦經典誦讀書目，安排指導教師，確保學生有充裕的閱讀時間，組織開展各類讀書競賽活動，促進學生素質的全面發展。
(四)多措並舉，切實提高教學質量
本學期，進一步強化教學質量的監控，在做好教學質量常態監控的基礎上，期初教研組分組開展教師深度把握課標培訓，通過對教材及課程標準的解讀，全面認識了課程標準修訂後的主要精神、教材的特點以及教學重難點剖析，使教師在教學實踐中少走彎路。期中教務處組織了部分學科質量調研，診斷分析，提出改進建議。5月份，召開畢業班任課教師會議，分析畢業班的優點和存在的問題，部署針對性工作。密切配合，形成教學合力。期末組織開展試卷編制能力比賽，在教師全員參與的基礎上，積極開展制卷、研卷，形成具有一定質量的期末試卷。群策群力，切實提高教學質量。
本學期，教務處工作取得了一定的成效，但也存在許多不足，比如：如何有效整合師資，充分發揮教師的特長;如何激發學生學習興趣，培養學生良好的學習習慣;如何引導教師，積極投身課堂教學改革研究;如何組織教師，積極研發適切學情的“核心素養”訓練;如何去繁就簡，為師生提供優質服務等等還存在諸多不足。所以，我們必須總結經驗教訓，科學規劃，力爭在今後把教務處工作做得更完美!
國小第二學期教導處工作總結 篇2
本學期，總務處以惠山區教育局教育工作意見為指導，按照總務處開學制定的工作計畫，以學校“三年工作目標”為導向，紮實開展工作，認真做好後勤服務和保障工作，為師生提供優質的服務，為學校辦學水平的整體提高保駕護航，現把本學期計畫的落實情況總結如下： 計畫1：加強後勤隊伍建設，規範後勤臨代人員聘任管理制度，調整後勤人員工資、獎金結構，到本學期末制定新的臨代人員聘用制度和工資獎金結構制度。(5)。加強教職工餐廳管理，黃校長親自召開食堂人員會議，對食堂工作人員提出要求;與教職工餐廳廚師沈怡文師傅進行交流並提出要求，本學期沈師傅的態度和飯菜質量都有了較大的提高，教職工滿意率在85%以上。(6)：本學期學校已經成立了膳管會，下學期開始將食堂工作進行監督和管理，以便提高食堂飯菜供應的質量。
計畫3：加強水電使用管理，爭取20xx年度水電能耗比上年度減少5%。
落實情況：(1)華敏師傅每月認真做好水電費的抄表和收繳工作，並根據學校用電情況對學生宿舍等用電量大的地方進行用電限制，節約水電開支。(2)朱瑜同志連續跟蹤一個星期，了解學校各個板塊的用水情況，排查有無漏水現象。(3)總務處協同德育處對教學樓廁所等主要用水場合進行巡查，發現龍頭、沖水閥沒有關好等現象及時關閉。晚上廁所小便池沖水閥安排高偉度師傅進行關閉。(4)規範宿舍空調使用條件(本學期宿舍沒有達到開空調條件)，減少用電量。但由於用電設備的增加和水費的上漲，水電費比20xx年度減少5%的目標估計無法實現，但總務處將盡己所能減少能耗。
計畫4：加強學校硬體建設，改善學校辦學條件，暑假完成學校田徑場翻建，做好實驗室和專用教室整合設計規劃。
落實情況：(1)為了延長學校紫藤架的油漆維護工作，其使用壽命，總務處安排門衛華旭忠師傅加班進行油漆維護，華師傅工作認真，把表面腐蝕的地方用砂輪打磨掉，刷上防腐油漆，使紫藤架煥然一新。(2)中轉部教室部分天花板粉刷層有掉落現象，給參加青少年校外活動的學生帶來安全隱患，為此總務處根據中轉部反映的情況及時聯繫長安建築公司進行維修，確保教室安全。(3)中轉部教室承擔青少年校外培訓任務，夏天天氣炎熱師生無法上課，本學期總務處根據校長室的指示及時安裝了空調。(4)本學期針對部分學生破壞欄桿、廁所門等現象，總務部們協同教技室老師一起重視對學生的監控和教育，及時把學生破壞公物的現象進行遏制，把損失減小到最少，並在中考前完成損毀欄桿的更換。(5)完成了學校田徑場翻建的前期準備工作，現在進入公示招標階段，預計7月中旬進行施工。(6)實驗室和專用教室整合需要結合“新優質學校”建設統一規劃。
計畫5：加強固定資產管理。確保學校固定資產值與學校財務賬一致。
落實情況：總務處把學校新增固定資產及時登記入賬，現在固定資產值和學校資產負債表一致。下一級段要把學校一期工程和二期工程登記入賬。(二期工程審計資料已經拿到)一期工程已和開發區建設局溝通，同意前去複製。
計畫6：加強財務管理，嚴格執行一費制收費原則，票據規範，任何時候能經得起上家部門檢查。
國小第二學期教導處工作總結 篇3
在過去的一學期，我校在縣委、縣政府的關心和支持下，在縣教育局的正確引領下，始終以“辦人民滿意的教育”為工作目標，圓滿完成了各項工作，在20xx年高考中再創輝煌。現總結如下：
教學管理方面
1、認真做好學生的轉入轉出各項工作。規範及完善學生學籍管理系統。
2、嚴格執行教學法規，根據各科課程特點，開齊課程，上足課時，確保高質量完成各科教育教學任務。
3、做好新學期課本、作業本發放工作及做好20xx年秋季教材征訂工作。
4、按縣教育局檔案要求做好教職工的請假工作和教師的代課安排，每月準時計發教職工的績效工資。
5、繼續促進教師教育教學水平的提高。開展了第三屆青年教師說課比賽，一批優秀的青年教師脫穎而出。第一次舉辦了教學開放周活動，全體教師積極參與，每個教師都至少聽了10節課以上。
6、組織年級組長重新修訂本學期獎教教學方案，重點對高一年級普通班第一學期獎教獎學方案作了較大修訂，使方案進一步體現了對內具有公平性，對外具有競爭性。
7、嚴肅考風考紀，認真組織考試。
不論高一、高二和高三，一切以高考作為考試標準，每場考試都用金屬探測儀，禁止學生攜帶違禁物品進入考場，教師不得做與考試無關的事情。加強了巡視和管理力度，加強考風考紀教育，加強了考後分析和落實調整措施的力度，提高了組織管理的水平,同時也加大了考試對教師的評價實效性。
(1)、組織非畢業班第一、二次階段性考試的命題、考試、質量分析及評價工作。組織好第三次階段考試(惠州市期末統考)。
(2)、組織高三的廣一模、惠州模擬兩次大考，做好考後的考試、質量分析，做好每位教師和每個班級的評價表，召開全體高三教師的分析會及學生的表彰大會。
8、順利完成了高三英語聽說考試的各項考務工作;順利完成了高考體檢和高二學業水平報名工作;圓滿完成了高考、中考各項考務工作;做好了高考志願填報指導工作;圓滿完成了高考各批次補錄工作;順利完成高一新生的錄取工作。
9、規範先進科組評比方案，抓好常規教學工作。
本學期教導處繼續完善和落實常規檢查工作, 共召開了三次科組長會議，一次科組長及備課組長會議。並根據我校制定的《先進科組考評辦法》，對教師的教學計畫、總結、教研活動、理論學習、學科競賽、教案、課後反思、聽課、作業批改等各個教學環節在學期初提出了明確的要求和檢查方法,並把工作真正做到了落到實處。
本學期教導處組織進行了三次教學大檢查, 組織全體科組長當場進行檢查，檢查採取不定期進行的方式,並把專項檢查與綜合檢查相結合,專項檢查中重點是備課、聽課,做到檢查有結果,非常注重實效性。發現問題進行反饋，督促整改。從檢查的情況來看,教研組及老師整體上都較好,但仍然存在著一些問題,如不按 要求書寫教案,青年教師教案太簡,聽課次數不足,作業批改不細緻等現象。
9、組織了對近三年廣東高考、廣州、深圳、佛山、汕頭等地高考模擬題等分類、整理、收集工作，並套用於教學實踐。
10、加大優生的培養力度，組織各學科全面開展校內學科知識競賽，促使教師重視優生的培養。
11、積極組織教師參加各種教學教研活動。各科組本學期共開展了都具有我校課堂教學改革方向的校級示範課48節，校級公開課86節，13節科組公開課。
12、根據上級檔案及教師個人需要，全力支持教師的繼續教育培訓，組織教師外出培訓學習。組織了教師參加了本年度的教師職務培訓和公需科目的全員培訓，其他外出學習超203人次。
13、組織了本學期全校學生評教工作(教育教學問卷調查)，並將結果進行匯總，反饋給年級組及相關老師。
14、今年我校高三畢業生共有1630人，按報考檔案要求做好了動員工作，使全體考生都能及時準確報考，沒有出現任何錯漏問題。
15、組織進行了各年級教師業務檔案的完善工作。
二、存在的問題及努力的方向
1、校內學科競賽有待進一步規範：如出台配套的獎教獎學方案。
2、有效落實科學訓練問題：選擇條件成熟的學科進行作業的選擇和設計改革工作。練到點練到位還要精練。
3、學生學習品質的改善：信心提升、學法指導、習慣養成等方面工作急待系統性加強。
4、特優生的培養工作：在對象選拔、跟蹤培養、保障措施等方面有新舉措，能出成績。
5、階段性考試命題質量提升工作：根據學校實際，要下大決心加強對命題教師的培訓，儘快培養出一支能力較強的命題隊伍。
6、改進學生評教辦法，以使結果更能反映客觀情況。
7、在落實課堂效率方面力爭在亮標(目標任務)、達標環節取得新突破：即上課前要在黑板或螢幕上亮出本節課的具體任務，上課環節緊緊圍繞目標任務開展教學工作，引領學生逐一達標，以確保40分鐘的效果。要通過加大巡視力度，督促教師首先要亮出具體的目標任務(包括早讀)。
德育工作方面
一、最佳化育人隊伍，提升育人實效
堅持做好班主任工作指導，抓好班主任工作例會，認真開好全校德育工作會議，與年級組長、班主任一起探討學校德育工作的方法，年級組每周一次班主任例會，小結一周各班工作，表揚好的鞭策落後。舉辦第三屆全校班主任專業能力大賽，召開班主任工作經驗交流會，組織優秀班主任介紹班級管理經驗，對班主任進行培訓學習，通過問卷調查、學生座談會、學生成長記錄冊等形式了解班主任的德育工作情況，針對檢查中發現的德育薄弱環節進行了重新安排。本學期4月份舉行了“第三屆班主任專業能力大賽”全體班主任觀看了比賽，這是一次展示班主任才能，為班主任提供學習機會的好時機，比賽取得圓滿成功，一些年輕的班主任“小荷才露尖尖角”。
德育工作離不社會、家庭的配合，為此學校積極構建家庭、學校德育工作網路。通過校訊通等方式為向家長通報、反饋學校德育工作情況，傳遞德育信息，指導家長開展親職教育。本學期，我們召開了家長會，對家長進行培訓，通過培訓，讓家長了解子女在校的學習和行為習慣，同時加強了教師與家長在德育工作上的配合。為進一步提高德育工作針對性，加強學校與家庭的聯繫，增進教師與家長的溝通，強化了德育效果。遇事與家長多溝通已成為學校德育工作的常規，本學期發放《致家長的一封信》、《安全工作責任書》、《家庭報告書》等。本學期，各年級都分別召開了學生家長會，介紹學校的工作思路與辦學理念，向家長匯報學生的各方面情況。
二、落實一月一事、實現系統育人
本學期德育處認真學習，制訂學年度一月一事活動計畫，然後分月制訂活動計畫，嚴格按計畫實施活動細則，每月進行評比表彰，並把每月活動的詳細資訊台帳整理歸檔。繼續開展禁菸、禁毒、禁賭等“三禁”教育，查處部分學生出現的吸菸等行為。進一步加大學生在上課、晚睡等時段違紀玩手機的查處力度，平常派出值日人員巡視課堂和宿舍，一旦發現學生違紀玩手機均予以收繳並對違紀學生紀律處分，有效地遏制了學生晚睡玩手機現象，整治了晚睡紀律。
各月的主題活動是：二月份以“爭做文明中學生，告別不文明行為”為主題，開展禮儀常規教育活動，進行養成教育;三月份大張旗鼓地開展學雷鋒活動，在校園掀起學雷鋒活動熱潮;四月份以清明掃墓為契機，開展革命傳統教育，並結合母親節等節日開展“忠、孝、雅、誠”感恩教育;五月份結合雷雨季節和夏季來臨，以珍惜生命為主題開展安全教育，進行防雷、防溺水等方面的知識宣傳和教育;六月份開展理想前途教育，如“我的大學夢”、“回憶過去，珍惜現在”、“戰勝自己，超越夢想”等。
三、建設校園文化、提升辦學品位
1、完善制度文化
和諧校園需要人本科學、和諧民主的制度保障。 富有人文情懷、創新活力與團隊精神的制度文化體系，是維繫學校正常秩序必不可少的保障機制，是校園文化建設的保障系統。它要求學校建立起完整的規章制度，規範師生的行為，藉以建立起良好的校風，保證校園各方面工作和活動的開展與落實，同時還要搞好相應的組織機構建設和隊伍建設，保證各項規章制度得以貫徹。
本學期繼續以《博羅縣華僑中學學生操行評定量化考核方案》為依據，實施學生操行量化考核，以約束學生的行為。學生日常行為管理進一步規範，學生遵章守紀的自覺性進一步得到加強，取得了良好的成效。
2、常規管理抓得實，抓得細。經過逐步的完善，學生德育管理制度已基本成一個完整的體系，制度內容包括了學生日常行為的方方面面，如考勤、學生儀表、上課紀律、晚修管理、午休管理、量化考核、獎懲制度等等。一個學期以來，我們主要抓落實，一方面，通過班級的每周總結，指出不足，制定措施;另一方面，加強抽查和督促，學校通過值日教師、值周班的例行檢查，門衛的檢查，午休、晚休行政的檢查，德育處在各個方面的抽查，使到學校的的制度能落到實處，此外，對學生的校外違紀，如違規上網、吸菸等行為，德育處經常進行突擊檢查，通過我們的努力，我校學生不僅在校內能遵守校規，在校外也能遵紀守法。
繼續做好貧困學生的資助工作，堅持公平公開原則，做好資助對象的確認，本學期，我們按照縣教育局的要求按時做好了國家助學金髮放工作以及其他助學金的發放。
3、提升環境文化
積極配合博羅縣創建全國文明縣城工作，積極開展“潔淨家園、有序校園” 活動，大力整治校園環境，如每月安排一次徹底的大掃除，保證了課室、宿舍、清潔區的整潔，為美化城市衛生環境，做出了我們應有的貢獻。其次，堅持以“文化品位、現代信息、人文精神”為理念，著眼於環境文化氛圍建設對師生的薰陶和感染。通過開展“班級文化建設評比”等活動，促進課室美化布置、牆報、校訓、校歌等工作的落實，展示各種積極向上的校園文化，再次，努力管理好學生宿舍，為全體寄宿生營造一個家的氛圍。“安全為基礎，溫馨為目標”一直是宿舍管理工作的基本理念。
4、 豐富精神文化
精神文化是學校文化建設的核心，體現在辦學理念。校風、校訓、教風、學風等價值體系和育人取向之中。首先，德育處始終貫徹育人取向：基礎紮實，習慣優秀，能力見長，發展持續。其次，突出人文環境的建設，搭建民主平台，營造民主、平等、和諧的管理氛圍，加強學生的自我管理，充分發揮學生幹部的管理積極性。再次，做好省、市、縣、校“優秀學生”的評優工作，樹立榜樣。
本學期，在全體德育工作者和師生的共同努力下，取得了一系列喜人成果，各項管理工作有條不紊，井然有序。在今後的工作中，我們將著力抓好班主任隊伍的建設和管理，提高班級管理的效率。
後勤管理方面
一、後勤管理常規工作：
1、加強隊伍建：加強政治理論和業務素質學習。
(1) 進一步健全後勤人員的崗位責任制，從學校工作需要出發定崗、定責，使每一個人都明確自己的工作崗位和工作職責，做到事事有人管，事事有人乾，事事有記錄，事事有落實。
(2)樹立後勤為教學第一線服務的思想，進一步改進工作作風。
(3)完善“每日巡視制度”，總務處安排人員對學校環境、綠化、衛生、安全、校舍維修、設備使用等進行每日巡視，並做好相關記錄。對發現的問題及時做好處理，對學校各部門提出的報修，要求在最短的時間內做好維修，並作好記錄。
(4)合理安排調整各班課室和清潔區
(5)進一步搞好宿舍、課室、各功能室設施維修工作。重申報修人員登錄學校管理平台進行報修。
(6)做好辦公用品採購工作，為廣大師生服務
二、財務管理
學校財務實行校長負責制，按照“保運作、保全全、保發展”的要求，以收定支、收支平衡，嚴格實行“收支兩條線”管理。
1、發放20xx年高考獎金。
2、支付了各類工程款、採購款。
三、基建管理
1、依規依法做好華僑中學第二期功能區項目建設工作。
2、完善功能區設施工程：增設一台變壓器，完成高壓線路和低壓線路的敷設;添加了美術備考設備。
3、完善監控系統改造工程。學生飯卡、熱水卡、醫療卡、飲水卡、小店消費卡等校園進行一卡通的整合。
四、工作重點：
1、重點抓好學校安全工作。
(1)經常檢查場地、設施和各處室中的電器、線路、裝置、設備，發現問題及時解決隱患，切實做好防水、防盜、防觸電及防其它意外事故的工作。
(2)認真負責地做好各項後勤常規管理工作。
2、重點抓好校舍、校產管理工作
(1)進一步完善學校校產管理制度，增強師生對校產的愛護意識。完善校產維修報修制度。
(2)加強對校產校具的管理，提高對各類設備的使用效率，做到妥善保管，合理使用，正常維護，每期期初要對校產校具、設備、整理，責任到人。
(3)嚴格校產管理制度化、規範化。
(4)加強用電、用水、辦公耗材和日常檢修管理，堅持勤儉節約，反對鋪張浪費。
(5)建立執行請購、審批、報銷、領用制度，強化行政倉庫管理。
(6)倡導良好風氣，愛護學校設施、設備，愛護花草、樹木。
3、重點抓好食堂管理工作
(1)定期組織食堂從業人員學習有關食品衛生的基礎知識、基本要求，《食堂衛生考核驗收標準》，使每個職工知曉“法律法規”，了解“標準”，並對照日常工作認真落實，齊心合力提高服務工作質量。
(2)依據食堂管理制度，加強食堂工作各環節的管理與監督。並根據實際情況不斷健全食堂管理制度、規範各項操作程式。
(3)加強檢查監督和民主管理，經常到食堂檢查服務態度，衛生情況、一伙食的數量和質量、就餐情況、發現問題及時整改。
(4)堅持勤儉節約的原則，嚴格把好採購關、物品進出口關，做到節糧、節水、節電、節油，精打細算，降低成本，提高一伙食質量。
(5)樹立食品安全第一意識，嚴格把好食品衛生關，重視和加強飲食衛生工作檯帳，採取安全防範措施，明確責任，做好防火、防盜、防毒工作，並要定時打掃，做好保潔工作。
(6)認真積極聽取師生意見反饋,努力根據實際情況儘量滿足師生要求。做好學校後勤保障工作。
(7)確保了食堂食品安全，為班主任以及早讀、早操的帶班老師提供了免費早餐。